听泉
点评说明:鉴于曾教授有过对同题材习作的评析,在这里我就不再具体点评了。请作者分别读读高亿威与许嘉仪同学写的《听》,取长补短,争取更大的进步。
——朱雨欣(小学高级教师)
听琴声悠悠
是何人在黄昏后
身背着二胡沿街走
背着二胡沿街走
阵阵秋风
吹动着他的青衫袖
一个大雪纷飞的傍晚
他用乐器
来诉说他的苦难
他已无父无母
只有一个老伴与他相依为命
旁人一个接一个地走过
有谁会注意到他
世上悲苦的人多
他与别人比
也许
别人比他更悲苦
他一脸茫然
此时
他正回忆着往事
童年时
母亲死得早
他便跟父亲生活
他跟父亲生活时
学会了许多乐器
成年时
他交友不慎
染上漂娼
吸毒
父亲也死去了
谁会想到
那时他是多么孤独
无助
尽管这样
他还是坚持了下去
一直坚持
坚持……
我们的好班长
说到他,才貌双全这个形容词几乎就是为他而造(是不是有点夸张)。论才,这是我们六四班同学不可否认的,他在班上可是数一数二尖子生啊,尤其在语文数学上表现得尤为突出。论貌,引人注目的是他的一张黑脸。如果你第一次见到他,连他是亚洲人和非洲人都分不清楚。不过他的脸的确长得很漂亮,不知道是应该说他帅还是丑呢。不过单说这两项可能还不会另人信服,我非常欣赏他对工作态度,要几个委员的卖力才是他的如此,不然怎么会在我们班当了这么多年的班长呢?
有一次开学时,我们班要进行大扫除,同学门都拼命地扫,他也一样。清扫终于结束了,哎呀!好刺眼啊,原来是很大的太阳照进窗户,照得我们又热又刺眼。这样不要个窗帘怎么办?于是,众人的目光落到了一个角落里的窗帘,用他抵挡阳光可以,可是这非常脏,不但另人厌恶,被别人看了也破坏班貌。在这“千均一发”的时刻,我们的班长朱雄翔“挺身而出”,说道:“各位同学不要担心,我把窗帘带回家给妈妈洗就是了。”一位同学急忙劝阻:“算了吧,脏了就脏了,能用就行。”“是呀,给你妈添劳累可不行。”另一位同学也帮着那位同学说话。没想到班长态度坚决肯定,谁也劝不了他。第二天,一条崭新夺目的窗帘呈现在我们的面前,老师当众夸奖了他,而他却说:“这是我应该做的,谁叫我是班长呢?这些小事不抢着干留给谁?”我非常感动,因为这么一叠窗帘要洗完肯定是非常辛苦的,在此我代表全班同学向他致谢。
雄翔雄翔,我们的好班长。希望你在学习上越挫越勇,越战越猛!雄翔,人生道路上一路走好!
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听泉喧哗的城市,热闹的集市,吵闹的校园……闹市中的我,早已习惯了这样的生活。考场上,如金戈铁马,气吞万里。集市里,无尽的喧闹声中“妇女荷箪食,童稚携壶浆”之景早已不足为奇,城市间,早已不见了同“竹里馆”般的悠闲。每当闲暇之时,我总会来到那片幽静的山林,耳边的喧闹之声便嘎然而止。我独自走在石卵铺成的小路上,茂密的树林里传出清翠的鸟鸣,时而微风吹来,枝叶沙沙作响。群鸟齐飞,百鸟齐鸣,却没有一丝喧闹的感觉。阳光散下,穿过林隙,在石卵上映出斑斑点点,随枝叶而摆动,颇有一丝暖意。穿过丛林,眼前出现一条小溪,心喜,溪边灌木蒙丛,青苔布于石上,阳光普照,显得是如此耀眼。微风带着流水的清冷、草木的清香扑面而来,清爽人心。我顺着溪水逆流而上,不久听得泠泠淙淙的流水声。我振奋,便加快步伐,出现在眼前的是那另人神往的清泉。泉上泉下,山石陡峭,苍松翠柏密布。松柏如遮天蔽日的伞盖,仿佛给那陡峭的山石蒙上了一层轻纱,以幽阴深邃奇。泉水从石缝里涌出,直流俯冲而下。虽然不及瀑布之雄伟,海浪之壮观,但仍然焕发着无穷的青春与活力。阳光穿过树的间隙射到泉眼上,反射出金色的光,显得是那样神秘。淌过山石,淌过枝叶,最终一头扎进小溪,开始了它一生的旅行。风渐止,鸟鸣亦止,山林沉寂下来,是那样祥和安逸。只留得那深邃的泉声,源源不断。我听得入神,仿佛置身于其中,世俗凡尘皆抛于脑后,心中平静如水。那城市的喧哗,集市的热闹,校园的吵闹……仿佛在一瞬间消失了,山间显得是如此沉寂与深邃。我静静地看着这泓泉水,聆听着那迷人的乐曲,感受着它的青春,它的深邃,它的活力。微风吹来,吹醒了我……我依旧静静地站着,聆听着,享受着……600字 六年级 抒情
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