你在和生活一起奔跑
300字
六年级
书信
总评：看来这位同学很爱写诗，用诗歌来表达对生活、对周边人与事的感触，的确也是很好的方式。因为生活阅历以及年龄等方面的原因，尽管作者在诗歌写作方面还存在不足，但我们相信只要多观察、多思考、多练笔，就会有进步的，这篇习作比起前面的《雨夜》和《无题》就进步了不少，主要表现在能够将个人感受融合到诗化的语句中，以自然的前后传承让主题清晰化，文中写道的“每一个早晨都有不一样的霞彩每一个傍晚都有不一样的夕阳每一天生活都在义无反顾地奔跑”给人一种阅读和想象的美感。
在这里，我顺便提醒一下作者，在每次写完后，先放置一两天，然后再拿出来阅读，或许在阅读过程中就会产生新的灵感，而这新的灵感将让你的诗歌完美起来，作者不妨试试。
专辑指导老师：朱雨欣
我学会了自立
450字
五年级
叙事
那是一个阴沉沉的下午，天暗得可怕，像要塌下来一般。我独自一人在家写作业，听说爸妈晚上还要加班，心里便更加不安，于是趁天未黑就烧饭，准备早点吃了上床睡觉。
天渐渐黑了，淅淅沥沥下起小雨，可渐渐地电闪雷鸣，大雨如注。我听着那沉闷的雷声，像在心里轰鸣；瞧着那道道电光，似将天空撕裂，跳到我的面前。我的心不禁战栗，爸妈要在身边多好了。可是祸不单行，电居然在这时停了。我害怕极了，于是便大声呼喊爸爸妈妈。可是喊破嗓子也无济于事，渐渐地，我灰心了，蹲在墙角独自哭泣。
哭了一会儿，我明白这样下去解决不了问题。于是我爬了起来，拍了拍身上的灰，擦了擦脸上的泪，先摸到墙壁，然后沿着墙一步一蹭的摸到了门。幸好闪电还能时不时的送来亮光，我顺利走进客厅，摸索到手电筒，急忙揿亮，然后找到打火机与蜡烛。既然怕没有用，我索性豁出去了，将洗澡间里点上几支蜡烛，照得亮堂堂的，然后放水美美的洗一个澡。
洗漱完毕，我把蜡烛一支支在房间里点上，手电筒带在身边，躺到软绵绵的床上，人顿时舒服极了！嗨！人倦了，干脆睡吧。这么长时间也没什么可怕的嘛！于是我索性起来，将蜡烛全吹灭，借着电筒光回到床上。
此时，我揪着的心彻底放下。想想是什么让我战胜了恐惧呢？哦！大概还是自立吧。
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六年级
书信
300字
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