把自由还给它们_500字
600字
初三
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人拥有自由，动物却渴望自由。 ——题记
放五·一假的时候，我第一次跟随父母去动物园玩耍，本想一睹动物们的魅力，可到了那儿，结果却令我大失所望：许多动物都无精打采，眼神中透露出一种哀伤；尤其是呆在笼子里的动物们，一只老虎望着蔚蓝天空中飞过的几只小鸟出神，知道在他眼中消失，才极不情愿的低下头；那只狮子在笼子里走来走去，表现出一副爱理不理的样子，但眼睛却瞅着锁在笼子上的铁锁，他大概是想着怎么打开吧，但一会就趴下了。看得出来，他很无奈。他们的样子让我深感自由的重要性：有了自由，才会有欢乐；有了自由，才会有更和谐的未来。呆在动物园笼子中的动物人们扼杀了他们的自由，也剥夺了他们在大自然中生存的权力。
人类已拥有自由，为什么还要剥夺其他动物的自由呢？如果两者可以对换身份，人类才可以感受到被囚禁的痛苦与无奈，也只有那样才不再剥夺其他动物的自由的权力了吗？
人也是动物，何必又有高低贵贱之分呢？
动物的自由应该属于他们自己，人有自由权，动物也应该有。我们既然都在地球上生活，就应该相互平等，动物不是人的玩物，更不是人的奴仆！因为我们都肩负着保持大自然生态平衡的重任
把自由还给它们吧，只有这样未来社会才会更加和谐！！
初三:戒傲
印迹
500字
初一
风吹得我有些燥。
初春的阳光虽明媚却没有灼人的温度。街角有些斑驳的墙，长出新叶的参天大树，都像是世间最美的颜料，构出一幅带有春的印迹的画。
我抚摸着树破碎的树皮，想象着它成百上千年来的故事与孤独。棕色的树枝上留着去年未曾落下的一片枯黄，那片枯叶在一片生机盎然的嫩绿中。
孤独却不愿放手。
我看到的这些景色，心底浮现出这句话。它是不是想要留在这里，哪怕已失去生命，也想留下自己存在过的印迹？
我又留下了什么给后世呢？我又有什么痕迹来证明自己存在过呢？
我有些迷茫。
我尝试埋下一个时光盒，我尝试在斑驳的围墙上写下自己的名字，我尝试做些夸张的事来引起大家注意，我尝试对所有人报以温柔与开朗……
可这一切都以了无音讯结束。
无奈地缩在墙角，我有些失落。她来拍了拍我的肩膀，我无力地抬起头，恰撞上她有些浑浊的眸。
记得奶奶说过，母亲的眼睛是极漂亮的。我曾不懂。年少的人儿满心都是未来的海阔天空，从未曾认真地看过母亲的眸。
南风过境，透过窗户抚过她依然明亮的眸。初春的阳光直直地落入眸底，眸仁像一颗花纹华美的琥珀，明亮的眸像是世间所有的美好都揉碎了撒入。
朱唇轻启，扫去了我内心的所有迷雾。
“认真做自己就好。”她说。
我懂了，不要留下印迹。所有生活所给予的美好，都是生命中的最好印迹。
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把土地还给耕种秋天的田野，一片丰收的景象!沉甸甸的稻穗跳起了欢快的舞蹈。金黄的玉米露出了黄黄的牙齿。高粱像整齐的士兵，举起红红的火把……勤劳的人们迫不及待地走向田野，把丰收带回家。他们有的将收割机轰轰地开进来，有的拿着镰刀弯着腰割稻穗，有的挑着箩筐满载而归……一张张笑脸和一片片农作物在阳光下熠熠闪光。可如今，举目望去的是一幢幢的楼房拔地而起，一块块田地堆满垃圾，一条条小河越来越浑浊……工业污染，城市扩建，我们的耕地越来越少。中国是一个农业大国，因为有了耕地，才会有粮食，人类才能生存，因此我们要珍惜每一寸土地，积极主动地去保护耕地。多希望我们的房子造在大树里，这样不仅可以减少土地的浪费，还能呼吸到新鲜的空气，而我们也能像童话故事里的小精灵，和树爷爷在一起生活，多有趣!每天清晨，睁开双眼就能听到可爱的小鸟为我们唱歌，寂寞的时候，又有淘气的小猴子陪我们玩耍，一出家门，就能看见一望无际的田野，那会是多美妙的事情啊!人类永远离不开土地，离不开耕地，因此，让我们把土地还给耕种吧!400字 初三 记叙文
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它们的哭诉那一天，我做了一个梦，梦见小河在向我哭诉：“你们人类真是太可恶了！将工厂里的废水、污水都排入了我的身体。我的身体由原来的清澈变成了现在这样肮脏、臭气熏天都是因为你们人类！现在住在我身体里的小鱼小虾们大多数都死亡了，就连存活下来的仅十几条生命也弃我而去，投奔别的小河去了。我的身体里空荡荡的，好不凄凉！前几天，几条小鱼过来找我，告诉我它们搬出去以后居然找不到一条可以养活它们的河流。我多么希望人类能保护环境，能意识到破坏环境的危险呀！”那一天，我做了一个梦，梦见将要枯死的小树奄奄一息地向我诉说：“我快要死了！我的树木家族已经被人类大面积砍伐了。现在在这片空地上只剩下我这一棵小树了。你瞧瞧这片空地，烟熏火燎的，这叫我这么生存啊？！你再闻闻这里的空气，臭气熏天，散发着一种烧焦的味道。我多么希望人类能保护环境，意识到没有我们就没有新鲜空气的危险呀！”那一天，我做了一个梦，梦见飘荡的空气对我说：“我痛恨人类！他们燃烧废气物，将我的身体都污染了。他们还砍伐树木，没有树木，就净化不了空气，发挥不了‘集尘袋’的作用，我的身体自然而然地被污染了，是啊，你们是地球上的高等生物，在你们高估自己的同时，也要想想低等生物的感受啊，你们污染了我，低等生物门就会因呼吸到有害的气体而死亡，你们也是一样，将来你们一定也会象低等生物一样，全部死光！”……清澈的小河、茂密的树林、飞翔的小鸟……实在是少之又少了。人们，你们难道不应该为此感到羞愧吗？保护环境吧！还小河的清澈，还树林的茂密，还空气的清新，也为了我们，请保护环境！600字 六年级 抒情散文
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自由清晨，小刚很早就起床了，他闻着花瓶里散发出的淡淡清香；他喝着浓浓的咖啡，多么幸福呀，可是小刚还不满足，因为他一个人在家里非常孤独，没有自由的空间。于是，他独自去了公园，在公园里，有一只快活的小鸟儿，小鸟儿全身黄色，它美丽却不失可爱，小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里，小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去，我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上，儿树上却挂着大笼子，小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去，不想，你鸟儿失去了自由，没有自由还不如自尽，这时谁都知道的，小鸟儿上当了，“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了，恰恰相反，你鸟儿一点都不开心。几天过去了，小刚不再孤单，拥有的自由的空间，小刚每天精心的喂养着小鸟儿，就这样日子一天一天过去了，小鸟儿不吃不喝的，渐渐瘦弱了下来，人们将不能再次听到婉转的歌声；不能再次看到美丽却不失可爱的样子，只能听到悲哀的声音；只能看到瘦弱的样子；公园里，不再热闹、不再红火，人们渐渐都不来了，公园边的冷静了，小刚有点惭愧。几天依然又过去了，小刚觉得无趣了，就想到了他之前没有自由的时候，小鸟儿也是一样的；就想起之前他是多么孤独，其他人们也是一样的，于是，他便决心放了小鸟儿，还人们一个热闹的公园，还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开，放了小鸟儿，小鸟飞起来了，飞着飞着一只回头望着小刚，仿佛在对小刚说：谢谢，小刚也缓缓的挥了挥手，望着小鸟儿背影，希望多看看小鸟儿。600字 三年级
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