帮助
450字
三年级
叙事
光阴似箭,日月如梭,一眨眼,我们六年级的生活马上就要结束了,这时我回忆起以前的点点滴滴……有些事情真是让人难以忘怀啊!
马上要进行单元测试了,同学们都进入了紧张的复习阶段,真没猜错,第二天又要进行单元测试了,有点同学摩拳擦掌,有点却一脸的无奈和悲哀,试卷一发到手,我走马观花似的看了一遍,真是太简单了,一定考它个100分,好对得起昨天的复习嘛!我埋头做了起来,可是刚写到作文时,钢笔就不听话了,任凭怎么写,都只留下一条条白色的印迹,原来,心都放在复习上,管都不管钢笔的“死活”,忘记打墨水了,现在可好,“战斗”还没完,“武器”到先完了,可是同桌和我关系一般,时不时还要发生“桌边战火”他肯定不会帮助我的,我急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好,我瞥了他一眼,歪打正着,他也正看我呢,我急忙扭过头,脸红得像煮熟的小龙虾,哪知道,他一把抓住我的钢笔,不管三七二十一,把他也所剩不几的墨水三下五除二的挤给了我,顿时,一股暖流涌上了我的心田……我顺利地完成了这次单元测试。
我有千言万语想对同桌表示感谢,即使这样,也不能表达我对同桌深深的——谢意!
三年级:施哲风
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妈妈
100字
三年级
叙事
您是世界上最美的妈妈,
因为您有世界上最美的笑脸。
您是世界上最美的妈妈,
因为您有世界上最勤劳的双手。
您是世界上最美的妈妈,
因为您有世界上最善良的心。
您是世界上最美的妈妈,
因为您有世界上最无私的爱。
三年级:自由的鱼
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帮助不管我们是在家里生活,还是在学校生活,我们都是和人打交道的,难免需要别人的帮助,当别人帮助我们的时候,我们要真心感谢;当别人遇到困难的时候,我们更要伸出援助之手,去帮助别人。如果大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。一次中午吃饭的时候,班里的一位同学不小心打碎了暖壶,寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去,我看见了,立刻去拿个拖把把地板拖了。看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜。我虽然辛苦了,但是我帮助了同学,我的心里很高兴,至今我还记得那个同学感谢的眼神,那是人世间最真挚的情感。350字 三年级 记叙文
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帮助帮助步步高英语培训学校 四年级 曾洪伟上周的星期五,上自习了,数学老师慢慢的走进教教室,老师在黑板上写了十道计算题,老师说:“在下课之前必须要把这些题写完”。同学们赶快拿起笔做起来,教室里安静极了,只有“沙沙”的写字声,大家都在认真的写。一会儿,我的同桌王佳豪把我的衣服扯了一下,我没有理他。过了一会,他又把我的衣服扯了一下,我不耐烦地说:“干什么?有话快一点说,我还要写作业呢。”他着急地说:“你快点给我看一下这道题嘛!”原来有一道题他不会做,急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一看,这道题并不太难。于是,我无可奈何地说:“行了、行了、行了,我给你讲一下。”我耐心地给他讲了一遍,正准备继续做剩下的题,谁知,他却呆呆地看着我,一脸茫然。我心里想:他一定还是不明白。我望着他,轻声问:“怎么,没听懂,是不是?”他不好意思地点点头。我微微笑了一下,又耐着性子给他讲了一遍,他终于明白了,他高兴地拿起笔写了起来。看着他高兴的样子,我也很高兴,原来帮助别人也是很快乐的,今后我要帮助更多的人。400字 四年级
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帮助阴霾笼罩着世界,雨滴洗刷着苍穹,我们期待着一缕阳光;秋风瑟瑟的吹过,带来无尽的凄凉,我们向往一片绿叶!我们无力拨开阴霾,获取阳光,却能用一个温暖的眼神为他人带去希望;我们无法改变风的轨迹,带来绿意,却能用一句轻声的问候迎来更旖旎的风光!我们不期待帮助后的回报,稍纵即逝的闪动的泪光,充满感恩的谢意,也足以让社会更美好!互相帮助,教会我们永不言弃,从稚嫩的身躯里迸发出温暖与力量!因为我们有爱,我们曾共同面对雪灾后的残阳,地震后的希望,在那一刻,我们手拉手,心连心,共同铸就爱的长城!帮助的力量足以让我们面对一切,肩负着使命,共同迈向希望,雨后初晴的天空也照射出光的荣耀!帮助,不需要理由!--因为我们有爱!300字 初二 议论文
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帮助今天,妈妈带我去逛街。在街上我看见一位盲人叔叔,叔叔拄着拐杖在大街上行走。旁边的一些路人都不帮忙扶一下。很快就要过马路了,还是没有好心人帮忙。我刚要走过去,这时,一位大哥哥跑过去,把叔叔扶过了马路。这些残疾人是多么需要我们的关怀与帮助啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 叙事
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帮助生活中,人与人之间发生过不少相互关心、相互帮助的事情,如:帮助老人过马路、给老幼病残的人让座、把摔倒的弟弟妹妹扶起来、给需要鼓励的人给予帮助等等,这一系列的动作,都能体现出人与人之间相互关爱的美好心灵,每个人都是被帮助的对像。当然,我也不例外。那是一个四年级寒假发生的事情,那件事总能让我想的入情入境。当天下午,我和妈妈上街给我买新年衣服,街上人山人海的,我和妈妈走了好几家服装店,琳琅满目的服装让我眼花缭乱,一会儿说这个不如那个,一会儿收那个不如这个。渐渐地,妈妈有点不耐烦了,当众骂了我。我也生气了,骑着车就走。心想:不管妈妈了!我把车骑走,看她真么办!我一边骑一边哭,小声的哭,还生怕让路人看见了。我的表情如同我的心情一样。我愤怒、委屈、不满、害怕、担心、孤独、伤心......我把所有新说不来的悲伤和烦恼都哭出来。我不需要别人来安慰我,不要别人来握我的手,更不要听妈妈说她有多爱我。突然,‘啪’的一声链子掉了,“唉,真倒霉,为什么偏偏这个时候掉链了,难道连老天爷也对我冷却吗?”我自言自语道,一边哭一边修,我心里像长了一个解不开的疙瘩,有堵到了我的心坎里。要知道越急越办不成事,怎么摆弄也摆弄不了,就在这时,有三位六年级的大姐姐走了过来,看起来他们好像在散步,我看看天已经黑了,深黄的路灯照在路上,让这条路也变得孤寂。“你怎么了,小同学?”他们笑着说,我赶紧擦干眼泪,说:“我的车链子掉了。”她虽然笑咪咪地,“我们帮你修吧。”说罢,她们把车搬到人行道上,修了起来,我真的打心底感激他们。“子怡。”突然从身后有人叫我的名字,我回头一看,原来是妈妈,她给我买了最爱吃的板栗。刚才发生的一切早就抛到了九霄云外了,我急忙跑去抱住妈妈,妈妈看到在埋头苦修的大姐姐们,我个她讲了发生的事,妈妈更感谢她们,把板栗都给了她们。我们俩高高兴兴的骑着车回去了。750字 五年级 叙事
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三年级
叙事
450字
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帮助早上,我来到公园里玩。看到了一大片草地,远远望去,绿油油的一大片。那儿还有多姿多彩、五彩斑斓的花儿。突然,“扑通”一声,我吓了一大跳,扭头一看,原来是一个小朋友跌倒了。我连忙扶起他,问:“你哪里受伤了?”那个小朋友指了指自己的腿。我看见他的裤腿上有灰尘,就帮他轻轻地弹掉了。他感激的说:“谢谢你,姐姐!”我轻轻地卷起他的裤腿,发现他跌倒的地方红红的,就扶他到公园的长椅坐。陪他等他妈妈过来找他。我还给他讲笑话,逗他开心。他笑了,像一朵盛开的鲜花。我今天帮助了一个不相识的小朋友,心里像喝了蜜一样甜。我以后一定还要再帮助更多需要帮助的人。250字 三年级 叙事
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帮助也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助,现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新.记得一次数学期末测验.当我做到画图题时,打开铅笔盒想拿把尺,却发现我忘了带尺了,我心里非常着急心想:怎么办?老师规定一定要用尺的呀,要是放弃这道题3分就白白地丢掉分数了,要不就先做后面的题吧.但是我的心就是平静不下来,后面的题一下子就像变成了动脑筋题一样,感觉特别难.眼看所剩的时间不多了,我见其他同学都在抓紧做题目,不时发出沙沙的响声,而我的脑子一片空白,什么都不会做了,我急得都快要哭出来了.这时坐在我旁边的张耿煌仿佛看出了我的心思,就问我:"怎么回事?"我就告诉他我没带尺.他听后马上把他的尺借给了我,我借到尺后心里平静多了,赶紧把画图题做完,剩下的题目豁然开朗也变得简单多了,于是我抓紧时间把它做完.第二天老师公布成绩时,我考了个高分,心里开心极了,也非常感谢张耿煌帮了我.通过这件小事使我懂得了不管事情大小,对那些有困难需要帮助的人来说,得到别人的帮助是最开心的,也是最感激的.所以以后,我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人.帮助相关作文:郊外的秋天春天的发现妈妈的爱这就是我我和同桌给灾区小朋友的一封信查看更多gt;gt;500字 三年级 记叙文
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帮助帮助有一天,我在院子里玩。突然,我发现有两个小伙伴在吵架。他们你说一句,我说一句,吵个不停。我马上跑过去,对他们说:“你们别再吵了,我有一个办法,我在两张纸上写字,你们谁抽到‘团结’两个字,谁就要向对方说对不起。”它们都同意了,于是,我就回家向妈妈要了两张白纸,我在两张白纸上都写上了“团结”两个字。我又回到院子里,让他们抽,他们抽完后我猜他们两个会想:是我抽到了“团结”两个字,我应该向他说对不起。果然,他们都向对方说:“对不起。”帮助别人的感觉真好啊!200字 三年级 写景
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帮助世界上有很多帮助:老师的帮助可以使我们在知识的海洋中游得更远;父母的帮助可以使我们更健康快乐地成长;朋友的帮助是雪中送炭;同学的帮助也是格外得温暖。在一次语文考试中,我正要使用橡皮时。发现橡皮无影无踪了。我心急如焚,手足无措,怎么办呢?突然,一个主意闪到我的脑子里向别人借橡皮。于是,我试着轻声问:“谁借我块橡皮呀?”话音刚落,突然传来一声:“我借你。”还没等我过头去,一块橡皮已经“跳”到我的头上,然后滚下来。我不由自主地把头向后方,见每个同学都在专心致志地做作业,我只好心里暗暗向那个借我橡皮的人说:“谢谢你。”下课后,我问大家是谁借我橡皮的。大家都神秘兮兮地说不知道。上课铃响了, 我回到座位时发现橡皮下压着一张纸条,上面写着:赠人玫瑰,手有余香。帮助如一缕春风,帮助如一轮暖阳,帮助如一股清泉你帮助了别人,你也会感到一种说不出的快乐。300字 三年级 记叙文
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帮助人与人之间需要互相关心、帮助。回想那一件事,让我受益匪浅。那天正下着小雨,景物也变得朦朦胧胧。我走路回家,在一个街道转角处,我看到了一个小男孩。很快,我就被他吸引住了。他是多么可爱啊!穿着一件黑白相间的毛衣,和一条背带牛仔裤,胖胖圆圆的脸蛋红扑扑的,小小的手掌里拿着一块蛋糕,脸上有着灿烂的笑容,时不时的还笑出声来。我看着他,心想:他真可爱呀!但是,他要去哪里呢?跟我一样吗?那个小男孩走着走着,忽然停住了。我定睛一看,原来是一个乞丐。这个乞丐衣衫褴褛,骨瘦如柴,冷的瑟瑟发抖,饿的脸都绿了。小男孩向他投去怜悯的目光。他看看蛋糕,看看乞丐,拿不定主意,仿佛在想:这个叔叔为什么在这里呢?他好像很饿呢,我要不要把蛋糕给他呢?小男孩想了许久之后,走上前去,把蛋糕放到乞丐的手里,说:“叔叔,给你吃。”乞丐大吃一惊,等他回过神来,那个小男孩已经走远了……我们要互相关心、帮助,就像那个小男孩一样,有一颗金子般的心,我们要记住:施以爱心,不图回报!350字 三年级 叙事
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帮助这是一个非常现实的社会,大多数人都在匆匆地行走着,很少留意着身旁,更别说去给予一些帮助。似乎,旁边的一切事物,都与自己无关。有的人甚至淡然得有些冷血,就算身旁出现了关乎人命的事情,他也只是好奇地瞟了一眼,然后头也不回地走去,仿佛这只是无关的风景。记得在百年前的革命前夕,帮助一些陌生的路人,施舍一些穷苦人一袋大洋,还有提供一些有困难的行者住处,都非常的常见。但现在呢?帮助别人干了一件小之又小的忙,都有可能会被传名四方。或许,这社会还是有一些好心人与善人,但是,他们只是社会的小群体啊!乐善好施乃是是自古以来的优良做法,有的古人甚至以此为爱好,大方旗鼓地施舍穷人,但是,到了现在,不要说大方旗鼓地施舍穷人,就是也乐善好施为爱好的人都少之又少,大多数人也仅是以此为商业提高知名度的方式。是什么让我们淡化了这一传统美德?早记得在小时候就常听父母跟自己说,这个世界上只有亲人对自己是真心的,其他人对自己不可能这么好心,就算兄弟姐妹也不一定对自己这么好。但是,这些在以前的某些朝代是不成立的,至少大多数兄弟之间是真心的。记得曾近又一次网络传闻,一个老太太摔倒了,一个好心的路人去帮助她,把她扶起开,却遭到老太太的诬蔑,说是那个帮助她的路人将他撞到,要他赔钱。这也让那些放下心去帮助别人的好心人寒了心。正因为如此,世间也同样充满了猜疑,有的人在思索帮助是否值得,也有的人在怀疑这次帮助是否有何目的。正因为这些复杂的思想,让我们感觉去帮助别人很麻烦,也让一些小腹者不敢去接受这份帮助。我想如果我们不去权衡那些帮助与接受是否存在利与弊,而那些上位者也不去思索什么人情回报,只是用自己能力之便去做一件顺手的事。而那些被帮助的人也不抱什么心理负担,或许,乐善好施会广泛世间的。而这个暂时还并未达到共同富裕的国家,也会因乐善好施而变得更理想一些。750字 初三 叙事
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帮助帮助,是人类不可缺少的一种东西,它既帮助了人们,也帮助了我们……一天,天下着大雨,雷声隆隆,我把着雨伞,一步一步地走着……奶奶没来接我,我怕极了,因为此时,天好黑好黑……这时,宋婉琪同学走过来,说:“廖梦诗同学,你奶奶没来接你吗?”“是的,我好怕,你帮帮我吧!”我回答说。“好吧,我送你回家吧!”“谢谢你,宋婉琪同学!”“不用谢,我比你大一年,这是做姐姐的应该做的!”聊着聊着,不知不觉已经到了我家门口,只见宋婉琪同学挽着我的手,一步一步地走进我家楼下的门口。我拉开门,两人互相道别,就各做各的事情了……上楼梯上到第三层楼,我的眼睛湿润了,她的品质真值得我们学习!她真是我的好朋友,好同学,好姐姐!谢谢你,宋婉琪同学!300字 五年级 叙事
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帮助大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。这天我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”500字 五年级 叙事
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帮助玫瑰的香“赠人玫瑰,手有余香。”生活中往往有需要别人的帮助,帮助就是互帮互助的。今天中午放学回家,雨下大了。我没有带伞,看来只能被淋成落汤鸡了。当我站在大厅,望着大雨而着急的时候。有个人从我身边走过,看见我没有带伞,便走到我面前。问我家在哪里,她送我回去,一直陪我回家。路上她可能是怕我会觉得尴尬,所以没怎么说话。到家了,我深深的感谢了她。世上的关心之爱是必不可少的,因为我们需要它,也离不开它,它会让人感到温暖的力量。200字 二年级 叙事
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帮助_我特地挑选了一张椅子,搬到小区公园里,看他们打篮球。但,我也好想和他们一起打篮球呀!可如果受到了排斥,那就很不好意思了。我数了下人数,呵,他们正好十人,五人一组,刚好。我看他们打了十几分钟,虽然他们打得很精彩,可我还是觉得无聊,看一个球员把球不小心打出界,我就准备离开。没走几步,便看见一个队员走了出来,垂头丧气地找椅子坐了下来。肯定是这个队员被同伴排斥了,我准备去帮助他。走到他身旁,说:“你没事吧?”他望瞭望我,“你在旁边看了很久,对吧?我不小心手滑了一下,他们就把我轰出了场地。”我想了一下,问:“他们是你的朋友吗?”“嗯,我是他们的最要好朋友。”我做出一个侦探的姿势,“嗯,我去帮你说说。”我走近那几个打篮球的人,“他是你们的朋友吧?”“是,怎么了?”“为什么不让他打篮球?”“他出界了呀!”“出界了又没关系,我们只是玩玩篮球,又不打nba,打nba也不会排斥别人呀!”“嗯……你说得对,我们同意让他回来。”我太开心了,我成功帮助了他,他也很开心。他突然把我拉到一个角落,问:“你要和我们一起打篮球吗?”我很奇怪,“嗯?”他莞尔一笑,说:“我帮你说说。”他跑过去,说一通,招手让我过去,他说:“来,我们同意和你一起打篮球。”我心里涌上来一种感激,而且无法用语言来形容。我加入到有女队员的那一队,这样实力就均衡了,不一会我就投进了一个球,他竖起大拇指给我一个点赞,在我耳边偷偷说:“谢谢你帮助我。”我也说:“没事,这是应该的,也谢谢你帮助我。”从此,我和他便成了好朋友。600字 五年级 叙事
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帮助我一生中受到很多人的帮助,但我从来没有帮助过别人,终于有一次我帮助了别人。记得是我和张增光等同学一起去参加数学技能比赛。到了考场上监考老师威严的声音压倒了一切:“大家安静,还有十分钟就要开考了。把学习用具赶快拿出来!”我赶快把学习用具都拿了出来准备考试。发下卷子了,考场里没有一点声音,只有笔写字刷刷的声音。我也聚精会神的答题。我不经意的向张增光的位置看了一下,只见他满脸没有一点血色,额头上渗满了很多汗珠,眼睛瞪得老大,嘴巴紧闭,正在翻自己的书包,好像在找什么东西,他找了很长时间也没找的,豆大的汗珠往下滴。我问:“怎么了?”他说:“有画图题,我忘带尺子了。”“没事,我给你一个。”突然我发现监考老师正在用箭一样的目光盯着我们两个。我猛然的低下的头,把我的尺子悄悄地掰断,然后悄然无声递给了张增光。张增光向我点了点头。埋下头答题。考完了,张增光迅速跑到我的面前说了很多感谢我的话。我听了,心里比吃了蜜还甜。比赛的结果出来了,我和张增光都获得了第一名,我们可高兴了。帮助别人可以使自己很快乐,我以后一定多多帮助别人。何乐而不为呢?山东聊城东昌府区兴华路小学六年级:liushi001450字 六年级 记叙文
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帮助今天妈妈问我们一个问题,你们最近一次得到的帮助是什么?妈妈第一个让我回答。得到的帮助?我挠挠耳朵,我最近没碰到什么事情,好像也没有得到什么帮助。又问了姐姐,答案大同小异,都没觉得最近没得到过什么帮助。这时,妈妈走到我身边,将我掉到地上的笔捡了起来,放在桌子旁边。又问了我,想想看,有没有得到什么帮助?我抬起头,一脸茫然地看着妈妈说,没有啊!妈妈问我,她刚才帮我捡起掉在地上的笔,算不算帮助?我的脸红了,是的,谢谢妈妈帮我捡起笔。妈妈启发我们:“刚才做的,虽然只是举手之劳,但也是实实在在的帮助。你们再想想,最近一次得到的帮助是什么?”一下子,我们的思路被打开了。大姐姐说,这个星期一放学时下雨,她没有带雨伞,是她的同学打伞将她一直送回家的。二姐姐说,那天她忘带书本了,是她的爷爷冒着雨把书本送到学校里来的。三姐姐说,因为忘系鞋带了,还好有个路人的及时提醒。我说,我每天坐在同学妈妈的车子回家。想起来了,有很多很多的事情。其实,很多时候,我们都给予或得到帮助,可能是我们忽视了它们。要经常问问自己,最近我得到了什么帮助。同时也提醒自己,时刻不要忘记,力所能及地去帮助别人。450字 五年级 叙事
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帮助每个星期一的第三节课都是信息课。每当第二节课一下课,同学们就会穿好鞋套蹦蹦跳跳的下楼,进入宽敞明亮的信息教室,教我们信息课的是又高又帅气的张老师。这节课老师给我们布置了一个任务:做电子小报,这时,我就成了一些同学的小老师。瞧,一位同学发问了:“侯亚军,怎么样才能把文字输入到文本框里?”面对同学提出的问题,我一边耐心的解答,一边教他怎样操作。“侯亚军,我的小报上一页做满了,怎么翻到下一页?”另一个同学问我。我告诉她:“一直按住Enter键,然后”“哦,我知道了,谢谢你。”面对同学的感谢,我心里美滋滋的。“不用谢,以后有什么不会的就来问我吧,我十分乐意帮助你!”就这样,左一声“侯亚军”,右一声“侯亚君”已不下十次,但我依旧热情洋溢的帮助每一位同学。有的同学奇怪的问:“你怎么不烦呀,你自己的还没有做完呢?”我说:“帮助别人就是帮助自己,在帮助别人的过程中,自己也获益多多!”他不解的摇了摇头,忙自己的去了。下课铃响了,我还没有做完,但是没关系,下次再做吧!记住,帮助别人就是帮助自己!北京丰台区长辛店三中六年级:侯亚军450字 六年级 记叙文
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帮助在那一天,电闪雷鸣,风雨不断的天气,只见了一个小男孩在一户人家那里干活,挣了一些钱,可是口袋一不小心地破了一个洞,钱又掉了。小男孩在大声大哭,可是大街上没有一个人,只有他一个人在哭,在这黑暗中,沒有一盏灯亮着。直到他快绝望了时,雨过天晴,有几位女同学走了过来,变成了天使,伸出两双爱心的翅膀,让小男孩重新恢复了精神。这时仿佛有几缕阳光照一射在小男孩身上,让他感到有无限的温暖,他高兴的走回了家。这个小故事让我明白了每一个人只要奉献出一点爱心,自己一定会感到很快乐,很美好。在这个快乐的时光里,在另一个地方,乌云笼罩着大地,下起了狂风暴雨。房子上面没有一家人开着灯光,只有黑暗中的一盏闪闪发亮的灯光照耀在那里。一个小男孩在家里帮助父母写工作本,可是父亲一走进来的时候,恍然大悟:原来我孩子是在帮我写工作才把学习弄杂的,这就是儿子对父亲的爱是无私的。这时,天空中出现了一条无边无际的彩虹,仿佛在表示儿子和父亲的爱是无边无际的,是不能用任何的东西代替的。这一些事情是我明白了,做人一定要帮助人,不能做一个自私,很骄傲很自满的一个人,因为助人为乐,我们一定会得到一种快乐的心情。450字 四年级