一堂别开生面的语文课
450字
六年级
叙事
今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。
“叮铃铃……”上课了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走进教室。没过一会儿，教室里就挤个水泄不通，一看这阵势，我想今天这堂课可来头不小。“第一环节是几道加分题，一组人回答，对了加十分。”宋老师面带微笑，清脆而响亮地公布了规则。可我呢？尽管端端正正的坐着，可脑子里还是一片空白。怎么办？怎么办？我小声地嘀咕着。一会儿就轮到我们了，茫茫然中，我也跟着其他同学一起念起了古诗。第一关过后，接下来的挑战居然是轮背古诗！轮背！这个词对于我说实在是太恐怖了！“第五组！”一个声音刚出，我的心立马提了起来。开始背了！我不停地给自己打气，可似乎没什么用。只见坐在我身边的人流利地背了起来，幸好，这首诗下一句我背的滚瓜烂熟，但又生怕忘记，我赶紧站了起来，说：“润物细无声！”话音刚落，心里就像摆脱了什么似的，一下子轻松很多，眉愁一下子舒展开来了。我开心极了，当别的组背不出来时，我沾沾自喜。
几关过后，我们披荆斩棘，途中也算是有惊无险，尽管最后我们没夺冠军，但还是收获很多。240分，这个分数不算糟糕，但这堂别开生面的语文课却使我终生受益！
六年级:杨婷
上山放牛
500字
五年级
日记
这次回老家，我发现叔公家那只母牛有点不高兴，原来是前二天那条可爱的小牛卖给别人了。离别了孩子难怪母牛愁眉不展，好象眼眶里还有些泪水。
我也感到很扫兴，因为过年回家时还和我好亲热的小牛一下子就见不到了，真的好失望啊！下午四点钟的时候，我想去上山放牛让它解解愁闷。叔公把牛交给我，我紧紧地拉着牛在前面走，妹妹紧跟在牛的背后。我们走过水圳和大田埂后，上了一条好长山岗，好快就把牛赶到禾教塘的小山坡上，这里如经是一片青青的草地，绿油油的小草真令人喜爱。我把牛绳子放在牛背上，让它自由自在，尽情地享受，它一边吃草，一边又抬起头来看我和妹妹，好象怕我们离开它一样。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我发现草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像铅笔那么大的，有像小铁丝一样大的，我们挖开草皮后它们都想办法钻回泥土中去，想抓它们都不容易，妹妹闹着要抓几条来玩，我想蚯蚓是有益的动物，我们要保护它，所以就没有再去抓蚯蚓了。
大约过了一个多钟，牛已经吃得好饱了，我和妹妹也有些累了，我便过去把牛拉过来准备回家，牛非常听话，跟着我和妹妹老老实实回家了，我看见它的形情也好多了。
牛是农家宝，不但能够帮助种田，还可以增加收入，听说叔公的小牛就卖得1780元，这是一笔好大的收入呀！所以我们要爱护它。
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一堂别开生面的语文课从一年级到现在，我们上过无数的语文课，可为什么我单单要讲今天这堂语文课呢？因为这是一堂别开生面的语文课，它让我感到从未有过的震撼。新课文的预习有五要求，其中要“提问题”是这个学期刚定的，有时我会忘记提问题，但去批改的时候，有时老师可能没注意到，有时注意到了，也只是轻描淡写地说一两句而已，所以我就会偷懒，不提问题。今天，老师在批改作业时又发现很多同学没提问，其中还不乏她的“得意门生”。这样一来，我以为她会生气，可没想到她却笑眯眯地说：“我们班里有一群特别聪明的孩子，预习新课文时他们自己就能把整篇文章都学会了，没有任何的困惑，所以一个问题也没提。”接着，老师就让那些“聪明”同学一个个走到讲台前。“唉，真倒霉！这回被逮住了！”我懊恼地想着，也极不情愿地走向了讲台，满脸愁容地站那里，等待老师的宣判。老师扫视了一下讲台前的同学，又环视了一遍教室，认真地说：“坐在位子上的同学是有问题的，站在上面的是没问题的，下面我们就请有问题的同学把问题说出来，让这些小老师来帮助解答。”一听老师这么说，座位上的同学可来劲了，都争先恐后地举手。问题一个接一个地提出来，我虽快速运转脑子，却还是想不出答案。只要答对一个，就有机会坐回位子上。看着讲台前的同学一个个如释重负地下“战场”，而自己还屹立在那岿然不动，我紧张得小脸通红。大家的问题都说完了，姚老师只好让剩下的“站士”先回座位上站着，只有答出问题才有机会坐下。为了给我们这几个坚持站岗的同学坐下的机会，老师又增设了几个问题。终于有一个问题被我想到了，虽然我只答对了一点儿，可老师还是让我坐下了。最后课文的学习也随着“提问”的终结而结束了。就这样，在今天这节语文课上，老师开了一个特别的“记者招待会”。“招待会”中，每一位同学都专心致志、积极思考，每个人的小脑袋都像上了发条似的飞速运转。今天的“记者招待会”我会铭记于心，它不仅让我感受到了老师那独具匠心的教育教学方式，这样的方式我乐于接受；还让我明白了学习绝不能偷懒，也不能马虎！800字 四年级
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一堂别开生面的语文课今天早上第一堂语文课铃声刚响完，何老师就满面春风地走进教室，在黑板上写下了四个大字——“说广告词”。嘿嘿！这可是我的拿手好戏。平时妈妈总不让我多看电视，不过，我倒从电视上学了不少广告词，今天总算能大显身手了。再看看同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想必他们也急着给大家露一手吧！何老师笑眯眯地问：“谁先上阵？”“我！”“我！”……老师先叫了吴云霞同学。她干脆地说：“名人，献给天下有情人，早晚用名人，名人洗发水。”说完甩了甩她的“马尾巴”，吴云霞还做了个模特的夸张动作，“哈哈哈……”她还得意地晃了一下脑袋。李唐领同学坐不住了，主动站起来，捏细了嗓子，说：“帝花之秀，青春好朋友。”说完，也潇洒地甩了甩她那乌黑的长发。大家情不自禁地向她竖起了大拇指。老师又叫黄鑫同学上阵。他说话就像打机关枪：“恒源祥，羊羊羊。”在电视机前听到这样的广告词，从来不发笑的我们，今天的笑细胞也不知从哪儿来，特别丰富，同学们早已笑得上气不接下气了。接着，有为摩托车做广告的，什么“心随我动，大洋摩托。”看上去可真有电影明星张柏芝的派头。有一个“小淘气”，不失时机地为牙膏做起了广告，这个人就是我：“中药牙膏选田七，牙齿保护没问题。”说完我笑了笑，还做了个鬼脸，哈哈，教室里又爆发出一阵阵笑声。最有趣的是笑话王于鹏飞同学的广告词：“泻利停，泻利停，紧急拉肚，一吃就停。”他不光模仿笑星赵本山的滑稽动作，说完，顿了顿，还做了一个保密的动作，神神秘秘地说：“一般人我不告诉他。”“哈哈哈……”有些女同学早已笑得没了淑女状，有的捂着肚子笑，有的笑得眼泪都流出来了，我笑得早已没了声音，差点儿还岔了气，你看，就连何老师也笑得也说不出话来……教室里一片沸腾声。最后，我们又为家乡做了一条广告：“义乌，义乌，小商品的海洋，购物者的天堂。”下课了，走廊上也沸腾了起来。不过，听到最多的还是那些各种各样的广告词。650字 六年级 叙事
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一堂别开生面的语文课我真替你惋惜，因为你没有参加我们7(13)班举办的花香美读语文课，你已经失去了一次展示自己表演才华的机会。不，不，不，这哪能叫语文课呢？它可有意思啦！这堂别开生面的语文课，我们在一阵阵欢笑声中发现了很多“小作家”呢！怎么样，想不想大饱眼福呢？那就且听我娓娓道来吧！镜头一“大家好！我是黄昏，今天我很荣幸地站在讲台，和大家分享我对语文的一些见解……”身材显得特别“小巧玲珑”的黄昏几乎是跳着来到讲台。还没等他说完，人群中早已像丢了一颗炸弹——“轰”地炸开了，笑声此起彼伏——原来，黄昏还没够到讲台呢。黄昏并不生气，他推了推眼镜，显得很有学问，颇有博士风范。但我们一看他那一本正经的样子，就更加忍俊不禁。黄昏很严肃地扫视了一下正在狂笑的我们，然后从容镇定地念起了演讲稿。“我认为，语文需要大量的阅读积累。另外，不要留心观察生活，善于发现生活中的美。把这些作为素材，运用到自己的作文中去。如果怕自己记不住的话，还可以准备一支笔和一个小本子带在身上，随时随地记下自己的所见所闻……”，此时，笑声渐渐平息，大家都全神贯注地竖耳听着。稿子很长，听说，他昨晚准备到凌晨一点呢！一股钦佩之情油然而生。等他说完，我们都情不自禁地鼓起掌来，黄昏在掌声中鞠了个躬，走下台去……镜头二严浩然上场了。他的节目是推荐好书《水浒传》。他一上来，就像连珠炮似的，又像一挺机关枪，不停地念着稿子。等机关枪“啪嗒啪嗒”打完后，他逃也似地溜回座位。我们都听得云里雾里的，根本一句也没听清楚……镜头三“现在有请我们班的小才女——殷钰出场！”主持人吴仪声情并茂地说。“啊，怎么会是我。我不是最后一个嘛？”这下子我可懵了，就像丈二和尚——摸不着头脑。没想到，我语惊四座，全场像炸开了雷一样，爆笑开来。要在平时，我应该很自豪的——我居然超越了小沈阳，带来了如此多的笑声！可现在这是什么时候呀。没办法，只好硬着头皮上了。我慢吞吞地走上讲台，感到脚上像灌满了铅块似的，沉重极了。站在台上，我脑子里乱得像一团毛线，缠来缠去。咋办呢？我原本背得滚瓜烂熟的稿子此刻都忘到九霄云外去了。唉，只能即兴发挥了。刚刚我还在看别人的笑话呢，现在别人该看我的笑话了。我郁闷地想。经过一番激烈的思想斗争之后，我终天鼓足勇气开口：“嗯……你要问我写作的秘诀？这个嘛，还真没有，这可不是我吝啬，不过，我有几本无字天书，现在我已经破解得差不多了，你们想不想听听？”“想！”同学们异口同声地说。“好的！这几本天书可以用一幅画来表示。”我微笑着说。接着，我在黑板上画了一朵莲花的轮廓，只画了花苞。我问大家：“这是什么？”“花！”“牡丹”……各种各样的答案都有，更有甚者，熊骏、高嘉骏他们竟然大叫“宝莲灯！”实在令人汗颜，不得不佩服他们丰富的想象力。接着，我说，这似乎少了什么，你们的看，这些花瓣好比一篇文章的构思。只有构思明确，才能做到胸有成竹，心中有数，临阵不慌！可是，只有花瓣的轮廓是不行的，还缺什么呢？“叶！”、“根”、“花蕊”……，同学们争先恐后地说。“好！”我满意的笑了。然后，我又以叶、根、花蕊等作比，把叶比作衬托，把露出来的根比作文章的明线，把埋在土中或没入水里的根比作文章的暗线，把花蕊比作文章的中心，把阳光、水分等比作文章所需的养分，也就是要广泛阅读课外书，从中汲取养分，转化为自己的东西……由于时间关系，我没有详细地一一列举出来。最后，我朗诵了一篇自己的文章《狗眼看世界》。读完后，雷鸣般的掌声经久不息。语文老师也赞许地点点头，说我“用形象生动的画来表达出自己的写作技艺，有大学老师的水平！”我听了，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜的。镜头四在欢快的笑声和热闹的掌声中，一直在默默无闻地给主持人吴仪当“秘书”的语文老师此刻却“蹦”了出来，作了精辟的总结：“同学们，这次花香美读活动举办得很精彩，让我感受到了青春的活力，大家积极发言，踊跃参与，这使我感到无比欣慰。本老头子自愧不如啊！”“哈哈哈哈……”在笑声中，这堂别开生面的语文课落下了帷幕。1200字以上 初二 记叙文
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一节别开生面的语文课又到了星期五下午了。虽然马上就是周末了，但我却一点也不高兴不起来。我就像一只没有充气的气球，有气无力的耷拉着头走向学校。自从学校通知要参加统考后，每个周五的社团课就很潇洒的和我们说了“BYE-BYE”，取而代之的是反反复复的语文、数学课、英语课……唉！“叮铃铃”上课了。咦，冯老师带着笑容满面春风的走进了教室，难道要有什么好的事情要发生吗？果不其然，冯老师对着我们说：“同学们，今天我们不上讲课了，我们一起来完一个你来比划我来猜的游戏，好不好？”瞬间同学们的情绪高涨，异口同声的喊道：“好——”。接下来老师把游戏规则给我们简单的说了一下，就这样，游戏的序幕渐渐拉开了。首先登台的是谢欣书和李慕维，谢同学比划，李同学猜。只见谢同学拿起语文书仿佛在冥思苦想，忽然她又抬起了头，就像一只受了惊的小鹿。看着谢同学的表演，李慕维同学真是一头雾水啊，根本不知道这表演的是什么。这时，一个成语在我的脑海里闪了出来，一定是“大吃一惊”。我很快将这个词语告诉了老师，可惜是错误的。忽然，不知道从哪一个角落里蹦出来一句“是恍然大悟吧？”“对了，对了！”小谢同学高兴的说。李慕维同学因为没有猜出来垂头丧气地回到了座位上。第二组登台的是李宗锴和张馨予，他们的成语是“翻山越岭”，李宗锴比划，张馨予猜。李宗锴搬来一张桌子作为道具，那肉嘟嘟的小身体就像一只憨态可掬的小猪在那里艰难地爬上爬下。虽然李宗锴在竭尽全力的表演着，但张馨予却面露难色，急的抓耳挠腮也猜不出要表达的是什么意思。我悄悄的告诉了她答案，她才恍然大悟。接下来上场的就是我和田子墨了。我来比划，田子墨猜。呵呵，我们的成语是“鸡飞狗跳”，我心想：这个真是太简单了。一定能猜的出来。我先做了一个小鸡拍翅膀的动作，然后又做了一个狗跳的动作，我把这些动作连续做了好几遍，没想到田子墨还是猜不出来。我着急的是捶胸顿足啊！最后还是在李宗锴的帮助下，田子墨大吼到：“我终于把世界难题——鸡飞狗跳给解开了！”他的话让我们都哄堂大笑。……游戏仍然继续着，从我们非同2班里传出一正又一正的欢声笑语，这节课我们不仅做了游戏，还记住了许多的成语。真是一节别开生面的语文课呀！800字 六年级
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一次别开生面的语文课“同学们，我们下个学期再见一面，好吗？”秦老师笑着问。“好。同学们恋恋不舍地望着秦老师离去的身影。这是怎么了呢？请容我慢慢道来。快要上课的时候，顾老师一脸郑重的走进来：“下节课是另一个老师来教。”教室里发出一阵哀叹声。顾老师又慢条斯理地说：“她是我的老师，你们可别叫她老老师呦！”我们都哈哈大笑起来。我再抬起头来时，顾老师却“消失”了。一位穿棕色衣服，扎着一束头发的女老师走进来。不巧的是，前面那位同学还在讲成语，但女老师没说什么。直到那位同学讲完，她才面带微笑地说：“刚才我一直在那边看，讲的很不错呦！刚刚顾老师说过了吧。我就是秦‘老’师。”秦老师特意在老字上重读，引得同学们哄堂大笑。她又伸出一根手指：“今天，我要测你们笑的次数，一次了。还有，我来是特地解决你们作文难题的。你们觉得写作文怎么样呀？”同学们争先恐后地回答，一个男同学说：“很难，总是想不出来。”秦老师又问：”那你们愿意抄还是写作文呀？“秦老师刚说完，一双双手都举了起来。一看，同学们都面面相觑，因为没有一人不举手，教室中爆发出一阵笑声。秦老师眨眨眼：“这是很多同学的心声！五零六班的同学也是哦。“说着在黑板上写了四个字：最近比较火。秦老师写完说：”有位同学写了《最近有些火》和《最近有些happy（开心）》。我来读《最近有些火》，怎么样？“同学们忙不迭地点头。秦老师说：”写的人可是你们体育老师的女儿哦。好了，轨入正题，她先写的是爸爸。回到家，想吃个哈密瓜，让爸爸切一下，谁知他不肯，只好自己来。一刀切下去，被虫子咬过的瓜水“哗哗”的流出来，流了一大半桌子。连虫子也跟我作对！它好好地不咬外面干嘛，非要咬的这么有‘技术’。“秦老师读到这，忍不住轻轻的笑了笑，而同学们则是笑个不停。”爸爸一看又火了，怒斥：“你怎么不在地上切，还把烂水流到桌子上？”我很无辜：“把哈密瓜放到地上，岂不是弄脏了地板？”爸爸哑口无言。秦老师又笑眯眯地说了妈妈的事：下午我在看书，妈妈无缘无故地对我吼道：“快出来练古筝！”我很不情愿，但也不得不妥协。刚套好一个指套，妈妈又在门外”河东狮吼“：”都过去一个小时了！“妈呀，这前前后后，最多也就五分钟吧，怎么就一小时了呢？听到这，同学们又都敞怀大笑。……一节课匆匆地跟我们道别了，结果你知道了吧。我们依依不舍地望着秦老师，看着她离去，走远……800字 六年级 记叙文
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别开生面一堂课“嘻嘻哈哈！”教室里传来一阵阵笑声。这是怎么回事？喔！原来是我们班的同学要上一堂别开生面的作文课。这回，可把同学们给逗乐了。你看，那孙老师穿着黑白相间的连衣裙走过来。哎呀！孙老师今天真奇怪，课本不带，教案也不带。我猜了又猜，想了又想，不知道孙老师的用意何在。只听她说：“同学们，今天我们学作押韵诗。”只见她在黑板上写了“阳光”二字，要我们组词，最后那个字必须与“光”字押韵。小茜脱口而出：“宽广。”陆陆续续“长江”、“家乡”、“绵羊”也出来了。然后，孙老师三个字、五个字地增加难度让我们到黑板上写，特别是要和“大家乐哈哈”的“哈”字押韵时，同学们一窝蜂拥到黑板前写。什么“大家去栽花”、“我妈叫我爸”、“大家吃麻花”……我也不甘示弱，上去写了；“大家顶呱呱”、“同学来我家”。老师说了一声同学们得意地走下来欣赏自己的杰作。此时的黑板已变得花一块白一块了。随后，我们开始写作文。十分钟过去了。我们的小鑫、小涵、小茜等几位大作家和大诗人都完成了自己的大作。小佳同学还作了一首特别新颖的押韵诗。“嘻嘻哈哈！”这一堂别开生面的游戏作文课在欢声笑语中结束了。这堂别开生面的作文课使我更爱写作了。400字 六年级 记叙文
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最后一堂语文课我愤恨，我恨自己的嘴！我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢？晚上两年再去不行吗？天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快！快！快！马上下暴雨啦！”无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷！看！路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……哗啦啦——哗啦啦，呼——呼，轰隆隆——轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了……我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……到了西安家里，我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……妈妈似乎看出了我的心思—不想转学，说：“看这花真美！“看看那刚买的仙人球……”唉！扔了它吧！”“不、不行！”我说，“它挺好看的！”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受忘记过去，接受未来。原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那么顽固。500字 六年级
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那一堂语文课语文，文学的基础，却在每一天的语文课程中，都无法专心听课。直到那一天，念头已扭，无法预料，更无法欲想…胡须，长而密集，微微弓身，一位老人，新担任的课任老师。瞬间，有些晕，头部，还有疑惑，一直以来，那位男老师讲课的方式，已在脑中无法形成完整影象，而此时，另一个人老教师会有所不同么？讲台前，原本微微弓身，却直起，然后苍桑言语“同学们好，我是你们新的语文课老师，相信…”一系列的话，我已无暇去听，直接翻开课本，进入书的海洋…掌声响起，如雷贯耳，然后，我将头微微抬起，面容苍老却柔和，并微微笑着，对每位学生，如大海般的包容。仅仅是几句话，所有人将其影响，鼓掌，不约而同的举动。有些动容，那是我，却不知为何，只是不禁。接下来，安静的教室里，没有任何细腻的“噪音”而我已被这堂普通的语文而深深吸引。无论动作，言语、甚至一个眼神，都极具传神，似是一个专业讲师，将我们带入到一个文学的天堂。可以说，老教师的文学功底，及将解经验都是前任男教师无法比拟的，会在一个恰当的时机中，让我们换位思考共同的问题。悄然的变，在此时，已成型，为方。几分中的时间，讨论仍在继续，不禁意的对视，老教师微微的笑了，笑容里，似是慈祥，又似满足，为多年的教师之路，感觉骄傲而自豪…课程结束了，老教师的背影渐渐远去…佝偻的身躯，我已深深注视…450字 六年级 记叙文
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一堂语文课今天，老师给我们讲一堂花瓣飘香的故事。我觉得故事中最有趣的地方是，几天后的一个早晨，我又看见了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣有些不知所措惶恐的望着我。在这一段有趣的是她拿着花瓣不知所措惶恐地望着我。她这个小女孩很惊惶很害怕，我觉得这一点最有趣了。不过，这堂课最感动了。台儿庄区实验小学四年级:赵紫妍150字 四年级 叙事
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一堂别开生面的课今天，老师说下午有一堂别开生面地课，大家十分好奇，都盼望着下午快点来到。 下午第一节课一下课大家就排好队，在老师的带领下来到阶梯教室。只见一群大哥哥大姐姐，有的穿着正式西装长裤，有的穿着审判长的衣服，奇了怪了，这究竟要干什么呢？看着桌子上摆放着一个个牌子，：有审判长、诉讼人、被告人、原告被害人等，这时我们更惊奇了，难道有人犯法，有人被害，有人要打官司了？ 当所有人坐好了，老师才神秘秘的说：“今天我们幸欢迎到浙江师范大学行知学院……”介绍了许久，我才知道原来那些大哥哥大姐姐是来为我们模拟表演一个小法场，讲的是14岁的少女喜徐浩将母亲给她的生活费全部用于游戏后，因无钱继续玩游戏而起了抢劫的念头，于是她在某所小学的小巷子里抢劫两名小学生的钱时，不小心划伤了一名女生的手，经法医鉴定为轻伤被害者将徐浩告上了法庭的事。看了这个模拟法场后，我感叹于网吧和网络游戏的诱惑，竟如此之大。导致一个大好年华的少年走上犯罪的道路，其实这与他缺少有极其大的关系，因为他缺少一个完整的家，虽然这只是一个小小的模拟法场，却时刻警示我们珍爱生命，远离网吧按照法律规定，未满16周岁，只要加以管教，罚款1000元罢了，如果真的杀人的话，那就真的无法挽回了。法律时刻使我们清醒着，千万不能犯法，更不能犯罪人一旦误入歧途，就无法挽回了。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 今天我学到了很多法无处不在，但请大家不要将法律当作一种负担，他是生活的准则。和约束自己行为的规则，它时刻警示着我们。东方，因为这样才能成为一个好人好公民。650字 五年级 叙事
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一堂难忘的语文课在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。我们盯着好奇的眼睛看着老师。有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。随着老师的一声令下，我们翻开卷子。一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。我想了一下，什么年什么月呢？对了，是猴年马月。但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是猴年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？450字 六年级
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一堂有趣的语文课今天上语文课的时候，谷老师满面春风地走进教室，说要给我们玩个“你演他猜”的游戏。游戏规则是：四大组里派两个代表，一位同学演，一位同学猜成语。注意：演的那个人不能说成语里面包含的字，否则就犯规了，表演的那位同学如果觉得太难演了，可以说“过”，接着表演下一个，四分钟内，哪个组猜的成语多，哪个组就可以加分！小萌和小辰代表二组来挑战，只见小萌背对着黑板，当黑板的电脑上出现了一个成语，小辰看见了，又是捂耳，又是在找什么，原来是“掩耳盗铃”。可是小萌怎么也猜不出来，只见她紧皱眉头，额头冒汗，着急得抓耳挠腮，我真为她捏了一把汗。“想到了！”猜对了之后，小萌的眉头慢慢舒展，脸上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。到我们四组了，我的心不由自主地加速起来，一定不能失分啊！我在心里默默地想着。成奥看了看电脑，呀！是“鸡飞狗跳”，这下成奥又跳又学狗叫，引得我们全班同学哈哈大笑。“鸡飞狗跳？”孙奥的语气显然是没有把握的样子。“嗯嗯！”成奥向他点了点头，他们这一关终于通过了。接下来的几个成语越来越难了，我们也越来越心惊胆战，游戏在紧张的气氛中进行着……教室里不断传来我们的欢声笑语，这堂语文课真有趣！450字 四年级
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一堂有趣的语文课冷风，刺骨。进了教室，亮蓝色的羽绒服帽子往下一翻，一点也不冷。为了让同学们作文中的动作描写更加具体生动，老师先找了小乐做示范：她先把小乐拽起来，推着，让小乐原地转了几圈，最后把小乐一把推回了座位。看完这一系列动作，大家都一脸懵，就连当事人小乐也不知怎么回事。只是老师推小乐的时候，像是被弹回去似的，最后只能捂着嘴，轻声笑着。无奈，老师只好重新找人示范。我离老师最近，自然就被“盯”上了。不过，面对这么瘦小的我，老师显然不知道该用多大的力道。可就在这时，小欣说她要示范，接着就起哄，一致要求小欣示范，就连我最好的朋友小乐也在那里大声叫喊着。唉！其实，与其说是小欣看我不顺眼，不如说是她羡慕我成绩比她好。从幼儿园到小学，她就一直跟我比，在奥数班我就一直压着她，稳居第一。这下她可逮着机会“收拾”我了！众望所归，我被她殴了一顿。她先把我拎起来，用拳头重击了我，再揪住我的帽子，竟一把给揪断！这时，她又飞快地踹了我一脚，疼啊！同学们哄堂大笑，甚至有的拍手叫好。至于小欣，我大人不记小人过。稍后的小练笔，大家都写得有趣极了，值！450字 初一
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一堂生动的语文课时光荏苒，白驹过隙。零零碎碎的琐事将六年的小学生活装点的五彩斑斓、多姿多彩。可那一节生动的语文课却在记忆中发光发亮，水波涟漪般的徐徐荡开，空中花瓣样的轻轻坠落。还记得四年级时，班主任杨老师给我们上了一节生动而充满意义的课——《论三国英雄》。当老师将课题写在黑板上时，全班欢呼雀跃、人声鼎沸。因为《三国演义》可谓是家喻户晓，里面神机妙算的诸葛亮，忠义双全的关云长……更是人人倾佩的真英雄。而我更是对关云长情有独钟。老师语重心长的说：“三国人物人人都知道，芸芸众生中，你们都喜欢谁呢？”老师话音未落我就开了腔：“我喜欢关羽，关云长。”老师笑着问道：“你为什么喜欢关羽呢？”“因为关羽重情重义、勇猛无敌、除恶务尽。《三国演义》中写了他《温酒斩华雄》的故事，每次读这一章时，我仿佛看到了他在金戈铁马中与敌军英勇厮杀的英雄形象。”我滔滔不绝地说着，老师也会心的点了点头，继而意味深长地说：“我希望你也做一个像关羽那样的人。”我诺有所思的点了点头。后来我才如梦初醒般地明白了，老师是想借三国告诉我们：人必定会有一番大作为，但看你有没有目标与你同行，抓住眼前的机会才是毋庸置疑的。这一堂生动的语文课我终生难忘！它将伴随着我一起走向成功。高唐第一实验小学六年级：刘云璇450字 六年级 叙事
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一堂特别的语文课真难忘呀，回想起来，我真的不知道如何感谢我的班主任，她的用心良苦。 一次语文课，班主任黄老师并没有拿来教案，却拿来了一本书，并且神秘的说，你们想不想知道21世纪爱因斯坦的照片呢，那还用说，当然。我先是感觉有点新鲜，接着又有纳闷，黄老师为什么知道21世纪爱因斯坦的照片呢。游戏规则‘一个一个上来，可以做表情动作，不可以说出里面的内容。开始了，第一个上去的是王卓，他先是愣了一下，然后就捧腹大笑,这表情真让人牵肠挂肚呀,是谁呀.第二个是李子恒,他蹦蹦跳跳得走上去,小心翼翼的看了一眼,不禁捂着肚子,笑着走回座位,一时间刹不住车.我更奇怪了,他们上去看了什么,都做出这么古怪的动作,一个大大的问号在我心中不停的摇晃着,老师究竟葫芦里卖的是什么药.三个四个五个六个......尽管他们的表情都不一样,但都神秘息息的.终于轮到我了,我怀着激动而又迫切地心情走上了讲台,探头一看,这....这不就是自己吗.我也情不自禁的捂住肚子笑得前俯后仰.我们都看完了,黄老师问,你们看到的是谁呀,我们异口同声的说'是自己.'原来老师是让我们看自己,希望我们以后成为爱因斯坦一样为国家做贡献得人,有爱因斯坦那样聪明,老师真是用心良苦呀.450字 五年级 叙事
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