温故知新650字

温故知新

650字 初三 记叙文

时光一分一分地流逝,转眼来到了初三,自从升入初中以来,感觉“班”这个大家庭,没有原来那么温暖融洽了,不知不觉地翻开了手中的一本相册。

我的目光停留在了一张照片上,上面37张灿烂的笑脸,映入我的眼帘。思绪不禁回到了那段日子。那是初二我们班“红五月”歌咏比赛时的记忆,在那段学业繁重的日子,我们只能抽出时间来排练,一到课间同学们就赶忙互相讨论,切搓,那时只为了将最美的歌声献给自己,献给听众。在骄阳似火的正午,大家努力地唱好每一个字,做好每一个动作,汗水不信的往下流,噪子哑了,没关系,手臂酸了,也没关系,终于我们盼到了比赛的那一刻。

我们信心百倍地走上了舞台,伴随着优美的旋律我们尽情的歌唱,《我相信》的每一句歌词都好像是我们的心声,初一相遇时的惊喜,初二相知时的满足,初三离别时的不舍……都好像我们在诠释。礼堂里的每个人都被我们感动了,舞台上37条心连在了一起,歌声刚落,掌声便响起,久久不息, 我流下了激动的泪水,因为我们的努力没有白费,我们终于获得了成功。闪光灯一闪,记录下了我们欢乐的时候,我的心底也记录下了这个永生难忘的一刻。

正像歌词写的那样,“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,抛开烦恼,勇敢的大步向前…我坚信未来的我们会获得成功。

照片上也记录着老师和我们浓浓的师生情,是老师教我们一句句歌唱,唱出了心中的理想;是老师教我们连接电路,连接人生的阶梯;是老师教会我们实践操作,实践人生的真谛。这些我永远都不会忘记。

轻轻的合上相册,我的思绪又回到了眼前,一阵风轻轻的拂面而来,窗外小鸟在叽叽喳喳地叫着,我的心却久久不能平静,我似乎似有所悟。马上就要离开这个集体了,三年初中的时光将会陪伴在我左右,不论以后遇到什么风雨变故,我都要将它珍藏在心底。

温暖

1000字 初三 叙事

温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这些都是温暖的瞬间。

我的父亲每天起早贪黑。他任劳任怨,不怕苦,不怕累。他每天从外面工作回来已经疲惫不堪,但还是陪着我一起学习。父亲虽然有时对我很爱护,但是在我的学习和做人的方面,是对我特别严格的。还记得我有一次,我边听歌边写作业。结果,作业的字迹写得龙飞凤舞,奇乱无比。看到这个样子,他叮嘱我,语重心长地说:“你看看,你这写的字,怎么又乱了?字就是人的脸面,一定要把它写好啊,做什么事都要一心一意,专心致志地做一件事情。”从父亲的话语中,我知道这是父亲严厉的爱。

还记得在一个雨雪纷纷的晚上,路上的行人都急匆匆地往家走,我也着急地走回家。然而,我却没有看见路旁的一个大雪堆,一脚踩了上去,摔了一跤。我陷在这个大雪堆里不能动弹。我的脚好痛,可能是崴伤了。尝试了好几次之后之后,面前出现了一只大手,一使劲儿就把我拉了起来。那位扶我起来的大哥哥说:“以后自己一个人回家要小心点。”说完,大哥哥就骑着车离开了。我仍站在雪中看着他远去的背影。刹那间,温暖充满了我的胸膛。

周五的第八节课是体育课。在体委的带领下我们来到操场进行训练。1000米长跑是每节课必要的科目,我们当然用尽全力。在1000米结束后,这堂课也就接近尾声了,但不幸的意外也就发生在这时:由于长跑后我的小腿的痉挛状态未恢复过来,我的腿抽筋了。无法忍受的疼痛顿时在整个小腿蔓延,我无计可施,只能躺在草坪上以减轻痛苦。这时,体委似乎发现了我的不平常就过来询问。我向他说明了情况,他向我伸出援助之手,帮我缓解痛苦。之后,有很多的同学聚在我的身边,和我一起分担痛苦。这时,即便腿再疼,心也是暖的。几分钟后,下课的铃声传来,同学们纷纷回到教室。我身边的人群也渐渐的散开了,只有体委依然陪着我。此时,我抽筋的症状已经好了许多,但还是很疼。这时的我,用狼狈二字来形容再恰当不过了——鞋被我脱掉了;衣服上沾满了灰尘;痛苦的表情......后来,在体委的搀扶下,我回到了教室。最后一节自习课,我一直在回忆这件事,并且对自己发问:他为什么要帮助我?我想去问他们,但答案一定是:我们是同学,是兄弟呀。的确,同学之间的友谊是最纯洁的;兄弟之间的友谊是最无暇的。我庆幸我得到了这两份珍贵的情谊——高尚的爱!

在我们身边,每天都有温暖的故事发生,如果用心去体会,时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧!

初三:念佛女

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