高兴的一天800字

高兴的一天

800字 六年级 叙事

期末考试已经过去了,我和小伙伴们的成绩都非常好,我们决定到北海租一条船,痛痛快快地玩一场。临出发前,我们约定:谁也不许再谈学习的事,如果谁要是说有关学习的一个字,那么就要弹谁一下脑门。

清晨的北海,异常宁静。林间小鸟的歌唱显得更加悦耳动听。我们陶醉在这大自然的美妙音乐中,走了很长一段路,竟没有一个说话的。

上了船,船头轻轻地划开了明镜似的湖面,缓缓地向湖心荡去。仰望雄伟壮丽的白塔,最先迎来灿烂的霞光,披上了瑰丽的金衣。我说:“咱们划到白塔那边去吧!”她们高兴地答应了。我和小梅划船,小云在船头“一二、一二”地喊着口令,小丽坐在船尾悠闲自得地观赏着湖边的景色。船尾拖着一道绿纱似的波纹,小船漂荡而去。

过了一会儿,我看见小丽清澈明亮的目光凝聚起来,脸上出现一副沉思的神色,便假装不高兴地说:“今天来玩,你又思考问题,留神你的脑门。”

小丽噘着嘴,为难地说:“我又没有说,想想也要弹吗?”

我故意绷着脸:“想也要弹!好容易出来一次,你还像闷葫芦一样,一言不发。”

小丽也故意委屈地说:“想也要弹,倒不如说出来,你们看湖水多美呀,应该怎么描写呢?”

这时朝霞染红了湖水,我看了看说:“朝霞映红了湖水,微波轻扬,水面上金光万点。”

小梅和小云都说这样描写可以了,可小丽却说:“不够全面。”

我生气地说:“全面也好,不全面也好,你再提这事,我可真要弹你的脑门了。”

小丽笑了笑说:“王安石为了写‘春风又绿江南岸’的‘绿’字,先后改了十几次,我们为什么不能描写得更好一些呢?”

小梅叹了口气,摇着两只冲天扬的小辫子,无可奈何地说:“那你就说吧,看你不说出来,会憋出心病的。”

小丽说:“湖面是两种颜色,白塔遮住的地方是黑绿色,霞光照到的地方是红色,有两句古诗写的和这景色有点相仿。”说到这儿,她把嘴闭上了,慢腾腾地理着额发,反而不着急了。

她有话不说完,倒使我焦急起来,便一个劲地说:“什么诗?你倒是说呀——”

小丽的脸上闪过一丝笑意,半开玩笑地对我说:“这次轮着我弹你脑门了吧?”我知道中了她的计,大嚷:“该死,该死!”

小云插嘴说:“小丽,你就说吧!”

小丽说:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”

我高兴地猛擂了小丽一拳,大声叫道:“真够味!你肚子还满有墨水哩!这次,我宣布免去弹你的脑门。”

我这么一说,逗得她们都乐了。

这一天,我们玩得真痛快,尽情地观赏了北海公园的湖光山色。

这就是幸福

450字 初二 叙事

什么是幸福?幸福对于刘禹锡来说,就是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的悠闲;对于文天祥来说就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志,;对于李白来说,就是“我歌月徘徊,我舞影零乱”的浪漫;对于杜牧来说,就是“天阶夜色凉如水,坐看天牛织女星”的宁静。而对于我来说紧牵着爸爸的手,偎依在妈妈的怀抱里,这就是幸福。

清晨,在闹钟的催促下,带着朦胧的睡眼,尝着爸爸刚煎好的鸡蛋,品着妈妈刚热好的牛奶,走在“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的上学路上。这就是幸福。

在“一心只读圣贤书,两耳不闻天下事”的教室里,谨遵着“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的精确教导;歌颂着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献;体会着“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的折转喧腾。这就是幸福。

傍晚,那代表着祝福的14根蜡烛在悦耳的生日歌中熊熊燃烧,照亮了我的脸庞。闭上双眸,合上手心,默默地许下了一个愿望:愿幸福永存。

月光倾泻,轻轻的洒在我温馨的小床。繁星点点,低声絮语着我一天的开心。道声晚安,熟睡在万籁俱寂的夜晚。额头上还印着妈妈的吻。这就是幸福。

在一个闲适的夜晚,倒一杯清水,任思绪在天地之间翱翔,当视线感应到第一缕阳光,心也被幸福填满了。其实幸福很简单。

长岛县第一实验学校初二:***

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