缤纷花思
400字
初二
议论文
阳春三月，当我漫步于街头，眼睛被那街边的桃花所吸引，不知不觉止步。我静静地站在桃树下，仰着脸看那含苞欲放的桃花，满眼都是粉红色，芳香馥郁伴着春天的气息弥漫开来。我清澈的眼眸中似乎闪烁着无数的精灵，摇拽、激荡、意气飞扬，在阳光下映出一个个剔透的身影。桃花似乎将冬天里的所有酝酿的生命力都尽情迸发出来了，化作春天的生机。
“你这桃花，为何开得如此心急？！！”我自言自语道。
但仔细一想，桃花又似乎是没有理由不这么做的，因为它的梦似乎只限在春天开放，在别的季节里，它即使心有玩线生机，亦无法延续。春天，是它唯一的机会，它有怎能不抓紧，不开得灿烂辉煌？
想着想着，我又想到了自己的人生。
人的一生又何尝不如花般短暂，时间在灵魂深处飞快滴滤，每个人都只是这宇宙中的匆匆过客。日出日落，生死循环，终古常新。可生命越是短暂，我们就越是要把握机会，秀出自我，实现价值。
人应像这桃花，在每一个如期而至的季节里次第开放，尽情舒展，开放出热烈的梦想和无限的价。然后，在春季激起轻舞飞扬。
荷叶的眼睛
250字
一年级
议论文
雨过天晴，天空出现了彩虹。荷叶的脸上留下了两颗晶莹剔透、水晶一般的露珠，就像她的眼睛一样。
这时，一阵微风拂来，荷叶晃动了几下，水珠滚落了下来，滴在了池塘里。荷叶没有了眼睛，非常难过。心想：没了眼睛，不漂亮了，也不能看这美丽的世界了！这时一条快乐的鱼儿游了过来。他看见荷叶正在无奈地叹气，就关心地问：“你怎么了，生病了吗？”荷叶难过地回答：“我没有眼睛了。”小鱼想了想，说：“我送你一双眼睛吧！”荷叶半信半疑地问：“你怎么来送我一双眼睛呀？”小鱼说：“你马上就知道了。”于是，小鱼潜入水里，向上一跃，水珠随着小鱼的身体溅得比荷叶还要高，落在荷叶上。荷叶又有了一双眼睛，心里别提有多高兴了！荷叶对小鱼说：“我又可以看见彩虹了，谢谢你！”小鱼高兴地游走了。
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议论文
400字
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玉兰花思三月，日色渐暖。春意渐浓，逐渐褪去了冷冬的萧瑟严寒，偶尔走过盛开着玉兰花的校园小道，就能听到飒飒的风声，花枝在风中摇曳着，仿佛在互相浅唱低吟，醉了流莺，也缓了同学们急匆匆的脚步。玉兰花的花期只有短短几天，因此它盛开时的美丽才更让人记忆深刻。还记得去年，玉兰花已经开败了，满树的玉兰花都”零落成泥碾作尘”。光秃秃的枝干仿佛失去了往日的光泽，我不由得向同学感叹：花期已过，再繁华的景色也只能期待来年。一身是胆叹息声此起彼伏。这时，一位乐观的同学安慰道：“或许这褪尽繁华的玉兰树，在静默中，一股隐忍的生机才更让人期待吧。”寥寥数语，便冲淡了我们的感伤，一丝丝期待也从心里升腾起来。如今，玉兰花又开了。我抬起头，细细端详着朵朵花瓣，它们争先恐后的展现着它们高贵的美。花瓣呈极艳极艳的紫红色，远远望去，一树玉兰迎风摇曳，让你应接不暇，那婀娜的身影仿佛有晃到眼睛的错觉。在这种大红大紫的色彩下，周围淡粉色的教学楼也变得黯然失色。花道的另一侧盛开着洁白的小花，那是白玉兰。朵朵洁白的小花用蓝天做着底色在棕色的树枝的点缀下更体现出一种清纯的美。它们就像一只只挂在树上的小风铃，仿佛那飒飒的风声就是它们发出来的。上了课，我依旧对它们念念不忘。望着窗外的月色，我心想：花道那花好月圆的景色应该会更加美丽吧？一下课，我急匆匆地赶到了玉兰花道，微微喘了几口气，我平复了一下呼吸，心里升起几许庆幸:幸好，这里靠近教学楼，一时之间还看不到月亮的踪影。学校浸在暮霭里，眼前的玉兰，披着绯红色的春装，仿佛将大自然的钟灵神秀凝于一身似得。地面上落英缤纷。花道一片清明，月亮微微的探出头，缓缓升上绛紫色的天空。一时间，玉兰仰望着月亮，月亮也俯视着玉兰。此时，仿佛满校园的灯火与杂沓人影都消失了，四周寂寥无人，天地间只留此花与月静静相依的身影。我想，此刻的花道应该是繁华的吧？它隐忍了几个月，终于开出来灿烂的花朵，在煦暖的春风中笑脸吟吟。但它又是寂寞的吧。它在百花齐放的春日中奉献出自己的美丽，却又苦于无人观赏，或许只有我这么一个闲人愿意在夜色中踏入这校园偏僻的一角，默默地欣赏它那惊世骇俗的美丽吧。其实花道就在食堂边上，每天都有许多人经过。但是在来往的人流里似乎并没有人能静静的驻足观赏，人们都步履匆忙，在大时代的喧嚣下显得措手不及。快节奏的生活虽然让我们迅速得偿所愿，却最终给我们一个荒芜的心，或许生活本身就是委琐细碎的，日渐浮躁的环境催生日渐浮躁的生活，日渐浮躁的生活催生日渐浮躁的我们。但正因为这样，我们才更应该保持一颗宁静的心。荀子有云：“蚓无爪牙之利,筋骨之强 ,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”我们想要想蚯蚓一样用心专一，就要拥有一颗宁静的心。因为静，我们才可以聚精会神的做一件事，就好比一处静潭，一片枯叶落于潭上，顿时水面四伏，但是在潭水的深处却安谧静止。这又说明，不管外界怎么变化，我们首先要有一颗宁静的心灵，大时代的喧嚣原本与我们无关，我们只需要养一池心莲，自守一处清凉，便自得其所，岂不快哉！抛开一切杂念才可以让一件事变得圆满，不管外界有多么美好或丑恶，我们不能因此而丧失自我的原则。大隐隐于市，正如陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”。真正的平静不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，因为静，就如一泓水，可以容纳一切，也可以被一切所容纳，就如磐石一样坚不可摧，不与世俗同流合污。张晓风说：“或见或不见，花总在那里；或盈或缺，月总在那里。”我想：或见或不见，应取决于我们的新是否足够静淀，足够我们发现生活的动人，如同古人所谓“天人合一”，我宁愿将其理解为人在天地间安详的栖息，而让心神去畅游世界。春风乍起，一树花影轻摇，一潭心湖荡漾。此刻，面对着眼前的玉兰花，我是应该为它的美丽所叫好，还是为它的不幸而悲哀……1200字以上 初二 散文
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秋叶缤纷秋叶缤纷常熟市谢桥中心小学六（6）班周逸骢有人说，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，我赞同这样的看法。不信你看！秋天的大地到处是一派丰收的景象，黄澄澄的稻穗铺满田野，红艳艳的果子挂满枝头……还有那缤纷的秋叶，也随着飒爽的秋风来到这收获的季节，用自己独特的美丽装饰着大街与小巷，城市与乡村。我信步走在路上，路旁那棵棵高大的梧桐树仍像个个挺立着的巨人，可一阵萧瑟的秋风吹来，梧桐树叶纷纷扬扬地飘落下来，似黄蝶翩跹。不，应该更像信纸舞飞！我认真地拣起一封秋姑娘写给我们的书信——树叶，只见它金黄金黄，松松软软，那条条交错的纹络，不就是秋姑娘对我们的句句真诚问候吗！秋天，就在我的手中！远处，几株枫树点缀在路旁，好似傍晚的云霞，绚烂多姿。我见了，连忙跑过去一赏为快。看，那片片枫叶，每片都由五片火红火红的小叶子组成，细细端详，好似一只小巧玲珑的手。我想：如果这一片叶子是一只手的话，那整棵枫树不就成“千手观音”了吗？秋天，就在我的眼中！来到后院，广玉兰虽仍然苍翠碧绿，但秋风吹过，几片衰败的叶子，像摇摇欲坠的降落伞慢悠悠地从树上飘落下来。那张张油亮厚实的叶片，活像铁扇公主那能把如意随变的芭蕉扇。腊梅也开始脱叶了，我用手抓住它的枝干猛烈地摇了起来，刹时，那宛如黄蝴蝶似的叶子纷纷落了下来，铺成了厚厚的一片，踩在上面，软软绵绵，嘎吱嘎吱，舒服极了！我蹲下身，信手拣起叶片放在鼻边一闻，顿时，一股清香沁入我的心脾。从这股醉人的清香中，我似乎看到了：在漫天的风雪中，腊梅正绽开它那灿烂的笑脸，为人们送来了缕缕幽香。秋天，就在我的家里！秋叶缤纷，缤纷秋叶，看着眼前的一切，我情不自禁地感叹道：真是一叶能知秋哇！650字 六年级 议论文
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缤纷的生命万物都拥有生命，都充满了生机。生命是顽强的，也是脆弱的，有时一个不经意的动作，可能会对一个生命造成伤害。生命是五彩的，也是缤纷的，无生命的世界是枯燥而乏味的，而正是这些五彩缤纷的生命，组成了我们五彩缤纷的世界。一只扑动的小飞蛾，是一个生命；一只奔跑的小老鼠，是一个生命；一只活泼可爱的小黄鸡，也是一个是生命啊！我们要珍惜每一个生命。上个星期天，妈妈给我了一个很大的惊喜——给我了两只可爱的小黄鸡。它们好可爱，好活泼。一身黄黄的绒毛，一双炯炯有神的眼睛，一张小巧的嘴巴，加上一对短小的爪子，凑成了活泼可爱的小鸡。看到这只小鸡，我就兴高采烈地和它玩了起来。它跟着我跑前跑后，我们真是一见如故。等它们稍稍安静了，妈妈找来一个纸盒，在里面铺了好几层纸，最上面铺上又软又舒服的卫生纸。我小心翼翼地抱起两只叫鸡，轻轻地放进了它的卧室里。并找了一个三角形的小盒子当它们的饭碗，用凉开水拌了些小米放入饭碗里，它们两个互不相让地争着吃，看见它们开心的样子，我的心里比吃了蜜还甜。自从小鸡到我家落户以后，我每天放学的第一件事就是去看那两只可爱的小鸡。我对他们照顾得无微不至，晚上，我把它们放入另一个盒子里，并用瓶子将沙子带回家给小黄鸡用，还常将它们放到阳台上，给它们很大的活动空间，为的是让它们自由啊！就这样，小鸡在我的照顾下，快快乐乐地生活了一周。周日又到了，妈妈看见天气很暖和，看见小鸡身上有点脏，提议给小鸡洗澡，我同意了。妈妈和我开始用温水给小鸡洗澡，刚放进水里，我就发觉小鸡浑身发抖，直打颤。我连忙拿卫生纸给小鸡擦，可是晚了，一只小鸡躺下了，另一只也直发抖。我伤心，难过，哭了起来。我赶紧给它们擦身子，给它们喂食，可都无济于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都红肿了，妈妈也很难过，说对不起。我强忍着泪水，跪在在小鸡面前，和它们说话。我向它们道歉，发誓再也不给它们洗澡了，只希望它们能好起来。我用布将它们包起来暖和一下。当我吃完午饭，有一只已经站起来了，但另一只还是躺着，已经奄奄一息了。时间一分一秒地过去了，站着的小黄鸡逐渐恢复了原样，又活过来了，另一只仍然躺着。晚上，小黄鸡叫得好惨，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼泪。活着的小黄鸡开始往外跳，它想找到另一只鸡，我便将奄奄一息的小鸡放了进去，它安静了。像往常一样。但我却躲在房间里哭泣。我自言自语，希望那只小鸡站起来，坚强地站起来，去陪伴等候它的那只小鸡。可它没有起来，只是瞪着眼睛，晃了晃头。就这样，一个活生生的小生命去了，永远地去了。我更加伤心起来，除了哭，还是哭。此时此刻，我无法形容我悲痛的心情，一个小生命就这样泯灭了。生命原来是这么脆弱，不堪一击。我们要真爱生命！生命是无价的，是珍贵的，更是五彩缤纷的。这时，那只活着的小鸡叫了，是欣慰地叫了，是为自己还活着而叫了。我知道它是在为我喝彩，为大家喝彩，为世界上所有的生命喝彩啊！生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧！800字 初二 议论文
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思突然的迷失了前进的方向，像一头失控了的小兽，横冲直撞。却万幸，在老师的指点下，重回到原来的轨道。。。。。。一．昨天，或许，应该，遗忘。冬至春来，夏苍绿。何奈走后，方记起。夏至已至。两月已久。可我似乎还在徘徊。怀抱着时钟，像个孩子一样固执地希望时间可以驻留。停在这一刻。你，我，不在成长，不在猜忌，不再忧伤。时间依旧在流逝，天空不留痕迹，鸟儿却已飞过。现实远没有自己想的那么简单。幻想出一场情景剧。设定好主角、配角、灯光、音乐、剧情。一切仿佛完美无瑕。自己做导演，但那些摆弄的并不是木偶，他们不会任由导演摆布。就在这几个回合的周旋后，我败下阵来，这场剧也已失去了早前设定的本意。它已经变成对我而言完全陌生的剧。此时，我才幡然醒悟，这场剧从最初就不是我所能掌控的。原来，仅仅是我自以为是的认为自己是导演。这一切都是后知后觉，幻境中自己早已深陷“导演”这个角色。最终，仍是我被生活所导演，我为我自己所做的一切买单。如果存在未卜先知，我相信我自己不会坚持，所有发生的都会改写，这是我人生路上注定的劫数，它们是不会因为任何变数，而改变的。该发生终会发生，该遇见终会遇见，该离开终会离开。无法回头，只有前行才是我所要的。人们心甘情愿的承受这些，像上瘾一般，贪恋它的美，它的媚，它的伤，它的痛，无法自拔。二．人是一个很没有耐性的物种，他们总是在不停的变换着。向往新鲜感，追求个性。身边的人走了来，来了走。太长时间的相处总是会生厌，而维持期限需要的是一门技巧。如果不能做到，生厌就是生厌，离开就是离开了。放开吧。那门技巧，不是为你能掌握的。即使知道要见面，结局也不一定美好。悲剧也能摄人心魄。一地繁华的景致总是过于奢侈。我该不该感谢，这样的结束。一开始，祈求自由的是我，最后，束缚自己的竟是我自己。什么都走开了。我却在这边庸人自扰，让回忆的绳索越缠越紧。所有的错误都会被原谅，所有的伤痛都会被治愈。就像老师所说的那样：有些东西是你自己撑出来的；有些事情是你自己计较出来的。不要让自己的心太累。清醒的我不会永远停留在这个起点，越过这座山，前方的风景依然是春光明媚，我要向老师所说，幸福成长。800字 高中 议论文
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思梦稀释流年落花随风淡淡的雾，细细的雨怀念过去单纯的美好想到沙滩奔跑的身影海中倒映甜甜的微笑爱那如月牙般翘起的嘴角坐看时光的影子抓不住~~~~~放开手你从指间逃走试图 伸手望着你远去像天空中闪耀的星星只有远远地 相望当太阳从新升起看不到你泪在空气中蒸发两行淡淡的痕迹在阳光下闪闪发光 晶莹离开没有预告没有安慰更没有离别信匆匆离去像南归的大雁可谁知还会不会回来无言的抛弃~~~~~~150字 初二 议论文
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缤纷春色春天悄悄地来到人间，它把大地吹成了各种各样的颜色。春天的大地是绿色的。小草长出了小芽，像给大地铺上了一层翠绿色的地毯。柳树长出许多新鲜的嫩叶，一阵风吹过，像小姑娘的辫子随风飘荡。春天的大地是粉红色的，桃花开了，争奇斗艳，你不让我，我不让你，争先恐后地开花。好像在比赛谁花开的多，开的旺，有的含苞欲放，有的已经全开了，还有的刚刚结花苞，空气中散发着一阵阵清香，令人陶醉。有许多蜜蜂在花丛中飞舞。“嗡嗡……”地叫，在忙着采蜜呢，小鸟“叽叽喳喳……”，好像在唱着美好的春天。春天的大地是黄色的，农田里的油菜花开了，远远望去，一片金黄，像一大片金子。公园里的迎春花也开了，绵绵不断，美极了。春天的大地是白色的，你看那梨树上已经挂满了许多雪白的梨花。樱花也开了，一簇簇的，一阵风吹过，树上的花瓣落下来好像一只只蝴蝶在飞舞。春天的天空是蓝色的，人们来到草坪上放风筝，天上飘着各种各样五颜六色的风筝，美极了。春天是五颜六色的，绚丽多彩的。400字 小学 写景
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缤纷夏日有人爱那百花开放的春天；有人爱果实累累的秋天；也有人爱那白雪皑皑的冬天，而我最喜欢那烈日炎炎的夏天。含苞待放的荷花荷花，是夏日的代表，一个像圆盘一样的绿色荷叶，绿色的荷叶上有一条长长的绿线，绿线上面托着一朵朵含苞待放的荷花，有的荷花像非常害羞的姑娘藏在莲叶间，有的荷花毫不留情的把它所有的美展现出来，犹如这热情的夏天。热情的太阳公公夏日，太阳公公一大早就开始上班了，它一上班大地就开始变热了，小鸟叽叽喳喳的歌声也不那么悦耳了，当太阳公公升到正午时，人们热得都躲在房间里，不轻易外出，柏油马路都要快被太阳了融化了，动物和植物都显得无精打采，人们都在盼望着一场大雨的到来能驱走炎热。雨过天晴，彩虹出现一场酣畅淋漓的倾盆大雨过后，天气变晴朗，空气中夹杂着树木和泥土的味道，让人们忍不住多呼吸几口。看，天边出现了一道彩虹，像一条五颜六色的绸缎漂在空中，美丽极了！夏天，你有美丽的荷花；你有热情过火的太阳公公；你有突如其来的倾盆大雨；还有那美丽的彩虹，我真羡慕你，夏天，我爱你！400字 五年级
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缤纷校园我的校园十分美丽，如果你要参观我的校园，那就找我做你的导游吧！走进校园大门，首先映入眼帘的是小池塘，小池塘后面有三个用大理石刻成的少先队员像。小池塘里有一些睡莲，还有一只青蛙和五条鱼。小池塘上有一个喷泉，每次我出来玩时，都会听见喷泉“叮咚叮咚”的响声，好像在对我说“慢点儿跑，小心摔到。”再往前走，是一个美丽的小花坛。里面种着郁金香、百合、海棠。其中我最喜欢海棠了。一到夏天，它们就争奇斗艳地开着，少则2～3枝，多则5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味却很浓。一到中午，就会吸引来一大堆胡蝶、蜜蜂。“叮铃铃…”下课铃响了，同学们像一群小鸟一样奔向操场，我们的操场很大，紧紧挨着教学楼，我的教室在三楼，我们就像一棵棵小苗，需要老师那辛勤的园丁，天天给我们“浇水”、“施肥”。我们才能长得茁壮。我的校园，我爱你。我爱你的一砖一瓦，爱你的一草一木，无论我走到哪里，你都是我最喜欢的校园。教学点名称：游府西街所在学校：南京市瑞金北村小学年级：四（2）班姓名：钟弘霖老师评点：能选取校园中的有特色的景物来介绍，但是不够形象，例如在介绍小池塘中鱼时，要写它什么样？怎么游的？要作形象比喻！400字 四年级 记叙文
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春色缤纷《四季》前奏——春色缤纷春的定义——在于它的缤纷美丽。有天，白雪融化了，小溪开冻了，花蕾绽放开笑脸了，就连一向单调的大街也一下子变得鲜明，变得活泼起来。春，是春。隆冬的气息已经消失得一干二净，取而代之的是一股属于春天的清新风浪。看，万物皆醒，百花齐放，百鸟争鸣……路上的行人身上，早已没有了沉重的大衣，取代它的是五彩缤纷的春装。迎春花，桃花，梨花……花多不胜数，纷纷前来庆祝“春宴”。也许这时，你会觉得，我好像很没新意，只会拿这些花呀，草呀，鸟呀来作春的文章背景。但是你就得好好的往后看了，因为我呀。。。可不止这些写文章的招数呢！我要介绍这大自然中的一员：毛竹。它先是默默无闻的慢慢生长着，然后令人惊诧地疯长起来，速度是一天长几十厘米！在迅速成长之前的那五年，它一声不吭地在地下努力扎根，以求以后能一鸣惊人，而在此间，如若有人嘲笑它，它却依旧坚持着，不去计较他人的看法。高尚的品质，带着这温暖的春风，吹进了我的心田……“不鸣则已，一鸣惊人”！不去计较，不去攀比，这是我从它的身上学到的。400字 六年级 写景
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缤纷冬日冬爷爷迈着稳重的步伐来了，他用神奇的魔法棒向天空一挥，硕果累累的秋天变成了缤纷的冬天了。鹅毛似的大雪施施然降落到人间，这洁白的雪罩住了神州大地。从远处望，白茫茫的一片，天地相连，模糊不清，扑朔迷离，雪花在空飘呀飘，飘到窗户上，变成了洁白的冰花；雪花飘呀飘，飘到农田里，给农作物盖了一层厚厚的被子……说到冬天，还有三个好朋友呢！被称作“岁寒三友”的松、竹、梅，盯着凛冽寒风、鹅毛大雪，但他们永远都不会胆怯，依然勇敢面对。松的矗立，竹的挺拔，梅的芬芳。它们那锐不可当、一往直前的精神，难道不值得我们学习吗？在这寒冷的冬天里，人们似乎不觉得寒冷，开开心心地迎接新年，人们穿着新衣，走遍家家户户，和亲朋好友谈着，笑着……孩子们开心地接过压岁钱，说着甜甜的祝福的话语，吃着各种各样的零食。屋外的孩子玩着雪，他们似乎也不觉得寒冷。有的打雪仗，有的堆雪人。他们朝他扔一下，再朝她扔一下，冬天简直就是孩子们的乐园。瞧！那边雪人非同一般，长长的鼻子，用泥土做的眼睛，头和下半身都是用雪做的大雪球。冬天真是个缤纷的季节啊！三年级:潘铭敏400字 三年级 写景