童年像奶糖一样甜蜜
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和妹妹一人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了,真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说:“咱们吃了好吗?”“好,一起吃!”妹妹答应了。我手脚快,一下两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看妹妹的。我一看她的糖,急了:
“你的比我的大!”
“哪里?我的这里缺一点!”
“哼,我的溶掉了!”
“你的颜色浓,牛奶多!”
我们争来争去没有结果,都觉得自己吃了大亏。可一说要调换,就连忙过身,谁也不愿意。我们开始吃糖了哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说:“拿出来看看,你大还是我大!”“好!”妹妹说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我也同她那样伸出舌头,然后竭尽全力地把舌头向外伸。舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是无巧不成书,我整个人向前一冲,正好踩到了那粒糖,我抬起脚,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧瞧,右瞧瞧,舍不得扔掉。“快扔了吧!难道你想留着当化石卖个好价钱吗?”妹妹讽刺我说。我不断地咽着口水,恨不得让她把糖吐出来,咬半粒给我吃。我再也看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:“奶奶,我要吃……糖……我要吃……糖…
现在,时光老人已经把童年匆匆带走了,我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真、最美的书印在我们的心里。
超市中的合算
2014年3月30日星期日雨开心
最近,我们一直在学习有关合算的知识。
今天,我去超市调查了一下,超市中的合算还真不少。合算主要分为两种:一种是相同品牌相同质量的物品,由于包装不同,(如:瓶装、袋装、盒装)所以价格不同,因此要计算哪一种商品合算。另一种则是不同品牌,相同质量的物品,包装不同。
这一次我主要调查前一种物品的合算,这次调查的对象是酸奶,君乐宝原味酸奶。袋装头8袋,每袋150克,12。5元;盒装有10盒,每盒100克,10。5元;瓶装300克,4。5元。哪一种包装袋酸奶更合算呢?
12。5÷8=1。5625(元)150÷1。5625=96(克/元)(袋装)
10。5÷10=1。05(元)100÷1。05≈95(克/元)(盒装)
300÷4。5≈67(克/元)(瓶装)96>95>67
看来,袋装的酸奶更合算一些,可是同意品牌的商品为什么包装不同呢?
在生活中应该货比三家才不会吃亏呀!在学习和生活中,虽然通往成功有很多办法,但找到最简便的办法才会既省时又省力。看来在学习中找对方法才不会去走冤枉路呀!
教师评语:一次有针对性地调查研究活动,对于同一种品牌的酸奶合算进行了具体计算分析,认知到“袋装”和“盒装”在不同包装下的“合算”差异!
陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五年级:陈瑶
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童年像星星一样闪烁童年是一支歌,跳跃着五彩的音符;童年是一首诗,充满了幻想和憧憬;童年是所有人最美好的回忆,那么天真,那么纯洁;童年像一本本有趣的书,充满着一个个精彩的故事;童年是每个人必不可少的,没有了童年,人们将会失去四分之一的生命,失去四分之一的快乐,童年的脚印一串串,童年的快乐一车车……每个人都是有属于自己的童年,都有属于自己的童年趣事,童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳,在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒,有些人可回忆的少一点儿,有些人可回忆的却有很多很多……就比如我:我有数不尽的童年趣事,色彩不够明亮不够鲜艳的已慢慢淡忘,精彩的却依然历历在目,我会盯着蛛蛛看它捕食,一看就是一个小时;我会趴在烈日下挖洞,挖它个四通八达;我会拿着爸爸的刮胡刀剃自己的头发;我会拿着妈妈的口红画美丽的花朵……那一年的冬天,不记得几岁了,问妈妈,妈妈说三两岁吧。年纪先不说,反正是童年里的。我清楚地记得天很冷,空中飘着雪花,地上有水的地方结着厚厚的冰。妈妈怕我滑倒,要抱着我。可是我却非要自己走,因为我有我的小心眼儿,我想玩儿地上的冰。淘气的我一会儿捡起路边的小石头砸冰面,一会儿站在光滑的冰面上打出溜儿,一会儿又使出全力用脚跺冰,希望能踩出一个坑儿来……虽然小脸儿冻得通红,小手儿也冻僵了,但我依然玩得不亦乐乎。无论妈妈怎么喊怎么叫,我却只装做没有听见。突然,我看到晶莹的冰面下有许多的小点儿,亮白的,银的,还有透明的椭圆形的东西。我高兴坏了,好奇心驱使着我把脸趴到冰上:“小鱼!妈妈,有小鱼!”妈妈看都没看,就说:“瞎说,大马路上怎么会有鱼,肯定不是。”见妈妈不信,我就捡起身边的石头砸起来,希望能够砸开,让妈妈看看,真的有鱼。可是我费了好大的劲,冰面也只损伤了一点点。妈妈说:“傻儿子,冰不是太厚,但冻得比较结实,一直冻到地面上了,你砸不破的。”可是我不服气,也不甘心,更不肯善罢甘休,于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿锥子,拿硾子,我要破冰!我要捉“鱼”!任凭妈妈怎么阻挡,我也不肯让步。无奈,妈妈只好跟着我,听凭我的任意行为。我拿着硾子和锥子,就像战士扛上了枪,雄纠纠气昂昂就“冲”向了“战场”!我砸啊,硾啊,锥啊,凿啊……后来妈妈看我那么执着,也加入了我的行动中,终于,冰被砸开了,直接就砸到了地面,可是,地面露出来了,我的“鱼”也没了。我嚎啕大哭,哭我的“鱼”:“我的鱼呢,我要鱼!”妈妈站在一边儿,一会儿笑,一会儿盯着我,又笑,我一看妈妈笑,我哭得更历害了,我觉得是妈妈把我的鱼“笑”走了,要是她一开始就帮我把冰砸开,我的“鱼”可能就不会跑。妈妈笑够了,搂着我拿起砸开的冰块儿说:“儿子,你的那些所谓的鱼,其实是冰下的气泡,冰破了,气泡就消失了。你看冰里面的那些脏东西,是不是也像小鱼呢?”我一看,真的,冰里面的很多杂质形状也很像小鱼。但我还是不买帐,只是哭我的“鱼”。直到后来,妈妈承诺明天给我买鱼回家养,我才算罢休。冬去春来,一年又一年,冬阳底下冰里面仍然会有很多的气泡,我却不会再把它们当鱼了,那种破冰捉鱼的傻事儿我也不会再干了,可是,我却无比的怀念幼小的我所做出的小“傻”事儿,那种小傻事儿,就是我童年的记忆,就是我童年的快乐,就是童年的纯真与无邪,就是童年的脚印一串串……童年,像星星一样,闪亮在我心中……六年级:22505207491200字 六年级 叙事
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奶糖经常听到老师这样训斥不读书的学生:你们现在在学校,就必须得遵守应试教育和教学提纲,否则你们将被社会所淘汰,因为这是你们唯一出路。但我对于这一观点,并不表示赞同。不同意的理由有三。第一:我不喜欢戎马倥偬的考试生活。第二:这完全把学生定位在一条线上。第三:彻底束缚了学生擅长的专业。在这里,我还要提出的是:诗人在文中所写:“学而不思则罔,思而不学则殆”、“读书破万卷,家书抵万金”、“读万卷书,行万里路”等一些启导后人看书有益的教方,并没有尖端刻薄的针对学生,必须要遵守应试教育和教学提纲。古人有句俗语说得好:三百六十行,行行出状元。做哪行,不是为了将来能有碗饭吃。但说到这,我又不得不转移话题:对于我提出这一观点,并不呼吁大家要与我同穿一条裤子。因为我们毕竟是人,各有所想,各有所思。至于我为什么要提出这一观点,这是我的事,你们无权过问。至于你们以后要不要认同我的观点,那是你们的事,我无权追究。但回过头来,左思右想,上考下虑。也许也只有我这种,上课神思飞跃,写字乱七八糟,画画信手涂鸦,考试浮想联翩的学生才会想到与猪八戒相媲美的愚昧观点吧。但话又说回来,其实这也没什么稀奇古怪的。于是我从衣兜里拎出第一颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我眼睛有点杀气,头发有点酷气,就是没有人气的数学。首先,我要提出的是,我数学很差,但我并不为之而自卑。因为我一直以来,都很认同韩寒的观点:行文之人,能把加减乘除学好就行了。至于那些纵横交错的三角函数,七上八下的二次方程,都把它们抛到九霄云外。他们若要来,全部砍头。钱钟书数学不也考过十六吗?于是我从衣兜里拎出第二颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我鼻子有点灵气,吃饭有点饱气,就是不会生气的物理。首先,我也要提出的是,我物理也很差,但比起数学,我心里可能会得到一点点平衡。话虽说如此,但我并不渴望,自己物理能考出什么优秀的成绩来。原因有二。第一:物理让我茶饭不思,彻夜不眠。第二:物理不是我的专业。它们若要来,托出去斩了。牛顿不也有过过去吗?于是我从衣兜里拎出第三颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我做人有点骨气,讲话有点傲气,就是不能神气的英语。首先,我还要提出的是,我的英语极差,特差,差得连李阳看了,也会吐白沫。什么a,b,c,d,e,f,g。。。?什么A,B,C,D,E,F,G。。。?我连英语有多少个英文字母都不清楚,又怎么让我疯狂的读英语单词?又怎么让我把全篇英文背得滚瓜烂熟?但回头想想,望望月亮,噘噘手指,其实这也没什么。毕竟英语不是中国土生土长的母语嘛,再说了,古代文人骚客,不也对英语感到陌生吗?它们若要来,焚书抗英。毛泽东不也有愚蠢的时候吗?于是我从衣兜里拎出第四颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我性子有点脾气,走路有点傻气,就是没有火气的化学。首先,我也要提出的是,化学是我在理综当中,最感兴趣的一科。但要说过去有什么斐然的光辉历史,你还真别提,可真有。高一化学其终考,我拿了个100。。。。。。100-50的好成绩。。。。。。咿,兴趣归兴趣,成绩归成绩。他们根本不会拉扯到一条线上。但回头想想,抬头望望,抠抠鼻子,其实这也没什么。它们若要来,打入十八层地狱。贝多芬不也有谱错曲的时候吗?于是我从衣兜里拎出第五颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我呼吸有点空气,读书有点疯气,就是不留晦气的生物。首先,我还要提出的是,我生物很一般。一般的原因有三。第一:我没有,“喜看水稻千重浪,最是风流袁隆平”的天份。第二:生物太枯燥乏味,不适合我。第三:我不想去研究,“赤裸裸来,而又赤裸裸去”的动物。它们若要来,竹篮打水还你一场空。朱自清不也犯过错误吗?于是我从衣兜里拎出第六颗奶糖,剥皮扔进嘴里。然后我并想起了,那让我走路有点傻气,写作有点文气,就是不会没气的语文。首先我还要提出的是,我语文比其它科目更上一层楼,勉强及格。但这并不影响我的写作才华。英俊潇洒的诗人李白不也曾说过:天生我材必有用,千金散尽还复来。语文是一门固定而又呆板的学科,要想提纲挈领,须深入寻思,心灵体会。至于那些科幻主义,神秘主义,浪漫主义,个人主义,我懒得去研究,也不想去懂得,以免伤了脑,乱了思,走了魔,总之伤神又费力。它们若要来,拉去自缢。韩寒语文不也只打60分吗?当我把第六颗奶糖吃完时,忽然想起了一直憋在心中的一句话:都是奶糖惹的祸!1200字以上 高三 记叙文
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奶糖我正嚼着一块大白兔奶糖,醇香的牛奶味使我回忆起一件事。当时我还在读小学低年级。为了讨好“朋友们”(当然也为了满足“肚子的愿望”),我偷偷塞了几块奶糖到笔盒,带到了学校。刚到学校,我就把消息告诉了所谓的“朋友们”,并分给她们每人两块。分到最后,恰好只剩下一块,我将它收到了笔盒里。上午第一节课过去了。我拿出奶糖刚要吃,却又悄悄地放回去了。我在心底提醒自己:我是班长,不能再违规了。可是,过了一节课,我又忍不住将它拿了出来。吃?还是不吃?我把它揣进衣袋。那醇香的牛奶味仿佛化作了一只魔鬼,徐徐向我走来,向我招着手。我站起来,向四周望了望——没有人注意到我。我又坐下,一边想着这件“大事”,一边顺手撕起纸来。我突然灵机一动:纸片若是奇数,就吃;若是偶数则不吃,留着。妙哉!一、二、三、四……五十二、五十三。结果恰巧是个奇数。我急忙撕开包装纸,埋头将奶糖塞进嘴里。过不一会儿,铃响,上课了!上课铃声如晴天霹雳——我竟忘记,了班长还要叫起立……无奈,嘴里的奶糖化不了,又嚼不烂,块头太大也吞不下去。我待在座位上,装作若无其事的样子,怀着侥幸心理打算蒙混过关,但事与愿违我装作低头捡笔趁机将糖藏在舌头底下。接着,我在众目睽睽下走到了讲台前。千万千万别出错!我的心怦怦直跳,简单的仪式却成了一种煎熬。一秒、两秒……“上课!”我突然慌起来。就在这千钧一发之际!奶糖像一个淘气的孩子,蹦在了同学们的视线里。随即一个声音响起:“老师,她吃糖!”我的脸唰地红了。只得遵从老师那生气的口令:把糖吐了。我瞬间意识到:我距离职不远了。650字 六年级 叙事
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童年像水一样流过㈠愿望·无厘头小时候,我们总盼望自己快快长大;而长大以后,又盼望回到小时候。小时候的我们,对一切保持着一个懵懂的状态。比如,学校门口又来了一个卖泥人的小贩,熟练地用一团团彩泥捏出很多栩栩如生的卡通形象时,我们便可以站在一旁盯个许久。看到有小朋友的爸爸妈妈为他们买下自己喜欢的形象时,总有说不出的羡慕。这时,我们的心愿一定是变成那个卖泥人的小贩,享受着周围孩子们崇拜的目光,而且还能赚很多很多钱。再有,学校门口偶尔会出现一些卖彩色小鸡仔的小贩,当我们放学后拥在一起看那些被染得花花绿绿的小鸡时,谁都想买一只回家养起来。而这时,我们就希望成为一个富翁,买许多许多小彩鸡回家陪自己玩。然而,在懂得了什么是伟人以后,童年的我们又希望长大后能成为宇航员、科学家、教育家、发明家、文学家、数学家等等所谓了不起的职业。可那时的我们,完全不知道成为一个什么什么“家”是多么遥不可及甚至渺茫的事情,也不知道那些卖泥人的小贩是根本不值得我们崇拜和羡慕的,也根本赚不了大钱。㈡思想·神经质小时候的我们总是乐观的,因为不知道做人的艰辛和终会遭遇的挫折。我们的童年像是在愚昧和无知中晃晃忽忽的气泡,飘不了多久就爆了。童年的我们天真地认为,只要有玩具就是开心,有小朋友在一起就是快乐,能去到公园就是激动,哪怕只是在楼下花园里玩过家家,也会很满足。我们不知道什么叫乐极生悲,也不知道社会的竞争力,更不知道有一天我们会对小时候热衷的一切游戏感到烦躁甚至厌恶。孤独、惆怅、压力,连听也没听说过。我们的天真和单纯是这个年龄段的标志,但当我们了解的东西渐渐多起来以后,这个最明显的标志便离开我们去寻找新的代言人了,毕竟童年的人们总是在新陈代谢。㈢行为·可笑小时候的我们可以随心所欲地做自己想做的事情,玩泥巴、打水仗、过家家的游戏即使玩个千百遍也不会腻。就算弄脏了衣服,就算打湿了头发,就算把家里翻了个底朝天也是很正常的。更荒唐的是,就算和小男生手牵手光明正大地走在一起,甚至过家家时扮演夫妻也不会被说成“早恋”。在大人眼里,孩子就是个蠢材,一切行为都是可以原谅的。因为毕竟是一些傻头傻脑的笨孩子。谁会和笨孩子一般见识呢?当然,孩子们总是最得宠的。大人们把年幼的我们当作寻乐的工具,利用了我们的无知,让我们在大庭广众之下扭屁股、扮鬼脸,哗众取宠,以换来“这孩子真可爱”的反面赞美。因为太傻,我们童年的世界除开滑稽,始终是一片空白的,也只能是一片空白。㈣青春·非主流童年,像水一样流过。关于我们的天真,也像流水一样一去不返。我们已从一群满脸泥巴的小屁孩变成花季少年,只剩下苟延残喘的天真和奄奄一息的稚气。我们已不再拥有灿烂且无谓的笑脸,而多了一丝明媚的忧伤。我们已放弃了对彩色的追求,而开始了对黑白的憧憬。我们已不再光明正大地穿着沾满青草味和泥土香气息的衣衫满街跑,而是换上了时尚潮流的名牌服饰和永久流行的牛仔裤。我们已不再觉得美就是干净和谐,而是固执地认为硬碰硬的色彩矛盾和网路PS的夸张修饰才是美。我们已不满足在教室里墨守成规地学习,而想和一大群朋友去一个未知的地方生活。我们已不再对着傻瓜相机比着“V”的手势然后放肆地大笑,而是在大头贴里展现青春的妖娆。我们已不再对爱情一片茫然,而是希望轰轰烈烈浪漫一场。我们已不再对父母充满依赖,而是叛逆地希望不再受到管辖。我们已不再什么事都老老实实地交代,而是很小心地保留了大部分真实的自己。我们已不再喜爱安徒生、格林笔下完美的童话,而是热衷各种言情小说。我们已不再纯净地毫无杂质,而是被自己玷污的狼狈不堪。对于童年,我们仅剩下昏昏沉沉的回忆,然而童年的灿烂,无畏、天真、稚气、和异想天开,却无法在我们的故事中继续上演!1200字以上 高三 叙事
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像昙花一样只是一瞬,短,但值得。——题记那夜我手持烛盏,夜游昙花园。却得到些许东西,让我摸出一些未来的道路。那夜明月清风,手中烛火似醉酒舞女,摇摇摆摆,明明暗暗,却与明月相映相行。望整园,水样月光,将园内亭台阁阙镀上一层银。眼光回来些,只见“庭内如积水空明。”一时不知是我渡园中月光,还是月光渡我这昙园。但这迷离之景不久便让我有些倦怠。我是如此希望看见那梦中洁白的昙花。片刻,只见整园昙花不约而同,纷纷展露花朵。那些是何等娇羞的女子!从六月开始,她们一日一日,自守闺房,梳鬓染唇,插簪挂佩。终于,她们付明月之邀,来到月光下。细瞧一朵,先见一颗洁白无瑕的星挽在每朵花前,那星后,一株株银簪似月下森林,掩映着那深邃的黑夜之眼。所有的洁白花瓣均围绕着那么玲珑的眼睛。花瓣形状各异,从莲瓣渡到玉兰瓣,再由玉兰瓣状渡到柳叶状。一圈圈,一叠叠,有莲的脱俗,兰的高洁,柳的柔美。色泽白而泛金,与月光呼应,透着高贵典雅之色。这是月的花,夜的花。她那沉鱼落雁之容,不禁让我为之倾迷沉醉。但绕园半更,整个昙园便露出萎靡之态,一更后,多半已谢。不禁为她惋惜。如此长久的等待,只换得一瞬美丽,是愚蠢?是深邃?我不禁思考,人生苦短,要安逸还是要轰烈?确实是难以选择,但固然,安逸之人不用为志向,梦想等甚至于欲望而受难,但一定不会因奋斗而走向颠峰,不管在精神还是在物质。相比平淡同白水的一生,我宁愿像昙花一样,倔强地生长,存在。‘550字 初二
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像松柏一样冬天,白雪覆盖了整个大地,所有的植物都枯萎了,唯独它,一身绿装,傲然挺立在山峰上,不畏风雪、不畏严寒,坚强不屈地生长,在一片洁白中最惹眼,但却不让人讨厌,反让人敬佩。它就是松柏,一种极其普遍的植物,却在冬天脱颖而出。松柏,不如白杨树那样挺拔秀丽,不像柳树那样婀娜多姿,但它却有着自己的闪光点。它坚强不屈,无所畏惧,在寒冷的冬天仍坚守自己的阵地。松柏的皮很粗糙,不像桦树的皮细,但却能很好地抵御寒冷,保存水分;枝条很多,但却有一种凌乱美;他的松针是尖的,像针一样,但却能抵御外来势力;它的果实卖相很好,味道也很不错。当你在白雪皑皑的山地上走过,看见一株一株的松柏,难道你就认为它只是一种树吗?难道你就没有想到,它的朴质、坚强、不畏严寒,至少象征了我国的劳动人民?难道你竟一点也不联想到,在中国广阔土地上,到处有傲然挺立的守卫国土的解放军战士?难道你又不更远一点想到,它坚强不屈、不向外来势力低头,就犹如我们中华民族——一头雄踞在东方的雄狮?因它的坚贞不屈,迎来了抗战的胜利,迎来了新中国的成立,无所畏惧,到了今天的新时代,用实际行动告诉世界中国可以变强。松柏,它坚强不屈,有顽强的生命里,它朴质正直、无所畏惧,它挺拔秀丽、坚持到底。就是这样极其普通的一种树,在众树之中脱颖而出,让我敬佩、让我赞叹不已。550字 初一
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像叶一样——题记我想。我只是一颗尘埃。在匆忙间,错误地,落入世间。刚开始,我对一切都充满了好奇,大千世界吸引着我。每天,我穿梭在人来人往的街头。每天,我徘徊在车来车往的十字路口。每天,我发现人世间许多的美好。我开始茫然。一切都是那样美好,而我却只像一颗尘埃,一无是处,渺小得不值一提、无人问津。直到,我心情低落地落在一片叶上。他不像其他叶那样翠绿,也没有结实的筋脉,可是他却快乐地活着。我嫉妒他,凭什么他能活得这么轻松自在,他难道不应该为自己的一无是处而感到羞耻吗?于是,我问他:“你为什么能活的这么快乐?”他说:“因为我能享受这个世界。”我更加疑惑:“可是你一点儿也比不上其他的叶子啊!”他摇摇头,说:“每一片叶都是与众不同的,何必强求和其他叶子一样美丽呢?这丝毫不会影响到我的快乐。”我不明白:“这样的你活着还有什么意思呢?”“快乐地活着,这样,即使我死了,我会记得我曾经快乐地活过,我没有因为我的不足而堕落。”我的心似乎顿时颤动了一下,是啊,到我死的时候,我的回忆会不会是一片空白呢?我似乎明白了些什么,继续问道:“那我要怎么样才能像你一样呢?”“要学会接受自己。”接受,接受?我该如何去接受无能的自己?“接受自己的一切,包括所有的缺点。”包括……缺点吗?我能做到吗?“相信自己,你可以的!”“谢谢。”我微笑着离开了叶。人的一生,痛苦的是一生,快乐的还是一生,为什么不尝试着学会快乐地生活呢。于是,我又变回了人。我会永远记得那片叶子,我会像叶一样,快乐地接受自己。我开开心心上学,快快乐乐回家,坦坦荡荡接受自己,简简单单生活。我想,这就是最简单的幸福了吧。——后记550字 初三 书信
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像树一样成长在一座美丽的花园里,一坪绿茵茵的小草,一圃五颜六色的花,还有几棵正在茁壮成长的大树,它们经常让路过的人放慢脚步,赞不绝口。其中,最引人注目的是那圃美丽的花儿,它们争奇斗艳,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立,有的纯洁无暇,有的妖娆娇艳……有一次,小公主来到花园,指着那些花对仆人说:“我长大要像花儿一样美丽!”花儿听了心里美滋滋的。从此仆人对花儿更加关心照顾,天天给花儿浇水捉虫。。一些诗人也为之倾倒,写出许多赞美花儿的诗;就连蜜蜂蝴蝶也被吸引到花儿身边,翩翩起舞。花儿在赞美中陶醉了,开得更艳了,头抬得更高。每天都冷漠地称呼树“傻大个”,更对小草这“小不点”更不屑一顾。小草们心里可不舒服了。便对身边的树抱怨:“树呀,瞧瞧花儿那样子,多骄傲自大!仿佛比你们还高大!”“我们不在乎这些,我们首要任务是努力生长!”树异口同声的说。“哎,我们真卑微渺小!永远高不如树,永远也美不如花!”小草哀叹。转眼,冬季来临了。花园里下了第一场雪。但这场大雪,却给花儿敲响了丧钟,经不住风雪的洗礼,花儿一夜之间都凋零了。自卑的小草被大雪淹没了,也渐渐枯死了。唯独大树,只是掉了叶子,仍然挺立在风雪中,成为花园里唯一美丽的风景。那个小公主透过窗户,看见了裹着积雪的大树,觉得很美,自言自语地说:我要像树一样成长!湖北省襄樊市人民路小学四年级:牙买加咖啡550字 四年级 记叙文