写循环日记
250字
三年级
叙事
循环日记
今天下午第二节课是语文课,上课铃声响了,庞老师匆匆忙忙地走进教室。
庞老师面带微笑地说:“为了帮助我们养成良好的写作习惯,同学们今天就开始写循环日记。可以写当天发生的事情,也可以写以前发生的事情,希望每一们同学认真对待这次循环日记,因为你们的日记都会在小组同学之间传递,还会被其他同学的爸爸妈妈们欣赏。”
我被排在一号,第一个写日记,心里充满了欣喜,充满了紧张,想到这里,我不禁默默地告诉自己要认真写好这次循环日记。
希望我们每一位二年级六班的同学,都能通过这次循环日记,提高自己的写作能力。
飞鸟划空
400字
六年级
叙事
那天语文考完了,结果和以前的很多次考试一样——虽然比某些人考得好,这又有什么用呢?竟然与最高分这样空空荡荡地差了4分!至少我看来考得很对不起自己。但似乎是太多次这样的打击铸就了我现在对这样糟糕的考试成绩已经全然麻木。虽然我伤心难过过,但是我却没有再像以前那样,为此难过好久好久。
就像有些事情一样,也许以前会为之忧伤难过,可是随着时间的不断推移,再深的伤痛也会渐渐模糊,直到消失。结局最多在心灵深处留下一道淡淡的疤痕,仅此而已。每个人都会长大,伴随着痊愈伤口的能力逐渐增长。那似乎就是所谓的成长,或者成熟。
其实也用不着说得这样伤感。我只是在无意间仰望天空的时候,看见掠过的飞鸟在空中划出一道美丽的弧线,却丝毫不留痕迹。只有天知道它曾经从这飞过。可是对于它自己来说,似乎从未发生过。飞鸟划空,再琐碎不过的小事,它每天都会无数次的发生,构成世界的一间,这或许就是飞鸟不记得曾从那一片天飞过的原因吧?生活也不过如此。
我知道现在的我,已经变得很积极。偶尔望天空的时候,总会看见划过的飞鸟,或者,它们留下的痕迹
……
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写循环日记循环日记今天下午第二节课是语文课,上课铃声响了,庞老师匆匆忙忙地走进教室。庞老师面带微笑地说:“为了帮助我们养成良好的写作习惯,同学们今天就开始写循环日记。可以写当天发生的事情,也可以写以前发生的事情,希望每一们同学认真对待这次循环日记,因为你们的日记都会在小组同学之间传递,还会被其他同学的爸爸妈妈们欣赏。”我被排在一号,第一个写日记,心里充满了欣喜,充满了紧张,想到这里,我不禁默默地告诉自己要认真写好这次循环日记。希望我们每一位二年级六班的同学,都能通过这次循环日记,提高自己的写作能力。200字 二年级 日记
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写循环日记循环日记今天下午第二节课是语文课,上课铃声响了,庞老师匆匆忙忙地走进教室。庞老师面带微笑地说:“为了帮助我们养成良好的写作习惯,同学们今天就开始写循环日记。可以写当天发生的事情,也可以写以前发生的事情,希望每一们同学认真对待这次循环日记,因为你们的日记都会在小组同学之间传递,还会被其他同学的爸爸妈妈们欣赏。”我被排在一号,第一个写日记,心里充满了欣喜,充满了紧张,想到这里,我不禁默默地告诉自己要认真写好这次循环日记。希望我们每一位二年级六班的同学,都能通过这次循环日记,提高自己的写作能力。250字 五年级 叙事
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