小巧手
我们班有个“小巧手”,她就是张梦桐。她虽然长得比较矮,但小小的身体里却装满了许多创意。她的手可不是一般的巧,班里的绒板装饰品都是她做的,比商店买的好看多了。
一到暑假,张梦桐就在家做起好看的装饰物,准备给班级增添新的光彩。当我们看到那些各式各样的成品时,不禁发出了赞叹声:“哇!你实在是太厉害了。”“你是怎么做出来的?手真巧!”
有一次,我向张梦桐请教,到底怎么做出来这些精美的手工。“张梦桐,你能教教我怎么做一枝玫瑰花吗?”“可以呀!首先先拿出一张正方形的纸……”学的过程中,我发现她的动作非常娴熟,丝毫没有磕磕绊绊。但是我突然觉得一个步骤错了,便问她:“这个步骤没错吗?我怎么觉得怪怪的?别人好像不是这样叠的。”“这个步骤没错!”从她的回答中,我听到了她对自己手工的自信。“有两种方法,我教你的是相对简单一些的。”果然,没过多久,我们就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有点崇拜她。
张梦桐每次办板报都会把版面布置的美观精致。我们班的绒板有时像个美丽的“花园”,有时像几只腾飞的小鸟在天上翱翔,有时又像一望无际的大海……总是有新花样,比起别的班普通的造型,我们办的绒板最好看了。她的手工还得到了美术老师的认可。有一次美术老师还向于老师问:“你们班的板报装饰品在哪买的?”于老师自豪的回答道:“我们班梦桐自己做的。”美术老师惊叹不已,不停的夸张梦桐的手艺棒。这还没结束呢。由于板报的“美”太突出,甘肃省来我校参观的老师驻足其前拍照回去学习呢!
有张梦桐这样心灵手巧的同学在我们班实在是太值得骄傲了,我也要向她学习这些本领。
我身边的小能人
我们班里有许多小能人,有“绘画大师”房雨歆、“小乔丹”张峻铭、“百科大全”刘瑞京……
今天我要写一写“小乔丹”张俊铭。
他有两条大长腿,身材特别瘦,真是又高又瘦,一看就是打篮球的料。
记得在一次级部篮球比赛前,同学们问我们这次能赢吗?我不太肯定地说:“应该能赢吧。”张峻铭拍着我的肩膀,对他们笑了笑,然后自信地对他们说:“这次比赛,我们一定能赢!”
比赛开始了,对方球员从陈健智手中夺过球,一个中投,球进了!我们班同学立刻着急起来,恨不得拿过篮球给投进去!因为这场比赛是三分制的,先获得三分的球队才能胜利。可张峻铭却淡定地挥了挥手说:“不用着急,对方才进了一个球呢,我们还有机会。”我把球传给了张峻铭,只见他接过球,一个加速跑,对方一个球员马上跑过来,张峻铭一个转身再来一个后交叉,对方跟着连续转身,没有站稳倒了,成功晃倒对手!那个球员还不知道怎么回事呢。台下观众十分佩服他,因为他晃倒的是对方最强队员。
对方见我方张峻铭那么厉害,就全部开始防守他。张峻铭见三分线内没有突破口,没法投篮,只好在三分线外,双手抱球,把球举到额头处,只见他皱起眉头,咬紧嘴唇,淡定的把球投了出去!“欧耶!”球进了!全场都沸腾了,对张峻铭佩服的五体投地。此后,张峻铭并没有因为进球而骄傲,一直按照他的节奏积极地打着,我们班也因为有这样一个心理素质极强的小能人而赢得了比赛!
比赛后,我开心地说:“你真不愧是“小乔丹”呀!”
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小巧手一个小女孩,个头不高,圆圆的脸,眼睛不算大,看似一个很平常的女孩,但是她的手很巧,非同伴能比。每到暑假,寒假,她都在家里和奶奶一起为办新学习板报做充分的准备。记得开学第二天,就看见她在办板报,只见她双眼紧盯着绒板,手不停地忙活着,我看着摆在地上的那些她做的装饰品,不由得发出一声声赞叹,那些假花,假鸟,都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花,均匀地分布在绒板上,真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业,张梦桐把它们摆成一个个优美的造型,别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。有一次,于老师把办板报的任务又交给了张梦桐,她自信地接过实践作业,拿起图钉,就去办了。她站在绒板前,皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好,这时,走过来一位女同学,她说:“摆成“五。三”吧”梦桐说:“不行,不好看,太老套了。”田雨林说:“摆个花篮吧!”梦桐思考了一会,点点头说:“行!”话音未落,她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业,在绒板上比划了几下,然后拿起图钉,把它钉在绒板上,不一会儿,就钉完了。两三天过去了,花篮摆好了,她又把一只小燕子放上去,再把几朵小花放上去,一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前,都要驻足观看,为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真,我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时,都非常惊讶,黄老师以为是我们买的,但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的,便不住地夸她。张梦桐真不愧是巧手啊!再平常不过的小花,实践作业,在她手里都能摆出精美的图案,是名副其实的小能人。650字 三年级
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小巧手椭圆形的脸蛋,不粗不细的眉毛下长着一双透着灵气的眼睛,这就是我身边的小能人——小巧手张梦桐。说起我身边的小能人,那是一个接着一个:小钢琴家矫冰清;体育健将张俊明;百科全书刘瑞京……可是最令我佩服的还是小巧手张梦桐。我们班每次的板报是由我和张梦桐负责,每次的板报都内容丰富,花样翻新,图文并茂,这可少不了她的功劳。你瞧,她脸上看上去心不在焉的,其实可认真了呢!她这里剪一剪,那里贴一贴,不大一会儿,一个栩栩如生的小雪花就诞生了。同学和老师看到了都赞不绝口,老师们问:“这是买的还是做的”?同学们说:“张梦桐长大了肯定是大艺术家”,画完了几个人物,她就问我:“你看看,哪里不好?”我盯着画,端详了许久,才说:“这里好像有些斜了。”她立刻注意到了,拿起另一张纸,重新开始剪。我看了真为她感到可惜,可她却自言自语:“好像还可以更多样化一些。”做板报时她经常这样说在美术课上可是张梦桐大展身手的时刻到了。在一节美术的拼贴课上,同学们都在认认真真的画着剪贴的稿子,只有几个画画不认真的同学去批,这时她突然站起来,我还以为她画完了吓了一跳,结果她是起身吹橡皮屑的。我一眼看到了她画的那张剪贴稿,哇!它是那么复杂,却又非常美丽,夸张些说简直无以伦比。接着,她拿起了剪刀剪了起来。我的剪贴稿画完了,才发现剪刀忘记带了,再看看谁完成了,有的同学虽然画的好,但是剪也剪错了;有的同学画好了也剪完了,但是很简单,可在看张梦桐,剪刀和纸在她手指尖上灵活的转着,她左一下,右一刀,然后一折一剪,一会工夫,只听“完成了”,美丽的剪纸就在他的手中诞生了。她竟然一次也没错,我真是太佩服她了。看,这就是我们班的小巧手——张梦桐!650字 三年级
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小巧手说到小巧手,你会想到谁?被你猜中了,对,就是她,张梓嫣。在翟老师心中,她的手很巧。在我心中,她可是大画家。接下来,我就举几个例子吧!在寒假里,她就用旧物品做了一个洒水壶,为此,我专门采访了一下她。首先,用喝完的饮料瓶做个壶身,再把吸管粘到壶身上,最后把可乐瓶尾部减下来粘在吸管上,再用签子或者笔多穿几个孔。哈哈!一个洒水壶完工了!用它浇水,又方便又环保。她能想到这个办法,让我非常佩服她的那双巧手和聪明的大脑。老师让我们做废纸手工,她也想了好办法。她竟然用废纸做了一个美丽的笔筒,我可没想到。她先把广告单订成了一个盒子,再用报纸围在上面,固定好,最后用卡纸和贴画贴在上面做装饰,一个笔筒完工了。用了它,又美观,又环保,她真聪明,她的手真巧。她在家画的画有一百五十余张。我最喜欢《猫与女孩》和《月光下的大合影》了。《猫与女孩儿》中的女孩穿着长裙,扎着麻花辫,手上抱着一只猫。连小女孩的双眼皮和下睫毛她都画出来了,她真厉害。《月光下的大合影》上画着几个小朋友带着动物耳朵,系着动物尾巴,在月光下拍照。啊!她画得真好,她的手真灵巧。你们看,张梓嫣是名副其实的小巧手吧!450字 三年级
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小巧手生活中,常常有一些看起来没什麽用的小东西,用我们灵巧的双手,可以把它变成精美的艺术品。我今天就做了一次,那可是不容易!今天回到家里以后,我从窗户看见卖破烂的人,我就想:“为何不尝试一下废物变宝的滋味呢?”我关上窗户,跑出里屋,随手拿了一个大纸箱,准备了剪刀、胶水、彩笔等材料,就开工了。首先拿起剪刀,把大纸箱多余的边,剪得一干二净,就剩下一个没有边的大纸箱了。我又把没有用的边剪成了好几段,再把大纸箱底边剪成一个大圆片取出来,给大圆片粘上了眼睛,一看正好。高兴的我一蹦三尺高,在剪了一个三角形的鼻子,涂上了胶水粘好,靠!歪了,我本来在椅子上做得好好的,这椅子长了腿了,把我摔了一跤,屁股都快肿了,那有什么办法,接着做,一心不可二用,我小心翼翼地摘下来鼻子,又小心翼翼地,终于粘上了,我太高兴了。接下来开始弄嘴巴,嘴巴可不是好弄的,费了九牛二虎之力才把嘴巴剪好了,粘上一看正好,不多不少。一看没颜色怎么行,我又把它的小脸蛋涂上了漂亮的颜色,真好看!还带着微笑。又给它做了辫子粘上更好了!衣服也做好了。颜色也好了。粘上,完工了。成了一个漂亮的小姑娘。我高兴地连饭也忘吃了呢?剩下的废东西,还等着下次用呢?告诉你一个秘密,如果哪个鼻子没粘好。可能又得摔倒了。不过我懂得了:凡是都要认真,不然会做不好的。也可能你会成为真正的小巧手,所以一心不可二用。你知道我为什么要摔带吗?因为那个小女孩就是——我!500字 五年级 叙事
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小巧手和霖霖刚从超市回来,觉得很无聊,心想:不如幼稚一把,玩玩泥巴。我们先在假山上找了一个坑,在里面放上土,再倒上一些水,用冰糕棍搅一搅,慢慢地浆变成了泥,哈哈,做手工的材料准备好了,可以捏了。我们嘻嘻哈哈地拿起泥,在手里转来转去,洁白的小手立刻变成了又脏又黑的泥手。她只捏了两三下一个小小的心形就完成了,一旁的我十分着急,捏捏这儿捏捏那儿,终于一个四四方方的小方块在我手下诞生了。看着自己的作品,心里自豪极了。见她已动手做第二个作品,我也不甘示弱,连忙加快进度,没想到我们这次做的都是花瓶,真是心有灵犀呀。我们决定进行一场手工比赛,各自做一套家具(包括电器),看谁做的最好,于是,我们各自忙碌起来。不一会,我们的泥制手工家具做好了,一个个袖珍版的小家具整整齐齐地被我们摆放在假山上,她夸我做的小电视逼真,还有两个小天线,我说她的沙发华丽、有创意……评价完之后,我们看着对方的脸都哈哈笑了起来,她说我的脸是大花脸,而我却说她是“女包公”,在笑声中我们的快乐游戏结束了。400字 四年级 记叙文
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手我的手上有一个清晰入目的伤疤,这也是一个暖人心扉的故事!在我七岁那年的冬季,冷风吹过,让人发抖,但我们几个小伙伴却是满头大汗,我们在王爷爷门前踢足球。突然王伟来了一个连环踢,却踢到了王爷爷门前的花盆上。哇!王伟你踢碎了王爷爷的花盆,李强着急地说:“我们来收拾一下吧!收拾完我们给王大爷再买盆花不就行了吗?”“嗯!说得有道理。”可王伟说:“我们这样做不太好吧!”“怎么不太好?那你说,怎么办。”李强又说:“哎呀别说话了,万一让王爷爷听到又得骂我们。”“是呀,王爷爷年纪大了,脾气却很坏,我们要不赶紧收拾吧。”“对,我们趁王爷爷正在睡觉,赶紧收拾。”突然王爷爷打了一个呼噜把我吓了一跳,我的手指上划了一道口子,流出了鲜红的血。小伙伴们慌了,有的赶紧找纸,有的收拾碎渣,有的哄我:“别哭,别哭,忍着。”可是太疼了我还是忍不住哭了。突然一个声音响起“谁在外面大吵大闹的?”完了,是王爷爷。其他人跑得像兔子一样快,把我一个人甩在这里。果然王爷爷板着脸皱着眉站在了我面前,眼球上布满血丝,一脸严厉,问我:“你来这里干吗?这是怎么回事儿?”“我——嗯——哎——”我当时心里非常紧张就像肚子里揣着几只兔子一样,王爷爷看了看踢碎了的花盆,又看了看我还在流血的手说:“你还痛不痛,我带你去医院吧!”不容分说王爷爷把我带到诊所,还好不用缝针,医生给我抹上药,并告诉我回去要按时多抹几次药膏。处理好伤口后王爷爷把我送到了家门口,我看见他向我挥手,好像忘记花盆碎了的事,我心里暖暖的。王爷爷看起来凶,但却有善良的一面,我以后再也不怕王爷爷,而且喜欢和他亲近,每次看到手上的伤疤,我就想起和蔼可亲的王爷爷。650字 六年级
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手手,看似普通,却有着它自己的魔力,有的手是有力的,给他人带来帮助;有的手是善良的,给他人带来精神的慰藉;有的手是温暖的,如春风化雨滋润他人心田……母亲的手去年暑假里的一天,我和同学们在公园里玩耍。大概是太高兴了,跑着跑着,我就摔了个“狗啃泥”,妈妈给我新买的衣服也摔破了一个洞。回到家后,以为妈妈会责怪我,但妈妈先是看看我受伤没有,又拿出针线盒仔细地给我缝补起来。只见妈妈低垂着头,手上下翻飞,缝了几下,那个洞就不见了。我不禁摸了摸妈妈的手,是多么的粗糙!就是这双手每天不辞辛劳为我做饭、洗衣……而我,却从未感恩。想到这,我的眼睛湿润了。弟弟的手姑姑家的小表弟只有七岁,是个可爱的小胖子,那小手就像小馒头,胖乎乎的。周二,我和表弟一起走在放学的路上。突然,一位叔叔从我们身边走过时把刚吃完东西的袋子随手扔到了地上。我心想:真不文明!就算他扔了,我也不捡,我才不当捡垃圾的小孩。可是表弟二话不说,跑过去就把垃圾捡了起来,放到了不远处的垃圾桶。他的小手已经粘上污渍,但他毫不在意。表弟这个小小举动令我感动,他的手教会我“勿以善小而不为”。我的手在大家的帮助下,我的手也似乎有了魔力。有一名同学没带笔,我就拿出我最好的一支笔借给了他。有一位同学扭伤了脚,每天课间我都扶他上厕所。有一位同学上课时一道题没听会,下课时,我在演草本上给他一遍一遍讲解……期中考试后,发奖时,老师发给我助人为乐奖。这个荣誉都是我的一双手带给我的,以后我还要这样做,不是为了荣誉,而是为了让大家快乐,我也会很快乐。每个人的手都是不同的,它在每个人身上散发着不同魔力,不信你也试试!650字 六年级
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手妈妈的手装着关爱,爸爸的手装着严厉,奶奶的手装着慈祥,爷爷的手装着亲切,妹妹的手装着调皮,我的手装着深深的回忆。??题记我将手放在桌面上,仔细打量起来,只见食指和无名指轻轻的贴在中指上,手指是那么的细,那么的长,也便禁不住想起朋友说过的话:“你的手从远处看挺漂亮的,可近了就有点吓人了,”我不可否认,突然想起了童年的往事。那时我也就上一年级吧,学校组织各种社团,老师来选民乐社团的人员,让每个人将手放在桌面上,我(准确地说是我的手)竟被选中了,那别提有多高兴了,还曾有一段时间想过当手模呢,无过这个梦想谁也没告诉,当手模可不是那么好当的,不过后来一件事让我打消了这个想法。我的目光落在小拇指的关节处,就是这里吧,很久没注意过了,那疤已经无影无踪了,还记得那时五年级,我和同桌发生了较大的争执,然后就打了起来,像古代武侠一般,突然本人一道“隔山打牛”(就是隔着书使劲的打同桌)彻底激怒同桌,只见他两眼愤怒的看着我,趁我不备来了一道“九鹰白骨爪”,“啊”本人一声惨叫。我可怜的手啊,竟被他这一招划出了血,我还想当手模哪!是可忍,孰不可忍?我一阵怒火冲天,连用太极八卦连环掌,将同桌打地落花流水。事后,同桌问我当时怎么疯成那样,我也只是一笑了之罢了……不过这件事情过后我也就不想当手模了,尽管好了,疤也退了,可这个梦想也随之烟消云散了……我继续看我的手,猛地感觉到上帝从来没有将哪件事物造的及其完美。就如我的手,那样细,就像竹竿,连关节都那样突出,青色的血管乖乖的搭在皮下,想想以前还挺怕这些血管的……猛地我的目光定格在右手的中指的指甲上,指甲的左面凹下去,还曾为此看过医生,医生说可能是受到什么挤压,不过后来我才知道是我拿笔姿势不正确导致的。我仔细的看着我的手,那清晰的纹络,写满了我的往事……650字 初二 议论文
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手厚了……裂了……痛了……茧清晨寒冷极了,衣着单薄的他脸色苍白,嘴唇发紫,牙齿一直在打寒颤。但是他不能退缩,必须坚持。用自己长满老茧和脓包的手攥紧锄头,重复每天都在重复的动作。“当,当,当”,这清脆的碰撞声是对他的最好的安慰。当看到板结的泥土疏松;当看到播下的种子已发芽;当看到一株株涨势旺盛的农作物;当……他的心里就充满了喜悦,他想:如果获得了大丰收,我就可以给孩子交学费,买衣服,买玩具……于是,他又继续工作,为他的理想做出努力,也为他的家庭做出贡献。伤冰冷刺骨的凉水十分寒冷,仿佛能冰住一个人的心。没有任何防护的她的手就这样在冰水中“遨游”。直到手通红,脸流汗,才停下来。把手搓来搓去,然后放在嘴边,接受热气暂时的保护。但是她心里是温暖的,她觉得自己所付出的是为了自己最亲爱的人。“哎哟”,就算是被拉链划伤,也没有关系,也不用去找什么东西包裹伤口。因为这种情况常常发生,她已经习惯了。接着,便继续与寒冷做斗争,用自己那满是裂口的手把脏兮兮的衣服变成崭新的,就像一个魔术师。血破碎的瓦片在地上散落,霸占了大地的一部分。身材魁梧的他只能在这个狭小的空间里蹲下身,低下头,仔细寻找,然后用自己那已被瓦片划得血肉模糊的手捡起来,递给外面的人。而递出的瓦片却是鲜红的,让人看了都觉得心痛,心疼。但是他好像丝毫没有痛感,依然为解救废墟下的生命而奋斗,坚持。终于,“霸主”被消灭完了,他看着已经奄奄一息却还面带笑容的鲜活的生命,露出了欣慰的笑容。他觉得:自己的努力没有白费,挽救了一个生命。于是,他又开始了,就算再累,再苦,再痛,也不怕。手牵着手,大手牵着小手,是这些无数的手为我们创造了无数的幸福。让我们用自己的手为曾经给过我们幸福的人创造幸福吧!650字 六年级 散文