爱
350字
五年级
叙事
父母对我的爱，从第一次打我就开始了。
那年，我才七岁。
本来是一个宁静的白色夜晚，而就因为我，一个七岁的小女孩把一个美好的家庭而打碎了，晚上，我和弟弟，哥哥在爷爷家玩，我们用小凳子砸学玩，看谁扔的远，可谁知道，这是，危险已近向我的弟弟走来了，也不知道哥哥是不小心的还是故意的推了我一下，手中的小凳子被我扔到了弟弟的头上，弟弟的血就像水一样流了出来，弟弟害怕的晕了过去，一个人就像瘫掉了，我害怕急了，我回头找哥哥，可谁知道哥哥却先跑去了妈妈那，当妈妈急冲冲的跑过来，喘着气说：“妈妈没说过吗？犯了错误后，必须承认呀！”，“我没有”我愤怒的说。哥哥又斜了斜嘴角说：“你为什么要骗人吗？”，“鑫鑫。”说完妈妈即刻暴怒的扬起了手，想打我耳光，；但是妈妈还是先把弟弟送去了医院……
事过之久，也许这件事已经被忘了，但是，这件事还是告诉我们做什么事都要诚实，不撒谎。
五年级:13372181969
雨景
350字
六年级
记叙文
窗外传来"滴滴答"的下雨声,这宛如一首悦耳动听的乐曲.透过窗，外面是一片朦朦胧胧,远处的山被笼罩在轻纱似的细雨之中.山不再是绿色的了,而是连绵不断黑乎乎高大的影子,这朦胧的山忽隐忽现.高高耸立的大楼也只是显现出大概的轮廓.
飘飘洒洒的雨点在河面上荡起一圈圈的涟漪.整个河面上冒出大小不一,各式各样的圈圈点点,那是雨点挥洒着巨大的画笔，勾勒出一幅精美的图画。
路边的树像是被沐浴在雨点之中。把树上的灰尘洗的干干净净,显得更加绿,更精神抖潞了.树在风雨中挺立,搏斗。花草则张大了嘴,贪婪的汝吸着甜美的乳汁。路边的人变少了,偶尔三三两两,披着雨衣,撑着雨伞,再雨中前进.有些车在雨中飞驰，留下两条清晰可见的水痕,溅起万朵水花。有的像朵朵盛开的梅花，有的像拖着尾巴的鱼
再翻腾跳跃,有的则像盛开的牵牛花
在这朦胧的细雨中,我默默的享受着它的清凉，并陶醉在雨点的曲声中。
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爱有一次，公公给我和妹妹买了两只大闸蟹，大闸蟹在盆子里张牙舞爪，想爬出来，我和妹妹好奇极了，伸手去拨弄它，没想到妹妹的手刚放进盆子里，就被一只大闸蟹的夹子给夹住了，妹妹吓得大声喊：“哥哥，快来救我呀！”因为大人不在家，所以我只能试探着去把它的夹子拔开，可是，大闸蟹的夹子已经死死的夹住了妹妹的手指，怎么也拔不开。突然，我灵机一动，想起了动物书上说摸大闸蟹的眼睛会让大闸蟹把夹子松开，我照着书上说的去做，可是另一只大闸蟹见朋友有难了，也举起了夹子向我夹来，还好我反应快，否则我就要吃苦头了。看着妹妹像一只被困在岩缝中的小鸟，在哇哇大哭，我又心疼，又着急，忙跑进房间，翻开我的动物书，找到了写大闸蟹生活习性的那页，原来大闸蟹喜欢吃碎肉。我欣喜万分，飞快地跑进厨房，拿了一些碎肉，撒入了盆子里。果然，这招还真灵，大闸蟹闻到了肉的香位，松开了夹子，去吃碎肉了。我趁大闸蟹吃东西的时候，赶紧把妹妹的手指拿起来，往她的手指上涂了一些消毒水，并安慰妹妹说：“别紧张，瞧，手指还好好的！”妹妹听了我的话，破涕笑了。公公回来后，我把事情的经过一五一十地告诉了公公，公公表扬我长大了，我听了，脸都笑成了一朵小红花。450字 五年级
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爱爱在生活的每一个角落，在每个人的身边。小至陌生人的一个微笑，大到舍己为人，舍小家为大家。爱如一盏明灯在黑暗中为人们照明指引方向；爱如一支萤烛，微小而又璀璨；爱如星星组成美丽的星辰，回眸，凝望……爱在我们身边无处不在。记得有一次，我那一年刚好五岁，总是忘带东西。外面下起了大雨而我要去上学，妈妈就提醒我一定要记得带雨伞。可是当时间太紧张了，还有25分钟就要迟到了，我把碗中的面赶紧塞到了嘴里，提着鞋走出家门，结果还是忘记了带雨伞。妈妈看见挂在门口的雨伞，就知道我又忘记带雨伞了。正在我焦急的时候，背后出现了妈妈的声音：“你看你又那么粗心，把雨伞落在家里了！”我朝妈妈笑了笑便和妈妈一块向学校走去，但是在去的过程中雨太大了，妈妈为了不让我淋湿便把雨伞的大部分向我这边倾斜过来，而妈妈则把身体的一半露在外面淋雨。虽然当时寒风刺骨，但是妈妈的爱让我感受到了温暖，突然觉得天气不管有多么寒，但只要有妈妈的爱在身边就不冷了。当我们遇到困难时，父母用他们坚实的后背为我们遮风挡雨，如同一座大山。他们心底对我们的爱使他们这么做，回头一笑满是心甘情愿。大山的背后树木倒了，小草枯了，四处浓烟密布，正面却是景色宜人。爱让他们付出一切，只为了让孩子生活的更加美好，回眸凝望用眼泪笑看那一瞬间的温情。爱，给人无限的想象，让人无比的向往，我们总是遐想自己也能拥有别人的爱，却不懂得珍惜发现身边的爱，学会用自己的爱滋润别人的生活。回眸凝望，仔细寻找爱的身影。展望未来，用爱滋润生活的点点滴滴。600字 记叙文
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爱说起“爱”，我们并不陌生。师生之间，亲人之间，邻里之间，甚至素不相识的人之间，都有爱的踪影。爱在早上德的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在和熙的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。爱在我们身边。天气凉了，妈妈拿来一件衣服为你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服为你御寒了吗？不，更多的是妈妈的爱温暖了你的心窝。写作业时，错字港写出，同坐就递来一块橡皮，送来一个微笑。心里一定特别高兴，写起字来也流畅，下笔如神。是干净的作业本和整齐的字让我们高兴吗？不，是同学的爱，大家的友情给了我们力量，让我们心情舒畅，学劲十足。当考试成绩发下来时，很不理想，正在自责和和悲痛之中，老师拍拍你的肩膀，安慰你，鼓励你。暖流涌上心头，立志一定好好学习，不辜负大家，不辜负辛苦培育自己的老师。这是老师的爱，师生之情让你奋进，化悲痛为力量，勇敢个重新站起来。么么凤霞耐心的人还有很多：贫困的洪站辉收了一个并无血缘关系的妹妹，并供她上学，叫他做人。对她无微不至的关心，呵护。试问，有谁能在一盆入席的情况下还收养一个素不相识，孤苦伶仃的小女孩呢？这既是中华民族的美德，这家的行动。爱在我们身边。花儿开放是因为阳光给了她们爱：柳树发芽是因为雨露给了它么爱：桃李结果是因为大地母亲给了它们爱：庄稼成熟是因为农民伯伯给了它们爱。我们悲哀保卫者，外我们身边。 怪话开了，想起并不十分浓郁。但那米粒大小的花朵还是奋力散发全部香气。这分香就是一份对世界的爱。它不图回报，甚至很容易让人忘却。它在默默地为这个世界增添一份色彩，一份想起，一份爱。它是爱的化身。真正的爱是不图回报的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是爱的存在。每一份爱都不张扬。平凡，却有高贵无比。每一份爱都有化学分析不了的高贵硅元素。每个人都奉献一点爱，世界将会更美好。愿我们身边的桂花香气愈加浓郁。原生活愈加芳馨。愿我们都能散发这醉人的芳香。原世界充满爱。 爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。让我们为所有死难者默哀 5月13日上午，笔者在课堂上提议同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀一分钟，并祈愿天佑我中华。下课后，有名同学告诉笔者说：他开始听到地震的消息时，只是感到震惊，而这次起立默哀，则使他感到了悲痛，甚至都要流泪了这是他人生中的第一次起立默哀。《礼记》说：“人之所以为人者，礼义也。”面对死难者，内心的同情和哀悼固然重要，但也需要通过一些礼仪形式表达出来，以便给那些灾难中的人们以精神的慰藉和鼓励。此外，哀悼礼仪不仅可以提升悲伤的氛围，而且还可以感染民众，并净化自己的心灵。此外，它还告诉活着的人们：我们仅仅是灾难的幸存者，而在此后不可预知的天灾人祸中，我们也有可能无法幸免于难！ 毫无疑问，灾难发生后首要也是最重要的一点，就是抢险救灾。但直接参与抢险救灾的人毕竟是少数，对绝大多数人来说，默哀和纪念以及捐助活动可能是最好的参与方式。面对四川地震灾难，到目前为止，与网络上轰轰烈烈的纪念活动和社会上如火如荼的捐助活动形成鲜明对照的是，似乎还没有看到或听说什么像样的哀悼活动和纪念仪式。这与中国素有的文明大国和礼仪之邦的美誉有些不符。在这里，其他一些国家面对灾难时的做法，或许对我们会有些启迪。重大灾难远远超出地区政府及其民众的心理承受能力和灾害救助能力，所以国家必然成为人们的主心骨和救护神。此时，国旗往往成为联系民众和国家的情感纽带。“9·11”事件发生之后，美国几乎家家挂起国旗、人人紧握国旗。与此同时，全美不但接连几天降半旗为死难者致哀，而且此后每年的9月11日，也会降半旗以示纪念。2005年“卡特里娜”飓风造成了重大人员伤亡，全美同样是降半旗哀悼。形式虽然简单，但“我与美国同在，美国与我同在”的精神蕴含却不容小觑。事实上，举国降半旗哀悼重大灾难中的死难者已经成为国际惯例。比如，俄罗斯前总统普京曾下令全俄，为别斯兰市劫持人质事件和车臣飞机失事中的遇难者降半旗致哀；2004年东南亚海啸灾难中，东南亚各国几乎无不为死难者降半旗。值得注意的是，为其他国家重大灾难中的死难者降半旗，还有可能演化为一种国际交往礼仪。比如，在东南亚海啸灾难时，美国以及不少欧洲国家，就曾为死难者降半旗。当然，更多的哀悼仪式和纪念活动是由民众自发组织的。2002年9月11日，宾夕法尼亚州的数千名民众自发聚集在尚克斯维尔的一片野地上，纪念“9·11”事件一周年。年仅11岁的穆利亚尔波尔扎主持了纪念仪式，她说：“人们可以通过小的方式来行帮助人类的善举。即使是一个拥抱，一个亲吻，一个微笑或一次挥手，祈祷或者为我们所爱的人默哀，这都会让人们感到欣慰，纪念我们永难忘怀的爱人。”是的，小小的哀悼活动或纪念仪式，不仅是普通民众力所能及的事情，也是最能表达同胞之情和哀悼之意的好方式。希望汶川情况查实之后，政府能通令全国降半旗为死难者致哀。最重要的是，让我们每个人通过自己的言行来为死难者默哀，并告诉仍在灾难中煎熬的人们：无论有多么大的苦难和艰险，我们都会与你在一起！1200字以上 高三 读后感
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爱一个“爱”字，大概是尽人皆知，由于简化，今天已不见“心”；确实“爱”本有“心”，写作“愛”，篆书作“”。深深记得多年以前有位先生说“愛”字，是上边一只手，下边一只手，中间一颗心，“爱”就是一个人用手把自己的心交到另一个人的手上，正如一首歌唱的：“放我的真心在你的手心”。想来这解说也真好。可是，怎么也找不到如此解释的依据，但确实有一点没错——强调“爱”之有“心”。《说文》说“愛”本应是“㤅”，“从心旡声”，“旡”即是“气息”，或许也应兼会意，仿佛是说“爱”是积聚于心而由衷叹息吧；古有学者说“亲至结心为爱”，同样体现了“心”之于“爱”的重要，想来跟“放我的真心在你的手心”也差不离了。“愛”当然是后起之字，《说文》说“愛，行皃（貌）。从夊，㤅声”，这分明说“愛”就是行走的样子，却是形声字，其中，“夊（suī）”就是缓缓行走，“㤅”表读音。可是后来弃“㤅”而用“愛”，总有它的道理吧？是不是形声兼会意的老套路呢？是不是说只有在缓缓行走中才可真正“结心”，也才见出真爱呢？果如此，在我看来，说“爱”就是“且行且结心”当然再好不过了。至于“结心”，理解为“聚结于心”或“连结于心”都是可以的。《古诗十九首》里有至为动人的开篇两句：“行行重行行，与君生别离。”这是说，走啊走啊一直不停地走，就这样与你生生地告别，该有多么不舍与难离！这不正是久存于心的“爱”使然吗？还有另一种动人的句子：“陌上花开，可缓缓归矣。”这本不是诗，作者也不是诗人；是自己的爱妃回娘家省亲了，吴越王钱镠盼她归来，写信提醒和叮咛：正是陌上花开，归来时一路缓缓地走缓缓地欣赏哦。——满满的都是对王妃浓浓的思念与爱，也分明藏着对自然对生活深深的眷恋与爱。不由得想起一句“慢慢走，欣赏啊！”这正是朱光潜先生《谈美》中结尾的句子，当然是对美的态度，却也是融入了对自然对生活对人的爱意的。应该说，爱驱动着审美，审美饱含着爱。真是欣逢幸遇，与“读见中国”结缘，不久前便随邓志刚语文工作室的十多位同仁做了一次房车体验之旅——“矮寨行”，似乎恰好成就了“爱”即“且行且结心”的一次切身诠释。平生第一回坐上房车去旅行，油然而生新鲜与惬意。大暑天的，告别长沙，5小时车程之后便到了矮寨，顿觉清凉了几分，又是难得的纯粹休息，真是全身心的彻底放松，全身心的浪漫投奔。我是这样，大家想必也差不多。反正兴致勃发就忘形攀岩惊险溜下来，创下了“美女救英雄”的桥段；反正童心萌发一拨又一拨地玩水漂比赛，或者干脆下到河里戏水留影；反正房车“沦（轮）陷”河床，索性各各展示厨艺摆开了河滩宴……这里离早些年去过的德夯不远，可又跟德夯不一样，没有半点商业味，也很少现代气息，只是一座闻名三湘的高速路斜拉索大桥那么惊艳地凌空横跨，供人仰望，告诉游人这儿跟外界的连结。仿佛昭告世人：这里是那么静谧安详，少受人搅扰，却是最值得全身心投奔的怀抱。那天下午到达矮寨家庭村（这名字也挺温暖有爱的）一户典型的苗家，屋前屋后转一转便是吃完饭的时间了，长桌宴摆上来了。负责接待我们的是一位苗家女，本来嫁做了长沙媳妇，但现在又回娘家发展了。她说完全做成苗家饭菜会吃不惯的，所以主要是长沙味道，真是个用心。但我们感觉就跟平时吃的不一样，真是太好吃了。大家还喝了点苗家高粱酒，兴致更好，我也不例外，直喝到微醺。“长沙媳妇”忙个不停，但还不忘给我们来一段表演，先是击苗鼓，接下来经不住大家的怂恿来一段湘西的歌，唱的是大家熟悉的《小背篓》，感觉就应该是这个质朴纯粹的味。饭后便是篝火晚会，村部的大坪里，大家幕天席地。几个游戏环节之后，老邓的歌便烂漫起来，大家仿佛受了鼓动，嘹亮的歌伴着曼妙的舞，好不欢欣。吃饭时“长沙媳妇”上的表演，现在轮到她父亲了，他用心架好篝火，忙完了也唱起歌来。火光映照之下，整个场子上便氤氲开一种纯粹浪漫的氛围。晚上睡觉差不多也是幕天席地，有睡帐篷的，也有睡房车的，还有睡民宿的。我和小女选择了帐篷——平生第一遭啊——澡也不洗，和衣而睡，睡在自然的怀抱里。头上是寨里才有的星光，包裹全身的是寨里才有的微凉。许是有些累了，许是高粱酒还在体内继续发酵，许是刚才那种纯粹的浪漫一缕一缕地浸润了身心，一倒下就睡着了，睡得真香，直到天微微亮。真是一觉睡到自然醒，一醒来就去看日出。十来个人陆陆续续爬上山顶，大家翘首相盼，盼着旭日初升。就在蓦然间，只见太阳不是从山顶，而是从云层间露脸了——这可是第一次看这样的日出，跟海上日出有点仿佛——一会儿就渲染成一个橙红色的烙饼，或者说像个大大的鹅蛋黄，也是第一次看到这样温润的太阳，感觉也是温暖有爱的模样。就在此时，我是莫名地联想到了夕阳下的那双大眼睛，那是老邓昨天下午不知从那儿抓拍到的一个小姑娘的照片（徒然让人艳羡），也是这样的温润可爱。之后是走另一路下山的。虽然有歌唱道“路边的野花不要采”，可一眼瞥见路旁松软的黄土崖下绽放着一株野百合时，大家都惊艳了，免不了有人动心，有人跃跃欲试，也有人怂恿。这不，一位身手敏捷的小哥就轻盈地滑了下去，也还轻松地采到了花。可上来就不容易了，他用嘴衔花，手脚并用，可泥土松软，攀缘不成；多亏找来了树枝伸过去，几人合力地拽，终于把他拽了上来，这才发现，手上脚上身上沾了许多泥不打紧，右手臂还擦出了好几道血痕——采花挂了彩。但这花是“百年好合”啊，付出一点小代价，献给了一路结心一路同行的爱人，超值。看他们微笑着并立持花的合影，想必心里头十分的感动十分的幸福，大家也跟着感动跟着幸福。这一下，应该唱上几句“这就是爱”。走着蜿蜒的山路，弥望的是，苗家人在这山岭山巅种上的豆子、西瓜、红薯、玉米……都长得那么油绿茂盛。而山腰山沟的禾苗（当然是一季稻），都是墨绿墨绿的茁壮，每一株分蘖都十分充分；最令人称奇的是，几乎每一垄每一畦竟是如此行列整齐，这可是苗寨以外多年不见了的。因为现在种地都图个省时省事，一般都是抛秧，或者直接点种，当然不讲行列。相比之下，苗家人种地依然笃定安详，还是这么认真，这么身心投入。只能说，他们对土地对庄稼对自己的家园一直怀着一种执着的深爱的。再看苗家人建的房子也是这样。土地与田畦之间，错错落落的是木板青瓦房，一层或两层的都有。大多是老黑老黑的，那是见证了几多岁月的；也有褐黄的，这是新建的刚上过桐油。一行十多个人，一路走过山山岭岭，只觉神清气爽，精神愉悦，满满当当的获得感；同时也带回了些许有形的收获。一位对自然对劳动对生活最是热爱的好友，一不小心就顺手干上了农活——给西瓜苗掐掐尖。然后把这些嫩嫩的苗带下山来，洗洗干净，焯焯水，撒点盐，加上香油，放肆拌匀，便做成了一道可口的蔬菜，带给大家唇齿间的美味芬芳，以至沁入心间，忍不住频频点赞。在繁忙与喧嚣中呆久了，工作累了，就这样散漫地跟着房车去旅行，让心魂跟上脚步，让脚步听任心魂，来到苗寨苗家，把一切烦忧都放下，把一切搅扰都排空；在行走中，与那里的风物自然，与那里的人同行的人甚至自己亲近，用心连结，用心感受，便是一场“结心为爱”的浪漫遇见。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。1200字以上 高三 记叙文
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爱他瞪大眼睛注视着来来往往的人群，在努力寻找那个每天都给他送早餐的女孩。他是两个月前到这个学校路口乞讨的，那天起，就有一个面容清秀、笑容灿烂女孩，站在他面前，留给他一份精致的早餐，又带着同样的另一份早餐走进学校，在放学的时候，她又把他身边的拉圾清理带走。天天如此，有时手里还拿着不同的奖状。初起，他并不在意。后来，他每天都在想着那个清秀灿烂的女孩站在他面前，送他一份早餐的情景。可是，他已经几天看不到女孩身影，是转学？病了？还是遇到什么意外？他越来越感到担心和不安。路上行人越来越少，一份精美的早餐放在他的面前，他一阵惊喜，抬头一看，在他面前的不是那个女孩，而是一个中年男人。手里同样拿着另一份早餐，两份早餐和那女孩的早餐一模一样。难道是女孩的父亲，难道路女孩真的有什么意外，他从没有过的担心和不安再一次涌上他的心头。中年男人并没有走，蹲下来说：“我给你一千块钱，你换个地方吧。” “什么意思？是来抢地盘的吗？也不想想，如此黄金地段，我什么能给你。”他想着，再不理会中年男人。“我给你讲个故事吧。”中年男人说：“有一对夫妇从灾区带来一个两个月大的小女孩，家里虽不算富有，但对她是爱护有加。是那种捧在手里怕掉，含在嘴里怕化那种，你懂吗？”他点了点头。中年男人继续说：“为了做她真正的父母亲，他们不再要孩子。女孩在天真和快乐中慢慢大长，懂事而富有爱心，成绩也很好。一天女孩跟父亲说：她们班上有一个住宿生，是山区里的贫困生，经常没有钱吃早餐。于是她父亲每天给她两份早餐的钱。几天前女孩病了，医生说是因长期不吃早餐引起的，出差回来的父亲感到很纳闷。昨天才知道，女儿把早餐分别给了一个乞讨者和那个贫困生，自己根本没吃。为此，她错过了参加全市小学生英语讲演比赛的机会。”中年男人说的每一句话都在一遍又一遍地敲打着他的心。最后中年男人说：“我就是那个女孩的父亲，今天是替她来送早餐的。”说完就留下一千块钱，带着另一份早餐走进学校。中年人走后，他从自制破旧的轮椅上站起来走了。中年人回来时看到一千元钱和那份早餐还有一张纸条整齐地放在轮椅上。躲在角落里等待了两天，他看到那个女孩依然带着两份早餐，好像在等着什么。他知道女孩的病好了，女孩的父亲为自己保留了尊严。他突然觉得早晨的阳光是那样的美好，他迎着早晨的阳光走了，他要去找一份工作，他决心帮助那个没钱吃早餐的贫困生完成学业。900字 初二
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爱去年的冬天很温暖，像风雪中的一个火炉，这个“火炉”一直陪着我度过了整个冬季。那一天早晨，我穿着棉袄在吃早餐，“喵——”，我突然听到了一声凄厉的惨叫声，是房东的小猫！接着，我又听到两声响亮的碰撞声，“丁零——”“嘭！”听得出来，第一次是碰到自行车，第二次是撞到木箱尖角处，天哪，可怜的小猫！我试图忘记小猫，但脑海里总是浮现出小猫趴在地上无助地呻吟的影子……终于，我忍不住了，快速地扒完两口饭，咚咚地跑下楼去。下到二楼的时候，我不由得一颤，我在楼梯口看到了一些猫毛，我有点害怕了，但还是鼓起勇气一步一步地走下去。到了一楼，我望了望自行车，已经歪歪斜斜地靠在墙脚边了，再看看木箱的四个角，幸亏没有发现血迹。呀！小猫就在木箱后面，它弓着身子，卷成一团，眼睛里再也闪烁不出往日活泼的光芒，看到的只有悲哀和无奈。我心疼极了，想抱抱它又不敢，摸着冰凉的地板，我焦急万分。忽然，我看到了铺在地板上的两张地毯，心生一计，把其中一张新的小心翼翼地放在它身旁，它却仍然纹丝不动。过了好一会儿，它好像感激似的望了望我，我对它笑了一笑，它把盘曲的身子张开来，慢慢地向地毯挪去，慢慢地，一步，二步，三步，我嘴角露出了一丝微笑。看着小猫躺在温和的地毯上，我这才舒了一口气，放心地走了。到了吃午饭的时候，我惦记着小猫，说不定小猫会饿，会渴呀！我急忙倒了一杯水和少许饭下楼去，我把水和饭放在它面前，它便从毯子上挪过来慢慢地吃起来，吃完了还用舌头舔了舔嘴唇，一副回味无穷的样子，我被它的可爱的样子逗乐了。到了晚上，我还是感觉不安，担心小猫会冻着，听着外面呼啸的寒风，我在不安中入睡了。第二天早上，我一醒来就跑下去看我的小猫，呵，它正被温暖的毛毯裹着，看着小猫睡觉时的憨态，我不由得“扑哧”一声笑了……去年的冬天并不冷，因为这个冬天有爱。750字 五年级
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爱当你抱怨人心太疏离，试问你又何曾亲近过？这世界，你不冷漠它才温暖，因为爱会蔓延。当你抱怨人心太冷漠，试问你又何曾温暖过？这世界，你不冷漠它才温暖，因为爱会循环。这世界，有太多举手之劳，雪中送炭的感人场面，若有爱的给予，就会有爱的回报。心中有爱，世界自然温暖。100字 五年级 诗歌
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《爱》书里的主人公是马克，他为了救变成鹿的弟弟，来到了深林里 。马克的弟下了奇异的果子而变成了鹿。弟弟对哥哥马克说：“你别管我!" 马克说：“我是不会放下你不管的，我一定要把你给救回来的！小鸟看见马克那么好，于是告诉马克，只要找到会说话的花，让他带你去见山神爷爷。你的弟弟就会康复。过了三天后，果然找到了会说话的花。会说话的花带马克来到了山洞，山神出现了，马克 让 山神爷爷 救救弟弟，山神爷爷被马克感动了。给马克的弟弟吃了一个药丸，弟弟复原了，回家团圆去了。200字 五年级 叙事
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爱一天，我和妈妈坐公交车去奶奶家。车来了，我们上了车找了位子坐下来。过了一回儿，一位白发苍苍的的老奶奶走上车，发现没有位子了。妈妈连忙站起来把位子让给了奶奶。老奶奶微笑了下，对妈妈说了声谢谢。这时，车里的人都用赞许的目光投向妈妈，我为妈妈的做法感到自豪。其实，我们每一个人都应该尊老爱幼。俗话说：鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。连动物都知道要孝顺老人，我们人类就更加要做好。我们不仅要关心自己家的老人，而且还要关心身边的每一个老人人与人之间是需要关爱。２００８年的冬天，下起了五十年才遇的大雪。许多官兵起早贪黑的在马路上铲雪，就为了让人们出行一路顺畅。这次还有个“绿丝带”行动，你出门只要看见汽车的后视镜上绑着绿丝带的车，就可以伸手请求他们的帮助。还有春风行动，许多山区的打工者，因为道路不通而回不了家，被迫置留在车站，许多城里的热心人就组织起来包饺子，让外乡人也能过上年。还有的社区二十四小时的给车站的旅客供应热水，他们送去的不仅是水，而是一份关爱。旅客感到的不仅是水的温暖，而是心的温暖。古人说：人有善念，天必佑之。只要做个善良的人，老天都会保佑我们的。一滴水虽少，但千万滴水就汇成了江河。一个人的力量有限，但每一个人都伸出援助之手，帮助身边的每一个需要帮助的人，这个世界就会充满爱的力量，它可以所向无敌，战胜一切困难。我们需要爱，世界需要爱，只有爱的世界，和谐的世界，才是完美的世界。550字 五年级 叙事
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爱爱爱母亲是伟大的，伟大的母亲是不可战胜的。我的母亲是一个再普通不过的中年人，但她却有着伟大的爱。 记得那年在星期五的一个晚上7点，我没有回家，把妈妈着急的团团转。那天是因为我和妈妈吵了架，才夜晚不归。由于我住在同学家，所以就把手机给关了。到了第二天，我惊奇的看到手机上有10个未接电话和30条短信，我看到这些震撼的数字，顿时心里便沉重起来，感觉手机的分量非常重。我慌忙阅读了短信的内容：孩子你在哪里呀!快回来吧!不要再生妈妈的气啦!孩子你不在爷爷奶奶家，你去哪儿啦?快告诉妈妈呀?孩子你在哪里呀?快回家吃饭呀?……看着看着泪水模糊了我的双眼。一夜之间，竟为了我，发了30条短信和10个电话。此刻我想到了妈妈那布满皱纹的手，我颤抖的摁着手机给妈妈发短信，我不敢打电话，怕哭声被妈妈听见。妈妈您为了我每天早出晚归，那么辛苦而我还惹您生气，还和您赌气，不说话。我真是太对不起您了妈妈。于是我暗暗下定决心：从今往后我要学会用心去爱您!在我心里您永远都是伟大的。妈妈我爱您!400字 四年级 叙事
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爱·不爱是的。。我承认我喜欢他！但。。。那又怎样？ 一场无关风花雪月的暧昧！ 没到非他不可的程度。是的。。我承认我喜欢他！但。。。那又怎样？ 仅限于喜欢而已 仅是喜欢！没到非他不嫁的程度。是的。。。你们猜对了！我们不可能，无论在哪一方面都不可能！ 门不当户不对，我不在，他还爱或是我还在，他不爱其实，我想说的是：或许真的没有或许，只我们不够爱吧！只是不够爱。。。。。不够爱！ 只是喜欢！只是喜欢 。。。。。150字 二年级 叙事
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爱爱小时候有人曾对我讲母爱如水，父爱如山，可谁又关心过注视过那些没有妈妈、没有爸爸的孩子呢？我6岁半的时候，经历过一段难忘而悲痛的童年，有一次爸爸出差回来的时候出了车祸，爷爷知道爸爸出了车祸以后立即去了现场，但那时爸爸早已离开了人世，爷爷因此一病不起，七月的一天，爷爷去世了，奶奶悲痛万分，当时我还小不懂事，就拉着奶奶的手说：“奶奶，爷爷和爸爸去哪了？”奶奶哭了，我第一次见奶奶哭的这么伤心，妈妈知道爸爸除了车祸以后就要走，奶奶要她不要走，可她还是头也不回的走了。我上了五年级，遇到了很多和我一样的孩子，他们是多么盼望自己的爸爸和妈妈能和好啊！我们班的同学妞妞因为爸爸在外一直没回来，家里的人就认为是妞妞的妈妈克的，把她赶了出去。没有爸爸妈妈的妞妞，现在被她奶奶和大娘收养，妞妞的妈妈很善良，却被误认为不要妞妞了，妞妞和我一样缺少母亲的关怀和父亲的教导。哎，天下有多少儿童和我一样啊！我想对天下的父母说为了自己的孩子和温暖的家不要再伤害孩子了。400字 四年级 叙事
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爱爱有母亲的无微不至爱，更有父亲的默默无闻。爱，是母亲那慈爱的双手；爱，也是父亲那粗壮的双臂。爱，是母亲时刻的辅导；爱，更是父亲沉没的教导。爱，有母亲温柔的河；爱，也有父亲沉重的泰山。50字 一年级 叙事
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爱在每一天通往校园的路上，我总会看到一位年轻的母亲，护送因患小儿麻痹而导致残疾的孩子上学校，无论是风和日丽，无论是风霜雪雨，不曾间断，不曾停歇。那年轻母亲走出校园的背影永远显露着的是——那份不馁的信念，那份不懈的执着。每每看到这对母子相牵相依的身影，总会有热泪在充盈，总会有感动在心间。2012年度的“三八妇女节”已过，然而学校少先队大队部举办的《献给母亲的歌》——，依然还在每天的红领巾广播站展播，那一章章纯真的语句浸染着的是孩子们对母亲的爱。那一篇篇稚嫩的笔触，流露着的是孩子们对母亲感恩的情怀。母爱是什么，母爱是涓涓的小溪——滋润着儿女。母爱是什么，母爱是无垠的蓝天——呵护着儿女。母爱是什么，母爱是宽广的大地——成长着儿女。儿女的我们沐浴着——爱！儿女的我们感恩着——爱！儿女的我们传承着——爱！这便是——中华民族最博大、最无私的——爱！350字 六年级 记叙文
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爱“老师的爱是辽阔的大海，我们是鱼儿。鱼儿在大海里欢快地游畅。老师的爱是美丽的蓝天，我们是小鸟。小鸟在蓝天下自由地飞翔。老师的爱是宽阔的大地，我们是小树，小树在大地上幸福的成长～～”读完这首诗，我们一定会感受到在学生的眼中，老师是爱的使者，是美的化身。我的老师她是一个美丽的老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛。看着我们的时候，像水一样清澈，又像细流一样温存。她是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外的知识，还给我们讲许多的故事。有一些民间的神话故事，我们都能从老师的故事里得到一些道理，受到某种启迪，得到很多的鼓励。老师用青春的智慧和满腔的热情浇灌这我们这些贪玩儿不懂的孩子，让我们掌握生存的本领，体验语文的快乐。时间一天天流逝，冲去了我们记忆中的许多往事，但绝重不走老师对我的教诲。是她给了我勇气，给了我憧憬的美好未来的信心。350字 初二 记叙文
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“爱”我有一个梦想，其实也不算是梦想，而是我的一点小小的愿望。我不是和别的孩子一样，她们的理想可能是当科学家，教师，警察……我的理想和他们的不一样，只是我非常的喜欢写作文，也许有人说我的作文写的并不怎么样，在我心中我的作文可能真的没有别人写的好，但是我不会放弃对写作的追求，因为这样更让我对写作充满了挑战，我不期望我的作文能怎么样，发不发表，只是愿意把我心中的故事与大家去说。因为我相信我的作文有一天一定会超过比我的人呢，即使没有一个人的掌声，在我的心中，我自己对得起自已写得，就算是一篇好的作文，我不会放弃的，我的作文是最好的，即使没有优美的句子网 ，没有美丽的词语，没有生动的文题……这些我都不怕，我把作文看做我自己生命中的一部份，它的存在，给了我很大的自信。我自已知道我的作文不是很好的，不是美丽而生动的，但是永远的会与它加油，努力的350字 初一 叙事
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“爱”每个人的身上都擦肩而过许多数不清的爱。当然，这种爱不是每个人都能用心灵深处理解到的。就拿我小时候的任性来说吧！爸爸妈妈吗说的话我老是不听，经常给家人添乱，气得他们火冒三丈。现在想起来，心理都羞愧万分。我记得有一次，我放学晚了。在半路的时候，看见天色突然暗了下来。接着，狂分暴雨，电闪雷鸣。无数小雨滴洒在我身上。我找不到可以避雨的地方，只好被大雨淋着。我的头发、我的衣服、我的书包，甚至我书包里的书也都被打湿了。谁的心中何时不充满了恐惧呀，我当时就被恐惧和绝望包围了。突然，我看见了几个人影从打大雨之中冒出来。原来这几个人影是爷爷奶奶和爸爸妈妈，他们摸摸我的头。呀！爷爷惊讶地说：“这孩子正在发高烧呢！”爷爷心疼地说。爸爸听了，二话不说赶紧把我背向了医院。爱就像冬日的火把，高高地温暖着一颗颗冰冷的心。350字 六年级 叙事
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爱。爱，是一个简简单单的字，但包含着各种情感：对情人的爱，是甜蜜的；对父母的爱，是幸福的；对朋友的爱，是快乐的。所以请不要随便说出一个“爱”字，因为你不懂它。【通过排比，作文开头便说出了“爱”的内涵。】当一位男生看到一位女生时，觉得她长得美丽而对她说出“爱”字。此时你又有没有问过你的内心？是否真的喜欢对方？你能否承担起一份责任？所以“爱”不是随便说说的。【“爱”是一份责任，怎能轻易说出。】爱，是一个神圣的字。我想，在每个人心里都是如此。当看到父母满头乌发慢慢变白；皮肤慢慢老化；皱纹已布满了整张脸。此时，你是什么感觉？心痛？还是无所谓？当你心痛时，此时对父母说出“爱”是充满感激的爱。当心里是无所谓时，请不要说。因为你不配说出。【对父母，我们要怀着一颗感恩的心，真诚地说出心中的爱。】请在合)适的场合，，面对合适的人，真诚地说出你的“爱”这时的爱才是真正的“爱”。350字 三年级 叙事