温暖650字

温暖

650字 初三 散文

花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?

即使是偶然的相遇,也不要忘记给人一个笑脸,即使是擦肩而过,也不要忘记传递一份好心情。纵然是素未平生,但你仍然可以跟她/他自然地聊上几句;纵然是两不相欠,但你完全可以向他/她道一声谢谢。不仅仅是出于礼貌,也并非是一时的冲动,只是为了给别人一个好心情。

心坎堆满尘俗的杂物,但请留片洁白的领域来容纳真情。在心的原野里挖掘一眼清澈的泉水,不要吝啬,就任好的心情像泉水沁入每个人的心脾。不要让别人的企盼在不知名的道口,不要用伪装的茫然来截断你们心灵沟通之路。拥有一份对趔的执着,向往一种心灵的淡白,散发着一身的清爽,用自己的爱遮成一片片绿茵,送给在烈日中行走的人们。

许多东西砂砾可以将它吹得疲惫昏黄,严霜可以把它浸得枯黯冷涩,风雨可以将它打得遍体鳞伤,时间可以把它冲得无影无踪。唯有一份好的心情,你传我,我传你,一步步传下去,让无数个终点成为起点,无数欢乐的花儿绽放在人们心田。

虽然你相信七月七日的雨是牛郎织女的古老伤感,但你一定喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走走;虽然不期盼会遇上一个丁香般的女孩,但你一定感觉得到那湿漉漉的油纸伞上晶晶亮的泪和着深郁郁的情一起幽怨的滑落。有时只要我们伸一伸手就可以牵出一生的温暖。

寒如雪,没有人烟之处草木萋萋,车水马龙的地方少了些自然的真实,暖如春,街道上拥满了熙熙攘攘的人群,都市的夜一片繁杂。

温暖随处可见,它可能是炎热夏日里的大树,它可能是寒冬里的火炉……有时候我们只是举手之劳之间就能够使周围的事物“温暖”起来,使人类相处的和谐起来。

温暖

550字 六年级 记叙文

星期五的下午,我放下书包,坐在沙发上从容地看着电视,突然,耳边传来一阵敲门声.我打开门,哥哥走进来,叫我跟他一起回乡下.我同意了,整理好我要带走的“家当”后与哥哥踏上了回乡下的路。

在乡下,我玩得不亦乐乎,做的作业自然是一塌糊涂.到了星期一,我并没有在意我的作业是否完成好了,早读一下课,我就去履行班干部的职责——擦黑板。过了许久,我回到位置上,发现我的语文作业本并被没有被收上去,我想:”组长做事一向一丝不苟,今天怎么粗心大意,把我的作业本忘了”于是我拿着本站起来,想走上讲台.可我后面的同学拉住了我,告诉我说:“你作业还没做完.”他的话使我恍然大悟。

这该怎么办?老师会怎么处置我作为班干部是不该这样做的我的心象揣着一只小兔子似的,怦怦怦的跳个不停。上课铃响了,我带着这只“小兔子”等待着老师的惩罚。老师走到讲台上,清点了作业打折扣的人数,但没有做明确的处理.我知道这一定不会有好下场的.我的心像十五个吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午,我们得到了老师的通知,把没做好的补上就行了.此时,我心中的乌云渐渐散去.我拿起笔,飞快地补起来。

过了一会儿,老师来到我的身边,看见了正在补作业的我,便问:“杨迷,你怎么也没有完成好呢?”这和蔼的话语传入我的耳朵,我羞愧极了,我不知该怎么回答老师的话.我左思右想,还是实话实说吧!我说明了原因,老师丝毫没有责怪我的意思,微笑着说了一声“恩”,便离开了。这时,那一缕缕阳光似乎又重新照在我心里。

老师,您是那么的和蔼,那么的宽容!在您的身边,我感受到春天般的温暖。

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