拣贝壳
洗完了海水澡,我们正在回旅馆换衣服的时候,看见沙滩上有许多贝壳,我们就和爸爸异口同声地说:“我们来拣贝壳吧。”于是,我们就赶快换好衣服,带好了袋子,全副武装,大步大步跨下楼,全速行驶到了海滩上,开始了拣贝壳的游戏活动。
我们开始拣不到好的、漂亮的贝壳,爸爸不停地安慰我。果然,我见到了一个又大又漂亮完整的贝壳,我才起了劲儿,一连拣到了好多贝壳,还拣到了好多海螺。爸爸还发现了一个海星,妹妹是见什么都要,刚刚碰了一下海星,爸爸连忙阻止他,说还不知道是不是活海星,小心被它蜇到。我妹妹连忙缩回了手,把手动动它,没动静,才确定了它不是活的,我们总算松了一口气。
我们还看见了大礁石,上面长满了海蛎子寄生在大礁石上留下的痕迹。不过它都是死掉了的海蛎子留下的,因为它趁涨潮,大礁石都在水里的时候寄生上去的,可是一落潮,它离开了水,就死了。我们一看天色不早了,就开始往回走,我看见了海葵,还有像海参一样的生物。
我们回到了旅馆,满载而归,看着自己的小贝壳,我们真开心。
打羽毛球大赛
今天,我要和姐姐哥哥大赛。先是我和姐姐比。
开始比赛了,我先来一个猛虎掏心,啊!姐姐她竟然接住了,再来一个,呵呵,我赢啦。姐姐又发了一个火山爆发,不过我接住了,我打,姐姐又输了,该我发球了,我发,我发,我发发发。姐姐又没有接住,姐姐下台了。该我和哥哥打了。
现在是我VS哥哥,可是,我有可能打不过我哥哥。因为他有一种强裂的暴发能力
啊,不好,哥哥要发球了,一定要小心点。哥哥是火,而我是水。来吧,我不怕你,哥哥说:“好吧,那我就要发球了。”我说:“没用,还是被我接住了。”看我不把你打个落花流水,“我这一球打在你的脸上保证让你满地找牙。”我骄傲自满地说。哥哥说那么我到要看看你是怎么把我打得满地找牙的。”“哈哈”来吧。我不怕你。”我打,羽毛球在空中飞翔着,过了一会儿,落到了我哥哥的后面。现在是1比0,现在看到了吧,快到地上去找你的牙吧。姐姐在一旁大笑着,哥哥发火了,一拍子把羽毛球打了过来,我退着推着,被石头拌到了,不过我还是接住了那个球,但是,哥哥又把球打了回来,我没有接住,因为我还倒在地上,脚上还流着血,我又站了起来,终于打败了哥哥。
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拣贝壳拣贝壳内蒙古杭锦后旗北马路小学五三班 张正育在大连的时候,那一个个漂亮的贝壳工艺品,把我的心挠得痒痒的。心想,什么时候,我自己可以串一个贝壳项链或者贝壳手链呢?今天,机会终于来了。我们来到南戴河游乐场。爸爸说:“这个游乐场里有大海,里面的贝壳一定不会少。”我听了后,一蹦三尺高,大叫“好耶!”一进里面,我就向着海边跑。到了沙滩上一看,啊!哪有什么贝壳,就连个贝壳渣也没发现。我把目光转向了爸爸,只见爸爸支支吾吾的说道:“嗯……嗯……嗯……可能是这儿人太多,沙滩上的贝壳都被人拣光了吧。海水里一定有,咱们去海水里捞吧。”听了这话,我的脸上挂上了笑容。大海里,我们耐心地踩着,突然,脚下硬硬的,有个东西,急忙弯下腰,拾起来,原来是一个指甲盖大小的贝壳。我轻轻地把它放入了我的口袋。不管它有多么小,有多么难看,它也是我有生以来捡到的第一个贝壳,所以,我要把它好好保存好留作纪念。胡老师把我领到了另外一片地方,哇!这里的贝壳好多啊!踩到的都是又大又漂亮的贝壳。这次,我带着战利品满载而归了。可是,没过两天,我的贝壳全臭了。只好把它扔掉了。来了一趟大海,用贝壳串项链的愿望还是没能成为现实,哎!太可惜了!450字 五年级
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拣贝壳今天,我和姐姐到海边拣贝壳。夕阳把沙滩照得呈金黄色,这时的贝壳又多又漂亮。我和姐姐来到沙滩上拣贝壳。我顾不上听大海唱那动听的歌儿,也顾不上看海边那迷人的景色,就把沙滩上的一个个贝壳拣进了篮子,因为它们太漂亮了。有黄色的、有金色的、有草绿色的、还有玉白色的……花纹简直是千姿百态。贝壳对我的作用有很多,可以送给爷爷当烟盒子;可以拿来装头发夹;可以用来当饰品;洗干净还可以做饭碗。不过,贝壳对姐姐来说,只是收藏品。我希望,这么漂亮的贝壳可以融入我们的生活中。200字 四年级 状物
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贝壳今年夏天,姐姐带给我许多贝壳。原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。虽然有许多,可我总感到不满足,要是我去啊,非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。这些贝壳把我紧紧地吸引住了,看看这个很美,看看那个也很美;看看这个可爱,看看那个更可爱,真使我目不暇接,好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢,有的像只小船,还有的像顶娃娃帽……我看着这些五颜六色的贝壳,不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点,就好像被水浪激起的小水滴,向四处飞溅;又好像成群的海鸥,贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁,有一片黄色的,那不正是海边的沙滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点,像是一些少先队员,他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面,不禁浮想联翩,好像眼前就有这么一幅图画,美景在画中。贝壳的反面虽然不像正面那么美丽,可也异常神奇。它像一座小山,上面雕满了大小各异的洞,洞洞相连,洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小,那么展现在我们眼前的便会是一座小山,一个个形状多变的山洞,我现在是多么渴望变成蚂蚁,能进去暖暖地睡上一觉。贝壳不但美丽,而且很有用。有一种贝壳是很好的工业原料,制成的装饰品还能出口呢?想到贝壳还能为“四化”出力,我真为它感到高兴和自豪!【简评】对于美丽的贝壳,除了直写贝壳的形状外,小作者展开了飞动的想象力,将小小的贝壳与大自然的海和山融为一体了。这样就产生了许多奇妙的比喻,如,一根根淡蓝色的线条——像波澜壮阔的大海向前翻滚;小蓝点——像大浪激起的小水滴四处飞溅,像成群的海鸥贴着海面飞翔;一片黄色——海边的沙滩;一些小绿点——像一些少先队员正在做游戏。而且在这种奇思异想之中,自己也居然渴望成蚂蚁,想到贝壳背面的山洞里去暖暖地睡一觉了。只有会想象的人,才有写作的才气。800字 四年级
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