蚂蚁的家
650字
六年级
清晨，阳光爬过城墙，洒在大地上。我走到小区的草上，忽然，我看见了一座用土壤堆起来的“金字塔”。
出于好奇，我渐渐蹲下来，我看见了“金字塔”上有一个小洞，我又用小树枝将那个小洞变大，嘿！小蚂蚁出来啦！我看见了它们在打仗似的，一只蚂蚁用自已大的身躯去压另外一只小蚂蚁，那只小蚂蚁打不过它，于是逃之夭夭了。
慢慢的，它们不再打架，一个接一个地回到洞中。后来，我看见一只黑蚂蚁在和另一只红蚂蚁倾诉着什么，一传十，十传百，一大群蚂蚁跟着黑蚂蚁，我的目光随着他们的脚步移动，我看见他们来到了一堆面包屑面前，蚂蚁有的趴在上面，有的是的钻到下面，紧接着，所有蚂蚁一齐钻到面包屑下，我仿佛听见了他们洪亮的口号声“一二，一二，加油，一二，一二，加油……”他们艰难的一步步回到洞穴里，是什么力量使他们这么有精神呢？
我在“金字塔”旁看见了热闹的街市，大街上，有蚂蚁铺着个小摊，竭尽全力的吆喝着，还有蚂蚁卖衣服，鞋子，书籍……许多蚂蚁三两成群，有的在买衣服，有的在买家居用品，有的在为自己的梳妆打扮。还有的小蚂蚁，背着书包，和自己的朋友们一起在上学的路上，看着他们那热闹的场面，我也想和他们寒暄一下呢。
我的目光搜索到了小巷，你瞧！他们似乎在游泳比赛呢，一只蚂蚁在前，另一只蚂蚁紧追不舍，后面的也不甘示弱，旁边还有几只蚂蚁在奋力助威，可真有劲儿！
我还看到了一只蚂蚁戴着头盔，领着其他几只蚂蚁在讲设计图，是不是在准备建设属于自己的家园呢？另外几只在摆弄着机械，似乎在测试天气呢……
时间像火箭一般穿梭到几小时后，不知不觉，我的腿麻了，腰也酸了，我伸伸懒腰，揉了揉眼睛，走回了家。
蚕的一生
800字
六年级
前年冬天，邻居阿姨送给我几只蚕宝宝，我很开心，因为我早就听说过关于蚕宝宝的一些有趣的事情。
蚕宝宝的身体又白又胖，它们头上有一个小黑点儿，其实那是它们的嘴巴。它们吃东西时，嘴巴张开就像个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。蚕宝宝的脚有很多，仔细数了一下，一共有十四只，爬起来速度非常慢。它的身体软绵绵的，在我手上爬的时候会感觉痒痒的，可爱极了。
饿了，桑叶是它们美味可口的食物；渴了，露珠是它们甘甜营养的饮料。在它们的世界里，一切都是快快乐乐、无忧无虑的，似乎烦恼对于它来说什么都不是。
每天下午放学回家，第一件事就是去看我的蚕宝们。它们见我回来了，把小爪子伸上前来，扭动着自己小小的身躯，爬到我的手上，仿佛是在欢迎我回家。我一开心，给它们喂几片桑叶，它们就会高兴得手舞足蹈，让人看着就想笑。
每当我有什么烦心事，就会向它倾诉一肚子的苦水，它好像能听懂我说的话似的，用它小小的脑袋轻轻地蹭着我的手，好像在安慰我不要伤心了。 直到有一天，我发现盒子里面躺着三个椭圆形的东西，雪白雪白的，真是惹人喜爱，我高兴的又蹦又跳。这时我发现盒子里的五只蚕宝变成了两只，而且这两只蚕宝也无精打采地吐着一种呈黄色的丝状的东西，它们这是要死了吗？真是应了那句古诗：“春蚕到死丝方尽。”
我想念蚕宝们刚到我家的时候，想念它们那胖胖的身体在桑叶上缓缓蠕动时的模样，可现在它们却无声无息的躺在那儿，我流泪了。妈妈安慰我说过几天这些蚕茧就会变成蚕蛹，还会有很多飞蛾破茧而出。我又笑了。那晚我梦见有很多五颜六色的飞蛾围着我翩翩起舞，我向它们分享着我的快乐，倾诉着我的心事儿。
大概两周左右，我的蚕宝们都变成飞蛾争先恐后的破茧而出。淡黄色的身体，有羽毛一样的触角，肚子大大的像个西瓜。看着它们那笨重的身体，飞也飞不高，我的眼睛湿润了。我知道，它们马上就要走向生命的尽头。
这就是我的蚕宝宝的一生，虽然生命短暂，但它们把自己的一切都献给了人类，这样无私奉献的精神值得我学习。
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相似题目
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蚂蚁的家一个风和日丽的日子里，我惬意的在草地上玩，忽然，我看见一只蚂蚁在拾着一个饭粒费劲的往一块砖头上的一个小孔里爬，我很好奇：那块砖头下面有什么？带着好奇心，我费尽的把砖头移开，一看，顿时惊呆了：这是一个平面蚁穴。蚁穴中有好多条隧道，有的宽，有的窄，但没有直的，所有的隧道都是弯弯曲曲的。隧道两旁有着大大小小的洞，最大最深的洞里住着一个很大、很肥的大蚂蚁，书上说这是蚁后，它的旁边一直有几只蚂蚁不断地照顾它，这可能它肚子大的原因吧。我目不转睛的盯着。这时我才发现，蚁穴中那到处都是白豆豆，原来都是蚁卵。活像米粒儿。一个不大不小的洞，里面的蚁卵都是米黄色的。有点蚂蚁样了。这个大家族十分忙碌，他们中没有一只注意到我的存在。我曾查过资料，上面说蜜蜂有工蜂、蜂王等，蚂蚁难道也是这样吗？我看了一眼那肥的要命的蚁后，它不像工蚁们那样拼命地干活，而是躺在那只会生卵，这难道不是它的工作吗？夕阳西下，时间不早了。当明媚的阳光又射进窗里时，我早已跑出去了，但我没看到昨天那番情境：全部空空如也，只有几个萎了得卵孩子那，即使没有搬走，它们也意识这儿不安全了。我后悔移开了砖。450字 五年级 叙事
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蚂蚁的家今天的天空看起来好像很不高兴似的，总是板着个苦瓜脸，忽然，不高兴的天空打了个哈欠，跟着一阵阵湿润的风，跟着一缕缕轻盈的雨雾，雨，悄悄地来了。我闲着没事干，拍拍地板，一屁股就砸在了地上，拿起一本书看了起来，看了一会儿，有个黑黑的小不点爬到了我的书面上。我的目光一下子就移到了这个小不点身上，因为他实在太小了，我小心翼翼的把它放到地上，扔开了书，一溜烟跑到了楼上，拿来了放大镜。仔细一看，原来是只小蚂蚁啊！你可别看它小，倒还蛮有意思的。我仔细观察了一阵子，知道了他们是怎样谈话，怎样搬运事物的，最可贵的是，我知道了它们的家在哪里。一窝蚂蚁有很多。有的负责寻找食物，有的负责保卫工作，有的负责养育后代……每一只蚂蚁都有自己的工作。我看见每两只蚂蚁走在一起的时候，都会用头顶上的触须和对方相碰。据我的了解，这是它们之间的谈话；还有，她们会不断的寻找食物，把食物搬到洞里，他们有一部分吃掉，而又有一部分藏起来，可能是为了过冬做准备吧？它们的家一般都在很隐蔽的地方，有的在草丛里，有的在树叶下，有的还会在家中的某个角落中。我发现的这窝蚂蚁就在我家一个很隐蔽的角落里。这可是我细心观察才发现的哦，所以同学们平常一定要多留意身边的事物呀！不自在什么时候，雨，悄悄地停了；风也屏住了呼吸，蚂蚁也渐渐的少了，地上也不会像刚才一样热闹了。500字 六年级 记叙文
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六年级
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蚂蚁蚂蚁我本以为蚂蚁是软弱而不堪一击的家伙，但经过几次观察发现，我改变了对蚂蚁是软弱不堪一击的看法。有一次，放学回家路上，我发现一只刚出生的小蚂蚁，像是和妈妈走丢了，旁边有一只比它大好几倍的西瓜虫下在捉弄它。西瓜虫爬过去用脚踢踢它，又用自己庞大的身体压它。小蚂蚁丝毫没有还手的意思。我本想帮帮它，却又不想像语文第九课《自然之道》里的向导，好心办坏事儿，害了它们。于是我继续观察。突然，我发现，小蚂蚁不还手是因为，它在等西瓜虫玩累了，趁它休息的时候逃跑。如果小蚂蚁早还手的话，西瓜虫会连续不断地捉弄，那小蚂蚁的痛苦会更久。小蚂蚁经过好几次失败，终于逃出了西瓜虫的魔爪！小蚂蚁闻着妈妈散发出的信息素，终于找到了妈妈，它们团聚了。蚂蚁的强大的求生本领给我留下了深刻的印象。300字 六年级 状物
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蚂蚁我见过许多的动物，比如：猫、狗、猪、兔、牛、蚂蚁等等。但是，我最敬佩的还是蚂蚁，因为蚂蚁不但勤劳，还有一种在遇到困难时互相帮助、坚持不懈的精神。一个星期六的下午，我吃过饭以后，正准备和奶奶一起去散步，忽然，我在家门外看见了几只蚂蚁正在地上漫不经心地走着。这时，我的脑海里情不自禁地产生了一个念头——用水淋蚂蚁我叫奶奶自己去散步，等奶奶走远以后，我便用茶杯倒了一些水，然后朝小蚂蚁们淋去。这时，小蚂蚁们只好拼命往干的地方跑，可是，都已经太晚了，因为水珠已经像胶水似的沾住了它们。这时，我本以为它们会退缩，但是它们并没有。它们围成一团“手拉着手”，努力冲出“重围”，到了最后，它们终于齐心协力战胜了困难。之后，它们疲惫不堪地躺在一边，好像在庆祝它们战胜了困难。不一会儿，它们又成群结队地往前走着。这时，我对这些小蚂蚁的好奇心更强了，便又顺着它们的行动方向观察，只见它们抬了像蚕豆般大小的面包碎片向前走着，似乎要把面包碎片运回“家”。我灵机一动，把面包碎片拾了起来，然后扔到了另一个地方。这时，我暗暗自喜，以为它们找不到面包碎片会放弃。可是，出乎我意料的是它们并没有放弃，蚂蚁还被分成了几队，分头去寻找面包碎片，它们努力地寻找着，终于功夫不负有心“人”，一队蚂蚁在石头缝里找到了这块面包碎片，不过，它们的力量太薄弱了，根本抬不起面包碎片。这时，其中的一只小蚂蚁去找到了另外的几队蚂蚁队伍，它们都纷纷跑去帮忙，然后毫不犹豫地抬着面包碎片继续前进着。弱小而平凡的蚂蚁，居然有这样的精神，怎能不让我佩服呢？贵州遵义正安县安场一小六年级:刘斌洁650字 六年级 状物
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蚂蚁今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次:有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话:“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”;身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”,丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说:“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！700字 六年级
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蚂蚁我家附近有许多的蚂蚁洞，这天中午，我突发奇想：这些不起眼的巢穴里究竟是怎样的一番天地呢？好奇心驱使着我找来奶奶种菜用的铲子，一下、两下……起初，我并没有发现蚂蚁。可是，随着我把蚁穴挖得越来越深，一只、两只……越来越多的蚂蚁争先恐后地从蚁穴里钻了出来，密密麻麻地挤作一团。但仔细一瞧：这些蚂蚁总护着一些比米粒还小一些的白色的东西。而且，它们看似杂乱无章，可是也并没有我想像的那样闹个人仰马翻，这些受了惊吓的蚂蚁用嘴小心翼翼地叼着那些“米粒”。不一会儿，它们就有纪律有秩序地把“米粒”护送进了另一个洞里。我一边看着这些小家伙辛勤的忙碌，一边又犯了疑：咦!那些“米粒”是什么呢？为什么这一群蚂蚁在蚁穴被毁之际还要带着它们呢？会不会是蚁卵呢？为了弄个明白，我轻轻的将一只嘴里叼着“米粒”的蚂蚁拨到一边，虽然它并不情愿丢下“米粒”，可是我却乘它惊骇之余——在小小的“米粒”从它嘴里掉落的那一刹那，抢走了令我疑惑不已的东西。我把“米粒”捧在手心，回到家，找来奶奶的缝衣针，小心地捅破了它，“米粒”里流出了乳白色的浆汁。再仔细看，这里面还有个小黑点呢！还真像只小小的小蚂蚁！为了证实我的判断，我又打开电脑，一番搜索，果然：蚂蚁即使遇到危险但也不愿放弃的“米粒”就是蚁卵——它们的宝宝。这不禁让我感到震撼：其实动物也像人类一样，它们也深爱着自己的孩子，甚至在灾难来临时也像人类一样选择不离不弃！550字 六年级
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蚂蚁蚂蚁我们家门前的槐树下有窝小蚂蚁，他们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像我们书上的大冒号。有一次，我打了几只苍蝇放在这群蚂蚁经常路过的地方。不一会儿，从洞里爬出来一只蚂蚁，他爬到苍蝇身上，嗅一嗅后，想把苍蝇拖进洞去。可是，苍蝇太大了，他用尽了力气也拖不动。于是，他迅速地爬进洞里，当他在出来的时候，后面跟着一群蚂蚁。只见这群蚂蚁来到苍蝇身边，有的在前面拉着苍蝇的腿，有的拖着头，有的拽着身子或翅膀，有的在后面推，有的在左右顶，还有几只在周围爬来爬去，那样子好像是在给劳动的蚁群鼓劲加油。他们齐心协力的把苍蝇搬进了洞里。地面上只剩下一只大麻苍蝇，他并没有死，还在做垂死的挣扎。一只蚂蚁爬上了苍蝇的后腿，被苍蝇使劲的弹了出去。接着，又有几只蚂蚁爬上苍蝇的身体，只见苍蝇挣扎着，蹦跳着，把身上的蚂蚁一只只地弹开了。看来，蚂蚁找来了更多的“援兵”。他们把这只苍蝇里一层，外一层，团团包围起来，痛咬一阵，渐渐地，苍蝇疲乏了，只好干瞪着眼，躺在地上，任蚂蚁摆弄。看到这些，我不禁感叹：团结的力量是无穷的啊！450字 六年级
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蚂蚁为什么能找到家蚂蚁——是大家再熟悉不过的动物了。但有谁能真正地了解他呢？为什么他不会迷路呢？难道是靠视力来寻找的？还是，像鸽子一样靠记忆来回家的？带着这些疑问，我查阅了一些书籍。原来，蚂蚁一般的识路方式是靠气味路标。走起路的样子很像盲人，它们的触角跟盲人手里的竹竿一样，每走一步，都要用两根“竹竿”不断地敲地，这也是在探路。蚂蚁的触角可比盲人的竹竿还灵。因为这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。这种作用跟盲人的竹竿完全相同。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。这是盲人的竹竿所没有的。蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子———触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。 一位科学家曾做过这样一次实验：把一只蚂蚁将它放在桌子上自由走动，沿途到达的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。为了验证，我又来到了楼下蚂蚁的洞口前。拿来一点糖。倒在旁边的空地上，让蚂蚁来吃。没过多久，一只小蚂蚁禁不起美食的诱惑了，跑上前来，嗅了嗅，又舔了舔，身要回去要告诉同伴。我趁此机会赶紧拿来旁边一根二厘米左右的树枝在蚂蚁的周围画了一圈。只见那只蚂蚁在旁边团团，始终找不到回家的路。过了一会，我又到别的地方去试了试，找来另外一只蚂蚁做实验，还是一样的方法，测出来的结果和上次还是一样。这下我终于知道蚂蚁蚂蚁为什么能找到家啦！650字 三年级 记叙文
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蚂蚁“千里之堤，溃于蚁穴。”蚂蚁虽小，但却很团结。虽然一只蚂蚁力量很小，也并不起眼，但千千万万只蚂蚁在一起筑巢，说不定千里的堤坝也会被挖得千疮百孔，从而倒塌。我相信蚂蚁之间也是有感情的。我曾从网络上看到过一篇报导，是关于蚂蚁家簇的一件事：有一次，一个庞大的蚂蚁家族外出觅食，结果山林发生了一次重大的火灾，火势蔓延得很厉害，正向蚂蚁家族一步一步逼来！情况危急，结果大家商量着让小孩、老人围在里面，而强壮的公蚁则围在外面，裹成一个球体。不一会儿，一个巨大的黑色球体从大火中滚了出来，随着一阵阵“噼噼啪啪”的声音，裹在里面的蚂蚁获救了，但围在外层的蚂蚁却失去了它们宝贵的生命。也许你们会认为外面的公蚁死得可惜，而内层的老蚁才该死，因为它们无法再生儿育女，而且也活不了多长时间了。其实不然，当森林大火来的时候，你是愿意放弃自己生你、养你一辈子而不求回报的父母，还是用自己的生命换取他们的生命呢？这一点便可以看出蚂蚁的孝顺，而且还让自己的孩子生还，这是可以看出它们是多么爱自己的孩子。如果这些公蚁不付出自己的生命，也不团结，只想自己生还而不顾别人，也许这一场森林大火就将这个蚂蚁家族毁灭了。他们是用最小的损失换回了这个家族的其它成员的生命，可见它们多么的聪明，多么团结！从这一件事，我改变了对蚂蚁们的看法，以前我对它们十分的憎恶，它们总是爬来爬去，长得丑陋，还会咬人。现在我越来越欣赏它们。我认为公蚁们的美好品质值得我们学习，学习它们的团结，舍己为人。如果人们拥有这样的品质，那该多好呀！通过这篇报导，我正确的认识了蚂蚁，我也改变了对它们的看法。我越来越喜欢这丑陋但却团结、聪明的蚂蚁了。650字 初一 状物
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蚂蚁有一天我在楼下玩耍，一阵阵微风抚摸着我，太阳和我打招呼。我望着天空中悠悠的白云，低头却看见几只蚂蚁正行色匆匆的赶着路。我轻轻的靠近，前脚刚落地，蚂蚁们就看到了我。它们看到我这个庞然大物比没有投以好奇的目光，反是以惊慌的心态向后退了几步，然后丢下食物落荒而逃。它们飞快的跑回家中，他们露出半张脸，睁着大大的眼睛望着我。它们似乎在说：“你是谁？为什么要强走我们的食物？”我小心翼翼的把它们所谓的食物放到洞门口。它们看到我这个举动，先是一惊，吓得后退了好几步。后是用友好的目光看着我，好似在说：“谢谢！”此刻，我想如果世界上有缩小药丸就好了，那就请卖一颗给我吧！让我变小，到蚂蚁家做客，那该多好啊！我多么希望我会小虫子们的语言那该多好！那我就可以和昆虫们成为最好的朋友，那该多好啊！渐渐地我和蚂蚁熟悉了，它们不再惧怕我，我蹲在旁边看着它们的一举一动。没过多久，我发现有两只蚂蚁抬着很大的食物。我正准备上去帮忙，它们却摇了摇头，依然缓慢的前进着。天啊！蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的精神财富啊？我对蚂蚁越来越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“蚂蚁的智慧”，听这个名字就很有看头。本文讲了蚂蚁们遇到‘火灾’时十分镇静，它们围成一个圆，直接滚了出去。这时外圈的蚂蚁都烧焦了，可里面的蚂蚁完好无损，这总比全军覆没好吧！天啊！蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的智慧啊？啊！它们多聪明啊！多可爱啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。650字 四年级 状物
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蚂蚁蚂蚁小得微不足道，一阵风就能把它们吹跑，或是它们却无处不在：道路旁、草地上、田野中、森林里，到处都有它们忙碌的身影。到现在为止，中国已发现了600多种蚂蚁，而世界上大约有12000--17000种蚂蚁，其种类之多，数量之大，真叫人惊叹!蚂蚁由头、胸、腹三部分组成。长有三对足，前面一对(也叫净角器)用来清理头部。头上长着一对触角，用来和同伴沟通。它们喜欢住在温暖潮湿的土壤里，因为长期生活在地下，体内需要补充糖份，所以非常喜欢吃甜的。据说，楚汉相争之际，刘邦的谋士张良，用饴糖在乌江边写下了“霸王自刎乌江”六个大字。当项羽赶到江边时，看风蚂蚁排成了这六个字，大惊失色，心为是天意，长叹一声，拔剑自刎。这些爱吃甜食的小蚂蚁大概想不到自己改变了历史吧!蚂蚁有很强的社会性。一个蚁巢内有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁四种蚂蚁。蚁后个头最大，是它们的首领，专门负责产卵。雄蚁是蚂蚁爸爸。工蚁是最忙碌的，它们寻找食物、搬运粮食、扩大巢穴、照顾幼虫。兵蚁就是蚂蚁王国的“军队”，防止外敌入侵。它们分工合作、团结互助，就像人类社会一样。蚂蚁很聪明。它们会种植“庄稼”、放牧“牛羊”、培养真菌，还能预报洪水。亚马逊河泛滥之前，蚂蚁四处收集情报，集体讨论后作出决定，排成一字长蛇阵，向安全地方转移。当地印地安人据此得知洪水淹没范围，因而及时搬迁。遇到大火时，它们会聚拢起来，形成一个大蚁球，从火上滚过去。外面的蚂蚁牺牲了，里面的却活了下来。它们的智慧和牺牲精神令人惊叹!正如美国学者吉姆·罗恩所说：“我们要学习蚂蚁的四部哲学：一、永不放弃;二、未雨绸缪;三、期待满怀;四、竭尽全力。这是多么令人叹服的哲学!”650字 初中 状物
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蚂蚁星期天下午，天空下着蒙蒙细雨。我在家中看电视。无意中，我发现地上有几只蚂蚁，忙忙碌碌的，“下雨天，它们想干什么呢？”我自言自语道。为了弄明白，我开始跟踪它们。蚂蚁的身体像三粒小“芝麻”，黑色，有六只脚。它有一个好听的名字——小钳子，大概是因为它的嘴上长有一对“老虎钳”的缘故吧。头上生有一对触须，两只蚂蚁相遇，总是用触须碰一碰，好像商量着什么，有趣极了。看着蚂蚁忙碌的样子，我起了怜悯之心，央求妈妈帮我打死了几只苍蝇，放在离蚂蚁很近的地方。妈妈同意了。它很快就发现了目标，先是用触须碰了碰，又急忙闪开，好像是试探有没有危险，等平安无事了，才扑上去，紧紧咬住苍蝇的一条腿。它拼了一会儿，苍蝇太大了，拖不动，转个身，急匆匆地走了。“难道它不喜欢吃苍蝇？还是害怕这个庞然大物？”我很纳闷。过了不久，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。噢！原来它是去搬“援兵”了。我心中大喜，只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒，有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞的一样。我想知道它们是否坚强，便用石块围成一个小“城堡”，可没想到的是，它们把大苍蝇高高地举起来，从“城墙”上翻了过去。“哇！哇！哇！哇！”我抑制不住激动的心情，大声地喊了出来。蚂蚁的家建在石缝里。它们把食物抬到家门口，由于门洞太小，费了很大的劲，也没有把食物弄进去。于是，它们又把食物搬到不远处另一个洞口，这回，如愿以偿了。原来，蚂蚁还有这么一个小秘密。我猜想，它们这么做，除了搬运食物方便，遇到危险的时候，也以便逃生吧。这是一群多么可爱的“小精灵”呀！蚂蚁勤劳、团结、顽强、聪明的小昆虫，我喜欢蚂蚁！650字 初中
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