霄边小学莲花文学社650字

霄边小学莲花文学社

650字 初三 记叙文

登莲花山

东莞长安霄边小学四(1)班

小智一个晴朗的早晨,微风拂煦,我们四年级全体同学在老师的带领下,兴致勃勃地攀登著名的长安莲花山在欢笑声中,我们来到莲花山脚下,仰望莲花山,一棵棵傲然挺立的松柏就像给莲花山披上了一件绿色的外衣。美丽极了与我同行的是我的好友欣训。只见山路越来越窄,路上长满了青苔,真是一不小心就会滑倒。这时,前面出现了一条很窄的路。我犹豫不决,一只小鸟叽叽喳喳地飞了过来,发出讥讽的笑声,好像在说:“你真胆小!”这时,我又想起刚学过的一课书《登山》。列宁,他为了锻炼自己意志还专走危险小路呢!想到这里,我毅然决然地走了过去。   我抬头一望,“啊!快到山顶了啦!坚持就是胜利!”我们不禁大喊起来,互相鼓励。   我们终于登上了山顶。一股凉风迎面吹来,我贪婪地呼吸着山上新鲜的空气。我站在山顶下俯视:一条条公路就像一根根彩带,给大地描画了一幅美丽的《改革开放的蓝图》。汽车就像彩图上的花斑。一座座高楼大厦竟然只有文具盒那么大。同学们指指点点,议论纷纷,为美景唱赞歌。我也不由自主地大喊:“多美的南国长安啊!我爱你我们稍休息了一下,就开始下山。   真是“上山容易下山难。”我一不小心踩中了青苔,像坐滑滑梯一样溜了下去。我吓出了一身冷汗。“吃一堑,长一智 。”我小心翼翼地扶着路旁的树木,这一下,捣蛋的青苔就拿我没办法了。   最后,同学们终于下了山,依依不舍地离开了。   这次登山真有意义!

简评】   这是四年级期末检测一篇考场之作。(习作要求:写一件自己亲身经历而有意义的事,要把事情的经过写清楚。)小作者不仅能将登山的全过程写清楚,而且能写出登山时的心理活动。注重知识的迁移,灵活使用学过的美词。文笔流畅,条理清晰,真实叙述一件有意义的事。体现小作者基本功的扎实。

【荐评老师:】陈志平

震不倒的生命

800字 初一 记叙文

在汶川大地震一周年即将到来之际,我对在地震中遇难的同胞们致意沉痛地悼念。一年前,也就是2008年5月12日,在四川汶川发生了罕见的里氏8.0级大地震。14时28分,一种山崩地裂般的声音打破了这沉静多年的大地。房屋、大厦顷刻间倒塌;商店、学校霎时间被摧毁,就连平时最牢固的医院也变得摇摇欲坠。几分钟后,人们的喊叫声和呼唤声逐渐变成了绝望的哭喊声和翻动石块、瓦砾的碰撞声了。当时大多数的灾区在大城镇,可还有一小部分的重灾区在道路不通的偏远乡村。地震发生后,由于有的石块阻碍了前进的道路,所以救援队进不去,灾区群众出不来,为救援工作耽误了不少时间。

更让在安全地带的人们始终悬着一颗一直掉不下来的心。道路打开后虽然救出了不少的人,但是还是有一些人不幸遇难了。有的是因为自己缺乏在地震中的自救意识和知识,有的是因为在倒塌的废墟中没有食物和水,有的是因为在狭小的空间里没有了氧气……由于房屋被摧毁,所以人们只能暂时居住在临时帐篷里。政府、国家和国外调集了大批的人力、物力、财力和食品运往重灾区,使失去家园和亲人的人们不再伤心、孤独。

在大地震的救援中,更是有许多的少年英雄:“敬礼男孩”郎铮,“可乐男孩”薛枭……现在,灾区人们的生活好起来了,汶川灾区的板房搭起来了,临时的学校建起来了,人民的生活又有保障了,在地震中失去亲人的人走出阴影了,在地震中受伤人员的伤好起来了!在国家政府的高度重视下,人们对灾区的人民重视起来,至今还在不断地向灾区捐赠衣物、棉被、食物、书籍和生活用品,领养在地震中失去双亲的孤儿……记得在地震后,我在书上看到过几幅漫画。第一幅上面画地是:几个学生和一位老师被埋在了废墟底下。学生想喊救命,但被老师制止了,直到救援队来了,老师才大声呼喊救命。第二幅上画出了这样的画面:一些学生正在上课,突然地震来了。于是,他们便集体趴倒在桌子底下。掉下来的石块和瓦砾竟一块也没砸到他们。第三幅上面画了:一些人在间什么也没有的空房子里。地震来临时,他们飞快的跑向墙角。没有人受了什么重伤。我相信,通过灾区人民的努力,有国内国外的支援,灾区的明天一定会更美好!

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