课堂朗诵
在那书声琅琅的校园里,花儿盛开了,草心更鲜绿了。露珠也苏醒了,圆圆的,透明的,像个小水晶,它们惬意地躺在清新的花瓣上,享受着清晨带来的凉爽。
在一间教室里,传来了阵阵读书声。他们在朗诵呢,我也是其中一员。
老师让我们轮流读,同学们都很踊跃,他们一个个都离开了椅子,手举得高高的,眼睛凝神地望着老师。被叫到的同学,嘴微微上扬,眉毛轻轻上翘,得意地笑着。
老师终于在茫茫“手海”中叫到了我,我拿起语文书,走到讲台前,嘴角扬起,吐出一个一个清楚、宏亮的字。我十分认真,特意提高声音,加粗音调,活像个军官。
老师让同学们评论谁最好,获胜得的是小王。我在心里想:我哪儿不好,只是读得短,他们能听得出来?我恼羞成怒,捂往了耳朵,因为那评论声十分刺耳!一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着,围着我微微发涨的头转,似乎在嘲笑我。当我把目光移向小王时,不禁瞪了他一眼,把头扭到一旁。
等我沉思了之后,我也想清楚了,小王实力确实比我强,应该向他学习!
这节课很有意义,虽然我没被评上优秀,但我看到了和他人的差距。
打水漂
一个晴朗的上午,我去小区池塘玩打水漂。
打水漂可不是所有的石头都能派上用场的,是要用扁肩的、平平的那种石头。我精心挑了一个扁扁的石头片,走到池塘前,把这片石头片扔了出去。“啪啪啪!",水面上激起了三个大大的水花,就像三朵透明的花朵,渐渐地变成了三圈波纹,就像花儿谢了一样。
我又拿起了一块头片,举起右手,对准了水面,“嗖嗖嗖!”,就是好几漂。它漂啊漂啊,似乎消失在清清的水中。“啪啪啪!”哇!这次竟然打了八漂!
我玩累了,蹲着,在一旁休息一下。
这时,一个男人来了,他弯腰捡起一个石头片,飞了出去,一共打了五漂。忽然,一只青蛙跳在荷叶上,用好奇的目光看着一个个水漂,“呱呱呱”地叫了几声,好像在说:“哇,你好厉害呀,要是我能和你一样就好了!”
突然,那人指着对岸,对我说:“嘿,那块石头片被你打上去的吧,厉害!”我站起来,仔细地看了一下,对面草坪上真是有块石头片,“是的!”我大声地回答。
他的脸上露出了赞许的笑容,举起大拇指,下结论:“你真是个打水漂高手!”
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