奉献的力量_550字
人生中最重要的是什么呢?拥有荣华富贵,一辈子不愁吃穿?拥有异于常人的头脑,总是比别人聪明卓越?但拥有了这些,最重要的还是要如何运用这上天的恩赐,如何运用自己所拥有的去奉献,才无忝上天的赐予。 一个社会是要靠大家默默的奉献自己的心力,才能安定繁荣;一座雄伟的高山,也是在屹立不摇的大树、随风飘动的小草的捍卫下,才能高耸稳固;就算是举手之劳也是奉献,千万不行妄自菲薄,因为“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”每个人就像一颗螺丝,缺一不可,大家奉献出一己所能,才能涓滴成海,形成一股强大的力量。例如在路上随手的拾起垃圾,如果这能成为大家生活中的一种习惯,那街道上一定会一尘不染,这小小的奉献,也会带来大大的成效。街道干净了,大加心情变好了,心情变好了,就不会惹事生非,社会也就更祥和。您说,这小小的奉献,能够小觑吗? 奉献无时无刻在我们的生活中。父母无私的奉献,带给我们快乐温暖,呵护我们,陪伴我们;老师无私的奉献,传授给我们知识与常识,期盼为社会打造出品学兼优的主人翁;梦想者门无私的奉献,给需要帮助的人们,送上温暖送上鼓励,给予他们继续努力的勇气。这些不求回馈的奉献,都是让人敬佩的爱心与付出。 而现在的我们能做什么奉献?随手捐出手中的零钱、做好垃圾分类,努力读书学习,一点一滴,虽然看起来都是些微不足道的事,但“大处着眼,小处着手。”让我们从小小奉献做起,也能打造一个美好的欢乐境地。
是谁把人们变成了“低头族”_450字
科技在发展,社会在进步,可我开心不起来,为什么呢?人们受到手机的影响,都变成了“低头族”。 大街上,因为手机,出了很多交通事故,几乎每天都会有因为看微信,回短信,打电话而出意外的新闻。以往,行人不小心被自行车轻轻地碰了一下,一般不会发火,现在呢,立刻破口大骂:“你看看,没编好的短信都发出去了”,“我正打电话呢,断了”“这下迟到了,老板要扣我工资了”,原先的宽慰和理解去哪了? 家里,大人一回家,就拿起手机看小说,看百度。大人们呀,只要抽出一点点时间来,看一看你身旁的孩子,看看孩子那渴望、期待你陪伴的眼神,再想一想,你这一玩,玩碎了多少孩子的心啊。 站在大街上一看,世界变了。原来人们警惕于来往的车辆,遇到熟人还会微笑着向他打招呼。可现在呢?人人捧着手机,眼里只有手机,全然不顾周围的人和呼啸而过的车辆。上班路上,手机蒙住了你们的双眼,上班时,手机控制了你们的双手,吃饭时,手机也同时吃掉了你们与家人朋友交流的机会......,难道你们就想一直生活在手机的魔爪里吗? 低头族啊,请放下你的手机吧,请看一看我们生活的世界有多美好,请多多陪陪身边的亲人吧,这些都比那无聊的新闻要重要得多啊。
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信任,力量_550字信任是一种力量,是一种奇迹。上个星期天,我就在小记者课上玩了一个关于信任的游戏。游戏开始了,陈老师首先请了我和其他三位同学端着凳子到教室中间排成互相呈90度坐好,接着把头枕到彼此的膝盖上躺。我躺在王同学的腿上,我的双脚都在颤抖,心里想:希望我不会把同学给摔下来!大家看我们这个样子,都议论纷纷,有的说:“他们如果掉下来怎么办?”有的说:“这个游戏可真有意思!我也要玩!”还有的说:“加油啊!要信任对方,不要摔下来!”——突然,陈老师做了一件更加惊心动魄的事:只见陈老师把我们的凳子一张双一张地抽了出去,教室里的同学也随着陈老师的举动发出尖叫。当陈老师抽完最后一张凳子里我们的身体悬空了,同学们的尖叫声一声高过一声,有的同学说:“哇!这真是个奇迹!”一旁的褚至轩为我加油鼓劲:“彭彬,加油啊!坚持住!不要放弃!”听了他的鼓励,我屏住了呼吸,更加加力地撑着,双腿抖动得更厉害了,害怕自己会摔下去,而伤到同学,但我相信我的同学不会把我摔下去,所以我也不能把别人摔下去。“10、9、8、7、6、——”大家激动地数着。我想:我一定要坚持住!不能放弃!只听“3、2、1、0”10秒,我们坚持住了,我们成功了。我心里想着,不禁开心地笑了。信任是一种力量,是一种取之不尽,用之不竭的力量,它能创造奇迹!初一:刘哲瀚作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 叙事
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奉献假如你是一滴水,你是否滋润了一片土地?假如你是一片叶,你是否遮出了一块浓荫?假如你是一枚钉,你是否永恒地固定住一片木板?假如你是一根蜡烛,你是否照亮了一片黑暗?假如你是一只蜜蜂,你是否提供了香甜的蜜?假如你是一本好书,你是否滋润了人们的心灵?我愿化做一滴滋润一片土地的水;一片遮出一块浓荫的叶;一枚固定住一片木板的钉;一根照亮一片黑暗的蜡烛;一只提供香甜蜂蜜的蜜蜂;一本滋润人们心灵的好书!无比高尚的奉献,多么令人向往!只要人人献出一点爱,世界间变成美好的人间!200字 初一 抒情散文
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奉献奉献有人说,这是一个缺少英雄时代,没有战争,没有硝烟;还有人说,这是一个很少需要牺牲的时代,奉献是英雄和楷模们的事情,不是普通人所能做到的。其实这是对奉献的误解。奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献的实质是人人为我,我为人人。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯,白求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲,雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中,是一种奉献;在本质的岗位上恪忠职守,爱岗敬业,持之以恒,埋头苦干,也是一种奉献。在我们生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心;向灾区群众捐几件衣服,为保护环境尽一份微力,也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在,无时不有。每个人不论职位高低,不论在有什么岗位,都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是痛苦,不是丧失,不是剥夺而是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。奉献就在人间,就在身边。我们在奉献中生活,在生活中奉献。中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一个千古流传的名句,是奉献精神的生动写照。绵延五千多年,为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷,史不绝书。奉献的表现方式是丰富多彩的,但不论表现方式有多不同,奉献精神是永恒的。也永远为人们所景仰。人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家,以他们自己创造,作出了巨大奉献极大的推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们崇敬。现实生活中那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人,同样受到人们的尊敬。而不论在历史上还是在现实中,那些损害国家、民族的利益、不讲奉献,只求索取,挖空心思为自己谋取私利的人,都为人们所鄙视。社会发展表明:人类以洪荒时代走入信息时代社会,归根结底靠的是生产的发展。生产力离不开奉献。如果只有索取,没有奉献,就没有人类社会的今天。奉献,是种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代发生怎样的变化,奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间,永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。这是一个英雄辈出的时代,英雄意味着牺牲,奉献造就了英雄!900字 初一 抒情散文
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奉献“白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的朋友,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你……”听着优美的歌,我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士,那些为别人而奉献自己一切的人………那是个偏远的山区,有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨,河水上涨,孩子们就无法自己渡河,一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河,用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰,升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间,费尽口舌,甚至自己掏钱送礼,请客。在她长期不懈的努力下,一座铁桥连接了河的两岸,孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升,她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉献,只是他们没有要求回报,所以没有人认真的去体会他们的奉献,也没有人去觉察其中所包含的爱心,这就注定了奉献者一生的平凡。我想,很多人会为女教师而感到不平:她付出那么多,为什么没有回报?其实大可不必这样,不仅仅因为无私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教师并无怨言,反而我感觉她活得很充实,很快乐,当她决定为孩子们建一座桥的时候,她的心里只想到那是她的责任,只想到为孩子们去做点什么,她实现了自己的心愿。因为奉献,她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影,看到家长们放心的笑容,她拥有的是最真实的快乐和满足。至于,有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说,不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”800字 初一 散文
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奉献“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操……俗话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在一个冰冷冰冷的冬天,寒风刺骨,连人也不敢出门,我真怪老天爷,今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐,背着书包出门去了。在路上,阵阵刺骨的寒风迎面而来,我只好硬着头向前走。在不远,一根大竹把我拦住了,我陡然停止,闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷,忍受着恶心的臭味,用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲,然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里,再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里……突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞实了,用铁铲铲不行,用夹子夹不行,那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚。她忍受着疼痛,仍吃苦受累地挖……行人看见了也热心地走过来对清洁工说:“小刘,别再挖了。天这么冷,你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?……”想着想着,我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了,便情不自禁地走到他身旁,轻声细语地对她说:“叔叔,别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头,气喘吁吁地对我说:“我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子,我只好无可奈何地上学去了。过了几天,我们住的一带地方终于能通水了,大家也高兴得不得了。不知何时,那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。他的言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人。700字 初一 记叙文
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字的力量我对文字有一种特殊的喜爱和感情,记得我还不到三岁的时候,爸爸给我讲书,他还没开讲,我自己就念了起来:“有个老木匠无意中发现了一块会说话的木头,就用它做了一个木偶。木偶眼睛圆圆的、鼻子尖尖的,……”我突然会读书了,还把爸爸吓了一跳!从那以后,我每天就没离开过书,渐渐地从图文版过渡到了纯文字版。一开始还是爸爸读一段,我读一段;或者我读一篇,爸爸读一篇。再后来干脆就不让爸爸读了,而是我看一本书,爸爸自己看一本书。爸爸担心我不认识的字瞎猜乱念,所以每到星期六、星期日爸爸还是让我给他读一两篇,把念错的字更正一下,对于不太理解的词组解释一下。有时我还打开《新华字典》,让爸爸和我一块读上一两页。目前我已经读过几百本书了吧。看书入了迷,还因为忘记了写作业和弹琴的时间而挨骂呢。我喜欢文字,所以不知不觉就像滚雪球一样,认识的字越来越多了。字,它的生命每时每刻都存于人们生活中。我觉得每个字都是我的好朋友,见了它们觉得特别亲切。从我的感觉来说文字不是枯燥无味的,而是有生命的。字,对我来说,它不只是那普通的间架结构,不是那普通的上下结构,左右结构,不是那普通的所谓的偏旁部首。它的生命,在我的心里跳动。不管我在哪里,只要有了文字,我便充满了活力。字,是有力量的。它的力量使人找到了生命的价值,可是,每个人都感到了它真正的价值吗?没有,很多人没有。只有全身投入,用心去看,才能感受到它存在的价值,而不是只用眼睛去看。许多人,只是用眼睛去看,这样,文字的美妙就无法被这些人用心去品味,只用眼睛看文字的人永远看不到文字的美妙,他们认为文字是枯燥的,于是,他们一次又一次地抛弃文字,去寻找所谓更加完美的“生活”。他们怎能知道他们没有发现文字的美妙是由于他们对文字的态度?没有文字相伴的生活是枯燥无味的。当他们抛弃了文字的时候,他们却不知道他们的美好光阴,被他们白白浪费掉了,阅读给人们带来的真正的幸福,也早已被他们抛在了远方。在我的眼里,文字好像一幅幅生动的图像。它给我知识,给我营养,也让我感受到了生活中的酸甜苦辣。但是,在我们幸福的童年,酸甜苦辣不是每天都能尝到的,然而,只要你认真品读那些由文字组成的优秀作品,就会感受到,它远远超出了我们生活的狭小空间。文字,它不仅仅是信息传递的一种方式,对于懂得文字存在的意义的人,带来的不仅仅是信息,更多的,是享受。这种享受不是普通的享受,是文字带给人们的精神上的愉悦和心灵的冲击,这种愉悦和冲击只有用心灵感受文字的人才能体会到。我,要一辈子生活在文字之中。1000字 六年级 议论文
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奉献奉献就像一盏夜灯,在黑暗中给人们一丝光亮;奉献犹如火把在寒冷的冬日,为人们送上一丝温暖;奉献就像一根稻草,在他人无助的时候给予帮助。奉献是一种崇高的品德。无私奉献和乐于助人的人是高尚且令人敬佩的。奉献有时也有会有回报,但他们却不是因为获取回报的奉献而奉献。不一定要是去帮助穷人和困苦的人,只要他们要帮助就义无反顾的去师出援助之手,也叫奉献。它是没有定义的,不可以去衡量他。许多人乐于助,给予和帮助他人,不是贪图名利,而是他们能从中获得成就感和能得到自我满足和快乐。有的人把一生都献给了他人,但是他们在风险中献身,却并不感到后悔,因为他们又做了一件好事。他们是伟大的。作为中华儿女,在中华民族伟大复兴中义不容辞的担起复兴大任,积极的去弘扬和传播自强不息,勇于奉献的精神。有一个人把他的一生都献给了别人,心里所想的和行动上所做的,全都是为他人考虑,甚至从不顾及自己的安危,在任何时刻都挺身而出,他就是雷锋。他的无私奉献帮助到了许多艰苦的人,不管他是在忙碌奔走,无论哪个危险的地方都会有它的身影,他做好事不留名,不索取他人对他的帮助的回报。他在20岁时丢失了自己的生命,但他的伟大事迹和他的这种助人为乐的精神留在了人们心中,并且被人们所铭记。他是我们学习的好榜样。奉献,不分高低,不分大小,在奉献中我们能够成就自己,并完善自己,实现自己的人生价值。在于对社会所做出的奉献,贡献社会对人们的贡献是巨大的。在我们当前的国际社会,许多地方都很富裕,但也有许多地方的人们可能连饭都吃不上,并没有居住地或者有的人遇到了困难,这些在我们力所能及的范围内的事情,我们都可以尽一些绵薄之力,这也是一种奉献奉献。虽然有些人对于这个词的意义扩大化,然后认为自己可做不到,去奉献。其实,奉献很简单,帮助他人,给予他人。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,文天祥的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这些千古名句都体现了诗人们的奉献精神。奉献也是一种精神财富,在奉献中成就自己,在奉献中丰富自己,我们能从奉献中实现自己的人生价值。800字 初三 议论文
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奉献“白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的朋友,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你……”听着优美的歌,我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士,那些为别人而奉献自己一切的人………那是个偏远的山区,有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨,河水上涨,孩子们就无法自己渡河,一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河,用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰,升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间,费尽口舌,甚至自己掏钱送礼,请客。在她长期不懈的努力下,一座铁桥连接了河的两岸,孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升,她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉献,只是他们没有要求回报,所以没有人认真的去体会他们的奉献,也没有人去觉察其中所包含的爱心,这就注定了奉献者一生的平凡。我想,很多人会为女教师而感到不平:她付出那么多,为什么没有回报?其实大可不必这样,不仅仅因为无私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教师并无怨言,反而我感觉她活得很充实,很快乐,当她决定为孩子们建一座桥的时候,她的心里只想到那是她的责任,只想到为孩子们去做点什么,她实现了自己的心愿。因为奉献,她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影,看到家长们放心的笑容,她拥有的是最真实的快乐和满足。至于,有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说,不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像着名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1000字 初二 议论文
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奉献“叮——”随着一声轻微的声响,一朵洁白如雪的花朵随着轻风徐徐飘落。我停住了前进的脚步,呆呆地望着那多洁白的落花,不禁发出一声叹息。不,不应该是叹息,我心想。突然,一阵狂风卷袭而来,把地上的沙子吹进了我的眼睛,使我睁不开眼。等到狂风落后,我慢慢地睁开了双眼,眼前的景象令我惊呆了:树下遍地都是洁白的花朵,为树木铺了一层花毯。我看见后,不禁觉得惋惜,那毕竟是开得正声的花朵啊!在无限的惋惜中,我好像隐约听到了一些细小的声音:“不必惋惜,我们的存在就是为树木而奉献的!”“对,奉献自己,这是我们的职责!”“落红不是无情物,化作春泥更护花!”是谁?是谁在说话?是落花吗?我扭头望去,顿时看见了一张张无暇而又纯洁的笑脸!它们在微笑,它们在微笑着告诉着我些什么!好像多陪陪它们,它们奉献了自己的生命,却仅仅是为了给树根一些养分,多了不起的灵魂啊!但为了补习,我留恋地看了花儿一眼,便匆匆地走了。在路上,我遇见了一位身穿工作服的道路清洁工。她面戴口罩,手上套着一对粗布手套,正努力的清扫着路上的垃圾;看着她脸上的一道道皱纹,我不禁开始想象起她的生活:成天与垃圾作伴,被人嘲笑低等……,但是,也正是清洁工默默地奉献,为我们带来了干净的环境。如果不是她们,我们早已被垃圾所淹没了。他们不惜自己承受痛苦,还为他人带来了健康与快乐。世上最美的是什么?不是美貌,不是自然环境,而是人们心中那份纯洁和想要奉献的思想。清洁工虽身份卑微但她们却为我们带来了健康;警察不顾生命危险去抓捕罪犯是为了还公民一个公道;售货员忙里忙外地算账是为了给人民提供买东西的便利……他们才是最美的!我情不自禁地起来那遍地的白花,它们是在绽放中飘落的,他们是在微笑中而奉献了自己的!他们就是最美的代言者,心中纯洁,不夹一丝杂念,只为着奉献自己!让我们铭记那微笑的落花,那绽放中奉献了自己的落花!750字 初三 议论文
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奉献——读《我们班的博客·四年级进行时》有感今天我读了一本叫《我们班的博客·四年级进行时》的书。我觉得校园生活就像千层蛋糕,苦涩中带着甜蜜,甜蜜中却包含着平淡……《我们班的博客•四年级进行时》这本书很有趣,以博客的形式向我们展现了四年级一班的37名学生每天发生在自己身上的事;而在每篇博文后面的文章评论,大家都说出了心里话,让我看到了他们活泼可爱的一面。在开学的第一天,柴晓敏写了第一篇博文,大概就是说换了班主任,新的班主任黄老师很凶,讲课很快,布置的作业很多,紧绷着一张脸,完全不像以前的顾老师。在国庆节前一天,老师给大家布置了作业:1、《语文好课堂堂练》12-18页2、《语文一点通》20-24页……9、每天写一篇生活日记(不限字数)还有每天课外阅读1小时。另外还有数学、英语作业呢。然而,大家都说宁可不放假,因为写作业已经占去了全部的课余时间。当然,黄老师在同学们心中也不完全是那么的糟糕。寒假过去了5天,黄天源又没能买上练习册,那是因为他的后妈——周阿姨不肯给他买练习册的钱。然后,黄老师还叫周阿姨来学校一趟,把周阿姨训得哑口无言,气得脸色铁青,再也不敢对黄天源不好了。同学们都说:“黄老师总算做了一件让全班同学都满意的事。”由于黄老师惹了麻烦,结果就有记者来学校采访她了,而且问的每一个问题都很尖锐。因为如此,黄老师有好几天都没回来上班,自然也没有布置作业。黄老师不在,大家就开始觉得这个班少了一些什么。其实,老师惩罚我们,是因为关心我们,不想我们再犯错误;老师为我们出风头,是为了保护我们,使别人再也不欺负我们。请不要在背后说老师怎么怎么不好,其实,老师一直都在默默地奉献……600字 初二 议论文
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奉献_550字作文网专稿 未经允许不得转载在这世上有一种人,包含着无限情深;有一种人,凝聚着辛勤的汗水;有一种人,如蜡烛那团柔柔的光照亮了我们的心和前行的方向,自己去无怨无悔的耗尽自己逐渐减少的精力,他们,就是老师。当黎明的曙光打破朦胧的夜时,当微风吹散了清晨的薄雾时,老师早已来到了学校的办公室,专心致志的看着那一排排歪歪斜斜的字,认真的批改作业;当校园如一锅水逐渐沸腾起来时,老师强撑着疲惫的身子却依然保持着以往的笑容走向讲台;当老师不顾自己病痛的身子仍然坚持去看望受伤的同学;当我看到这些时,我的心里充满了感动,泪水湿润了我的眼眶。老师如园丁般精心呵护着我们,不知从什么时候起我产生了一种想法:老师是世界上最伟大的人。不错的,老师是人类灵魂的工程师,他们谱写出了世界上最美的乐章,奏出了世界上任何乐器都演奏不出的音符,都深深地打动着我的心。不知在什么时候,我无意看到了阳光下老师的那一跟跟耀眼的白发,我鼻子一酸,泪如泉涌,那一滴滴泪在阳光的照射下折射出了无数个画面,有老师那欣慰的笑容,有老师在我生病时对我的问候,但更多的是老是被病痛所折磨时的眉头微皱,在走完短短的楼梯时使劲捶打着酸痛的腰和愈发愈沙哑的上肢与愈来愈驼的腰……猛然想起老师无意间的的微语:“这人怎么了?”怎么了?老师老了。四川达州万源市万源中学初二:唐强550字 初二
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火焰的力量_550字一步、两步、三步……小狐狸在雨中艰难的前行。 那是一只浑身白毛,身形娇小的狐狸,它不是生活在森林中的野生狐,它从小就因它那极可爱的外形而被人类溺爱着。可为什么它现在却会在这荒郊野外的森林中呢? 雨淅淅沥沥地下着,噼噼啪啪地打在小狐狸的身上,漂亮的白毛因淋湿而垂下来,显得不再可爱。它哭泣着,却分不清哪是雨,哪是泪;它前进着,却分不清哪是南,哪是北;它幻想着,却不知道自己离家越来越远。 走着,走着,它的视线越来越模糊,身子变得越来越重,最终昏倒在地。它做了一个很美的梦,梦见自己回到了主人身边,在主人的怀里吃着美味的香肠…… 火焰的温度让它从美梦中醒过来,它看到一朵红花,在它的眼前摇曳着,舞动着,就像看到了希望一样。它的毛发早已在温暖的室内烘干,本能的驱使让它将身旁不知何处来的食物吃光,再次美美地睡上了一觉。 再次醒来,却是在它主人的怀中。它在不知不觉中回到了家。可是,那个有”红花“的房子是谁的呢?是谁将它带回了家里呢?是谁给被风雨淋湿的它带来美梦的呢? 或许,小狐狸永远也不会知道,在那个暴风雨的夜晚,有那么一个猎人,在发现它后,将自己的饥饿置之度外,把这个戴着项圈的小狐狸悄悄送回到了它的主人家。 小狐狸不知道,却悄悄在心里将那份感激和温暖保留。它永远都忘不了,那个红花房,那朵跳动的红花,给它的温暖。550字 初三
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爱的力量_550字爱的力量有多大?我不知道。我只知道,它如甘露一般滋养着我的心灵;如土壤一般哺育着我的生命;如阳光一般温暖着我的灵魂。爱之甘露今生难忘啊,爱子如生的老师。常常记得她讲课时的表情与动作:每讲到动人之处,便将她的手举到胸前努力的比划着什么,或将她的头拗过去,眼神里满是慈爱的期盼,这眼神总是能让我轻易的捕捉脑海里那一闪而逝的灵感。我的字写的不好,她便极力鼓励我去练字,告诉我持之以恒总会有进步。甚至每到节假日,她也打来电话询问我的学习情况,告诉我一些有效的学习方法。可是我太过懒惰啊,从未把她的话认真的放在心上,尽管如此,她也从未责骂于我,只是一遍又一遍的悉心教导我,为我讲解课文中的难点。午夜梦回,思念起这位恩师,我总是潸然泪下,她带给我的影响是深远的,而我却从未报答她些许。在她如甘露一般的滋养下,我总算汲取了些知识,这便是爱的力量,一点一滴,深入我心。一路走来,闯出了困境,分享了愉悦,也收获了成长。阳光明媚,回味起我的朋友,所有的不快便烟消云散,他们给我的情谊是珍贵的,只要有他们,快乐离我总不会太远。在他们如阳光一般的温暖下,我总算拥抱了美好生活。这便是爱的力量,一丝一缕,深入我心。这便是爱的力量。一点一滴,一颗一粒,一丝一缕。滋养着我的心灵,哺育着我的生命,温暖着我灵魂,它最终会使一株嫩芽茁壮成长,在风雨中无所畏惧的绽开。初二:周杰伦作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三
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微笑的力量_550字微笑意味着理解和友善,微笑意味着真诚和爱意,微笑是生活中盛开的花朵,微笑是社会里快乐的音符,微笑是沟通人与人心灵的纽带。——题记那是一个晴朗的下午,放学后,我骑着自行车行驶在马路上,我看天色已经不早了,就找了一条小路回家,我缓慢地行驶在路上,前面是一条由石子铺成的路,我减慢了速度,但天有不测风云,人有旦夕祸福,我一不小心摔倒了,我下意识地看了一下腿,不看不知道,一看吓一跳啊,我的膝盖正在流血,我从口袋里取出了纸巾轻轻地擦拭着伤口,血止住了,我就站起来,由于腿上有伤口,骑不了自行车了,我就推着自行车回家,走了一会儿,腿又疼了起来,我就蹲在了路边,但这条路是小路,一般没有人走,我绝望了,我抬起头看着蓝色的天空,盼望着能有人来救我。这时我看到了希望----我看见了她,她正在冲我笑呢,仿佛初升的太阳,朦胧而美丽。她看到我腿上的伤口了,立刻取出口袋中的手巾包裹住了我的伤口,接着就扶我起来,对我说:“人生难免要遭遇挫折与失败,与其用泪水洗刷悔恨,不如用微笑去迎接新的挑战。”说完了之后,她又对我笑了笑,我也冲她笑了笑。她拉着我,另一个手推着自行车送我回家,我到家了,她又对我笑了笑,说:“记住我说的话。”接着她转过身走了。我望着她的身影,望着她那隐没在夕阳中的身影……微笑是岁月的使然,是生命的必然,在微笑里让自己的每一天前行,我畏无惧。550字 六年级 叙事
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触动心灵的力量_550字作文网专稿 未经允许不得转载2008年是汶川同胞刻骨铭心的一年,那一年他们经历了一场大地震,瞬间天塌地裂、楼塌人亡,到处弥漫着失去亲人、失去挚爱的痛哭声。汶川那座和谐安宁的城市在那一刻彻底的毁了。可是俗话说:一方有难,八方支援。国家纷纷派出管兵进行全力搜救,只为了让死亡概率减到最低。这难到不是触动心灵的力量吗?这些汶川的人民与那些官兵没有任何关系,但是官兵却不顾一切,甚至赌上生命也要救出汶川的同胞们,这只为一句“人间有爱”。虽然无情的地震让汶川的人们失去了家园,失去了亲人。可是地震无情,人间有爱。在无数次的搜救中,我们看见了一件又一件令人无比感动,看见了一件又一件令人黯然落泪的感人事迹。谭千秋老师在地震来临的那一刻,他不顾一切的扑向四个学生,用他那并不结实的肩膀,为学生们挡住了从上往下落下的一块有一块重石,为了能够让学生好好的活着,为了他们将来能够成为国家的栋梁,而牺牲了自己的生命。这不是触动心灵的力量吗?有人说那是老师的本能,但是这已经不重要啦……其实生活中处处都有着触动心灵的力量,那怕是一件微不足道的事。在公交车上,一次真心的让位。在马路边上,扶一下老小过马路。做错事,一句真诚道歉。母亲节、教师节里,送上温暖的祝福……生活中的一些小事都有着触动心灵的力量。生活中的一点一滴都有着触动心灵的力量。初二:钟涛550字 初二 状物