书包也想减肥
“哎……”这是谁在说话呢?噢,原来是一只小书包在说话。
它叹了一口气又说了下去:“哎,我们书包家族真可怜。你瞧瞧,垃圾桶里的那一只书包是怎么破的吗?那是因为它的小主人往里面放的东西太多太多了。那个小主人也真是,不管什么东西他都放进去,书呀,作业本子呀,铅笔盒,还有什么玩具绳子之类的东西,真是应有尽有。东西多,份量重,书包它承受不了,只有放开了一道口子。哗啦一下,东西都掉了出来。这个小主人不但不怪自己,反而埋怨书包不牢就随手把它扔到了垃圾桶里面去了。”“嗯,我的主人好,给我经常减肥,把一些不用的东西拿出放在家里,等到要用的时候再把它们放进去。我已经为主人服务了五年了,还是跟新买回来的一样!”“当然,你说的也对。只是我想学校里要是能够少发一点书,或者有一个专门放书的地方,那么书包里面的东西不也就可以减少了吗?我们也就不用被主人撑破了呀!”“是呀!你看垃圾桶里不是还有一些旧了的书包,破了的书包。其实我也是一只旧书包,虽然还没有破,但是,要是主人给我放更多的东西,那么我也一定承受不起,也就会破了。这样,我就离地狱之门也就不远了。唉,我真想跟人们一样减一减肥。”“是呀,这是我们书包的共同的想法,”
“嘘,别出声,我的小主人要起床了。我又要工作了。朋友,再见!”屋子里又恢复了宁静。
书包减肥记
“哎哟,哎哟——痛死我了。”我是一个可怜的书包。以前,我有令人百看不厌的身材,我是所有书包的佼佼者。
可是现在我不再拥有一切美好的名称,我变的很胖很胖了,为什么我会从“面条”变成“馒头”呢?这得从头说起。
那年春天,当我在展览台上时一个小女孩选中了我。她就是我的主人。
我舒舒服服过了一个星期后噩梦开始了。我的小主人这一年读六年级,当她将所有的书喂给我吃,我一吃完就消化不良导致体重从2斤直升到12斤。
老师一句话又让我反胃,原来老师说要准备语文家庭作业、听写本、课堂练习本、课后作业本、记录本、抄写本、练字本。数学:草稿本、1号本、2号本、家作本、抄意义本、作题本…英语:听写本1号2号、默写本、摘抄本、练习本…共达18本。
天哪!如果让我全吃下的话,我不就变成令人鄙视的“大肥婆”。
老师啊!请赐我减肥的能量吧!让我的主人将我消化不了的东西减去吧!
没有用的
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想给书包“减减肥”当今社会,哪个父母不是望子成龙,望女成凤?每天早上8点不到,同学们像密密麻麻的蚂蚁一般涌入校园,肩上背的是装满作业、课本的书包,脸上却是写满了无奈和苦恼……我,一个普普通通的小学生,与千千万万个小学生一样,每天早上也是背着沉重的书包,生活在一个每天都做不完作业的世界里。每天都生活得提心吊胆,生怕哪里做错了,将会被老师批评一顿,又生怕哪一个知识点漏掉,考试又考得不理想,又会招来老师、家长甚至同学们的嘲笑和批评。每天也会背着堆积如山的作业在学校与补习班之间徘徊。唉,现在,说是给学生减负,本来是件好事;可是,又有谁能够真正做到呢?我想,这只不过是老师、家长们喊出的一个口号罢了!唉,望着堆积如山的作业和辅导资料,恐怕你也和我有同样的感想吧——真想给书包“减减肥”!别问我是不是个好学生,我已经受够了好学生的苦了!老师和家长虽然嘴里都常在说:“别想太多!只要自己努力就行!”可是又一边在说:“加油!一定要超过×××,拿个第一回来!”面对作业,老师说:“现在,不做作业哪行呀,不做作业就没法复习到一天所学的知识,就学得不扎实。”可是我想说:“难道复习、学习就一定要做作业?做了作业一定就能学得扎实吗?”“真想给书包减减肥!”我们可以在“玩中学,学中玩”呀,让学生“乐于学习,想学习”!老师也可以:因材施教。一天下来,学得较好的同学可以增加作业难度,减轻负担;学得不扎实的同学,可以适当增加作业,夯实基础,让他们在家中慢慢思考。这样,既可以调动同学们的积极性,也能够减轻学生的负担,一举两得!给书包“减减肥”!但愿不仅仅是一句口号!学好知识不是只有做大量的作业才行!还我们一个快乐、轻松的童年吧!成都双语实验学校五年级:李一民600字 五年级 叙事
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