春雨集
(1)
清晨,我一打开窗户,一股清新的空气涌了进来,空气中带着淡淡的泥土香和丝丝雨意。
果然,不出我所料,过了一会儿,天就下起了无声的蒙蒙春雨。
这雨是如此清晰,细腻地把丝丝春意传播给人间。
雨从房檐滴下来,形成了雨帘,微风一吹,雨帘弯了,小雨珠纷纷跑下来,回到了大地妈妈的身边。
电线们看着春雨情不自禁地流下了喜悦的眼泪。泪水落在地上,还发出滴答滴答的声音。远处的夹竹桃被掩映得若云若雾,超凡脱俗,只见一种风骨佳韵。突然,我看见了山茶花,它们那么红,那么鲜明,可它们艳而不俗,丽而不妖。
啊!这境界多么有阳刚之美!
活泼了爱的小燕子唱着它们的快乐之歌,回到了自己温暖的家。
雨下后,小河的水就能照出天上的黑云和人的倒影。待冷风吹过,水面上泛起层层涟漪,一圈圈荡漾开去。
啊!蒙蒙的春雨,你献给了大地一片片花草树木的原野。人们感激你--春天里辛勤的使者!
我爱春雨!
(2)
春天,一个春雨缠绵的季节,一个春风送爽的季节,一个绚丽多彩的季节。
春天的细雨,缠缠绵绵,像无数根牛毛,又如千万根松针,飘着,洒着,舞动着;春天的和风,温柔恬雅,像妈妈的怀抱,轻柔,温暖
滴答,滴答,雨点儿落在地上,溅起了一朵朵晶莹的水花;雨点儿落在小溪里荡漾起了一圈圈涟漪;雨点儿落在稻田里,给禾苗浇上了甘露;雨点儿落在窗户上,给玻璃加上了一道一道的花纹;雨点儿落在屋顶上,就像断了线的珠子,骨碌骨碌的往下掉,雨点儿落在孩子们的手心里,给孩子们汇报万物复苏、大地回春的消息。
雨中,树木摇动着它们的身躯,仿佛在感谢春姑娘滋润了它那冰封已久的身体;树叶沙沙作响,好像在清洗自己身上的灰尘,把自己洗得绿油油的;花朵也在春雨的催促下张开了它那美丽的面庞,伸直了腰枝;们在雨中漫步着,任由雨珠儿落在头上,洒在衣上,仿佛在感谢大自然给我们带来的恩惠;农民伯伯在田里辛勤而又十分愉快的耕作着,他的心里也仿佛在感谢春姑娘滋润了他的农田,带来了丰收的希望
春雨,你的温柔恬雅让我陶醉,你的调皮捣蛋使我喜欢,你的无私奉献更让我学习,我喜欢你,但愿你能永远这样飘洒,永远这样自由,永远这样无私!
(3)
春雨在窗外淅淅沥沥地下着,妈妈让我去买瓶醋。于是,我便打着伞出门了。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞,漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来,春风和春雨立刻交融在一起,不知到底是春风挟着春雨,还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间,我看见在墙角,有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧,这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼,已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润,已变得更加娇艳欲滴。此时的我,脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润,相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。
春雨无私地滋润着天地间的万物,敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗?
想到这,我不由得加快了脚步,因为我想赶快回去温习功课,不浪费这大好时光,不辜负老师的希望。
(4)
雨,是春姑娘送给万物的礼物,春姑娘让它来滋润大地。
春雨沙沙,细如牛毛,如丝如缕。
嫩黄的柳丝,在雨中摇摆,在风中飘扬。
它落在桃树上,桃树张开了笑脸,粉红粉红的,一朵朵,一簇簇,把枝压弯了。远看,好似绣在轻纱上的红花。
它滴在小河里,溅起了一滴滴的水花,宛如颗颗银珠。机灵的小鱼在河里游来游去,忽而浮出水面,观赏春色。
它洒在草地上,小草伸了个懒腰,打了个哈欠,破土而出,张开好奇的双眼望着这个美丽的世界。为大地妈妈披上了一件碧绿的衣裳。
它飞在稻田上,麦苗儿摇摆着身体,吮吸这春天的甘露,显得更加碧绿,更加精神了。一位农民伯伯望望春雨,又望望麦苗儿,露出会心的微笑,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”
春雨,仍在沙沙地下着,它唤醒了小草,拥抱了小河此时此刻,我感悟到:一年之计在于春,一日之计在于晨,我们应该珍惜美好时光,努力学习,决不放松一分一秒。
春雨啊!是你让大地充满了生机,是你让大地充满了希望!
我爱贵如油的春雨!
春雨,落在校园里
雨,是大自然的使者,轻轻地洒落在校园,柔和地拂过我的脸颊。春雨悄悄地来了。
春雨,就像一位美丽的少女,披上透明的白纱裙,飘着,飘在校园里。那绿绿的的小草,被雨滋润着,哇!雨珠晶莹剔透,一棵棵小草戴上了一个个钻石般的皇冠,把校园打扮得格外美丽。
春雨,轻轻地打在香樟树上,滴滴答答!春雨仿佛正在弹奏一首春天的赞歌。
春雨落在校园时,我撑着伞,慢慢地在雨中漫步,那一片片香樟红叶,在雨中,轻轻地飘落下来,在迎接春天的到来。
雨,拂过校园那美丽的池塘,不断发出“沙沙”的响声,那晶莹剔透的雨滴,从池塘边绿树的叶片上滑了下来!轻轻的掉落在水面上,为池塘画上一个小圆圈。
雨打在云梯上,我小心地爬了上去,滑溜溜的,真是乐在其中!
春雨洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,那苍翠的珊瑚树、美丽的花儿、高大的胡柚树都笼罩在这张轻柔的白纱中。
啊!春雨,是大自然轻快的节奏,告诉我们季节的变化,告诉我们美丽的春天已经来到。
五年级:小魔女55
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影评集影评集(一)——《告白》影评日本影片《告白》讲述的是伦理和正义之间的分歧。一位中学女老师在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外溺毙,后来经她私下调查,原来是班上两位学生谋杀的,但杀人动机实在荒唐。痛失爱女的老师辞职,不向警方申请重新调查,而在结业式那天向全班学生告白真相,并透露了她的复仇计划,在学生们的心底种下恐惧的因子……作者用反推理手法来心理分析新时代教育和校园犯罪,各篇章由受害者亲人、嫌疑犯学生、嫌犯的家人及女同学等主观视角分别告白,一步步逼近犯罪动机的核心,藉此也提出许多重要问题,像是师生亲子关系如何有效沟通、校园犯罪的法律面和道德面的惩罚该如何拿捏、如何与疑似有问题的学生相处来预防犯罪,如何落实个别化人格教育、青少年犯罪的法律规章是否该检讨等等,小说适切地用个人的自白故事点出当今教育出了问题的因果所在。从女老师的第一场告白开始,一直到每个人各自的告白,隐约感到它一刀切开人们內心底层对世界的困惑,将所有黑暗的秘密沿著人性底层,一层又一层的切开。电影中,每个人的告白不约而同掀开了人性底层最阴暗且最脆弱的一面:以自己的方式制裁学生的女老师(她无法接受残酷杀害她四岁女儿的学生在法律的保障下毫发无伤);从不懂得尊重生命的天才少年A(他得不到母爱,因而任意践踏他人的生命);胆小如鼠却犯下大错的自卑少年B(他想证明自己并非别人眼中胆怯无用的少年);一味溺爱儿子少年B的母亲(儿子犯下滔天大罪,她仍坚持儿子只是被不良同学带坏);品学兼优却阴暗无比的少女(她看清了人强悍背后的软弱,却再也找不到生命的意义)。他们每个人看起来都与常人无异,內心的告白却都如此惊人,这就好比每个人都有不为人知的阴暗,阴暗包含了所有大大小小的伤口:童年的创伤,成长过程的阴影,以及被人残酷对待的烙印。当阴暗毫无遮掩的被摊在阳光下,心中的弱点也将一览无遗,赫然发现残酷的背后,是一个又一个受伤的灵魂。无法接受自己不被爱的事实,因而夺人所爱,伤人所爱。然而,受伤并不能变成伤人的借口,一个必须借由伤害别人以证明自己存在的人,只是更加突显了他的自私与脆弱。影片在表现手法上的极强烈的对比反差,是影片成功的一个重要因素。如果你不看画面,会听见电影里充满了音乐、自言自语式的沉静念白,以及少年们尖锐刺耳的叫声,以清澈画面和幻漫配乐制造MV级别的电影语言,来讲述这个关于死亡、设局、报复的故事,用大量几乎带抒情意味的慢镜头描述死亡,这些都形成了强烈的反差。舒缓的音乐,加上残酷的画面,更加给人强烈的震撼,不像那种陪着刺激音乐的惊悚电影给人感官刺激,《告白》把各种暴力甚至杀人的镜头放慢,并配以抒情的音乐,不会让人感到害怕,反而更多的是引发观众的思考,给观众更多的时间去消化,去领悟影片所要表达的含义。《告白》最终要传递的主题其实是“爱”。它讲爱的方式与常规恰恰相反——常规思路是用人性本身中的善来表现,以爱表达爱、以爱体现爱。《告白》却是以爱的反面(仇恨、屠杀、反人性)颠覆纲常,却是殊途同归。你可以看到《告白》中没有任何一个场景在表现“人性善”,仅有的那位男班主任虽温暖,看似善良,其实只是愚昧。在影片中,暴力杀人的场面被表现得很唯美,让人不禁感到寒冷。其实这些都是从反面来表现爱。《告白》以电影这么一种大众化媒体,这种大多数时候得尽量宣传光明面、对生活加以理想化,让大家习惯喜剧或较为纯粹温柔的悲剧的媒体,来展开这么一个阴冷到头、毫无宽容、“都死了”充满痛苦的故事。对青少年暴力死亡犯罪的态度;以温柔抒情的方式勾画令人毛骨悚然的故事;对“恶”的不加掩饰甚至渲染,使之对观影者进行各种突破底线的感官和认知刺激。影评集(二)——《十七岁的雨季》影评喜欢听林志颖的《十七岁的雨季》而这次雨季换成了单车,音乐变成了电影。十七岁,美好的十七岁,懵懂的十七岁,而看王小帅的这部《十七岁的雨季》之后,我才感到还有一个残酷的十七岁,一个在内心猛烈呐喊的十七岁。纵观全片,情节犹如悲与喜的交响曲。无论是小贵以辛劳的汗水换到一部高级山地车后的得意洋洋,还是丢失山地车后的无奈与辛酸,再到车失而复得的兴奋,最后到车被砸后内心的痛苦与默默的呐喊。而小坚,偷钱买车赢得女孩芳心后的喜悦,再到丢失车后的惶恐与不安。主人公小坚和小贵的悲与喜互相交织,仿佛让世界上一切都消失,只剩下两条互相盘旋螺旋上升的线。从主体的线索来看,得车——丢车——找车——拼车,贯穿整个电影,而剧中人物,如父亲的责问,老板的承诺也推动整个情节的发展与线索的延伸,实在是引人入胜。而在艺术表达上,这部电影如黑暗的屋子中只有少许光线射入。首先,电影的音乐以悲调为主,汪峰的《mainmodely》在影片开头嘈杂的场面,小贵丢车,小坚失恋,以及在最后小贵抬着自行车进入人海,四个场景响起。那低沉而响亮的旋律渲染了浓厚的悲剧氛围,而在影片中,小坚拿着衣服骑着车向着太阳前行时,和小贵得到工作后在街巷中行驶时,则用了欢快的节奏乐,使人在抑郁和压迫气氛中得到几丝喘息。与悲调音乐相呼应的是本片的光线,整体上是黑暗的,几乎没有白天和蓝天的展现。这不免让人对本片的主题产生了思考,两个朝气蓬勃的年轻人,因为一辆车而结缘,发生了从陌生人到相互争斗,再到熟识的过程,以及他们在时代和家庭的双重背景下,被物化的悲剧,即不是人控制车,而是车控制人的艺术化表达。更值得注意的是,本片在细节上的处理,可说是为早晨的鲜花添加了一滴晶莹的露珠。无论是大城市快递公司的负责人对前来结账小贵言语中流露的轻视,还是小坚与其女友默默的情意,还是小坚与车王在雨中无声的对视,以及打酱油的保姆穿着主人的衣服。都将观众的目光暂时散发开,并对电影产生多重思考。作为入围柏林电影节并获得银熊奖的一部佳作,虽然在表达上有太多的隐晦,让人感到有些摸不着头脑,但其完整而引人入胜的故事情节,整体音乐高效的穿插。以及通过不同场景中画面的转化而表达人物内心的蒙太奇手法都让人赞叹,同时,也向我们传达这样一个疑问,即青春年华的逐梦少年对梦想的追逐也会掺杂着残酷的色彩,在经过残酷现实的洗礼后,逐渐的懂得成人世界的法则,而此时将会产生一疑问:是在洗礼后蜕变而成熟的青春,还是在洗礼后将渐行渐远的青春,给人留下无限的回味与思考。影评集(三)——《俺爹俺娘》影评有一种感动是发自内心,有一种感动是质朴无华,有一种感动叫亲情。“平平凡凡的爹娘您是儿子心中至高无尚的生命雕像。”纪录片《俺爹俺娘》让每一位观众感动落泪,焦波让每一位观众深深敬仰。纪录片《俺爹俺娘》记录了一个鲁中山区平凡而伟大,平凡而高尚的一对老人相濡以沫、磕磕碰碰的生活点滴,以摄影师焦波为第一人称记叙讲述,以别出心裁的照片为线索,以编导精湛的创作手法、独特的艺术视角展现了一个人性最美好的情感,亲情、爱情的真实故事。无论生活如何改变,无论世界如何变迁。依存于我们心底的那份真挚的情感一旦被触碰必将让我们心灵震颤。亲情,我们与生俱来的情感,必将伴随我们走完人生,爱情人性最美的童话,不分国度、不分贫富。一旦爱情升华为亲情那便是一辈子的相依相守。纪录片《俺爹俺娘》,就是这样一部以真实故事反映真实情感,以真情流露反映人性本质。编导以真实生活的艺术给人以强烈的视听冲击,以特殊化的艺术视角给人以内心的震颤。纪录片的主题看似简单却极为深刻,该片取材于真真切切的生活片段,是创作者对生活选择并深入挖掘并予以重大展现。对生活的艺术再度创作,以饱含哲理、发人深省进行铺叙讲述。纪录片以其无比感人的主题动人,这种感人的主题离不开编导耐人寻味、值得深思的艺术手段。纪录片以摄影师焦波手持摄像机对准家乡鲁中山区的镜头开始讲述,客观的视角将观众带入片中。通过景别的交替使用将故事展开。纪录片《俺爹俺娘》的故事发生在一个偏远的小山村,编导以全景交代了故事地点,这种景别的选择足以交代了影片的自然环境和社会环境。全景的叙事性,交代事件的场景或全貌,介绍环境并表现当时气氛,在纪录片的结尾同样以全景收尾,这种收尾呼应的连贯性改变观众的视点并适应和满足人们的审美心理要求。特写镜头是影视艺术中视觉审美的重要表现手法,在纪录片《俺爹俺娘》中,编导讲“俺娘”的小脚展现给观众,这种汇聚观众注意的注意力让观众体会到母亲深受封建思想影响,细心的观众还会发现俺娘比俺爹年长,在那个年代这种爱情是难得的,是令人倾慕的。特写交代事物本质,并可以透过特写洞察出人物的情感和心里,在画展中,编导将深受感动的观众面部特写展现给观众,一些人留下了热泪,特写刻画出人物内心思念父母、感恩父母的情感,创造出亲情温暖的情绪氛围。景别的使用是编导独到的手法,镜头的变换同样是精彩的手段。影评多处使用推镜头来介绍环境、突出重点。开片将远景推至近景,改变观众视点,展示巨大的空间,产生唯美的纵深感,交代了父母生活一辈子的山区景象。儿行千里母担忧,在焦波离开家去北京工作时,娘的不舍只能通过挥手表达、只能通过嘱咐表达。娘在大姐家向焦波挥手,编导用拉镜头予以很好的展示,将平凡而伟大的母亲形象展现的淋漓尽致。让观众感动,拉镜头交代了环境的同时最主要的是刻画了俺娘的高大形象。纪录片的专场过渡自然和谐,片中多处使用空镜头的景物转场,故事讲述了两个地点北京和鲁中山区,在地点变化时使用了空镜头转换。这样的过渡符合逻辑、并起到了很好的连接效果。影片构图也很有讲究,家乡的自然风光迷真切迷人,画面构图上简洁优美,把导演的情感清晰的传递给观众。视觉元素的运用给人以极强的视觉冲击和感染效果,听觉元素的使用对主题的体现更是功不可没。音乐是表达主题思想,抒情状物,刻画人物思想感情,渲染气氛,深化视觉效果加强戏剧性的重要作用。在抒情的时候通常配合画面感染观众,在母亲手持手电筒送我的时候背景音乐配合焦波的自述让观众感动,渲染了当时的气氛。片中同期声也是一个重要的艺术手段,家乡人民革命歌曲的同期声将观众带入影片,并自然声音的同期声我们走进了鲁中山区爹娘的生活。纪录片的解说更是不容忽视,以客观叙事者的角度,直接用语言来交代说明并予以评论,以其节省不必要的画面语言,并丰富、引申画面的表现力的重要手段起到了无法比拟的手段。《俺爹俺娘》以朴实的画面,感人的情节称为了本世纪最伟大的情感纪录片。该片让观众感动的情节太多太多,足以见得编导别具匠心的艺术手法。在父母医院最后离别的场面感人至深,那是爱的离别、亲情的最后分别,这一别成为了永远,七十多年的点滴生活的终结,让观众为爱情的美丽而感动。影片最后焦波对山崖的呼喊,震颤了观众,我们为亲情落泪。纪录片《俺爹俺娘》让我们又一次体味亲情的伟大和温暖,又一次让我们感悟相濡以沫的爱情。我们拷问自己对父母的情感,我们会有太多后悔,不要让我们的后悔称为遗憾。未来的人生,今后的生活我们对于亲情、对于爱情,应该作何态度呢?这是人生观、价值观深刻意义的优秀纪录片。1200字以上 叙事
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我集最难忘的一个人在我的生活中,有许许多多令我难以忘怀的人或事。在我的脑海里,还确实有一位老奶奶让我难以忘记!老奶奶的个子不算高,满头的白发,头上有一条皱纹,每天都会用微笑面对生活。记得在三年级的时候,我和哥哥从外婆家出发,赶往学校。在会文里附近的一加古董店停下了,我走上前一看,哇塞!那里的东西可真多:一串串稀有的珠子,一块块古代的钱币,一段段名贵的丝绸,我着了迷,等看见了一副银光闪闪的手镯时,我赶紧拍了拍在旁的哥哥来看,谁知?哥哥却不知道什么时候悄悄的溜走了,我扑了个空,摔在了地上直喊疼。一位好心的老婆婆看见了我,将我扶了起来,接到了她的家里,她用碗给我倒了一碗水,让我漱口。我漱完口,她将毛巾打湿,帮我擦去身上的污渍,对我说:“嗯,身上干净了,现在时间也不早了,快去上学吧。”我点了点头,可是,怎么都说不出“谢谢”这两个字。我感到自己是多么胆小,无能。过了一段时间后,等我鼓起勇气,去老奶奶家里致谢时,才发现慈祥的老奶奶已经远离了人世,我痛苦万分,只恨自己为什么不早些说“谢谢”这两个字,难道谢谢就那么说不出口吗?我真恨我自己。虽然,老奶奶是个平凡的人,对别人来说称不上什么难忘,但是,在我的心里,老奶奶虽已经逝世,但我永远也忘不了她,是她教给我要多多帮助同学,多多帮助朋友,用微笑面对生活!我的老师我有一位敬爱的老师,她姓林,是我们的语文老师,她是一位称职的好老师.林佚老师有一头黝黑发亮的头发,有一双会说话的眼睛。她总是脸带微笑,让一看就知道是一位和蔼的老师。记得在三年级的时候,有一篇课文叫《夸父追日》,那一次是由我来读全文的。我边读边看插图,一心二用,我几次看见夸父赤裸着身子,很搞笑,三番五次地忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老师顿时严肃起来:“金阳曦,笑什么,站到后面去!”我听了,当时心里就觉得被刀割了一样,眼泪也挤满了眼眶。“叮铃铃……”下课铃声响了,我刚向做回位置,只听林老师和蔼的对我说:“阳曦,来我办公室一趟。”我来到了办公室,林老师拿出纸巾,帮我把眼泪擦去,说:“阳曦,刚刚不是我想骂你,叫你罚站我是说你的笑声会扰乱课堂秩序,你说,如果同学们都像你这样,得成何体统?”“我明白了,谢谢林老师的教诲”我说完,点了点头。还有一次,我上课的时候老开小差,老师说一句语气稍重话,才能回过神来。我目不转睛的盯着黑板,眼皮一眨不眨,呆若木鸡似的。这次,林老师发现我开小差了,走到我跟前,拍了一下我的肩头,我回过神来,看着林老师的眼睛,那眼睛似乎在对我说:“别开小差了,注意听讲!”我立刻会意了,便都认真的学习了。是谁把雨水洒落了大地?是谁把我们培育成一朵朵祖国的花朵?对!是您,老师!您是一位伟大的园丁!看着满地怒放的鲜花,那一朵没有您的心血,那一朵上没有您的笑影!我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁————林老师!难忘的第一次活动记得在四年级的时候,学校组织了一次游园活动,那一次是“六一”儿童节,我过得十分高兴!下面由我来说一说我游园活动的过程。首先,我来到我自己的教室,玩起了一个人做一个人猜的游戏,时间是60秒。我的搭档是肖以勒,他先摆了个很惨的表情,然后把眼睛蒙上,我立刻就会意了,这分明是“惨不忍睹”嘛!刚做完了一个动作,时间正好到了,不过还算好,正好及格,每人拿到了一张奖励单。接着,我们又去了四(2)班,那里的活动是:两个碗,碗里放这一个乒乓球,必须一口气将球吹进另一个碗中。这个难度可就大了,我决定要试试看,我奋力一吹,那乒乓球竟然没有动。唉!真遗憾,没拿到奖励单,我很伤心,不能多拿一些饼干了。然后,我又去了四(5)班那,那儿的难度又增大了————游戏规则是在三十秒钟内用筷子夹起在碗中的乒乓球,放进另一个碗里。等一会后,轮到我了,我拿起筷子就夹,哎呀!一不小心,刚到碗的球就掉了下来,真是得不偿失!我没有灰心,嘿嘿!我夹了12个,成绩良好,“工作人员”又给了我一张奖励单!最后,我去了五(2)班玩保龄球,我拿起球,瞄准好了目标,一拨,只听见“砰”的一声,哈哈,6个保龄球全被我弄倒了,那位大哥哥马上给我发了一张奖励单,别提心里有多高兴了!我去在操场的老师那用单子换来了10几种不同口味的饼干和糖,我为自己感到自豪!游园活动真是丰富多彩,我度过了一个欢乐的上午。真希望学校在这一年的六一再举办一次!成长的烦脑原来我的声音在男生中是最好听的。你听,读课文时发出的声音最响亮的,准是我;体育课上,喊的最带劲的,准是我;音乐课上,唱的最动听的,还是我……当时我真为我自己能有这样一副好嗓子而骄傲,可现在……语文课上,你再也听不见我比别人更响亮的嗓音了;音乐课上,你再也听不见我优美动听的歌声了;体育课上,你再也听不到我带劲的喊声,只会听见类似“番鸭”的叫声。也许你会问我怎么回事?很简单,我的声音哑了!我查了资料,资料上显示:如果过度喊叫,声音就会变哑,严重的话里面会长脓,肿瘤。这真是太可怕了:资料上还说,轻度的沙哑也需要3-7天才能恢复。记得有一次,我去三班借书,书到借成了,反倒招来一顿耻笑:“咦,阳曦,你说话什么时候变的那么沙哑啦?”他说完,跟着旁边的同学一起笑起来。这样的嗓音,给别人听见就会招来耻笑,自己听着也闷得慌。就这样的嗓音,也只能让别人和自己忍忍了,唉!烦恼的变声!同学们,从现在起一定要好好保护嗓子,否则,你将会很痛苦,很烦恼的!曾经有人说过:“人是在烦恼中长大的。”经过这件事,我对这句话有了切身的感受!第一次做饭我经历过许许多多的第一次,例如:第一次学做自行车,第一次拖地……但它们却比不上我第一次做饭有趣。暑假里我常常一个人在家待着。记得一天中午,打电话给妈妈,妈妈说她在开会,打电话给爸爸,爸爸说路上路阻。可是,我的肚子已经饿的“咕噜咕噜”的叫了。我对自己的肚子说:“没办法呀,我可怜的肚子哟!”突然,我脑子里冒出一个念头:妈妈每天上完班回到家,又要做好多的家务真是累坏了,我应该帮妈妈分担一些家务,于是————我赶紧跑进厨房,打开电饭煲,拿出内胆就往里面倒米,然后按1:0.7的比加水。最后,把内胆边缘的水给擦干净,插上插头,那么,煮饭的任务就完成了!第二个任务就是做西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿,接着把西红柿放在水龙头下洗干净,然后切成一片一片的,放入锅中,再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破,“嘿嘿,小子你惨咯!”我得意地说,鸡蛋似乎听懂我的话,我连敲五次都不碎,真是累死了,最后我一气之下用剪刀把它捅碎了。我高兴地把鸡蛋的蛋清蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌,然后,到入锅里。最后,把锅盖盖上,火开了,开始煮啦。五分钟后,我把火关上,掀开锅盖,一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。现在,这道西红柿蛋汤也就完成了!随之,饭也煮好了,我打开电饭煲,给自己盛了一碗米饭,就开始吃起来。虽然饭有些干燥,西红柿汤也不甜,但是,我吃起来比什么都甜,比什么都香,毕竟,这是我第一次做饭嘛!经过这件事,我明白了一个道理:只要你想做,那就会有成功。还有,失败是成功之母,我吸取了上次的“教训”后,现在我已经是家里的“煮饭大师”了!成长路上的鼓励在我的人生道路中,我得到过许多人的鼓励,有陌生婆婆的鼓励,有叔叔的鼓励,有同学之间的鼓励。但是,他们都比不上我的数学老师木老师对我的鼓励。记得在四五年级的时候,我的数学成绩一团糟,只有76分,这件事令我很吃惊。因此,木老师找我谈了一次话,他对我说:“阳曦,以你的天赋是不会考那么差的。只因为你上课说话,开小差,一系列的不认真所造成的,所以你要好好的,认真的学习了,加油!木老师相信你!”得到了这句鼓励后,每天晚上,做完作业,我都会把今天教的内容巩固一遍,再找一些试卷来做一做,直到现在,我的成绩已经好多了,从当年垃圾的76分,“升级”到了现在的90多分,俗话说的好,功夫不负有心人。如果没有木老师的鼓舞和我自身的努力复习,就不会有我现在的好成绩,在此,我想对我的木老师说一声:“木老师,谢谢您!”现在,虽然我的考试成绩有所提高,但是,结对补差的考试我总是不能过关,我对此很失望,也很郁闷。木老师让我到他办公室里,他语重心长的对我说:“这次补差你是考的不好,但是你不要气馁,只要你认真一点,就会考好一些的!……”从这两件事情当中,我得到了一个深刻的道理:在成长道路上,一点点小小的鼓励往往能给人带来无穷的力量!我的理想每个人都有自己的五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着。为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。我的理想是当一名宇航员。在我七岁的时候,就是2003年10月15日晚上那天傍晚,在甘肃省酒泉卫星发射中心。这一天正是神舟五号首次载人航天的日子,江泽民主席亲自到了发射地点。“5…4…3…2…1…发射”只听见“嗖”的一声,神五渐渐飞上太空。经过28小时的绕行,终于,在2003年16日晚上成功着落于地球。全国响起了欢呼声和掌声……我看见可这激动人性的画面,立誓将来也做一名宇航员,为祖国争光!10岁的时候,叔叔接待了几位设计神舟飞船的各个系统的科学家,他们都是年过60的爷爷,我知道了这个消息后就粘着叔叔要和这几位科学家拍照,在叔叔的安排下,拍了几张照片后,一位爷爷就对我说:“小朋友,现在成绩怎么样?现在要好好学习,将来也来北京做科学家,宇航员!”这句话深深地刻在我的脑海里。此时,我对宇航员的职业更加充满了憧憬……为了我的理想,我决定好好学习,争取考上航天航天科技大学,也成为一个宇航员。听说宇航员都是要强壮,体质好的,所以,我每个星期都坚持跑步,打羽毛球。宇航员这个职业是伟大的,我深知,要向实现心中的理想,必须从小做起,努力学习文化知识,还要拥有一颗博爱的心,关心每一个人。我坚信,只要我有足够的信心和毅力,我的这个理想就一定会实现!敬爱的读者们,请投出你们宝贵的1~2分,不胜感激,谢谢,3Q啦!1200字以上 六年级 书信
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剪影集小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你……每一次听到这首《长大后我就成了你》都会想到初中生活的点点滴滴,和那一群可爱的老师们。” NO.1语文老师“叮叮叮”上课了,但是我们班上的同学都很兴奋,因为我们班要换新老师了,教语文的,我们大家都在猜测新老师是男的女的,胖的还是瘦的,温柔的还是凶巴巴的,正当我们讨论时走进一位老师,我们当时还以为他走错班了呢,但当他走到讲台上时,我们才知道他没有走错班。没错,他就是我们班的语文老师了。当他脱下帽子那一刻,我们班上的同学全都哄堂大笑,因为老师是个—秃子,但是老师却不以为然:咳咳,同学们不要笑了,别看我是个光头,难道你们没听到这样一句话吗?“肥沃的土地不长草,聪明的脑袋不长毛吗” !老师一本正经地说着。我们更是笑得前仰后合了。没想到第一节课老师就给我们带来这样的欢乐,以后的语文课应该也非常精彩。 NO.2“政治老师”看到这个题目有些同学会问了为什么“政治老师”要带引号呢?别急、别急,听我慢慢诉来。其实“政治老师”就是我们班的数学老师呢!同时也肩负着我们的班主任一职,所以老师也就经常爱唠叨了。这不我们班的迟到大王—小苏子,再一次华丽丽的迟到了,还被班主任逮个正着,然后班主任便向小苏子开炮了“苏xx,你怎么又迟到了,你说说你都第几次迟到了,上次的500字检查还不长记性是吧,非要把你家长请来啊……”。就这样班主任喋喋不休的讲了将近半个小时,如果不是快上课的话,估计还不会停呢,我只想说一句老师你口才真好,不当语文老师可惜了。可是呢这还并没有结束啊,下午的班会课,老师又来了:同学们啊,你们已经不小了,要懂得时间观念,不然以后走上社会怎么办呢,时间是不等人的……唉,老师又喋喋不休的讲了一政治课,你们说她是不是的个政治家呢。 NO.3英语老师我们的英语老师是个不折不扣的音乐家,英语老师虽然年龄已经很大了,和她却是个老顽童呢,每次我们讲完课剩下十分钟的时候,英语老师都要为我们一展歌喉呢。而且呢,英语老师唱的还很好呢,突然发现我们班的老师都好有个性哦。 NO.4历史老师我们的历史老师可是个不折不扣的大美女,因为她很爱打扮,每次都打扮的美美的。这还不是主要的,而是历史老师讲的课很好的,他和别的老师讲的的不一样,都很具有创新,他会把一些历史故事和学习内容连在一起讲,显得很精彩,不像其他老师一样死板教条。有时候会叫我们“备课. ”然后到讲台上讲,每次我们都叫苦不迭。不过这也给我们一次锻炼的机会,也是很不错的,有这样的老师感到庆幸。 NO.5体育老师体育老师是一位特别严厉的,特别凶的人因为我从未见他笑过,就连我们拔河比赛得了一等奖我也没见过他笑过。在以前的体育课都是自由活动,现在有了这个体育老师就不一样了,每次上体育课不是测800米,就是跑步,做仰卧起坐,蛙跳等等。这让我非常不喜欢这个体育老师了,不过有一件事情却改变了我的想法,让我对老师刮目相看事情是这样的;有一次老师的脚不知道怎么回事给崴着了,我们都在想这次肯定不上体育课而高兴,可是体育委员却告诉我们体育课照上,我们一个个都跟蔫打的茄子似得。今天的体育项目是做引体向上,虽然老师的脚扭伤了,但他还是给我们做示范,结果可想而知,下来的时候脚又给扭着了,老师只是咬咬牙说;你们继续上课。话毕,便自己一瘸一拐的向医务室走去了,这时老师的伟大形象立刻竖立起来了,一种敬佩之意从心底油然而生,我敬佩这样的老师。……在这个班级的每一位老师都令我怀念,是他们教我们学会成长,学会做人。让我们这些花骨朵在园丁的栽培下,茁壮成长。1200字以上 高一 记叙文
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春雨绵绵春雨是一个调皮的小孩子,春雨是一个变化无常的小姑娘,春雨是一个万能的魔术师。它悄无声息地来,又悄无声息地去。它来去匆匆,它的时间好像被挤得满满的,没有一点空隙。听,“沙沙沙,沙沙沙”,春雨的脚步近了。“随风潜入夜,润物细无声”,说得多好。刚开始,不带一丝声音,慢慢地,慢慢地,声音响了,可又不是夏天雨的那种猛烈,而是轻轻地,柔柔地,有如一首舒缓平稳的乐曲,让人心平如镜。“嗒嗒嗒”,春雨落在屋檐上,把屋顶当成了一个演奏场,弹起了一首美妙的钢琴曲,“啪啪啪”,春雨落在雨蓬上,连续不断地落下来,像一群奔马急弛而过,咦,雨渐渐地小了,声音也变成了“滴嗒滴嗒”,犹如教室里时钟响的声音,低沉平缓,久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上,好似千万颗珠子落入玉盘中的声音,“沙沙沙:,春雨落到阳台上的瓷砖上的声音,好似清脆悦耳的笑声,啊!这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上,好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起,就变成了交响乐,时而富有激情,把人们都带入演奏家的世界中;时而平静低缓,让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐,是谁弹奏出来的?是雨,是奏的雨,只有春雨这位神奇的演奏家,才能演奏出如此动听的音乐。看,春雨从天而降,是那么快,又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯,杯中的琼汁玉液便直泻人间,成为了一场甘霖。人称“烟雨江南”,果真名不虚传!雨中的宜兴,像被一层薄纱笼罩起来了,朦朦胧胧,房子也只留下一个模糊不清的轮廓,若隐若现。再细看,春雨像牛毛,像细丝,像针尖。春雨是细细的,不像夏天的雨那么粗,如果你不仔细看,还看不清呢!细细的雨丝犹如少女飘飞的长发;春雨是尖尖的,雨垂直落下来,一头就栽进了泥土里;春雨是密密的,春雨如丝,密密地斜织着,如同一张巨网,把整个天地都网起来了;春雨是圆圆的,雨落在小河里,便泛起了一圈圈涟漪,就像小河露出了灿烂的笑容,都笑出了雏纹了呢!春雨是无痕的,瞧,它落在泥土地上,泥土太需要春雨的滋润了,所以,雨都被泥土吸收了,没有留下一丝痕迹。雨娃娃们争先恐后地来到了这个世界。它们落下来时,好似一个个快乐的音符。它们随处可见,它们在草叶上,草叶变成了滑滑梯,它们在快乐地玩耍,又好像在一遍一遍地给小草刷上绿油漆。它们在地上,一个个小水洼,它们见了,按捺不住好奇心,连绵不断地往上滴,一个个小圆晕慢慢地扩展,有如蜻蜓点水一般,又好似一个芭蕾舞蹈演员,在不停旋转,把这当成了一个舞台,跳着圆舞曲,展现自己的魅力。坐在汽车上,雨不停地敲打着车窗,似乎要进来瞧一瞧。车窗上的水珠渐渐地连在了一起,像一条贪吃的蛇一样,越变越长,越变越长,有的快一些的,像一道流星划过。如此有趣的景象,是谁描绘出来的呢?是雨,是奏的雨,只有春雨这位优秀的画家,才能描绘出如此美丽的画卷!我把手伸出窗外,春雨落在我的手心里,感觉凉丝丝的,无比舒畅!我走下车,一霎那,一朵朵雨花在我的衣服上绽放,真是“沾衣欲湿杏花雨”啊!雨给我做了一个洗礼,让我的心灵得到净化。雨滴在我的身上,一股凉意透进来,让我体内的每个细胞都焕发出无限的活力!啊!雨停了,周围的一切都换了个新衣裳,变得愈发美丽了!瞧,树叶绿油油的,小草也青得逼我们的眼,柳条醉了,随风扭动着腰肢,花苞上挂着几颗晶莹剔透的雨珠,这可是春姑娘的见面礼——珍珠项链,在阳光的照耀下,熠熠生辉,美丽极了!俗话说:“春雨贵如油”,不错,经过了春雨的滋润,农作物长得更茂盛了;似乎在预示着丰收!农民伯伯乐开了怀,由衷地感叹到:“真是‘好雨知时节,当春乃发生’”啊!春雨是一个调皮的娃娃,它变化无常,想什么时候来,就什么时候来,没有一点征兆,经常让人猝不及防。通常在你出门时,它就来了,可正当你准备打伞时,天上又只见太阳公公了,让人无可奈何。啊,春雨,我爱你,世间的一切在你的滋润下,充满了生机!1200字以上 三年级 写景
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春雨绵绵春雨是一个调皮的小孩子,春雨是一个变化无常的小姑娘,春雨是一个万能的魔术师。它悄无声息地来,又悄无声息地去。它来去匆匆,它的时间好像被挤得满满的,没有一点空隙。听,“沙沙沙,沙沙沙”,春雨的脚步近了。“随风潜入夜,润物细无声”,说得多好。刚开始,不带一丝声音,慢慢地,慢慢地,声音响了,可又不是夏天雨的那种猛烈,而是轻轻地,柔柔地,有如一首舒缓平稳的乐曲,让人心平如镜。“嗒嗒嗒”,春雨落在屋檐上,把屋顶当成了一个演奏场,弹起了一首美妙的钢琴曲,“啪啪啪”,春雨落在雨蓬上,连续不断地落下来,像一群奔马急弛而过,咦,雨渐渐地小了,声音也变成了“滴嗒滴嗒”,犹如教室里时钟响的声音,低沉平缓,久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上,好似千万颗珠子落入玉盘中的声音,“沙沙沙:,春雨落到阳台上的瓷砖上的声音,好似清脆悦耳的笑声,啊!这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上,好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起,就变成了交响乐,时而富有激情,把人们都带入演奏家的世界中;时而平静低缓,让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐,是谁弹奏出来的?是雨,是奏的雨,只有春雨这位神奇的演奏家,才能演奏出如此动听的音乐。看,春雨从天而降,是那么快,又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯,杯中的琼汁玉液便直泻人间,成为了一场甘霖。人称“烟雨江南”,果真名不虚传!雨中的宜兴,像被一层薄纱笼罩起来了,朦朦胧胧,房子也只留下一个模糊不清的轮廓,若隐若现。再细看,春雨像牛毛,像细丝,像针尖。春雨是细细的,不像夏天的雨那么粗,如果你不仔细看,还看不清呢!细细的雨丝犹如少女飘飞的长发;春雨是尖尖的,雨垂直落下来,一头就栽进了泥土里;春雨是密密的,春雨如丝,密密地斜织着,如同一张巨网,把整个天地都网起来了;春雨是圆圆的,雨落在小河里,便泛起了一圈圈涟漪,就像小河露出了灿烂的笑容,都笑出了雏纹了呢!春雨是无痕的,瞧,它落在泥土地上,泥土太需要春雨的滋润了,所以,雨都被泥土吸收了,没有留下一丝痕迹。雨娃娃们争先恐后地来到了这个世界。它们落下来时,好似一个个快乐的音符。它们随处可见,它们在草叶上,草叶变成了滑滑梯,它们在快乐地玩耍,又好像在一遍一遍地给小草刷上绿油漆。它们在地上,一个个小水洼,它们见了,按捺不住好奇心,连绵不断地往上滴,一个个小圆晕慢慢地扩展,有如蜻蜓点水一般,又好似一个芭蕾舞蹈演员,在不停旋转,把这当成了一个舞台,跳着圆舞曲,展现自己的魅力。坐在汽车上,雨不停地敲打着车窗,似乎要进来瞧一瞧。车窗上的水珠渐渐地连在了一起,像一条贪吃的蛇一样,越变越长,越变越长,有的快一些的,像一道流星划过。如此有趣的景象,是谁描绘出来的呢?是雨,是奏的雨,只有春雨这位优秀的画家,才能描绘出如此美丽的画卷!我把手伸出窗外,春雨落在我的手心里,感觉凉丝丝的,无比舒畅!我走下车,一霎那,一朵朵雨花在我的衣服上绽放,真是“沾衣欲湿杏花雨”啊!雨给我做了一个洗礼,让我的心灵得到净化。雨滴在我的身上,一股凉意透进来,让我体内的每个细胞都焕发出无限的活力!啊!雨停了,周围的一切都换了个新衣裳,变得愈发美丽了!瞧,树叶绿油油的,小草也青得逼我们的眼,柳条醉了,随风扭动着腰肢,花苞上挂着几颗晶莹剔透的雨珠,这可是春姑娘的见面礼——珍珠项链,在阳光的照耀下,熠熠生辉,美丽极了!俗话说:“春雨贵如油”,不错,经过了春雨的滋润,农作物长得更茂盛了;似乎在预示着丰收!农民伯伯乐开了怀,由衷地感叹到:“真是‘好雨知时节,当春乃发生’”啊!春雨是一个调皮的娃娃,它变化无常,想什么时候来,就什么时候来,没有一点征兆,经常让人猝不及防。通常在你出门时,它就来了,可正当你准备打伞时,天上又只见太阳公公了,让人无可奈何。啊,春雨,我爱你,世间的一切在你的滋润下,充满了生机!江苏无锡宜兴市第二实验小学五年级:闵思怡1200字以上 五年级 写景