我和书法的故事
练书法,讲的是“认真”二字。可粗心的我,往往也会闹也一些低级的笑话。
那是一个阳光灿烂的早晨,我正在上书法课。看似专注的我,其实正在想着老爸今天下午会带我去吃什么美食。中间休息到了,我马马虎虎地喝了几口水就去上课了。我随手拿起毛笔写了起来。我写着写着,自己总感觉鼻子十分的痒。我眼睛便往下一瞟。“啊!”一声震耳欲聋的声音马上传遍了整个房间,我抬起头,看见同学们都目瞪口呆地望着我。
一分钟过去了,二分钟,一位同学如梦初醒,马上说道”快,快去洗脸,你一脸的墨水,等会干了就不好了。那就是永久性染色啦!”我这才恍过神来,马上直奔去洗脸。
当然我认真练习毛笔字的时候,也是很专注的。几乎可以说是走入了书法的世界。有一次,我在家中练习毛笔字,本来是只要练1小时的,可那次我整整练了3小时。到了最后连爸爸妈妈唤了我半天,我都充耳不闻。弄得妈妈忍不住前来摸我的额头边喃喃自语“这孩子怕是走火入魔了吧?”
……
练习毛笔字的许多趣事在我记忆中留下了深刻印象。它也告诉我一个道理:做什么事情一定要上心。否则,不但做不好,还会弄巧成拙,弄出一些笑话来。
难忘的生日会
在炎热的夏天,鲜花茂盛,绿树成荫,在2007年5月5日的下午,一个小小的生命诞生了。那就是我。
春去夏来,迎来了我9岁的生日,这天阳光明媚,欢乐的小鸟早就开始唱起了美妙的歌声。为了欢迎小伙伴和我一起过生日,我用彩带和热气球,精心地把家里布置了一下。
突然,叮铃铃,电话铃响了,我带着欢快的心情赶紧跑过来接电话,听到的居然是周琳珊旳声音,周琳珊因为要上辅导班所以来不了了。我微微感到一丝的失落,霎时,窗外飘过丝丝细雨,阳光早已不见踪影,乌云已爬上了天堂;花朵已没有了营养,因此凋谢了;还有小草,也无精打采地弯下了腰。
就在我伤心的时候,门铃响了,我顾不上伤心跑去开门,门外站着的是曾筝,我喜出望外,赶紧要她进来,但她却对我说:“徐钰焮,我是来送礼物的,对不起,因为奶奶家临时有事我得回去,不能和你一起过生日了。”说完,她的身影便消失了……
接过礼物后,我的心似乎在颤抖,周围的空气都已经湿漉漉了,雨滴答滴答落下,似乎在为我流泪,望着那散发着秀人香味的蛋糕,我拿着它走向垃圾桶……
天色已暗,门铃再次响了,我拖着疲惫的身子,慢慢走去,开门后,我看见的是一群陪我过生日的好朋友,张涵钰也在里面,我感觉他们都是来告别我的,但不是,他们是来给我过生日的好朋友。
此时,他们的到来,让我那冰冷的心如同遇到了火焰,立刻温暖了起来,好朋友们为我点起了生日蜡烛,唱起了生日歌。雨还在下着,可它却在为我们伴奏,雨中的大树也加入了这派对之中;欢快舞蹈。
这是我难忘的九岁生日,因为友情,大家的陪伴,让我每天都在快乐成长!
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我和书法的故事书法,是我从小向往的艺术,看着别人写的一手好字,我羡慕不已。正是因为这个念头,我走上了一段书法之路。 从一年级,开始我便与毛笔为伴,几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”,也我苦练了两个星期。于是,我迎来了老师的第一次表扬,他说:“叫什么名字呀,写得还不错,挺有天赋的!”我听了这句话,虽然只是嘴角微微上扬,但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈,狄老师都说我有天赋了,我一定要好好努力,不能辜负了大家对我的期望,我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。 从那以后,我似乎有点沾沾自喜,“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了,练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想:有天赋的人,肯定比没天赋的人有优势,我只要稍微练练,肯定也能和他人一样好。但是好景不长,我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字,好久没说话,估计我的字不如以前,我从他的表情中也能看出来!他没怎么批评我,只说了一句话:“写的不如以前了,不要骄傲啊!”我听了狄老师的话有一丝丝的难过,这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此,我发奋努力,坚持不懈地按照老师的要求练习,从不马虎。 如今,书法已经陪伴了我五年,我不再是那个容易骄傲,只会写笔画的初学者了。现在我的书法已经考到九级了,似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛,次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过,还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。 成为书法家的念头,现在还留在我的心中,这是我一生的梦想。650字 一年级 叙事
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书法学校最近又搞什么书法比赛,看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会,但是这个机会,我不会争取。作为中国书法艺术的继承人,我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏,更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的,它使我们更早接近成熟,使我们拥有淡定若水的高尚情操,使我们爱上这种墨香四溅的生活,爱上这奇妙的每一笔,爱上自己的淡定,爱上这个生活。书法带给了我太多太多,它不应该成为我利用的工具,因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们,可能你们有别的认识,也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之,用书法来炫耀才能,用书法来获奖的这种行为,对我来说是令人发指的,只能说明你们不尊重书法。从识字起书法就成为了我唯一的伴侣,那时候我没有朋友可以玩,只能用细棍在沙地上写着一个个的大字,虽然认识的字不多,但我依然一个个地写,反复地写,而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴,书法好像已经成为了我灵魂中的一部分,无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中,如果抛弃了它,我就如同躯壳一般木讷了。充满墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,闲挂宣纸旁,又有谁会弹这把琴,了解这把琴呢?平顶山十六中初二:杨凇450字 初二 议论文
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书法书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的书写艺术。我国最早的字是甲骨文,是商朝约公元前17世纪——公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年,刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候,人们还以为是药材,就送去药店,把他们煮熟了,用来吃。过了很多年,专家来检查的时候,发现甲骨文上,才明白这是甲骨文。甲骨文演变下来的是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。书法讲究笔法,如,楷书的横的起笔:顿,笔:行笔:用中锋行笔,稍微快点;收笔:慢慢向回,顿,收笔。书法必须具备的文房四宝:纸、笔、墨、砚四样东西。纸,有熟宣、生宣,笔,有硬笔、软笔(毛笔),硬笔,有圆珠笔、铅笔、钢笔,毛笔,有狼毛、羊毛……;墨,有中华墨,一得国墨、珠江墨;砚,有木砚、陶砚……,这些砚不但可以装墨,而且美观,有的刻着龙,有的刻着凤……我们的作品有很多种章法,比如,龙门对、对联、团扇、折扇、斗方、横幅、条幅中堂、屏风书法可以修心养性、陶冶人的情操,锻炼人的意志。当你生病的时候,如果你写书法,就会忘记你的病痛。书法也讲究抑扬顿挫,有的仓劲有力,有的轻快跳跃,所以人们称书法是纸上的舞蹈,好的书法作品可以使你开阔眼界、赏心悦目。书法是中国特有的传统文化,我们要把这种文化继续传承下去。450字 三年级 说明文
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我和“我”的故事在一次搜索资料的途中我无意打开了一段视频,视频播放的是在二年级的时候,在夜晚骑自行车。骑着,骑着到了桥头又转了个大弯,开到妈妈那里,才发现,才发现妈妈已经在片拍我了。我又迅速骑到一一辆黑车后,又突然开了出来,张开大嘴,让境头对准大嘴,接着“啊”了一声。“这让我看了以后扑哧地笑了,这件事还记得,却发现现今的我与那时有那么大的差别。我张大嘴的一瞬间把几颗乌黑的乌黑的虎牙;烂牙露出来,还把中间两颗拔了门牙的床牙拍了下来。这个样子真是可爱。看完这一段视频后,电脑屏幕又跳出了一段视频。我好奇地打开它,才知道里面是我一年级时妈妈给我拍的英语自我介绍:我扭着屁股,说每一个单词时我都会扭一下身子。现在看来,这样的动作实在幼稚至极,却也可爱至极。这把在看视频的我又给逗笑了。原来我小时侯这么爱臭美,特别爱扭身子。而现在,我长大了,变得懂事起来了。要看是别人这样扭的话,我一定会说”恶心“。我问妈妈:”为什么要拍这些?“妈妈说:”这有什么,我还给你拍了其它照片呢!“说完,妈妈又拿出了几张我小时侯的照片。我穿上”西瓜“的样子;我坐上玩具车的样子;我哭笑不得的样子······妈妈又继续说:”就是为了给长大的你看。“450字 二年级 叙事