蜗牛
夏天,一场大雨之后,我在潮湿的地方发现了一只大概和我大拇指一样大的小蜗牛,我就把小蜗牛带回了家,放在一个装了半缸湿泥的鱼缸里。
小蜗牛的背上有个海螺似的硬壳,有许多花纹。它累了的时候,就缩进去休息,这个海螺似的硬壳就像它的小房子一样。小蜗牛有两对触角,后面还有两个黑色的小圆点,前面的一对触角短,后面的长一些。听说前面的一对触角相当于人类的鼻子,后面的触角摆来摆去的,像人类的眼睛,四周探望着。
蜗牛的长相十分古怪,没有骨骼,是软体动物。它的身体是灰白色的,半透明的,轻摸一下,还有黏糊糊白色的液体。
小蜗牛喜欢吃嫩叶和蔬菜。它爬行的时候是用腹足在爬行,所以爬的很慢,爬过的地方,还会留下白色的痕迹。
有一次,我把小蜗牛放在墙上爬,小蜗牛爬了很长的时间,才爬了3分米。我看得有点不耐烦,于是,我用一根小树枝碰了一下它的触角,它把触角一缩,就掉下来了。我以为它会摔伤,会退缩,谁知它又爬动了。这次,我不再欺负它了,终于,它爬上了墙,看着我,好像在说:“我爬上来了,我成功了!”我真为它骄傲。
这就是我喜欢的小动物——蜗牛,它既可爱又顽强,给我的课余生活带来了快乐。
健忘的我_500字
2014年4月17日 星期四 天气阴
当我推开房门的一刹那,妈妈眼里含着热泪,一把搂住了我。原来,我放学后,没有直接回家,却连个电话也没有打,妈妈四处寻找却杳无音讯,她非常担心我路上的安全,正着急着呢。
事情的经过是这样的。放学铃声一响,我就我来到大桥外语,准备上作文课。当我走进教室,发现里面空无一人。于是,我来到自己的座位上,看了看手表,心想:距离上课时间还早的很,不如先写一会儿学校里刚刚留的作业吧,免得在这儿浪费时间,回家还得写。说干就干,我把作业本拿出来开始奋笔疾书。
时间正在一分一秒的流逝着,谁知道,我这一写就是半个多小时,教室里还是空荡荡的,正在纳闷。这时,一位管理老师走了进来,对我说:“你是XXX吧?今天没有作文课的,赶快回家吧,妈妈正在找你呢。”我的心“咯噔”一下,情不自禁地拍了一下脑袋,唉,真是太粗心大意了,这记忆力未免太差了点儿吧!转念一想,如果放学这么长的时间都还没有到家,妈妈不知道有多担心呢。
我飞快地背好书包,以百米冲刺的速度跑出了大桥外语……于是,就出现了刚开头的那一幕。唉!真是一个健忘的我啊!以后一定要引以为戒,下不为例噢。
六年级:谭炳垚
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蜗牛那只蜗牛小小的,样子很可爱。妈妈说:“蜗牛的眼睛在触角的上面,而且它走路是用腹来走的,蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶,青瓜。”我又仔细观察了很久,确实让我发现了它的腹部有扁平的脚,我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛,我找了几本关于蜗牛的书看了下,知道了它要危害植物,有的地区管它叫水牛儿。这时,我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是,我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节:先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子,然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么,于是我就把蜗牛给拿了出来,用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下,它飞快地缩进了壳里,我又碰了下它的触角,它马上又把触角缩进了身子里。过了好久,也没反应。它好象知道我在旁边一样,干脆就不探出头来。最后,我把它放回了盒子里。过了十多分钟,蜗牛才悄悄地探出了身子,慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察,使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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