一载为师，永世为友

原题为《写给最喜爱的老师的一封信》。

胡老师：

你还好吗？

犹豫再三，这封信还是决定写给你。之所以犹豫，是因为这封信你也许根本就不会看到，我们之间剩下的也只有回忆。可是我还是要写给你，只因“最喜爱”这个定语除了你，无人能及。

时隔三载，初次见你的情景还历历在目。当时我还不是你的学生，只是那时的班主任要我向你交代一些事，我便先其他学生一步认识了你。由于之前的班主任都是资历丰富的老教师，所以当我遇见你，我着实吃了一惊。你那么年轻美丽，美丽得好像不那么让家长放心。可是学生们喜欢你，他们看到你后，对学习的抱怨都变成了掩饰不住的欣喜。而当你像已认识多年的老朋友一般熟练地叫出我的名字，我在同学们羡慕的眼光中，第一次觉得，能被昔日的班主任重用是一件多么幸运的事。

当然还有更幸运的事，那就是在忙碌的六年级，我又得到了一个朋友。要知道在这个时代，老师能和学生真正成为朋友是多么不易的事。但是这个不大不小的奇迹就这样发生在了我们身上。这是我最喜爱你的地方，也是我用“你”而不用“您”的原因。

还记得最紧张的那段时期，午休是我一天中唯一的乐趣。说出来也许荒唐得让人不那么相信，但的确是事实。食堂里的饭总是清淡得填不饱我的肚子，这时候我就会去你的办公室“蹭饭”吃。有时你会给我准备各种零食，有时干脆和我和我互换——你吃食堂的饭，我吃你从家里带来的美味。我乐呵呵地笑纳，单纯得像个长不大的孩子。而你，在我眼中早已不是板着脸、极其严肃的老师的一贯形象，而是我的好朋友，甚至是我一直渴望拥有的姐姐——这大概是所有没有同龄人陪伴长大的独生子女的梦想吧。

填饱了肚子，我便会帮你批改作业，有时候也帮你督促几个被留下来的成绩差的学生。也许我“小老师”的风范就是在这种氛围中养成的。我在班上的成绩并不是最好的，但是作为班长却从未遭到非议，大概也有一部分得益于此。我发誓我从未如此积极过，一无聊就往你的办公室跑，问你有没有什么需要我帮助的。有时别的老师会说些羡慕你的话，你便会笑着夸我，而我就在这温暖的夸奖中更认真地学习，更负责地工作。

我们的羁绊由点连成线，却注定不能永恒。小升初是一个无情的分岔，我不奢望在未知的未来中还能得到一个如此的朋友，但至少现在，我要倾尽所有，不辜负你对我的一片期望。

正是如此，我才会在马上要分别的时候，把所有的精力都投入到你的生日中。那是我们给你过的第一个，却也是最后一个生日。我是多么遗憾，为什么你和我们相处的时间只有短短一年，为什么你不早点做我们的老师。我把所有的遗憾和无奈都倾注于我们献给你的两支舞中。舞蹈，是我一直想圆却圆不了的梦，而我的这个爱好，你一直尊重着。我知道几个小毛丫头跳的舞根本就不堪入目，可当你双眼泛红地说着“跳得真好”时，我真的就觉得我成了世上最棒的舞者。世上最幸福的事，莫过于被所爱的人肯定——当时的我，视你的肯定为千金。

而你，不仅是我的朋友，也是我们整个六一班的守护星。记得有一段时间风靡着一种传言，说我们是平行班，而学校虽然嘴上不说，其实只重点培育火箭班。也许这件事放到现在，我们只会云淡风轻地一笑置之，但那时幼小的我们却信以为真，就像受到了多年的蒙骗，信心一瞬间奄奄一息。而正处于叛逆期的我们又固执，不愿听到诸如“你们太容易轻信传言”之类的批评。可你不一样，你站出来，说重点班算什么，我们又不比他们班差。我们是个集体，不靠学校，靠自己。

你，我们亲爱的老师，让我懂得了努力和责任，让我们懂得了团结。因为你上课时总笑靥如花，我们才会觉得听你说话是一种享受；因为你总能把枯燥无味的只是变得妙趣横生，我们才会一次又一次取得优异的成绩；因为学校有什么活动你都会亲自带领我们参与，我们才不会觉得被其他班看不起；因为你批评人时总会私下进行且心平气和，我们才会甘心承受错误并改正；因为你闲暇时总会和我们一起讨论明星等话题，我们才会觉得有一个这样的老师何其幸运……因为你的好我根本数不清，所以短暂的一个学期在我心中将会成为不灭的永恒。

真的已过去了好久，我却从未好好怀念过那些曾经。如今我已来到新的学校，新的班级，却还沉湎于有你的过去。这封本应属于现在的信，却被我完完全全地奉送给了回忆。现在的老师也很好，却总觉得少了一点你的味道。我知道我这样说并不讨好，可我一直都是直言直语的，你知道。

最喜爱的老师，最亲密的朋友，我相信这两个身份并不矛盾。也许如上说的有些跑题，抑或有些不切实际，都不要紧。因为这是一封没有收信人的信，而有些话，只能说给懂的人听。

我终将长大，到那时，我定会让你为我骄傲。

愿你此生平安，幸福到老。

您的学生及朋友，雨