《寻找最美乡村教师》观后感
250字
三年级
观后感
我认真地观看了“2014最美乡村教师”颁奖典礼，教师们的事迹深深地打动了我，让我一次次地热泪盈眶。
退休后发挥余热朱敏才、孙丽娜夫妇、主动担当人质的秦开美教师、“双拐”站立的曾维奋教师、坚持资助贫困的维吾尔族学生的周丽娜教师、激发孩子科技兴趣的刘月升教师、坚守特殊教育讲台20多年的张美丽、张秀丽教师姐妹、让乡里的孩子在家门口上好学的张伟校长、把爱传递给更多的人的陈腊英教师、纳西古寨“掌灯人”的王偏初校长、为全班同学准备一盘刻满理想的磁带，录下每位同学心中梦想的胡清汝，他们的教书育人、知行合一、执着坚守的教育精神，是那么地打动人，感染人。
教师是人类灵魂的工程师，向所有教师致敬。
三年级:李思毅
构建和谐校园
900字
初三
演讲稿
一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。校园奏响和谐的旋律，意味着学校的领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间能够相互理解，团结和睦、平等友好相处，形成一种使人奋发向上的气氛。不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，还能促使学生勤奋学习、自强不息。
和谐——体现了以人为本的教育理念，是学校教学管理追求的永恒目标。为此，我们将孜孜以求，在以下几个方面做出自己的努力一、教师克尽职守、追求卓越；学生永不倦怠、敢于创新每一学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷、一个多彩的世界，每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。
如何尊重学生人格，尊重学生的差异，尊重学生的潜能，使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。这是我们全体附小教师努力的方向。为此，我们提出了“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念。
构建和谐校园的前提是学校的发展，学校持续稳定发展的基础则是教师、学生的共同成长。因此，全校教职工都应该全心爱护学生，静心钻研教学，精心雕琢课堂，怀着一颗克尽职守、追求卓越的心迅速提高知识技能，迎接新课改的挑战！学生则应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知，去做栋梁”！
良好的师生关系是教育教学获得成功的保证，一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。教师必须真诚地面对学生，学生也必须充分地信任教师。为此，教师可以充分运用教学机智，让课堂充满欢乐。同时承认学生之间的差异，敢于宽容学生，允许他们犯错改错，真正为学生的身心健康发展创设一种民主、平等、宽松的和谐氛围。学生也应更多地关注生活，理解自己的父母和老师，积极地与他们交流沟通，促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐发展。宽容是提高人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者！
就让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长。
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最美教师2012级3班“叮铃铃、叮铃铃……”早读的铃声响起来了，伴随着铃声走进教室一位美丽的女老师。这就是我们三年级三班的语文老师——董艳梅老师。。她，美丽的瓜子脸上镶嵌着一对忽闪忽闪会说话的大眼睛，皮肤白里透着红，就像白雪公主的皮肤一样。头上扎着一个马尾辫，说起话来嘴角上挑，声音优美。我们的语文老师不仅人长得好看，而且很智慧。每次上课总会调动大家的积极性，在班里设立了“表扬条”换“表扬信”，就是谁在上课的时候积极回答问题，课堂表现好，就可以得到一张“表扬条”，10张“表扬条”换一张“表扬信”，得到“表扬信”的同学就可以让家长满足自己的一个小愿望。这个方法真的很好，以前我上课总是不爱举手回答问题，自从老师用了这个方法以后，我每次上课都认真听讲。以前向爸爸妈妈提要求的时候，他们总是不情愿。现在我拿着表扬信回家，爸爸妈妈很高兴的就答应我的要求了。这真是一个两全其美的好办法啊，我的老师真聪明啊。老师还经常在班里搞各种活动，课前3分钟演讲就是其中一个，老师还给我们照了相，把照片传给我们的爸爸妈妈。回家后，妈妈表扬了我，这让我更增加了要好好学习，好好表现的信心。这就是我的语文老师，想尽办法让我们好好学习，对我们真是用心良苦啊。老师我想对您说：“您辛苦了，您在我们心里是最美丽的老师，我们全班同学都爱您。”500字 三年级 记叙文
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最美教师记得我刚到二年级八班的时候，有好多的坏习惯。上课不专心听讲，好奇心也很强，老师讲课的时候还和同学说话。我的老师及时并耐心的教育我，还鼓励我，老师的细心呵护，使我改掉了我的坏习惯。从而能做到上课专心听讲，把注意力集中到学习中。三尺讲台上，我的老师，您声音洪亮，神采飞扬，伴着粉笔在黑板上沙沙的声音，您真的辛苦了。老师，您是我迷途路上的一盏明灯，是我遇到黑暗中的那根蜡烛，我想对您说，您真美！150字 三年级 散文
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最美教师我心中的最美教师是我们的班主任兼语文老师—董艳梅老师，我们称她为董老师。董老师长着一头秀发，眼睛大大的，鼻梁高高的，非常漂亮。说话的声音甜美而响亮，上课时，她总会用优美生动的语言激发同学们的兴趣，带领我们走进知识的海洋，下课后，她跟我们做各种各样的游戏，陪我们度过欢乐的课间十分钟。我们的董老师不仅长得美，而且像对待自己的孩子一样爱我们。有一次，一位同学突然肚子疼，老师说：“你先坚持一下，实在坚持不住再告诉我，好吗？”没过一会儿，那同学真坚持不了了，董老师说：“你先趴在桌子上，我这就给你家长打电话。”说完便匆忙拿起手机通知了家长，过了一段时间家长把他的孩子接走了，董老师这才放下心来。这就是我心中的最美教师—董老师，我爱您！300字 三年级 记叙文
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《寻找最美孝心少年》观后感今天我和全校同学一起观看了”最美孝心少年“节目，片子讲述了十一名少年的爱心故事，每一个故事都深深地刺痛着我的心，让我看到了生活中的不同。他们小小的年纪就要承受那么多的苦难，承担家庭的生活重担，他们自己做饭，种地，摆摊赚钱……最让我感动的是家住重庆的那个十四岁姐姐吴林香。她的妈妈身患癌症，非常痛苦，她总是微笑着安慰妈妈，从来都不在妈妈面前哭，她是那么的坚强，那么的善良。她说：长大了要当一名医生，救活许许多多像妈妈一样的病人。相比之下我是多么的无知和不懂事。身边的人为我付出的太多太多，我要心存着一颗感恩的心，用实际行动去报答他们，我也要做最美孝心少年。山东济南市中区七里山小学三年级:陈毅讷250字 三年级 观后感
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校园最美教师级3班 许琼文妈妈老师是一个神圣的称呼，每一个家长把自已的掌上明珠交给了老师，是因为我们对老师无条件的信任，相信老师能带领孩子在知识的海洋里畅游，能让孩子自信、自强、大气、博爱。我也是众多家长中的一员，我女儿班的班主任董艳梅老师就是一名和谒可亲、美丽大方、活泼可爱的老师，课堂上她严厉有度而又魅力无限，用自己动听的语言，丰富的知识，充分的调动起孩子们的积极性，让小脑瓜快速的动着，使知识在不知不觉中就被孩子吸收了，不论多调皮的孩子，在董老师面前都变成小粉丝了。给我留下最深刻印象的就是公开课上，董老师把课文《美丽的小兴安岭》按照季节进行分类讲解，每学到一个季节都会提出一些小小的问题，需要孩子们动动小脑筋通过想象、思考才能得出答案，既调动了孩子积极性，又锻炼了孩子的想象力，让孩子们畅所欲言，课堂气氛十分热烈，我们坐在旁边的家长都想跃跃欲试了。课下，董老师好像又变成了一个和自己班里的小朋友差不多大的“小孩子”了，一下就融入到了孩子们欢乐的世界里，一会儿和这帮孩子们跳个绳，一会儿和那帮孩子们踢个踺子，一会儿又陪孩子们做游戏，真是又活泼又亲切，孩子们都非常喜欢和他们的董老师一起玩耍。老师是粉笔，奉献了自己，留下了知识；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，献出了自己，装饰了别人；老师是园丁，不辞劳苦，培育了小花；老师是出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培育了一批又一批祖国的接班人。我觉得董老师就是一朵美丽的花，不但外表美丽，而且让围绕在她周围的小花也变得茁壮成长、欣欣向荣，努力着也变成像她一般。600字 三年级 记叙文
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