铅笔橡皮和卷笔刀
铅笔、橡皮、卷笔刀
在文具盒里,有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮、卷笔刀。它们天天都努力工作,让小主人的作业又整齐又干净。
然而,有一天,这三个亲密无间的小伙伴却吵了一架。
俏丽的铅笔得意洋洋地说:“文具盒里我老大,美丽实用让人夸,身材苗条衣华丽,漂亮的文字来自咱,文具盒里我最棒,无须质疑人人夸。”
卷笔刀一听,有些恼火,说道:“铅笔,你平时可不骄傲啊!为什么今天就犯了错呢?”“去去去,不是我骄傲,是你们不如我。就你呀,充其量就是个给我理发的。而橡皮也就是个扫地的。你们想跟我争大,三年后再来吧!”骄傲的铅笔目中无人了。当卷笔刀正要与之争辩时,,被洁白的橡皮拦住了,它说:“我们都是好伙伴,铅笔犯了错误,我们应该帮助它改正,怎么能跟它斗嘴呢?”卷笔刀听了,也便消了气,橡皮便给它说了自己的救友计划……
第二天,正当铅笔趾高气扬地走着。准备找卷笔刀一争雌雄时,卷笔刀弯着腰走来说:“老大,我昨天想了一夜,你的确才华出众,有王者风范!咦,你的头怎么不尖了,,让我给你理理吧!”铅笔听了后,既高兴又疑惑,“这卷笔刀咋了,昨天还气势凶凶的,怎么今天就这么温顺,也许被我的气势压倒了吧,一定是这样的。”嘻嘻,铅笔的得意劲真是“更上一层楼”了。
就这样,铅笔过起了它那王者生活,卷笔刀和橡皮象王仆一样,无微不至地照顾着它。它头稍秃一点儿,卷笔刀便给它理发,一写错了字,橡皮便使劲在错字上磨来磨去,檫得干干净净,好让它走得更顺畅。当铅笔需要朋友和它玩时,卷笔刀和橡皮却象泥人一样动也不动,因为它们惟恐怕伤了它们的老大。渐渐地铅笔对这种生活感到越来越无味,它逐渐感觉到自己一开始对朋友说的话太霸道了,伤了朋友的心,自己感到很后悔。
可光阴似箭,日月如梭,那枝俏丽的铅笔已一去不复返了,它成了一枝难看的、矮小的铅笔头了。小主人也不想要它了,它即将进入垃圾箱。
临行之前,铅笔把卷笔刀和橡皮叫来,向它们认错。三个好朋友再一次拥抱在一起。它们都很悲痛,因为这是它们最后一次相见了。
然而,峰回路,文具盒爷爷送给铅笔一个礼物,原来是笔套。铅笔套上它,又变得俏丽修长了。三个小伙伴高高兴兴地拥抱在一起,开心地笑了。
我想随风飘化为秋天的一片叶
我喜欢秋天,喜欢秋天带着一点孤寂的气氛,喜欢秋天落叶纷飞的景象,喜欢秋天到处弥漫的一股静寂的气息……胜不枚举,喜欢它的理由,我想最让我痴迷的就是它独特的孤寂气息,如果可以,我想随风飘扬化为一片秋天的落叶,随风,随你,尽情的飘,飘!虽结局是化为尘埃,被世人所踏平,最后干枯、消逝!也无悔,因在飘扬到坠落的瞬间我享尽了一切,快乐、幸福!足矣了。然而现实不能,因此我只能在精神上寄托、遐想!对于现实的人、生活,我油然而生的厌倦和无奈,我不知从什么时候起觉得这社会越来越冷漠,人与人之间有了隔膜,我不懂该如何去诠释这种景象,然而我似被感染般,在这繁华的都市里开始迷失了自己,没有明路,没有追求,没有梦想,徒有落魄气馁,我无能为力去挣脱**,因为精神上的禁锢不易摆脱,所以我只有继续的沉沦,沉沦在繁乱的尽头中,我无力独自承受现实的残酷,于是我选择逃脱,至少不会继续游荡让我思想得到暂时的解放,如果可以,我想随风飘扬化为秋天的一片落叶,生命短暂却如此的简单精彩着,远离了世俗的一切烦恼,忧愁,在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯,在生命里与降落间盘旋,以最美的舞姿来结束多梦的一生……
相关推荐
-
铅笔和橡皮一位小朋友把铅笔和橡皮放在一起,铅笔和橡皮成了邻居。一天,铅笔向橡皮吵起来:铅笔说:“我的本领比你大,小主人每天拿我来写字,而你,在小主人眼里只不过是一块小小的橡皮罢了!”铅笔说完,把肚子一挺,头一昂,做出一副自豪的样子。谁知,橡皮还是老老实实地呆在那,半个字都没说。铅笔更得意了,说道:“嗨!怎么样,承认了吧!不敢说话!”橡皮过头来认真地说:“其实我不想和你吵,我俩都有各自的长处,小主人每天拿你写字,字写得工工整整,老师看了就画红勾,但是,你有没有想过,当你走错路是,帮助你修改的又是谁?”铅笔听了低头说:“对不起,刚才是我的错,请原谅我。”橡皮微笑着说:“没关系,我们俩共同努力,为小主人拿更多红勾,好吗?”铅笔点点头。从今以后,小主人的红勾是班上最多的,老师还经常表扬他,但小主人不骄傲,还是认真学习着。一个月后,铅笔和橡皮不见了,他们呢?到哪去了呢?原来,小主人换了新的铅笔和橡皮,它们还像以前的铅笔和橡皮那样团结,友谊,互相帮助350字 六年级 记叙文
-
铅笔和橡皮的对话小主人的文具盒里有两种文具,一种是铅笔,一种是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮,常常奚落它。“你会写字吗?臭橡皮。”铅笔傲慢地问。“不会,铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。“我就知道你不会,无能的东西。”铅笔说,带着更加轻蔑的神气。“我虽然不会写字,但并不是无能。如果你写错了字,我能帮你擦掉。”“住嘴,”铅笔恼怒了,“你有什么资格和我比,你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。有一天,铅笔写错字了,他在作业本上涂涂改改,老师见了生气地说:“你怎么写得这么脏,赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了,早知道就不应该和橡皮吵架,如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快帮帮我吧,以前我对你不好,你能原谅我吗?”橡皮可宽容了,他连忙说:“好!”就把铅笔写错的字擦得干干净净。从此,铅笔再也不骄傲了,和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。300字 六年级 记叙文
-
铅笔和橡皮的故事有一天,躺在铅笔盒里的铅笔和橡皮正在争论着谁的功劳大。只听铅笔得意洋洋地说:“我的功劳大,每次小主人写作业时都要用我,如果没有我,那他就无法完成作业。”橡皮也不甘示弱地说:“我的功劳才大呢!每次小主人写错字时,都要用我那洁白的身体来把错的地方擦干净,使它洁白如新。”……就这样,他们争论了很久,突然,铅笔说:“那咱们比比,看谁在小主人的心目中功劳最大。”于是,他们两个悄悄的藏了起来。不一会儿,小主人从外边回来,正要写作业,突然发现铅笔不见了,他东找找,西找找,怎麽也找不着,急得哭了起来,嘴里还喊着:“我的铅笔在哪里,在哪里?”铅笔听见了小主人焦急地呼唤他的名字,赶快跑了出来,小主人看见它不哭了,对铅笔说:“你去哪里了,我怎麽也找不到你?快急死我了。”铅笔听了小主人的话非常得意。心想:我对小主人的功劳最大。小主人开始写作业,可是没写多久,他发现写错了字,刚要拿橡皮,却发现橡皮也不见了,他急忙去找,可怎麽也找不到,急的他又哭了起来,嘴里还喊着:“我的橡皮你在哪里,在哪里?”橡皮听见小主人焦急地呼唤它的名字,急忙的跑了出来。小主人见了它才止住泪水,脸上露出灿烂的笑容。对橡皮说:“你去哪里了,我怎麽也找不到你,快急死我了?”橡皮听了也非常得意。心想:我对小主人的功劳最大。可是小主人却对铅笔和橡皮说:“没有铅笔我不能写字,没有橡皮我不能改错。”铅笔听了小主人的话惭愧得对橡皮说:“虽然我可以在纸上写字,但我不能把写错的字图掉。而你却可以把错字图掉。”橡皮也不好意思地说:“我是能把错字涂掉,但我却不能把字写出来,而你却能写。”我们俩都有自己的长处和自己的短处。通过这件事,铅笔和橡皮明白了一个道理:他们应该取长补短。小主人有了铅笔,可是写错了字,没有橡皮也不行。他们对小主人的功劳是一样大的,缺一不可。从此,铅笔和橡皮有变成了形影不离的好朋友。650字 六年级 童话
-
花铅笔和小橡皮“ 我是一只花铅笔,漂亮的身体,尖尖的小脚,我能写字,能做算术,还能画图、 画画、写拼音,小朋友们在学习的时候一时一刻也离不开我。我本领可大了,谁都比不上我。”花铅笔说完就得意洋洋地唱起歌来,“铅笔、铅笔真美丽这时,小橡皮走过来说:“花铅笔姐姐,我们交个朋友吧,好吗?一起帮助我们的小主人,让他早一点当上写字高手。”花铅笔用圆圆的眼睛瞥了小橡皮一眼,说;“原来是一块小小的、丑丑的、脏脏的、不起眼的小橡皮呀!哼,我为什么要和你做朋友?没有你,小主人照样能做写字高手,我花铅笔还有什么事情做不了的?听了这些话,小橡皮不再说什么。过了几天,学校举行写字比赛,小主人也报名参加了.他写得可认真了,但是写到了最后一个字,不小心写错了,他想到小橡皮,哪里有小橡皮的影子呢?小主人急得满头大汗,花铅笔也直跺脚,它想:“要是现在有小橡皮弟弟来帮忙,我的小主人一定会得第一名。哎!都怪我太自信了……”花铅笔后悔极了,它认识到了事物都有优点和缺点,只有取长补短团结合作才能把事情做的更完美。从此以后,花铅笔再也不骄傲了,它主动和小橡皮和好,一起帮助小主人,慢慢地,它两个成为了形影不离的好朋友。400字 六年级 记叙文
-
铅笔与橡皮夜深人静,小主人明明的笔盒吵极了,你知道为什么吗?原来是铅笔和橡皮分别在数落对方呢!事情是这样的,今天铅笔和橡皮在一起玩,突然铅笔一不小心被橡皮绊倒了……橡皮急忙扶起铅笔,说:“铅笔哥哥,对不起!”可铅笔毫不领情:“就你一句对不起就OK啦!我每天帮主人写字,晚上很晚才睡,而你天天都在睡大觉!”“你以为你很Good啊!我也很累呀。”橡皮争辩说,“我天天帮主人改掉错别字,如果不是我,主人的作业就会错漏百出。”“我比你好!”“不,我才好!”它们你一言我一语地吵了起来…..最后,铅笔傲慢无礼地说:“你不信我比你强,我就证明给你看!明天你在家休息,我要让你输得心服口服!”橡皮沾沾自喜,还眉飞色舞地说:“那我们骑驴看唱本——走着瞧!”第二天一早,明明来到课室,老师请大家写字,明明一不小心写错字了,但又找不到橡皮,只好用铅笔涂掉了。黑黑的,真恶心!老师收作业时看到了,把明明训了一顿,还在作业等级栏上写了个大大的“差”字。还有更倒霉的事儿呢!数学考试到了,平时明明的数学成绩很好,今天一下子就做完了卷子。在认真仔细的检查中发现错了一道题。老师规定不许借别人的橡皮,不许涂掉。明明没有橡皮,挠着头皮,着急死了,这时铅笔多么希望橡皮来帮忙啊!但没办法,最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一团,多难看呀!后来,老师把明明叫到办公室批评了一通,还扣了他卷面分10分呢!铅笔听了心在流泪,后悔极了!不敢抬头看主人一眼….. 放学了,铅笔垂头丧气地回了家,急忙对橡皮说,“橡皮弟弟,对不起!我不应该和你抬杠,对不起!”并低声把事情经过向橡皮说了一遍。“其实……,其实我也有错。”橡皮拍着头,不好意思地说,“我也没想到这种后果,对不起!我们和好吧!”“对,和好!我们谁也不离开谁,一起帮助主人,让主人天天快乐,取得最好的成绩!”铅笔说着跟橡皮紧紧地拥抱在一起,明明脸上终于绽开了笑容。从此,铅笔和橡皮又和好如初了。主人明明在它们的帮助和自己的努力下还获得了全市数学比赛第一名的好成绩呢!700字 六年级 童话
-
铅笔、橡皮和卷笔刀的故事铅山快乐作文学校四年级 俞璟昊铅笔、橡皮和卷笔刀的小主人是乐乐。小主人放学了,他走在回家的路上。但小主人的书包里却传来一阵阵哭的声音。“呜呜呜……呜呜呜……”橡皮伤心地哭着,它慢慢地爬进文具盒里。铅笔和卷笔刀看见它,就异口同声地问它:“橡皮老弟,你怎么了呢?”橡皮哭哭啼啼地回答说:“小主人真是个大坏蛋,老师讲课的时候,小主人就用铅笔戳我,有时候还用手来掰我,掰不动就用小刀来切,疼死我了。”铅笔也说话了,它撇撇嘴说:“我可比你惨,小主人老是不小心把我摔在地上,摔的我都直不起腰了。还在我身上刻难看的图案,一点都不珍惜我。本来我的头上还有一顶漂亮的红色小帽子,结果也被小主人弄下来了,现在我多难看啊!”这时候,卷笔刀忍不住说话了:“我比你们更惨,你们都别吵了。你们看看我,由于小主人比较懒,他每次刨笔都不倒掉笔屑,所以我的肚子都快要被撑炸了。他不爱惜我们也就算了,我们也别管他了。”最后他们决定不为小主人做事了。他们就躲在床底下。第二天小主人写家庭作业,没找到铅笔,小主人就到处找也没找到,急得快哭了。这时,书包爷爷说:“小主人,由于你不爱惜他们,他们都躲起来了。”小主人连忙对书包爷爷说:“那么他们在哪里呢?请你告诉我。我以后会爱惜他们的。”书包爷爷说:“它们呀,就在床底下。”小主人发现了它们,对它们说了对不起。从此,小主人爱惜它们,它们也更周到地给小主人服务。500字 四年级 记叙文
-
铅笔和卷笔刀本来铅笔和卷笔刀是好朋友。铅笔天天帮小主人写字,慢慢地,它开始骄傲起来了,对卷笔刀说:“我是最伟大的,你以后要听我的。”卷笔刀听了心里很气愤,就不再理它了。晚上,卷笔刀想:以后它要干什么,我就尽量帮助它,让它感受缩短生命的痛苦。终于,铅笔变短了,也被小主人扔了。100字 四年级 状物
-
铅笔和卷笔刀铅笔和卷笔刀浙江省杭州市 杭州市娃哈哈小学三(2)班 李婧本来铅笔和卷笔刀是好朋友。铅笔天天帮小主人写字,慢慢地,它开始骄傲起来了,对卷笔刀说:“我是最伟大的,你以后要听我的。”卷笔刀听了心里很气愤,就不再理它了。晚上,卷笔刀想:以后它要干什么,我就尽量帮助它,让它感受缩短生命的痛苦。终于,铅笔变短了,也被小主人扔了。指导教师:慎君美铅笔和卷笔刀是学生常用的学习用品,在小作者的眼里他们都有了生命,读来令人意味深长。[推荐给朋友][显示打印]200字 三年级 写景
-
橡皮、铅笔、卷笔刀的故事铅山快乐作文培训学校四年级王雅琦在小红的文具盒里住着橡皮、铅笔、卷笔刀三样文具。一天,小红参加书画大赛,拿着铅笔在纸上挥了挥笔,一幅美丽的画就出现了,小红得了第一名,接着小红就把铅笔放进了文具盒里,铅笔在文具盒里得意洋洋,橡皮在一旁说:“这有什么了不起,你以为你有什么本事呀,哼。”“谁说我没有本事?”铅笔生气地说。“是我,最厉害的橡皮先生”。铅笔说:“你有什么了不起的呀,要是没有我,主人可能得第一名吗?”“你,哼,要是没有我,主人能把你画错的地方擦了重新画过吗?”他们两吵得不可开交。在一旁的卷笔刀冷笑着说:“你们都别吵了,我才是主人最好的助手。铅笔我问你,要是你的笔尖断了,你还能画出画来吗?还有你橡皮,铅笔要是断了不能画了,还需要你来擦吗?”就这样它们你一争,我一吵,三个变成了冤家。卷笔刀说:“你们等着瞧吧,总有一天,你们会知道我的厉害的。”就这样它们三个谁都不理谁了。有一天,小红拿着铅笔在做作业,突然,有一个字写错了,想找橡皮出来改正错误。可是橡皮怎么也不出来。小红只好把错别字放在一旁。突然小红的铅笔断了。想拿卷笔刀来削。可是卷笔刀在文具盒里睡大觉,怎么也不肯出来削铅笔。最后小红的作业不但没有做完,而且又有许多的错别字,被老师批评了一顿。小红伤心的哭了。文具盒把这些事都看在眼里,它对,橡皮、铅笔、卷刀说:“你们都是主人的得力助手,对主人来说你们都缺一不可。但是你们现在这样赌气,害了小主人,你们开心吗?”它们三个听了文具盒的话惭愧的低下了头。这个故事告诉我们,只有我们团结友爱,和睦相处。取长补短,才能成功。550字 四年级 记叙文
-
铅笔和橡皮铅笔和橡皮(二)谌锴(吉州区新村小学三年级四班)铅笔和橡皮是大家最熟悉的学习用品了,今天,它俩身上又发生了几个小故事,我给大家讲讲。认识植物铅笔和橡皮在读“文具学园”,这天,老师的作业是每位学员找一株植物带到学园里。这下可好了,第二天,只有尺子哥哥和钢笔姐姐完成了作业,图书老师一看,觉得还是让同学们在郊外找吧!于是让大家坐上校车到了野外,“这是玉兰树,这是松树,这是铁树,那是向日葵。”图书老师介绍道。“咦?那是什么?这么奇怪。”橡皮大声问道。“那是食虫植物,因为没有足够的养份生活,所以才吃虫。”老师接着说:“大自然中有五百多种,如猪笼草、茅?菜、捕蝇草等等,中国有三十多种呢。”“啊!救命!”大家听了,连忙往那边跑。铅笔跑得快,一看,是黑水笔弟弟被一株植物缠住了腿,老师一看,连忙让橡皮请出小刀,砍断植物,黑水笔弟弟赶忙回到大家身边。铅笔问老师:“老师,那是啥植物?”“那是口唇植物,是食人植物,可以将人一下子消化。”橡皮插嘴道。“好厉害!”黑水笔弟弟摸着伤口说,“除了它,还有别的吗?”“是的,还有狸藻、奠柏等大型植物,有的像柳树,枝条向下垂,很长,枝条落在地面,人踩着了,就会被吃掉。”老师说。卷笔刀表哥对黑水笔弟弟说:“幸好你没待多久,要不然你就变成‘水笔棒’了,哈!”马上回家了,铅笔选了君子兰,橡皮选了向日葵,尺子选了郁金香,钢笔选的是水仙,红水笔选的是昙花……这次作业,大家都学会了辨认各种植物,得出“阳光加水加种子加土加时间等于花儿”,在回家的车上,大家乐滋滋地想:下次还会了解什么呢?让我们一起来猜测吧!550字 三年级 写景
-
一支铅笔一块橡皮画一幅素描,你需要什么?铅笔!可能对此有了解的人都会这么说。是的,HB勾线,2B加深,B前的数字越大勾勒出的线条也越浓重。可是我要说,橡皮也是一支笔,它是用来进行调整的笔。并且,有些时候,橡皮会比铅笔更重要。四年级的时候,我就开始学素描了,每一个周日的上午,我都会准时出现在美校的画室,握着一支HB铅笔,慢慢绘出面前的各种石膏体。一点一点,从简单的球体,画到结构复杂的荷马像……其中的各种滋味,各种感受,都在潜移默化地影响着我的人生,我的思想。那是一个不太寻常的早上。快入秋了,天微微有些凉,却正好映衬了我此时的心情:低落,甚至有些莫名的沮丧。或许是因为学业,或许是因为家庭的困惑,使得这个周日的早上变得不一样了,感觉有点透不过气来。 “罗马青年”——今天的素描,同天气一样,像在用灰白的冷漠神色与我对视,我的纸上出现了一笔又一笔不安分的灰线。眼、眉、外国人夸张的高鼻梁……这些五官形态,我得一点一点勾出。“明暗分明一点,画出层次……”老师有些着急地指着我的画说道。“嗯”我拿起铅笔开始调整:在鼻梁上加大力度,一层又一层地涂黑……下眼袋……眉弓……发界限……都无一例外地被我描黑了,我糟糕的心情被硬生生地涂在了纸上,一层又一层的,灰黑一片。“哎……你怎么了……心情不好了?”老师又走了过来,看着画纸上的一团团黑线,对我说:“画画的时候,别那么紧张,放轻松地去画,而且……”老师转身从我的笔袋里拿出一块橡皮,递给我,说:“要学会调整。”我默默地掂量着老师的话,用橡皮擦掉了之前被画深的地方,又用铅笔补上了新的结构:渐渐地,“罗马青年”的形象变得明朗了。 “沙沙”的笔声也变得悦耳了“沙沙……”我记得这曾经是我最钟爱的声音。慢慢地,用了橡皮这支更神奇的笔,我纸上的画像变得开朗了。原来,我只是需要一块橡皮来调整我的心情素描,把不开心的线条,把不理智的影线都擦去,只留下那明朗的结构。一幅清清爽爽的“罗马青年”完成了,我的心立马也豁然开朗了,面对生活这一张未被画上美好结构的白纸,我们时刻都需要一块铅笔,同时,更需要一块橡皮。800字 初三 记叙文
-
铅笔、橡皮和转笔刀的故事_800字红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本事?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。”转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作业。第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬。这个故事告诉我们:要做好一件事,都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。湖南衡阳衡阳县春晖小学六年级:洪旖曦作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 想像作文
-
嘟嘟和魔法橡皮嘟嘟和魔法橡皮忧愁镇是一个奇怪的小镇。这儿的居民也不知中了什么魔法,整天唉声叹气,愁眉苦脸的,不停地发牢骚。一天,正在读小学四年级的嘟嘟放学回家,走着走着,不知被什么东西绊倒,摔了个嘴啃泥。嘟嘟从地上爬起来,弹弹身上的泥土,低头一看,是一块橡皮。嘟嘟一下子火了,他一脚把橡皮踢飞了。巧的是,z这橡皮不偏不斜的落在了嘟嘟班的班长美美头上。嘟嘟不禁埋怨道:“破橡皮,绊倒我不算,还……”话说到一半,嘟嘟却停住了,他睁大眼睛,吃惊地望着美美。他发现美美不但没有生气,反而笑眯眯地看着他。嘟嘟以为美美生病了,便跑上前去摸了摸美美的额头,这要是在平时,美美早就把嘟嘟臭揍一顿了,可今天没有,美美任旧笑咪咪的,还问道:“嘟嘟,刚才我看你摔倒了,没事吧?”这下嘟嘟有点不知所措了,结结巴巴地说:“没……没……没事。”突然,嘟嘟在路边的草丛中发现了刚才被他踢飞的橡皮,心想:这块橡皮会不会给美美的变化有关?难道这是一块魔法橡皮?嘟嘟百思不得其解。这时,嘟嘟想到了忧愁博士,便快步向他家走去。忧愁博士是忧愁镇最最最聪明的人,发明了好多好玩的东西。嘟嘟见到了忧愁博士,向他说明了此行的目的。忧愁博士拿着橡皮研究了老半天,还是研究不出啥名堂。嘟嘟只好回家了。晚上,嘟嘟躺在床上,把橡皮放在台灯下,翻来覆去地看。一不小心掉在了自己头上。突然,嘟嘟觉得自己被换了一个人似的,特别舒服,舒服得浑身上下热血沸腾。嘟嘟从床上一跃而起,高兴地叫道:“这是一块魔法橡皮耶!太好了,我有魔法橡皮喽!”第二天,嘟嘟又找到忧愁博士,告诉他这是一块魔法橡皮,只要往人头上轻轻一点,烦恼马上就没了。嘟嘟想用魔法橡皮使小镇的居民变得快乐,便和忧愁博士想尽办法:电视台、电台、报刊等等,将魔法橡皮的事公布于众。第二天,忧愁博士家人山人海,连大门都被挤垮了,来人一批接着一批,大家都想改变自己,让自己快乐。从此,忧愁镇改名欢乐镇。这块橡皮后来被嘟嘟申请了专利,并和忧愁博士联合开办了一家研究所,专门研究和制造这种橡皮。据说,嘟嘟把一块魔法橡皮改造成了魔棒,还用魔棒打败了忧愁怪,让忧愁怪成为了欢乐镇的守护者呢!800字 六年级 叙事
-
抢橡皮童年的趣事像天上的繁星,怎么数也数不完,但我要把最灿烂的那颗摘下来,慢慢讲给你们听……“我赢了,我赢了!”咦,哪儿来的声音?原来是从五(6)班传来阵阵胜利的欢呼声。那是一个晴空万里的日子,语文老师“梁老大”一进教室就故弄玄虚:“同学们,咱们今天上节游戏课,怎样?”一听到这消息,班里马上炸开了锅,“好呀!好呀!梁老大万岁!”同学们欢呼雀跃。同学们都讨论着梁老大要和我们玩什么游戏,大家七嘴八舌地议论开了。只见梁老大提高嗓门说到:“游戏准备开始罗!”同学们立马安静下来,聚精会精地盯着梁老大,梁老大细声细气地宣布游戏名称——抢橡皮。梁老大随后宣布了游戏规则:1、同桌为单位,双手握拳放胸前。2、老师说一!二!三!左手,用左手抢;一!二!三!右手,用右手抢!一!二!三!停,就马上停止动作,犯规将淘汰。3、三局两胜。“准备!”顿时,淘气的同学屏息凝视,教室鸦雀无声。仿佛时间都停止了转动。我看了看对手,只见对手胸有成竹地虎视眈眈得盯着那块橡皮,我也聚精会神地望着那块橡皮。我们都心急如焚,希望老师快点喊开始。“一!二!三!左手!”我手疾眼快向橡皮进攻,可还是慢了半拍,被对手抢先一步。对手手舞足蹈,欢蹦乱跳。我垂头丧气,默不作声,发誓下局一定要反败为胜。第二局开始了,我丝毫不敢放松,紧紧盯着那块橡皮,信心十足。“一!二!三!右手。”只见对手手忙脚乱,我抓住机会,眼疾手快,把橡皮抢到手了。“哈哈,哈哈哈!”“我赢了!耶!”赢了一局,我斗志高昂,可对手正垂头丧气地叹息呢!第三局又在紧张中开始了,老师准备宣布开始,我们正专心致志,心无杂念望着橡皮,我估计橡皮都吓尿了。“一!二!三!停!”我同桌迅速向橡皮抓去。“哈哈!”我忍不住大笑起来。“你犯规了,我赢了,哈哈哈!”我对手的脸就像要爆发的火山,气得满脸通红。这真是一节精彩的课堂,这个游戏不仅锻炼了我的反应能力,还锻炼了我的灵敏度!真好!期待梁老大多多开展这样的活动。800字 五年级
-
一块橡皮小学低年级的生活是丰富的,烂漫的,富有童真童趣的。那个时候的日子简直就像蛋糕上的奶油,要多甜有多甜,但是,我也在这甜甜的日子里学到了很多。回忆起一年级的时候,我班里有个学霸小陈,几乎每次考试都是满分,成为了老师的宠儿,同学们的偶像。一次考试后,不出任何人的所料,她又是满分。老师拎着卷子,脸上满是微笑。老师走到小陈面前,当着全班同学的面狠狠地表扬了她,所有人都羡慕极了,然后又狠狠地批评了别的同学(考不好的同学)。这时,老师发现小陈用着一块只有花生米大小的橡皮,他赶紧捏起橡皮:“你们看,陈同学不仅学习优秀,还勤俭节约,大家真应该像他学习。”我心里犯起了嘀咕:用的橡皮小也能受表扬?我要是将我那块橡皮用成小小的,岂不也能受到表扬了吗?于是我每天都擦橡皮,上课擦,下课擦,连写作业时也要故意多写几个错别字,然后马上用橡皮在那几个字上擦很久。功夫不负有心人,经过一星期的努力,我终于成功地将新橡皮擦成了花生米大小。哦,不,可以说比花生米还要小那么点儿。我小心翼翼地将橡皮送进铅笔盒,准备第二天让它为我立功。可到了第二天,那块经过我一星期的努力换来的橡皮突然不见了,铅笔盒里是一块旺旺雪饼大小的橡皮。我立马四下寻找我心爱的小橡皮。“我看你橡皮已经用得很小了,就扔了,换了块新的。”耳边传来了爸爸的声音。我听后伤心极了,对爸爸叫大吼:“你干嘛扔了!我还要拿它去领表扬呢!“爸爸被搞得一头雾水,还未反应过来,我就跑出了家门,冲向学校。下午放学回到家,爸爸递给我一块花生米大小的橡皮,是他花了很多时间削的。可后来当我将橡皮交给老师时,老师却大笑不语,我愣了好久,老师说:“你这橡皮,一看就是用刀切的,只有它的外表罢了。”突然间,我恍然大悟。对啊,我们不能被事物的外表所迷惑,学霸的付出岂止只是体现在一个小小橡皮上呢?如果只是拥有一块弄虚作假的小橡皮,却没有付出真正的努力和汗水,那成绩又怎么上得去呢?这是这一块小小橡皮告诉我的,我也会永远记住这个教训。800字 六年级
-
1.0