自由_500字
在去年的冬天,爸爸怕我在家孤独,便为我买了两只鸟。它们真的很可爱,每天叽叽喳喳的,为我天鹅愈多的乐趣。
今年,有一只小鸟因为疾病而逝去,只剩下一只鸟后,母亲想将它放生可我一直持反对意见,因为我认为这种观赏类小鸟是不可能在野外生存的。而今天,母亲将鸟笼打开,我看到小鸟义无反顾的飞了出去。那一瞬间,我十分愕然心觉小鸟十分傻,它明知自己不可能生存在野外,而却飞向了自己心中向往之地,我不明所以。
待我重新坐下后,继续进行自己为完成的作业。仿佛之间,我懂了小鸟的心中所想。初三了,还有不足两月便要中考,此时此刻,我们就像那笼中的小鸟,对外面的世界充满了最原始的渴望。
每日朝九晚五的生活让我们喘不够气来,对于未来,心中并不期待,不为其他,只是不想为了那飘渺无影的幻想浪费时间,国家提倡减负是没错的,但是真的减了吗?为什么我们每天仍然有着做不完的作业。偷偷的算了一下,每天二十四个小时,我们有不足五个小时的睡眠时间,请问我们这样困在监狱中的花朵,失去了自由的花朵会有什么对未来的憧憬呢?
我们不只是初三即将面对中考的学生,我们还是一个孩子,我们内心仍然渴望着到郊外的田野上奔跑!
我们需要自由,请不要剥夺我们内心的唯一的童真。
初三:孟硕
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远方,远方,是否还在流浪?_900字
岁月的羁绊阻止不了对明日的幻想,曾经的沧桑阻挡不了对远方的渴望。落日的审判,鞭策着不屈的灵魂。远方,远方,是否还在流浪?
—题记
你可曾知道,你前进的方向?你可曾知道,你生来的使命?你可曾知道,那了望孔的那一端充满了景致?然而,毫不在乎的你并不知道。你只知道那远方的事物是你依恋流连的远方,你只知道不停地追逐,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
远方,那漫漫的人生之路。或许,对于童稚的你我并不懂得何为人生,就像海鸥不知大海有多宽广。但它那丁香般的神秘啊!吸引了多少对未来抱有憧憬的游子为之涉足征途。我们一味地奔跑,然而却少有人停下来驻足欣赏这沿途无尽的风景线。是的,有谁会知道这亮丽的风景未尝不是那上帝欺骗你的远方呢?
正如城市喧嚣中的我们,每天重复着昨日所弃下的残羹,或是敷衍应对,或是加班赶夜,目的却只有一个,无非便是完成任务,早点进入明日的节奏,而少有人沉醉于今日的物外之趣,或是住笔游神,或是品茗寻香。我们只能这样,为的唯有那历来威望的中考乃至高考。我们只是这样,日复一日,年复一年,不顾一切地大步迈向那缥缈的远方,哪怕痛苦,也心甘情愿,而嘴上却无可奈何地吟诵着“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”有时为了那虚无模糊的远方,不禁有了几分孔乙己的韵味。或许我想,这便是追求。
我曾听说过这样一句普普通通的话,它出至于一名货车司机之口,内容很简单,却涵盖了他以及世人的一生—我白天是为了活着,晚上是为了生活,仅此而已。而他与众人不同,他自述他自己是快乐的。他同时也和我们无异,我们都是远方之路上的游子,只不过他从不抱怨人生,因为他懂得何为人生,他看透了何为远方。白天他奋力追赶,或许为之拼命;夜晚他驻足止步,或许为之豁身愉悦。他能够把握自我,能够留意美好之物,就像摄影爱好者习惯捕捉新奇视角一般本能自然。
我们同是檐下之人,却怀着迥异不同的心态去迎抱远方。
我住笔像窗外望去,嫩柳枝早已抽芽,草儿早已舒展腰枝,唯有白云依旧飘浮不定。
人生就像一场旅行,不必在意目的地,在乎的则是沿途的风景,以及看风景的心情。
枷锁不曾枷锁,正如远方不曾远方。
远方,远方,是否还在流浪?
初三:桂自立
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自由的窗口_500字在一幢很高的大厦中,一个小男孩在18层里走来走去。这时,他忽然看见了一个金光发亮的鸟笼。他慢慢地走向鸟笼,那是一只灰色的百灵鸟,他从鸟笼的窗上向外望去,似乎想将鸟笼撑破,再飞走。小男孩一边摸着百灵鸟头上那一撮毛,一边问道:“是哪个坏家伙把你关在这里的?还只给一扇窗口?”“是我,将自己的心灵封闭起来,让它再也见不到自由的窗口。”瘦小的百灵鸟回答道。“那你为什么要把自己关在这样的一个小屋里呢?你那不是在残害自己的生命吗?”小男孩略有点儿生气地问道。“是的,我想我现在的选择是错误的,我真不应该因为主人的打骂,而将自有这扇窗口关住,永远封闭自己的心灵。”百灵鸟伤心地说。“那我现在应该怎样帮助你?”小男孩问道。“你拿起桌子上那把斧头,顺着鸟笼上的窗口一砸就可以了。”听完了百灵鸟的话,小男孩双手拿着斧头,“瞳”的一声,自由窗口被小男孩砸碎了,鸟笼顿时消失,百灵鸟个鸟飞出来了,他用自由的窗口,开启了封闭已久的心灵。小男孩非常高兴,在屋子里拍着收转来转去。的确,自由是心灵的窗口,它可以将一颗脆弱的心,转变成一颗饱含激情的心,它可以将快要失足掉下悬崖的人奇迹般的挽救回来。让自由成为心灵的窗口把!打开它,勇敢地面对自己,面对生活,让快乐伴随每一天!500字 初一
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自由_700字最近我身边有好多同学都被自己的家长逼的很不自由,这件事在我心里看起来很不好受,我想为大家取得自己人生的自由.“讨厌,不要来烦我好不好?”我被迫自己说出这句伤害妈妈的话语,因为我不说出这句话的话,她会继续压迫我做我自己不相干的事,作业都已经写完了,可是妈妈对我不依不饶,我只能继续复习,复习了2个小时后,我对妈妈说:“妈妈,我可以休息会吗?”妈妈恶气地说:“不行,语语,你已经六年级了,马上初一了,妈妈也希望你能考个好初中。“我哭着跑到厕所对妈妈说了这句话,其实妈妈也不是后妈,只是为我好,我只想为自己争取点自由。我知道天下没有父母不爱自己儿女的,可是我也希望各位家长不要给孩子压力,孩子学习,是来自兴趣,你逼迫她(他)他也同样学不好。过了一会我听见电视上在播放家长逼迫孩子学习的一些案例,妈妈没有吵了,安安静静的开始看了,我听见外面没有动静悄悄探出头,妈妈一边用纸擦眼泪,一边在嘴巴里念叨什么,我叫了一声妈妈,妈妈跑过来抱住了我边哭边说:“语语,妈妈以后再也不去压迫你了,对不起。”我喜出望外的大声叫道:“妈妈,谢谢你的宽容,我爱您!”我希望更多的家长去保护孩子,去爱护孩子,希望各位家长向我妈妈一样开窍。给孩子一点自由吧!六年级:冯语作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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自由自由是我最向往的东西,可我的同伴却不那么认为,我有吃有喝,生活没有什么问题,不像他们找食都成问题。我是山中之王,被囚禁在动物园里,他们根本不知道我的苦衷。我向往自由,我想扑上去抢,去用尖锐的爪子扑向猎物,去用尖利的抓破争夺者的胸膛。虽然我身体上伤痕累累,可是我可以用我的实力得到属于我的食物,感受到血腥的味道,虽然我有固定的食物,可是我享受不到真正自己捕食的鲜美味道。我向往自由,我想感受冬天时饥饿的感觉,饥饿时双眼发红的想扑向猎物的感觉。我知道那是十分痛苦又软弱无助的,可是那样我享受到了真正残酷的味道。自由的真正意义是什么?过着幸福的生活?不!对于我来说是遵守大自然的规律。大千世界,无奇不有,每个生命出生就已进入了它自身的规律。如同老鹰,出生不久就要经历一生中最残忍的淘汰。这是一种残忍的自由,可是正因为如此,老鹰才比别的鸟儿飞的高,他才是鸟中的王者。我们也是一样,每到冬天大家都会去寻找食物,有的也会因为过度饥饿而死去。我发现自己一天一天失去了血性,越来越像猫了,爪子也变得不再锋利。我有一个狂野的想法,把这个笼子撞开,走向自由,我风华正茂是出去的好时机,我心中按捺不住的兴奋,我的自由来了,我向往的那个走向大自然的自由。500字 六年级
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