课堂朗诵
400字
四年级
在那书声琅琅的校园里，花儿盛开了，草心更鲜绿了。露珠也苏醒了，圆圆的，透明的，像个小水晶，它们惬意地躺在清新的花瓣上，享受着清晨带来的凉爽。
在一间教室里，传来了阵阵读书声。他们在朗诵呢，我也是其中一员。
老师让我们轮流读，同学们都很踊跃，他们一个个都离开了椅子，手举得高高的，眼睛凝神地望着老师。被叫到的同学，嘴微微上扬，眉毛轻轻上翘，得意地笑着。
老师终于在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起语文书，走到讲台前，嘴角扬起，吐出一个一个清楚、宏亮的字。我十分认真，特意提高声音，加粗音调，活像个军官。
老师让同学们评论谁最好，获胜得的是小王。我在心里想：我哪儿不好，只是读得短，他们能听得出来？我恼羞成怒，捂往了耳朵，因为那评论声十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，围着我微微发涨的头转，似乎在嘲笑我。当我把目光移向小王时，不禁瞪了他一眼，把头扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王实力确实比我强，应该向他学习！
这节课很有意义，虽然我没被评上优秀，但我看到了和他人的差距。
打水漂
400字
四年级
一个晴朗的上午，我去小区池塘玩打水漂。
打水漂可不是所有的石头都能派上用场的，是要用扁肩的、平平的那种石头。我精心挑了一个扁扁的石头片，走到池塘前，把这片石头片扔了出去。“啪啪啪！"，水面上激起了三个大大的水花，就像三朵透明的花朵，渐渐地变成了三圈波纹，就像花儿谢了一样。
我又拿起了一块头片，举起右手，对准了水面，“嗖嗖嗖！”，就是好几漂。它漂啊漂啊，似乎消失在清清的水中。“啪啪啪！”哇！这次竟然打了八漂！
我玩累了，蹲着，在一旁休息一下。
这时，一个男人来了，他弯腰捡起一个石头片，飞了出去，一共打了五漂。忽然，一只青蛙跳在荷叶上，用好奇的目光看着一个个水漂，“呱呱呱”地叫了几声，好像在说：“哇，你好厉害呀，要是我能和你一样就好了！”
突然，那人指着对岸，对我说：“嘿，那块石头片被你打上去的吧，厉害！”我站起来，仔细地看了一下，对面草坪上真是有块石头片，“是的！”我大声地回答。
他的脸上露出了赞许的笑容，举起大拇指，下结论：“你真是个打水漂高手！”
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