帮助
350字
三年级
叙事
人与人之间需要互相关心、帮助。回想那一件事，让我受益匪浅。
那天正下着小雨，景物也变得朦朦胧胧。我走路回家，在一个街道转角处，我看到了一个小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多么可爱啊！穿着一件黑白相间的毛衣，和一条背带牛仔裤，胖胖圆圆的脸蛋红扑扑的，小小的手掌里拿着一块蛋糕，脸上有着灿烂的笑容，时不时的还笑出声来。我看着他，心想：他真可爱呀！但是，他要去哪里呢？跟我一样吗？
那个小男孩走着走着，忽然停住了。我定睛一看，原来是一个乞丐。这个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴，冷的瑟瑟发抖，饿的脸都绿了。小男孩向他投去怜悯的目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，仿佛在想：这个叔叔为什么在这里呢？他好像很饿呢，我要不要把蛋糕给他呢？小男孩想了许久之后，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手里，说：“叔叔，给你吃。”乞丐大吃一惊，等他回过神来，那个小男孩已经走远了……
我们要互相关心、帮助，就像那个小男孩一样，有一颗金子般的心，我们要记住：施以爱心，不图回报！
我的QQ宠物—企鹅
500字
五年级
叙事
XX年12月24日，我在砸企鹅宠物时，砸中了一只qmm。这只qmm的生日是平安夜，也就是圣诞节前夜，真是太巧了。我想：这只qmm在平安夜出生，我一定要给她取一个好听的名字来纪念。于是，我开始冥思苦想。终于，一个好名字诞生了——平安精灵鸟。这个名字又好听，又能纪念她的出生日。
平安精灵鸟可漂亮了。肚皮是雪白的，头上戴着淡紫色蝴蝶结，脖子上还系着淡紫色围巾，看上去十分乖巧。平安精灵鸟不只是看上去乖巧，她确实非常乖。有一天，我正在玩游戏，平安精灵鸟便十分乖巧地站在一旁，一点也不让我费心。我看着她无聊地站在一旁，有些愧疚。于是，我就让她去旅游。这样，她高兴了，我也能安心地玩游戏了，岂不是两全其美吗？
好景不长，几天后，平安精灵鸟得了病，需要120个元宝来治病。我很后悔，因为，前天我只顾着玩游戏，没有照顾好平安精灵鸟，平安精灵鸟才得了病。看着平安精灵鸟这么难受，我很伤心。我马上花了120元宝给她治病。平安精灵鸟的病终于好了，我也很高兴。又过了一段时间，平安精灵鸟已经是15级的成年宠物了。我马上带她去玫瑰园找合适的qgg结婚。很快，我找到了一只有钱的，对平安精灵鸟好qgg。经过双方协商，十分钟后，平安精灵鸟结婚了。
现在，我的平安精灵鸟是20级的宠物了。不过，我依然喜欢她，我相信她也会永远喜欢她的小主人我的。
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相似题目
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帮助不管我们是在家里生活，还是在学校生活，我们都是和人打交道的，难免需要别人的帮助，当别人帮助我们的时候，我们要真心感谢;当别人遇到困难的时候，我们更要伸出援助之手，去帮助别人。如果大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。一次中午吃饭的时候，班里的一位同学不小心打碎了暖壶，寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去，我看见了，立刻去拿个拖把把地板拖了。看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜。我虽然辛苦了，但是我帮助了同学，我的心里很高兴，至今我还记得那个同学感谢的眼神，那是人世间最真挚的情感。350字 三年级 记叙文
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帮助帮助步步高英语培训学校 四年级 曾洪伟上周的星期五，上自习了，数学老师慢慢的走进教教室，老师在黑板上写了十道计算题，老师说：“在下课之前必须要把这些题写完”。同学们赶快拿起笔做起来，教室里安静极了，只有“沙沙”的写字声，大家都在认真的写。一会儿，我的同桌王佳豪把我的衣服扯了一下，我没有理他。过了一会，他又把我的衣服扯了一下，我不耐烦地说：“干什么？有话快一点说，我还要写作业呢。”他着急地说：“你快点给我看一下这道题嘛！”原来有一道题他不会做，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一看，这道题并不太难。于是，我无可奈何地说：“行了、行了、行了，我给你讲一下。”我耐心地给他讲了一遍，正准备继续做剩下的题，谁知，他却呆呆地看着我，一脸茫然。我心里想：他一定还是不明白。我望着他，轻声问：“怎么，没听懂，是不是？”他不好意思地点点头。我微微笑了一下，又耐着性子给他讲了一遍，他终于明白了，他高兴地拿起笔写了起来。看着他高兴的样子，我也很高兴，原来帮助别人也是很快乐的，今后我要帮助更多的人。400字 四年级
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帮助阴霾笼罩着世界，雨滴洗刷着苍穹，我们期待着一缕阳光；秋风瑟瑟的吹过，带来无尽的凄凉，我们向往一片绿叶!我们无力拨开阴霾，获取阳光，却能用一个温暖的眼神为他人带去希望；我们无法改变风的轨迹，带来绿意，却能用一句轻声的问候迎来更旖旎的风光！我们不期待帮助后的回报，稍纵即逝的闪动的泪光，充满感恩的谢意，也足以让社会更美好！互相帮助，教会我们永不言弃，从稚嫩的身躯里迸发出温暖与力量！因为我们有爱，我们曾共同面对雪灾后的残阳，地震后的希望，在那一刻，我们手拉手，心连心，共同铸就爱的长城！帮助的力量足以让我们面对一切，肩负着使命，共同迈向希望，雨后初晴的天空也照射出光的荣耀！帮助，不需要理由！－－因为我们有爱！300字 初二 议论文
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帮助今天，妈妈带我去逛街。在街上我看见一位盲人叔叔，叔叔拄着拐杖在大街上行走。旁边的一些路人都不帮忙扶一下。很快就要过马路了，还是没有好心人帮忙。我刚要走过去，这时，一位大哥哥跑过去，把叔叔扶过了马路。这些残疾人是多么需要我们的关怀与帮助啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 叙事
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帮助生活中，人与人之间发生过不少相互关心、相互帮助的事情，如：帮助老人过马路、给老幼病残的人让座、把摔倒的弟弟妹妹扶起来、给需要鼓励的人给予帮助等等，这一系列的动作，都能体现出人与人之间相互关爱的美好心灵，每个人都是被帮助的对像。当然，我也不例外。那是一个四年级寒假发生的事情，那件事总能让我想的入情入境。当天下午，我和妈妈上街给我买新年衣服，街上人山人海的，我和妈妈走了好几家服装店，琳琅满目的服装让我眼花缭乱，一会儿说这个不如那个，一会儿收那个不如这个。渐渐地，妈妈有点不耐烦了，当众骂了我。我也生气了，骑着车就走。心想：不管妈妈了！我把车骑走，看她真么办！我一边骑一边哭，小声的哭，还生怕让路人看见了。我的表情如同我的心情一样。我愤怒、委屈、不满、害怕、担心、孤独、伤心......我把所有新说不来的悲伤和烦恼都哭出来。我不需要别人来安慰我，不要别人来握我的手，更不要听妈妈说她有多爱我。突然，‘啪’的一声链子掉了，“唉，真倒霉，为什么偏偏这个时候掉链了，难道连老天爷也对我冷却吗？”我自言自语道，一边哭一边修，我心里像长了一个解不开的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越办不成事，怎么摆弄也摆弄不了，就在这时，有三位六年级的大姐姐走了过来，看起来他们好像在散步，我看看天已经黑了，深黄的路灯照在路上，让这条路也变得孤寂。“你怎么了，小同学？”他们笑着说，我赶紧擦干眼泪，说：“我的车链子掉了。”她虽然笑咪咪地，“我们帮你修吧。”说罢，她们把车搬到人行道上，修了起来，我真的打心底感激他们。“子怡。”突然从身后有人叫我的名字，我回头一看，原来是妈妈，她给我买了最爱吃的板栗。刚才发生的一切早就抛到了九霄云外了，我急忙跑去抱住妈妈，妈妈看到在埋头苦修的大姐姐们，我个她讲了发生的事，妈妈更感谢她们，把板栗都给了她们。我们俩高高兴兴的骑着车回去了。750字 五年级 叙事
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三年级
叙事
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帮助早上，我来到公园里玩。看到了一大片草地，远远望去，绿油油的一大片。那儿还有多姿多彩、五彩斑斓的花儿。突然，“扑通”一声，我吓了一大跳，扭头一看，原来是一个小朋友跌倒了。我连忙扶起他，问：“你哪里受伤了？”那个小朋友指了指自己的腿。我看见他的裤腿上有灰尘，就帮他轻轻地弹掉了。他感激的说：“谢谢你，姐姐！”我轻轻地卷起他的裤腿，发现他跌倒的地方红红的，就扶他到公园的长椅坐。陪他等他妈妈过来找他。我还给他讲笑话，逗他开心。他笑了，像一朵盛开的鲜花。我今天帮助了一个不相识的小朋友，心里像喝了蜜一样甜。我以后一定还要再帮助更多需要帮助的人。250字 三年级 叙事
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帮助也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新．记得一次数学期末测验．当我做到画图题时，打开铅笔盒想拿把尺，却发现我忘了带尺了，我心里非常着急心想：怎么办？老师规定一定要用尺的呀，要是放弃这道题３分就白白地丢掉分数了，要不就先做后面的题吧．但是我的心就是平静不下来，后面的题一下子就像变成了动脑筋题一样，感觉特别难．眼看所剩的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目，不时发出沙沙的响声，而我的脑子一片空白，什么都不会做了，我急得都快要哭出来了．这时坐在我旁边的张耿煌仿佛看出了我的心思，就问我：＂怎么回事？＂我就告诉他我没带尺．他听后马上把他的尺借给了我，我借到尺后心里平静多了，赶紧把画图题做完，剩下的题目豁然开朗也变得简单多了，于是我抓紧时间把它做完．第二天老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感谢张耿煌帮了我．通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的．所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人．帮助相关作文:郊外的秋天春天的发现妈妈的爱这就是我我和同桌给灾区小朋友的一封信查看更多gt;gt;500字 三年级 记叙文
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帮助光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我们六年级的生活马上就要结束了，这时我回忆起以前的点点滴滴……有些事情真是让人难以忘怀啊！马上要进行单元测试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，真没猜错，第二天又要进行单元测试了，有点同学摩拳擦掌，有点却一脸的无奈和悲哀，试卷一发到手，我走马观花似的看了一遍，真是太简单了，一定考它个100分，好对得起昨天的复习嘛！我埋头做了起来，可是刚写到作文时，钢笔就不听话了，任凭怎么写，都只留下一条条白色的印迹，原来，心都放在复习上，管都不管钢笔的“死活”，忘记打墨水了，现在可好，“战斗”还没完，“武器”到先完了，可是同桌和我关系一般，时不时还要发生“桌边战火”他肯定不会帮助我的，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，我瞥了他一眼，歪打正着，他也正看我呢，我急忙扭过头，脸红得像煮熟的小龙虾，哪知道，他一把抓住我的钢笔，不管三七二十一，把他也所剩不几的墨水三下五除二的挤给了我，顿时，一股暖流涌上了我的心田……我顺利地完成了这次单元测试。我有千言万语想对同桌表示感谢，即使这样，也不能表达我对同桌深深的——谢意！三年级:施哲风作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
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帮助帮助有一天，我在院子里玩。突然，我发现有两个小伙伴在吵架。他们你说一句，我说一句，吵个不停。我马上跑过去，对他们说：“你们别再吵了，我有一个办法，我在两张纸上写字，你们谁抽到‘团结’两个字，谁就要向对方说对不起。”它们都同意了，于是，我就回家向妈妈要了两张白纸，我在两张白纸上都写上了“团结”两个字。我又回到院子里，让他们抽，他们抽完后我猜他们两个会想:是我抽到了“团结”两个字，我应该向他说对不起。果然，他们都向对方说：“对不起。”帮助别人的感觉真好啊！200字 三年级 写景
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帮助世界上有很多帮助：老师的帮助可以使我们在知识的海洋中游得更远；父母的帮助可以使我们更健康快乐地成长；朋友的帮助是雪中送炭；同学的帮助也是格外得温暖。在一次语文考试中，我正要使用橡皮时。发现橡皮无影无踪了。我心急如焚，手足无措，怎么办呢？突然，一个主意闪到我的脑子里向别人借橡皮。于是，我试着轻声问：“谁借我块橡皮呀？”话音刚落，突然传来一声：“我借你。”还没等我过头去，一块橡皮已经“跳”到我的头上，然后滚下来。我不由自主地把头向后方，见每个同学都在专心致志地做作业，我只好心里暗暗向那个借我橡皮的人说：“谢谢你。”下课后，我问大家是谁借我橡皮的。大家都神秘兮兮地说不知道。上课铃响了， 我回到座位时发现橡皮下压着一张纸条，上面写着：赠人玫瑰，手有余香。帮助如一缕春风，帮助如一轮暖阳，帮助如一股清泉你帮助了别人，你也会感到一种说不出的快乐。300字 三年级 记叙文
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帮助这是一个非常现实的社会，大多数人都在匆匆地行走着，很少留意着身旁，更别说去给予一些帮助。似乎，旁边的一切事物，都与自己无关。有的人甚至淡然得有些冷血，就算身旁出现了关乎人命的事情，他也只是好奇地瞟了一眼，然后头也不回地走去，仿佛这只是无关的风景。记得在百年前的革命前夕，帮助一些陌生的路人，施舍一些穷苦人一袋大洋，还有提供一些有困难的行者住处，都非常的常见。但现在呢？帮助别人干了一件小之又小的忙，都有可能会被传名四方。或许，这社会还是有一些好心人与善人，但是，他们只是社会的小群体啊！乐善好施乃是是自古以来的优良做法，有的古人甚至以此为爱好，大方旗鼓地施舍穷人，但是，到了现在，不要说大方旗鼓地施舍穷人，就是也乐善好施为爱好的人都少之又少，大多数人也仅是以此为商业提高知名度的方式。是什么让我们淡化了这一传统美德？早记得在小时候就常听父母跟自己说，这个世界上只有亲人对自己是真心的，其他人对自己不可能这么好心，就算兄弟姐妹也不一定对自己这么好。但是，这些在以前的某些朝代是不成立的，至少大多数兄弟之间是真心的。记得曾近又一次网络传闻，一个老太太摔倒了，一个好心的路人去帮助她，把她扶起开，却遭到老太太的诬蔑，说是那个帮助她的路人将他撞到，要他赔钱。这也让那些放下心去帮助别人的好心人寒了心。正因为如此，世间也同样充满了猜疑，有的人在思索帮助是否值得，也有的人在怀疑这次帮助是否有何目的。正因为这些复杂的思想，让我们感觉去帮助别人很麻烦，也让一些小腹者不敢去接受这份帮助。我想如果我们不去权衡那些帮助与接受是否存在利与弊，而那些上位者也不去思索什么人情回报，只是用自己能力之便去做一件顺手的事。而那些被帮助的人也不抱什么心理负担，或许，乐善好施会广泛世间的。而这个暂时还并未达到共同富裕的国家，也会因乐善好施而变得更理想一些。750字 初三 叙事
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帮助帮助，是人类不可缺少的一种东西，它既帮助了人们，也帮助了我们……一天，天下着大雨，雷声隆隆，我把着雨伞，一步一步地走着……奶奶没来接我，我怕极了，因为此时，天好黑好黑……这时，宋婉琪同学走过来，说：“廖梦诗同学，你奶奶没来接你吗？”“是的，我好怕，你帮帮我吧！”我回答说。“好吧，我送你回家吧！”“谢谢你，宋婉琪同学！”“不用谢，我比你大一年，这是做姐姐的应该做的！”聊着聊着，不知不觉已经到了我家门口，只见宋婉琪同学挽着我的手，一步一步地走进我家楼下的门口。我拉开门，两人互相道别，就各做各的事情了……上楼梯上到第三层楼，我的眼睛湿润了，她的品质真值得我们学习！她真是我的好朋友，好同学，好姐姐！谢谢你，宋婉琪同学！300字 五年级 叙事
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帮助今天妈妈问我们一个问题，你们最近一次得到的帮助是什么？妈妈第一个让我回答。得到的帮助？我挠挠耳朵，我最近没碰到什么事情，好像也没有得到什么帮助。又问了姐姐，答案大同小异，都没觉得最近没得到过什么帮助。这时，妈妈走到我身边，将我掉到地上的笔捡了起来，放在桌子旁边。又问了我，想想看，有没有得到什么帮助？我抬起头，一脸茫然地看着妈妈说，没有啊！妈妈问我，她刚才帮我捡起掉在地上的笔，算不算帮助？我的脸红了，是的，谢谢妈妈帮我捡起笔。妈妈启发我们：“刚才做的，虽然只是举手之劳，但也是实实在在的帮助。你们再想想，最近一次得到的帮助是什么？”一下子，我们的思路被打开了。大姐姐说，这个星期一放学时下雨，她没有带雨伞，是她的同学打伞将她一直送回家的。二姐姐说，那天她忘带书本了，是她的爷爷冒着雨把书本送到学校里来的。三姐姐说，因为忘系鞋带了，还好有个路人的及时提醒。我说，我每天坐在同学妈妈的车子回家。想起来了，有很多很多的事情。其实，很多时候，我们都给予或得到帮助，可能是我们忽视了它们。要经常问问自己，最近我得到了什么帮助。同时也提醒自己，时刻不要忘记，力所能及地去帮助别人。450字 五年级 叙事
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帮助大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”500字 五年级 叙事
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帮助玫瑰的香“赠人玫瑰，手有余香。”生活中往往有需要别人的帮助，帮助就是互帮互助的。今天中午放学回家，雨下大了。我没有带伞，看来只能被淋成落汤鸡了。当我站在大厅，望着大雨而着急的时候。有个人从我身边走过，看见我没有带伞，便走到我面前。问我家在哪里，她送我回去，一直陪我回家。路上她可能是怕我会觉得尴尬，所以没怎么说话。到家了，我深深的感谢了她。世上的关心之爱是必不可少的，因为我们需要它，也离不开它，它会让人感到温暖的力量。200字 二年级 叙事
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帮助星期六，我和爸爸在街道上散步，我东看看西看看，看见几个带红领巾的小同学在帮助一个修车的老人修车，我想了想：那几个小同学一定是老人的孩子。但我又看了看，觉得不像。我放开爸爸的手，跑过去仔细一看，看见小同学的胳膀上戴着写有“乐意助人”的红带子，我这时才恍然大悟，原那几个小孩是在“学雷锋做好事”。过了很长的时间，那几个小同学的汗如雨直流，他们仍然帮助老人修车，终于他们帮老人修好了自行车。突然，一位老爷爷正在为过马路而着急，他们看见了，放下修车的工具，急忙跑过去扶老人过马路，老人最后安然无恙的过了马路，那几个小孩又问老爷爷：“您去哪里？”老爷爷颤抖的说：“我去买鞋子”。那几个小孩又说：“我们陪您去吧！”老爷爷说：“谢谢你们，好孩子！”一个小孩牵着老人的右手，还有一个牵着左手，最后一个帮老提篮子，那几个小同学和老爷爷慢慢地消失在我的视野中，远去、远去，最终消失在茫茫的天色中。我真想情不自禁的说声：“你们真是学雷锋的好榜样啊！”350字 六年级 写景
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帮助帮助，是人类不可缺少的东西，他人受到了困难，需要帮助，我们就应该主动去帮助他人，让他感到温暖。如果谁也不帮助谁，那我们人类将会灭亡，所以，帮助是人类不可缺少的东西。2008年中国四川省，汶川县发生8.0级的强烈大地震，人们把这次地震叫做5.12大地震，因为这次地震是在五月十二日发生的。这次地震有许多小朋友失去了父母；有许多年轻人失去了亲人；有许多老年人都失去了儿孙，这是个多么悲惨的场面呀。在四川，有些国宝大熊猫和其它动物都失去了性命。人们已经无家可归了，并且没的吃，没的喝，为了生存有人都喝自己的尿。这时，人们纷纷伸出了援助之手，全国上下，万众一心，向灾区捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐钱，还到灾区当志愿者；孩子们拿出了压岁钱，我们家也积极响应。我想：在别人困难时，你去主动地帮助他，他一定会感到温暖。如果每人都献出一纷爱，那世界会变得更加美好。350字 四年级 记叙文
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帮助我生活在一个温馨的班级里。我们班只要有一个人需要帮助，大家都会去热情地帮助他。记得有一次，一位同学在去专用室的时候吐了，张一可同学不嫌脏不嫌累地把呕吐物用拖把拖干净了。有的同学送来了热开水、有的同学把他送回了教室、还有的同学去报告了老师。还有一次需要买教科书，有的同学的爸爸、妈妈没空去买，吴天昊和刘嘉乐的妈妈就放弃自己的休息时间去帮那些同学买书。王语笑、刘嘉乐和吴天昊同学还把这些书分发到买书的同学手中。我也在日常生活中乐于助人，同桌或周围的人忘记带橡皮、铅笔我总是主动借给他们。老师让打印的复习资料，我都会多打印几份去给那些没有打印的同学。这些虽然都有是小事情，但是能帮助别人，我的心里很高兴。正是我们班的同学们都互相帮助，团结友爱，所以我们班曾被评为“常州市温馨班集体”。我为生活在这样的班集体里面感到自豪。江苏常州天宁区觅渡桥小学四年级:谢欣晟350字 四年级 叙事
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帮助星期六早晨，妈妈说：“今天我带你去利群玩。”我高兴的一蹦三尺高：“好啊！”妈妈骑车的速度可真快，不一会儿，我们就到了利群。利群的东西可真多呀！有水果、蔬菜……最让我喜欢的还是零食区，这里有我最喜欢的奥利奥、小王子饼干……就在我挑的眼花缭乱的时候，突然，货架的另一头传来了小男孩的哭声。我抬头一看，原来是一个三四岁的小弟弟不小心摔倒了。只见他趴在地上，一边哇哇大哭，一边嘴里不停地喊道：“妈妈，妈妈……”我赶紧放下手中的饼干，飞快地跑过去，轻轻的扶他起来，还说：“不哭，不哭。”这个时候，一个阿姨焦急地跑了过来，抱起孩子，嘴里不停地说：“妈妈来了，妈妈来了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，温柔地对小弟弟说：“小姐姐把你扶起来，你快谢谢小姐姐。”小弟弟扬起红彤彤的小脸蛋，奶声奶气地说：“谢谢小姐姐。”我都不好意思了，我一边说：“不用谢。”一边回头看了妈妈一眼，妈妈用赞许的目光向我点点头。我开心极了！原来帮助别人是一件令人多么快乐的事啊！山东烟台蓬莱市易三小学二年级:邹欣妍350字 二年级 叙事
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帮助今天中午，我去送弟弟上学，到了一个上坡路，我吃力地骑着自行车……一位大约二十岁的姐姐在下坡，她面目清秀，穿着华丽，提着一个小包，看起来有些傲慢。当她走过我们身边，走到自行车后，我无意中看到她在推车子，她大概是知道我看到了她，便说：“我来推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飘过奶奶曾说过的一句话：“不要相信陌生人对你的帮助，也不要相信他向你问路等……以防他是坏人……”接着说：“不用，谢谢。”她便走了。推上坡后，我还是很感激她的。我为什么要这样？她完全不会是坏人的。但奶奶说过：“你不要认为外表弱的人不是坏人。”但我还是很相信那位姐姐——虽然我以前是有些多疑。世界上类似的事情有不少。具体时间、地点、人物我记不清了，只是记得一位老奶奶被车撞倒了，司机逃了。一位路过的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司机。还有一些我记不清了，总之，这两件事情其实是两件毫不相干的事情，我却把它们联系在一起，我也不知道这是为什么。现在这个世界，到底是怎样的一个世界？350字 六年级 应用文