谁遗失了英雄900字

谁遗失了英雄

900字 初一 散文

英雄的背影锁定在黄昏蔽日的塞外,静立在血流成河的城下,凝结在易水水河畔冻白了头的芦苇中。

残阳如血

刀光剑影,闪闪的寒光反射出英雄饱含沧桑的双颊……英雄矗立在历史的刀尖,不肯回头。

顾城说,我们的现在在黑夜中惊醒,在白日里沉睡。现代的快节奏江湖得兼没有了江湖的你死我活,战场的刀光剑影,却平生出一份你欺我诈,笑里藏刀,甚至连欲望都不那么纯粹。英雄一去不复返,安详的外表下早已没有昔日的纯朴,仗义,混沌,麻木。浮躁,虚荣,功利是现代人的特征,英雄怕是凉了心,回不了头。

如今的我们怕是只能在记忆中寻找“大漠孤烟我直”的壮阔;“仰天长啸,壮怀激烈”的豪迈;封存的记忆被封存在时间的尘土中变得苍白,无力,谁遗失了英雄?时光,岁月还是我们的心?那凄凉的“醉卧沙场君莫笑”,那悲怆的“壮士一去不复返兮”鲜红的血,滚烫的泪,封存的记忆,被烙上岁月的封存,锁上岁月的痕迹,久久的不曾褪色。

可如今的我们却只能在我们的记忆中,在这个白天里沉睡,夜晚中惊醒的时代搜寻,无奈的苦苦搜寻。

二、时代

有人说“没有英雄的时代是幸福的”

也许,无论我们怎么珍惜,歌颂,英雄都不属于我们的时代,潜意识里我们意识到“安详和平的年代是美好的”

乱世出英雄

这是对很矛盾的关系。我们都喜欢侠胆义肝的英雄,却讨厌他们所在的乱世。

我们忘不了易水河畔的荆轲,可谁又愿意回溯几千年历史,接过他手中的匕首,与赢政对决。

我们怀恋城头抚琴的孔明,可谁又情愿在纷纷战事中惊惶喘息。

我们神往山清水秀的梁上,可谁又愿意逼上梁山的“好戏”重演

我们赞美“直捣金穴”的岳父,可谁又愿意“十二道金牌,十二个夜叉连夜将忠良捉拿”的历史再现。

英雄是现代社会的神,是供我们皈依的“宗教”是尖锐灵魂的安息之处。我们如此爱戴英雄,然而我们毕竟“叶公好龙”。我们安详于现实生活,沉睡于冷漠,麻木。

三。如今

如今,岁月辗了几千年,英雄褪了色,可望不可即。他们有的,是纯粹的信念,他们有的,是坚定的目光,他们有的还是似梅般傲雪的肌骨,如梅般绽放的清香。

他们所拥有的一切:信念,思想,豪气及其它都注定他们决非池中之物,所以他们是英雄。

“岳爷”及手下将士的血映红了天,恰是“千树万树梨花开”,赵一曼那带血的头颅放在天平上,让所有苟活者都失去了重量,而她“零落成泥成泥碾作尘,只有香如故”。

可悲的是绽放的红梅只能隔着玻璃窗,暖气片被人们评头论足,却沉默不语。

在如今,是谁遗失了英雄?岁月的痕迹,匆匆的脚步,你我还是这个在黑夜里惊醒,又无奈在白日里沉睡的时代?为什么不能在如今给英雄一个机会呢?

谁都有享受哭的权利参赛

650字 初二 记叙文

谁都有享受哭的权利

我们从不在外人面前哭,是因为想让别人知道,我们没有天赋,至少还有刻苦;我们没有坚强的心至少还有顽固的外表。

一开学,我们的天便塌了。学校硬是违背了公平公正的上级精神,一个年级一共有5个班,两个快班,三个慢班。话是这么说,可是显然易见,我们班是慢班中的慢班。“特差班”。

我是“特差班”的班长,没有荣耀,就像是强盗的首领,唯有屈辱。我们学校每个月都有月考,照例会按照名次,重新分班。因而各个班级的流动率都很高,只有我们班,像是封闭式的,一方面是我们没资格,另一方面是我们这儿有别人受不起的屈辱。

直到她的出现。我不得不承认,她漂亮,有才气,却又傲慢无比。才几个星期,她便摘取了我原本引以为辱的头衔。我没有悲伤,没有喜悦,只有无尽的鄙弃。

她对我们逼得很紧。早自习原本7:30现在7:00就开始,五点放学硬是被拖到面对她,我们表现出冷漠,再冷漠。

但是她的成绩依旧稳居第一,不是班级,而是年级第一。我感到奇怪,每次月考,机会的大门总是向她敞开,而她却一次又一次的拒绝。

她的嘴角微微上扬:“我喜欢这种鹤立鸡群的感觉。”

这天,学校广播突然响起月考的成绩排名,照旧她第一,接着我们一一垫底。

教室里哭声一片。我们从不轻易哭泣,是因为想让别人知道,我们没有天赋至少还有刻苦,我们没有坚强的心却还有顽固的外表。

可是如今什么都没有了。唯有那颗武装了很久的心

现在,那颗心被泪水所溶解,被愤怒所燃烧……

月考,期限是有五个同学有进入平行班的资格,然后是十个,十五个,第四次,我竟然有了进入快班的资格。五个月,六个月过去了……我们没有一个人离开。她照旧,校长快笑得合不拢嘴了。

那天,她悄悄在日记中写下:

谁都有享受哭的权利,

好让别人知道,

我们冷酷的外表内,

仍有一颗柔软的心。

尽管它已被外界刮得面目全非……

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