印象最深的一件事：夹珠子
500字
三年级
在我成长的过程中,有成功的经历，但也有失败的经历。让我记忆最深的却是那次夹珠子的事。
记得有一天，我在家里和弟弟进行夹珠子比赛。游戏规则是：在八分钟内，看谁夹的珠子多，如果珠子掉在地上，那这珠子就不能算。
比赛开始了，只见弟弟一个接一个地夹，很顺利。我刚夹起来，就掉在地上，我开始心慌了，手心都在冒汗,还一直发抖。我不知所措。弟弟见我紧张，便自豪地说：“唉！看来我是赢定了！”
眼看时间就要到了，我停下来，调整了心情，我告诉我自己：“要冷静下来，不要慌，相信自己可以的，加油啊！刘国俊杰。”
调整好之后，我又接这开始夹：“咦！原来调整一下心态，就轻松多了。”每次成功夹起来了。
这时，弟弟见我追上了他，接着又超过了他，便开始紧张起来，手不停地抖着，头上冒出大粒的汗珠。夹起来的珠子也不停地掉在地上。有的掉到“大海里”；有的调皮地跑到地上；还有的像：“害羞”的“小女生”躲在小角落里，不敢出来。
比赛结束了，我赢了。弟弟嘟着小嘴，不服气地把头一扭说：“有什么了不起！”
我安慰他说：“做什么都要冷静，不要慌张，才能想出办法，更好地发挥。”这时，弟弟恍然大悟，点了点头。
在这件事中，我觉得教会弟弟的同时，也快乐了自己。
福建省晋江市柑市小学刘国俊杰
指导老师林淑玲
[圣诞节]欢欢喜喜过圣诞_550字
650字
圣诞节，传说中是耶稣的生日。今天，迎来了盼望已久的圣诞节！
因为是在学校，所以学校里到处弥漫着节日的气氛，空气中夹杂着甜甜的喜悦。“嗨，今天圣诞节，你觉得你会收到多少礼物？”刚进教室，好朋友就这样问我。我冲她摇了摇头，因为我并不对礼物抱多大兴趣，似乎那些喜悦都是给她准备的，和我不沾边。她是一个人缘超棒的女生，每过节，她身边总是围着一大群人。正让我有点羡慕，甚至嫉妒。
回到座位上坐下，忽然，我的身边出现了一个礼物盒，我抬头一看，原来是我的好朋友送我的礼物，我一下子不知道该说什么好，只是不停地说谢谢，她对我说：“圣诞快乐”我也回了一句“圣诞快乐”！不知怎的，我似乎被这礼物感动了，心情一下子好起来，这时，我们班的人跑到讲台上大喊：圣诞快乐！我们也在下边回应：圣诞快乐！这时有人提议，我们把黑板上写上祝老师圣诞快乐，怎么样？我们都赞同，于是我们班的文艺课代表在黑板上写下了这七个大字，我们看着这字，好不快活！
上课了，老师似乎也很高兴，一走进教室，我们就齐喊：祝老师圣诞快乐！老师说：同乐1我们不约而同的鼓起掌来，欢笑声此起彼伏，教室里快乐的气氛久久不散……
今天是圣诞节，我们共同欢庆的日子！在这个特殊的日子里，祝所有人圣诞节快乐！
初一：陈娜
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：文章语言有些直白朴实，亮点不够明显；欢喜感并没与很强烈。
作者可以多使用些不同的修辞，使文章更加生动鲜活，通过语言、动作等词语将欢庆感再强化些。
点评老师：苏璐璐
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三年级
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夹珠子今天，我在小桔灯情景作文作文班开展了一次别开生面的夹珠子比赛。柳老师往碗放了一些珠子，我数了一下，一盘有36颗，装了两盘半，一共是90颗珠子。老师又说了游戏规则：每个队的队长拿着筷子到碗里价起珠子往前跑。跑到杯子前面时就把珠子放进杯子里，再把筷子递给另一位同学。游戏在欢呼中开始了，我们组的队长是我，只见我飞快地走到碗前，夹起一颗橙色的弹珠就往前跑，“啪”一个珠子顺顺当当地进入了杯子里。“哦”我开心地叫道，别人对我说，别人已经进了三个了。“啊”我再也叫不起来了。轮到董慧时，她满头大汗地夹起一颗黄色的珠子。可走到一半时，珠子掉了下来，她只好再去夹。夹了好几次，董慧才夹好，放进碗里。于是我们便比对方落成了。通过这次比赛，我明白了做任何事都要沉着冷静，否则很难做好。300字 三年级
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