你（1)
150字
初三
叙事
你浩瀚无边
从血液里流出的乳汁有点甜，
滋养了一批活力四射的海产。
你有红酒的绵甜和内涵，
人们不用舌尖舔，轻轻摇晃高脚杯的瞬间，
淡淡的香味足以让人流连忘返。
你是一本书，
永远也读不完，
封面简洁，主页绵延，
句句斟酌，字字连贯，
既有《菜根谭》的哲理，
又有《红楼梦》的深远。
你是一首新歌，
自编自创，韵味无限，
歌词简单，歌声婉转，
唱出激情，唱出挑战，
传遍校园，传遍乡间，
传遍世界的每一座深山。
饮料中的四季
200字
初二
叙事
每一个季节就如同一种饮料：
春天，
就像一杯香飘飘的奶茶。
沁人心脾的香味
滋润着你，
舌尖触到那液体的感觉，
一直暖到了心里。
夏天，
就像一杯刚倒出来的啤酒。
并不特别的味道
能使你上瘾。
醉，来得快而猛烈，
那感觉讲究的是回味。
秋天，
像一杯苦涩的咖啡。
灰色的，虽然香味很浓，
第一口——很苦，
但喝下去就会觉得
喉咙口有丝丝甜意。
冬天，
就像那可乐。
不能一口下肚，
这样就只有麻滋滋的感觉，
只有一小口一小口地啜饮，
才能品味出它的独特。
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叙事
150字
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你的陪伴【1】教室里，打闹，喧嚣，笔刷刷地声音，纷纷在玲菲的耳畔响起，心里很厌恶，不喜欢这样地吵闹，选了一个靠后面的位子，坐了下来，旁边的同学都用好奇的眼光看着她，她总觉得不自在，把头埋在了课桌上，喜欢这样的漆黑，仿佛全世界只有一个人，什么事情都与自己无关，她把自己关了起来，关在了一个黑黑地大房子里，别人都看不到她，她在里面自娱自乐，有自己的一片天，不需要别人的赞同，不接受别人的批评，一直以自己为中心，只有这样，不去在意，她认为，就可以不受到任何伤害了，可是，真的可以不受到伤害吗？有时候，总是这样问自己，就算得到一个比较合理的答案，几秒钟后，又有一个答案推翻前面刚刚得出地结论，于是笑笑，是笑自己，自嘲罢了，毕竟这样，总会让自己好过一点。接下来便是自我介绍，上课，结交新朋友，玲菲仿佛是一个机器人，机械般的做这样那样的事情，有一句答一句，对别人不理不睬，她认为这并不重要，有没有朋友根本无所谓，只要自己看地清自己就够了。同桌叮当是个开朗地女孩子，长相不太好，脸上总是扬着微笑，仿佛没什么事情能够让她不开心，她对玲菲问东问西，从出生扯到喜好，而玲菲则草草回答，她不想跟这样的女孩子浪费时间，浪费表情，何况叮当长的还不太好，玲菲趴在桌子上，睡了几乎一天，最大地收获还是认识了一个不怎么样的同桌。放学了，叮当拍拍玲菲的桌子，笑着说：“我走了！”一脸淡然，玲菲只是轻轻地“哦”，拉起书包，飞快地走了。550字 初三 书信
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你的陪伴【1】妈妈带着玲菲踏进这个陌生地校园，数不清这是第几次转学了，妈妈脸带焦急的神色，不安地看看自己地女儿，心真的很痛，从以前乖乖听话的女儿变成了一个冷漠、孤傲、爱打架地坏孩子，妈妈知道原因，一直都知道，离婚对于一个孩子来说，就像打破了心中地那面镜子，再也无法复原，有些人选择遗忘，可是，玲菲不同，遗忘像只懦弱的羔羊，一直都是这么认为，这不是她的选择，爱到痛，痛到了心里，便深深的记住了，记住了这童年的阴影，笼罩着她的生活。教室里，打闹，喧嚣，笔刷刷地声音，纷纷在玲菲的耳畔响起，心里很厌恶，不喜欢这样地吵闹，选了一个靠后面的位子，坐了下来，旁边的同学都用好奇的眼光看着她，她总觉得不自在，把头埋在了课桌上，喜欢这样的漆黑，仿佛全世界只有一个人，什么事情都与自己无关，她把自己关了起来，关在了一个黑黑地大房子里，别人都看不到她，她在里面自娱自乐，有自己的一片天，不需要别人的赞同，不接受别人的批评，一直以自己为中心，只有这样，不去在意，她认为，就可以不受到任何伤害了，可是，真的可以不受到伤害吗？有时候，总是这样问自己，就算得到一个比较合理的答案，几秒钟后，又有一个答案推翻前面刚刚得出地结论，于是笑笑，是笑自己，自嘲罢了，毕竟这样，总会让自己好过一点。接下来便是自我介绍，上课，结交新朋友，玲菲仿佛是一个机器人，机械般的做这样那样的事情，有一句答一句，对别人不理不睬，她认为这并不重要，有没有朋友根本无所谓，只要自己看地清自己就够了。同桌叮当是个开朗地女孩子，长相不太好，脸上总是扬着微笑，仿佛没什么事情能够让她不开心，她对玲菲问东问西，从出生扯到喜好，而玲菲则草草回答，她不想跟这样的女孩子浪费时间，浪费表情，何况叮当长的还不太好，玲菲趴在桌子上，睡了几乎一天，最大地收获还是认识了一个不怎么样的同桌。放学了，叮当拍拍玲菲的桌子，笑着说：“我走了！”一脸淡然，玲菲只是轻轻地“哦”，拉起书包，飞快地走了。750字 初三
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1+1=?1+1=?看到这个题目你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中1加1能有许多答案，你相信吗？老师说了1加1可以等于1。为什么呢？一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了答案，1+1=1。妈妈又说1加1等于3，这又是为什么呢？一个妈妈加一个爸爸，家庭中又多了一个活泼可爱的孩子。是的，我又有了一个答案，1+1=3。同学们说1+1等于许多，一群可爱的同学加上一份互相之间的关心，又得到了什么呢？得到了许多，有快乐，有鼓励，有爱心，有呵护…是呀，1+1也可以等于许多。当我们明白了这些，便可以开始寻找1+1的答案。走进生活吧！1+1是丰富多采的，你说1+1等于什么呢？250字 初三 书信
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1+1=?1+1=？1+1=？在数学课上，我们会毫不犹豫的回答说“一”，但是一些人的观点是不同的，不同的是有不同的回答，不过我也认为一加一等于一。每个人在学习中都必须付出勤奋，但是不是只有勤奋就可以取得成功，我认为一份天才加一分勤奋等于成功。在学习中如果你拥有天才的一面，但是不付诸与行动，也不会去的成功的，也许有以特殊的人，他们不用付出多大的勤奋就可以取得成功，但这只是个别的现象。在我的班中有一对很聪明的双胞胎兄妹，他们两个都很聪明，哥哥叫轩轩，妹妹叫宣萱，虽然他们都很聪明，但是谈们对待学习的态度不一样，在上小学时，两人是班里的前两名，没有发现两人的学习有什么差别；但是直到上了初中，妈妈为了方便，上老师把他们分到了同一班，开始两人上课都很认真听讲，但是慢慢的妈妈发现出差别，宣萱每天回到家都认真的复习功课，预习新课，每天都学习很晚，很努力；但是轩轩回到家只是补作业完成，就出去玩去了，很快到了期中考试，宣萱考了第一名，可是轩轩却考了第11名，这让妈妈很生气，但是妈妈仔细想了想--由于兄妹俩的学习方法不同，才会出现这种情况，于是，妈妈把轩轩叫来了，该他讲了一个贫困学生经或只记得努力终于考上博士后的故事，听完故事后轩轩明白了，自此以后两人每天都努力学习，经过了6年的努力，两人都以优异的成绩考上了清华大学，事实告诉我们，天分加勤奋等于成功，希望每一个人都付出自已的全力，不要让自己后悔，GOODLUCK FOR EVERYONE.550字 初三 书信
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1+1=？1+1等于几？这是今天语文课上的第一个问题。没错，是语文课哦！同学们的第一反应当然是2。不过，这可不是唯一答案。“1+1，没人告诉你单位，你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样？！1千米加1米不是1001米吗？1个月加一星期等于37天，那1+1不等于37吗？”听到1+1等于几这个问题，我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强，但仔细想来也有道理。是啊，这两个1指什么，并没有明确规定，大可以找出无数答案。数学是如此，语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇，这就是一个好例子。然而，当老师问起“1张纸加1支笔等于什么？”时，台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答，可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样，深深地印下了这样四五个字，我也是如此。下课后，当我回想起这番回答时，心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时，老师提问：“在你的生活中，有没有不求甚解的例子呢？”“呃，问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的，在日常生活中有吗？”老师重复问道。这位同学想了想：“可生活不就是学习吗？”老师脸上呈现出失望的表情：“生活就是学习啊，真可悲。”老师提问的同时，我也思索着自己的例子，可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下，我不知不觉的模糊了学习和生活的概念，学习是生活的重要部分，但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课，周末课外补习，我们几乎无时无刻不在学习，丝毫不敢放松，谁都想看上好高中，谁都想不愿落后于人。也正如此，作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么？”的问题出现时，我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃，想象力极其丰富的时候，怎么能被禁锢在单纯的学习中呢？1+1=？我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来！700字 初三 散文
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1＋1＝1“少年不识愁滋味”，辛弃疾这样说。也许，他老人家的少年时代是无忧无虑的，但我的少年时代那可就大不相同了，学习生活充满了烦恼。如果把学习生活比作一个算式，那结果就是1＋1＝1。不信？你瞧这些习题—— 例一： 已知现已是北京时间21点30分，我放学回家了。学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉，压得我喘不过气来，累极了！一打开门，我又看见了童年里陪伴我的电视机。电视里肯定在演武打片了，姚明一定在中央电视台的屏幕上了，中文版的《三国演义》好象在对我说：“来看呀，张飞单挑马超啦！”多想看呀，可是妈妈在家。 求：是否看电视？ 解1：书包里有高近一米，重近一吨的习题在等着我，还有时间看电视吗？ 解2：一天9节课，每节课45分钟，每节下课还写作业，一天花了那么长时间学习，看会电视还不行吗？再说，在学校里学习太累了，回家看会儿电视还可以放松放松，调节好心情，对明天的学习还有帮助，并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼，何乐而不为呢？ 批阅：你胡思乱想些什么，你可是初二的学生了，晚上还可以看电视吗？你必须抛开玩心，你应该做的就是学习，抓紧一分一秒，争取考试考出高分；再说，这么晚了，还有作业没做，明天还要起早床，怎么可能还有时间看电视呢？写作业去！（批阅者：妈妈） 答：唉，看什么电视，“铁将军”在家把关，能让我看电视吗？更何况还有一座“山”压着呢！我只得去解决那座“山”。学习，学习，你就不能让我轻松一下吗？ 结论：1位“铁将军”＋1堆作业“山”＝1张天罗地网。 例二： 已知现已是早上5点50分，闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了，该起床上学去了。但我还是迷迷糊糊，大脑还处于半睡半醒状态，怎么也爬不起来，与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住了，大脑怎么也醒不过来，特想继续睡觉，但楼下的校车在不停地鸣笛，正催我上学去呢！ 求：是否继续睡觉？ 解：哎呀，这怎么起得来！我昨天因为作业多而睡得那么迟，今天要这么早起床，好象不大可能吧。为了上课不迷迷糊糊，还是睡一会儿吧，校车走了没关系，等会儿坐出租车去。 订正：哎，我想些什么？都初二了，虽然作业多，睡得也很晚，但若赶不上校车那就得迟到，一迟到，老师将以怎样的脸色对我？妈妈将怎样对我？我会落到怎样的下场？更何况学校里还有许多作业等着我呢。不行，我不能迟到！我必须马上起床去追赶校车！ 答：我只得一个鲤鱼打挺，翻身爬起来，胡乱地穿上衣服，慌乱地拎起沉重的书包，心里祈祷着校车还没走远，飞一般地从六楼冲向一楼，然后拼命地跑，终于赶上了已缓缓启动的校车，一个箭步跨上去，累得我满头大汗、气喘吁吁。 结论：1个闹钟＋1辆校车＝1顿狂奔。 仔细观察，其实生活中到处都是1＋1＝1的算式。进入初中，我周而复始地演算着1＋1＝1的算式。所以我要说：“少年更识愁滋味！”1000字 三年级 叙事
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1+1=？1+1=？“姐姐，1+1=几呀？”邻居家的一个小妹妹跑过来问。“2！”正在做作业的我有些不耐烦，于是脱口而出。但静下来仔细地想一想，生活中的1+1到底应该等于几呢？1个家长+1个老师=1张天罗地网；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价；1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误；1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训；1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样：1次机遇+1次冒险=1生的成功。行事不能太刻板，为人不能太耿直，重要的是轻松、自在、实惠。这便是我生活的观点和核心。直到现在，我才明白自己的错误，我的“实惠、舒服”其实暗含了一种守株待兔、不劳而获的思想。我妄想一步登天，我像一个盲目的投机者，漫无目的地逛着，不惜付出美好的青春年华。而父辈们都踏踏实实、一步一个脚印地干着。虽然家里没有电影院、高档电器，出门要挤公交车，虽然拿回家的“大团结”不多，但他们是满足的。满足便是幸福，幸福便是满足。知足常乐嘛！沉思良久，我默默地又加了几条：一点奉献的精神+一点主人翁的态度=一个国家的兴旺；一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞！500字 六年级 叙事
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1+1=?这是个简单的问题。遇到这种问题，人们常常会说：“是IQ题么？”“得11吧”之类的，但是面对这种问题，我会坚定地说：“1+1=2！”从前，有一个聪明的小学生，他每次数学考试都得100分。他为了使自己的知识积累得更多，就给一位数学家写了一封信，问数学家能否指教他什么。不久，数学家回信了，信上是这么写的：来我家吧，我会让你知道学数学就应该知道的事情。于是，这个小学生就去了数学家的家。一来到数学家的家，数学家就拿出了一张试卷，让这个小学生做。小学生一看，试卷上写着1+1=？，而且就这一道题。小学生百思不得其解，不知道数学家为什么要出这么一道题给他做。数学家看他那疑惑的神情，就跟他说：“孩子，你知道这道题的答案，你既然知道，那为什么不写呢？”数学家喝了一口茶，接着说：“数学就是这样，你既然知道1+1=2，那为什么还迟迟不肯下笔呢？那是因为你自己不相信自己，认为没有你自己想象的那么简单，就把这到简单的题想象得复杂了，其实，数学也是这样，你要是知道答案，就不必多想，更不要失去自信。知道了吗？”由此可见，在遇到困难时，千万不要失去自信，相信自己，一定能行；当遇到简单的事情时，千万不能把它想象成困难的事情，也不要因此而失去自信心。最后，请大家一定要记住一句话：相信自己，一定能行。450字 五年级 叙事
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1+1=?1+1=? 一加一等于几？这还简单？2呗！可仔细一琢磨，这还真不简单，1+1的答案却是那么五彩缤纷……一天，妹妹来我家，我知道她在幼儿园里学过了10以内的加减法。我就问她：“1+1=？”她果断地回答：“等于2。”她还用手指演示给我看，边演边说：“一根手指头加一根手指头等于两根手指头，不是吗？”“哈哈，真聪明！”旁边的外婆和妈妈连声夸奖，我则不以为然。于是，我问在一旁看报纸的爸爸，“爸爸，一加一等于几？”爸爸说：“一加一等于三。”妹妹随口纠正：“你错了，一加一应该是二。”妹妹和爸爸争论得不分上下，爸爸笑眯眯地说：“爸爸和妈妈结婚了，生出了一个小宝宝。现在有几个人了？”“三个。”妹妹脱口而出。“那就对了嘛。所以1+1=3。”“哦，我懂了！”妹妹欢呼起来。我心想：爸爸还挺聪明的。突然爸爸反问了我们：“一加一还可以等于几？”妹妹睁大眼睛，新奇地看着爸爸，我也目不转睛地瞪着爸爸，看爸爸葫芦里卖的到底是什么药。爸爸一本正经地说：“你听说过1+1=1吗？”“什么？1+1=1？”我揉揉脑袋，“这……这倒没有。”“告诉你吧！”爸爸得意地说，“有一个面包和另一个面包进入了同一个肚子里，这就叫做1+1=1。”“哦！”我们这才恍然大悟。我默默思考，终于得出了一个结论：在不同的场合，1+1的含义也就不同了。450字 五年级 叙事
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