谁都不是谁的谁650字

谁都不是谁的谁

650字 初一 散文

谁都不是谁的谁之校园闹翻天(1)

成绩好你没话说,成绩烂你还是没话说,那你让我成绩好,想都别想!继续望天。

——题记

和风校园,这个杀天刀的校园,就是我重读高二的校园。我誓死跟它势不两立,不闹它个天翻地覆,也闹它个乌烟瘴气!!本来就想学习一下腹黑的本性,就从你开刀啦,哈哈哈哈哈。夏雪边发笑边得意地想。

踏入和风校园的第一天,话说好的开始是成功的一半嘛,第一天当然不能客气啦。特别是对那个死命将她抢入某个班的某个班主任。

二年七班,就是你啦!一进去,随便找个较为干净的桌椅,倒头就睡。没睡上半个小时,那个死处男班主任就开始对她展开攻势。

“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生,请站起来。”声势不卑不亢。夏雪不是没听到,而是故意不理他,继续装睡,让他难堪的!

只见夏雪伸了个懒腰,换个姿势继续睡。全班冷汗直冒,男生呢,怜香惜玉,不想看着一个女生,就这么上了班主任的'“贼船”;而女生呢,眼冒桃心又冒金星,这个班主任三十有八,却风流倜傥,迷的全班女生神魂颠倒。同时也为这个新来的女生感到好奇,虽说老师下课和蔼,上课本一瘟神,别说睡觉就连打个哈欠都不敢。大多数人也都抱着看好戏的心态继续“观赏”着势态发展。

“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生,请站起来。”帅老师不温不火地重复了一遍。

全班静悄悄。

“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生,请站起来。”继续重复,但是人的忍耐是有限度滴。

鸦雀无声,夏雪还是没反应,继续埋头苦睡。

“你给我站起来!”忍无可忍,走到夏雪的座位旁,很大声地怒吼着。

隔壁班都听得见,目标达成,耶!于是乎,“啪”地一声全班惊愕。老师被打了?老师真的被打了!惊天地,泣鬼神!全校最严厉,最帅气的刘老师被一个新来的学生打了!谁知就在大家“梦中惊醒”时,耳边回荡着一个慵懒的声音:“吵什么吵,这里是学堂,不是菜市场!”

这、这、这……

欲知详情,请继续关注

痕迹

500字 初一 日记

小学的懵懂中甲认识了乙,那是甲的第一次转学。也许是还小觉得有趣,甲到了一个新的环境认识了新的朋友其中一个就是乙。乙被安排是甲的同桌。小学的甲也许太淘气,总是笑乙。笑乙的娇气,笑乙的无力。乙总是瞪瞪眼睛表示她的生气,然后继续学习。小学只有两科,大家都比较聪明。可乙总是争强好胜,然而小学的甲也许太傲气,总是和乙比。不是甲胜就是乙赢后那种藐视的眼神。虽然相比,但互相帮助互相欢喜。他们笑着比完了小学的生活,他们之间留下了争斗后的痕迹。

是不是小学的“战斗”还没结束,初中的学习又弥漫着小学的味道。但不同的是甲坐在最后,乙坐在第一,乙越来越开朗,甲却越来越消沉。乙试着帮助甲,也许是初中的甲太爱慕虚荣,对于她的帮助显得极为“冷静”。战火没有了,多了些冷清,在那个炎热的夏末总散发着一些冷气。刺激着以前的痕迹,将它冷化!

冷气在一年后消失了,甲转到了乙邻近的一所学校。在那里甲感到了更加冷漠,才发现以前的快乐。甲想对乙说对不起但又怕打扰于是只有等到高中再去弥补。而在高中这个小分水岭里,他们曾在一起的大船被冲得四分五裂,甲还呆在原地,乙却进入了另一个境地。甲体会到了鲁迅《风筝》中的心情。

以前还可以在一起游戏,现在却要各奔东西,成长真的很可气。唯一遗憾的是心中被冻伤的痕迹,甲再也没有了心情,是因为甲没有对乙说过“对不起”!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初一
散文
650字