诗情
350字
高二
写景
“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之间。”感受诗，如诗人一般，把自己渺小如尘芥一般的烦恼轻轻放于海流之中，舒伸雅怀，吞吐清气。
诗，清清楚楚地映照出历史的低呤所抒怀的阴晴圆缺，悲欢离合，如一潭秋水，泠然而冷，淡然而清。时间在阳光月影里不停游走，诗在繁星闪烁的文学天空上不断推陈出新。我们能够深味“逝者如斯夫”的感慨，更能感受“才下眉头，却上心头”的愁思，除却“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的缠绵，更有“千里冰封，万里雪飘”的豪情。
当我们在这些华美乐章中游弋时，是否感叹过它们为何能历千秋仍立于岁月？只因它们仿佛有种震撼人心的魔力，让人一读在读。每次品味，心灵都如初遇一般悸动，在一次又一次的反复呤诵中，我们对生命，对生活，对情感，对完美的感受在一天天深化。地老天荒，诗人已逝，诗的本身魅力却在不断升华，始终立于历史长河之上，历久弥新。
诗，意蕴深远，是美化我们独抒心灵的意象，是诗人高度敏感的情感在酒窖里的陈酿，是历史上不朽的文化之魂！
我的球技
350字
六年级
叙事
每个人都各有所爱，骑车、乒乓球、篮球……等，而我的爱好则是台球（也就是桌球）。
暑假的一天，我和爸爸一起去买点东西，我们俩都骑着自行车去，买完东西后，我们着从一条我没走过的路返回，我在途中东张西望的，终于发现了我的喜好——台球。
“爸爸，我们能去打打台球吗？”我迫不及待的问。“你……会吗？”爸爸半信半疑。“会！会一点点……”“那……还是下次吧，下次我教你打。”“好！爸爸万岁！”我兴高采烈地说。
光阴似箭，下次到了，爸爸非常守信的带我来到台球所：“那……我们开始吧！”“好耶！”我十分激动的说。于是教程便开始了：
第1步：杆子和母球对准；
第2步：要形成三点一线；
第3步：控制力量；
第4步：把杆子推出去，不能动，要直直的。
经过一翻训练，我终于学会了打台球。
我的球技，有时是靠运气，有时是三点一线准了，就进了。
我喜欢打台球，他带给我很多乐趣，如没有台球，我的球技也不能发挥，我爱打台球，我为我的球技骄傲！
六年级:学习的人不累110
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写景
350字
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