难忘师恩
有人说,您是吐丝的春蚕,为别人织就华丽的衣服;有人说,您是流逝的蜡烛,燃烧自己,默默照亮前行的路;也有人说,您是翠翠的青竹,把伟岸和高洁献给天空。而我要说,亲爱的老师,您是人间最美的天使,让每个孩子懂得爱、温暖和感动。
初次与您相识,是小学入学第一天。一身洁白飘逸的裙子,手拿着课本,轻盈地走进教室。来到讲桌旁,拍了拍手,同学们心有灵犀地静下来,教室里静得连一根针掉在地上都能听见。您一脸和蔼可亲,“同学们,从此以后,我们就是好朋友了,将要在一起学习、一起玩乐…。”您的声音柔柔的,飘到心里,暖心又舒服。这温暖的话,至今想起,仍让我感到如此温暖、感动。上学第一天,是您让我对小学的生活充满了新奇与期盼……
放学路上,心情格外好,边走边哼着儿歌,路边的花草都在朝我招手,空中的太阳也笑意荡漾。老师,您在我幼小的心里播下的美好的种子。
您不仅和蔼可亲,而且循循善诱、教导有方。升入三年级,别的同学都在用钢笔写字了,可我还在用着小小的铅笔,这使我非常着急。您也发现了我的问题。一次课间,您把我叫到了办公室,“最近为什么不高兴,有什么事?根老师说说。”我抬头,望着那双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副无边眼镜,鼻子下方一张小巧玲珑的嘴巴,笑容溢满了脸庞。一瞬间,一种无法诉说的感动从心底涌出,我张了张嘴,喉咙有些哽塞。您见我不说话,便拿出早就准备好的本子和笔,用大手握住我的小手,教我一笔一画地写字,“女字的横一定要写长,包过下面的部分……”听着这悦耳动听的声音,感受着您手心传递过来的热量,一时间,有些恍惚了。就这样,您每天都教我练字,日久天长,让我写出了一笔工整美观的字。谢谢您,亲爱的老师,每当我握笔书写,仿佛又传来您那大手上的温暖……
酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。老师,您的辛苦付出成就了现在的我。感谢您,是您教我人生的道理、无尽的知识……时光荏苒,我已经小学毕业了,可脑海中反复闪现的,依然是您充满笑容的脸庞;耳畔索绕的,依然是您温暖的话语。此刻,千言万语抵不过一句话:老师,您辛苦了,谢谢您!
给老师的一封信
张老师:
您好!在一晃三年多的时间过去了,在您的谆谆教导下,我由一个粗心大意、浮浮躁躁的小孩子变成了一个具有上进心、认认真真的学生。
有人说老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登;有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的方向;有人说老师是芭蕉叶,无私奉献……我觉得这句话说的就是您!
记得前一段时间,您腰间盘突出,请了一段时间的假回家休养,可是您因为心里记挂着我们,竟然还没有养好就回来给我们上课。虽然那只是短短的一节语文课,可是那对于我们来说,是最美好的一节语文课。
,可是您给我们批改作文却依然那么认真负责,班里每个同学的作文无论写得好还是写得差,您都会认认真真的写上一大堆评语,既表扬我们写得好的地方,又认真的修改写的不好的地方。在您的悉心教育下,我感觉我自己的作文有了不小的进步。谢谢您,张老师!
老师,在忙碌的工作中,千万不要忘了抽个时间出来,让自己休息一下,我希望我的老师是一个健康快乐的老师。
老师,您像一朵幽香的小花,开在我心的某一个角落。风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,天是永恒的,您是难忘的!
祝:
身体健康,万事顺心,桃李满天下!
您的学生:沐寒轩
四年级:墨轩寒
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难忘师恩老师的爱,无私中透着平凡;像一个暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。在我的学龄中,周老师给我留下的印象最深。周老师,以前是教我们数学的。那个时候,我们做周老师的课堂里是那么的快乐。周老师清晰的嗓音,细致的讲解着每一个难题,同学们都沉醉她的讲堂之中。因为周老师平易近人,所以同学们一有难题,就去问老师。因此每次的数学考试,我们班的成绩总是最好的。周老师也是很严厉的。我记得有一次,我因为马虎做错了一个题,考了99分。就在我为此恼火是,老师进来了。我本以为老师会夸奖我一顿,因为我的成绩最高。谁知,老师竟拿着教干走到我面前,在我的手上狠狠地抽了三杆子,我的手立刻痛的失去了直觉,身子也失去了平衡,向前后晃荡起来。过了两三秒,我才恢复过来,老师严肃的对我说:“你如果一直这样粗心,那么你以后怎么考大学呀!要知道就这一分之差,你就可能考不胜理想大大学!”一开始,我还憎恨老师,后来一想,老师这样做不是为了我吗?我的心里萌发了对她的感恩之心。最让我感动的是那一次我受伤住院,周老师还亲自请假去看我,并问了我怎么样,伤口还痛不痛,感动的我是热泪盈眶。周老的平易近人,锻炼的我的胆量;周老师的严肃,让我改掉了粗心的缺点。啊,老师,您如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;老师,您如甘露一样,牺牲里自己,浇灌了幼小的树苗。老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我送给您最伟大的话。600字 六年级
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难忘师恩窗外的雨淅淅沥沥下着,发出沙沙的声音。我的头慢慢转向窗口,看见校园里的花尽情开放,露出一张张可爱的笑脸。有几只小鸟飞到窗台上避雨,它们一边抚摸着刚才被雨水淋湿的羽毛,一边叽叽喳喳聊着天。我蹲在座位旁边,整理着我的书本。我看到一本书,书名叫《成长的足迹》,这本书里登载着我们全班同学的日记。翻开那个保存完好的书皮,看到了里面的日记。有的虽然只有短短的几行字,语言也很稚嫩,但我还是非常珍惜它。看着这本书,我就想起了为我们出书的刘老师。刘老师每天上完课,回到家里已经很晚了,但是她还是坚持从我们每个人的博客里挑选出几篇写得好的日记,给我们出版一本作文集子。到如今已经出版三本了。这几本作文集包含着刘老师对我们写作的鼓励之意。下雨天能勾起我许多美好的回忆,往事如发生在昨天般的清晰。刘老师是我们的班主任兼语文课的老师。她已经教我们五年了。和我们建立了深厚的感情。刘老师有一双大大的有神采的眼睛,总是剪一个利索的短发,喜欢穿黑色暗花的连衣裙。她上课总是面带微笑。每当有同学犯了错误,她先是微笑着提醒,然后又严肃地说:“下次可不许再这样了。”刘老师也是我的写作启蒙老师,她教会我们怎样写作,并鼓励我们多读书,多练习写作。有一次,刘老师把我写的一篇作文在班上给全体同学念了一遍,并当众表扬了我。我高兴得手舞足蹈,刘老师的表扬,让我更热爱文学与写作了。平时,她为了鼓励我们读书和写作,还会奖励我们一些闪光的小星星。写日记可以得到一颗,做读书摘抄可以得到两颗。有一次,我很工整地写了一首短诗,刘老师看后非常高兴,于是,我就有了第一颗小星星。我格外地珍惜它。那时候,我高兴地想马上跑回家,告诉爸爸妈妈这件事。从这以后,我更加努力学习写作了,我每周都坚持写一篇日记和摘抄,这样,我就有了许多可爱的小星星。这些小星星激励着我,让我在写作上不断坚持下去。后来,刘老师为了鼓励我,还发给了我一张奖状。刘老师把我们永远当成了她可爱的孩子。无论这个学生学习成绩好坏,家境贫穷还是富有,她都一视同仁。她认真仔细地用爱的雨露,滋润着我们每一朵小花,在校园快乐地开放。800字 三年级
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难忘师恩从我上小学开始,便认识了许多老师。他们有的幽默、有的严厉、有的和蔼可亲、有的严肃认真……其中,最让我在心底赞不绝口的老师,便是在一、二年级教我语文的王老师。王老师不但长得秀气,而且和蔼可亲,平易近人。刚上学时,大家都不愿意离开爸爸妈妈,我也不例外。一天下课后,有一位特别娇气的女生边哭边嘟囔着:“爸爸妈妈,我要回家,呜呜呜……”王老师刚好路过,听到有哭声,便急忙过来看看怎么回事。“怎么了,孩子?”王老师亲切地问道。“她要回家找爸爸妈妈。”另一位同学答道。王老师了解到情况后,便蹲下来耐心地安慰这位女生:“好了,好了,不要哭了,我小时候也不想上学,但是,上学能够学习知识,能和小朋友们一起玩耍,多好啊……”这位女生终于抹掉了脸上的泪水,望着王老师慈祥而又亲切的脸,使劲地点了点头,开心地笑了。虽然王老师有时和蔼可亲,但在课堂上,就会变成严肃认真的班主任。有一次,王老师正在认真、详细地讲课,我们也都在下面聚精会神地听课。突然,有几位同学在下面窃窃私语,王老师听到了他们的对话,便放下手中的课本,快步走到那几位同学面前,示意他们站起来,之后把他们“请”到讲台上,认真而又严肃地说:“你们耽误了大家的时间,影响了大家的学习,从现在开始,你们把我刚才讲的内容说说吧!”老师的话如雷声般响亮,他们不敢不从命,只好乖乖地在讲台下小声背了起来……王老师的优点还有很多,比如对学生关心体贴,照顾无微不至,做人守诚信,对同事谦和有度等。王老师,我的好老师!600字 五年级
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难忘师恩六年的小学生活如云飘散,时间的天使,把分针拨向离别。发生过的事,就像一个五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,让我永远铭刻在心底的,还是那一次“开小灶。坐着2018号回忆的列车,车上有着不同回忆的气息,一瞬间,我闻到了那股充满关爱的气息,又让我想起了那一天。那天,太阳公公火辣辣的炙烤着大地,让大地妈妈热得喘不过气来。下课了,同学们都在阳台上追逐打闹,只有我一个人孤零零的坐在教室里,埋头思考数学问题。这时,一阵脚步声传到了我耳边,打断了我的思绪。刘老师端着一杯水走了过来,和蔼地说:“怎么不出去玩呢?来,喝口水吧,热乎着呢!”我看着题目,无奈地摇了摇头,接过老师手中的水杯,喝了口无味的水,接着又埋下头,继续思考着数学题。过了许久,刘老师还是一直站在我的身边。刘老师看我百思不得其解,端了个椅子坐了下来,轻轻地用手拍了拍我的肩膀,拿起手中的笔,在题目上画了一些关键词。画完后,刘老师指着题目的关键词,亲切地对我说:“你看,是总价的11。5%,那么……”我认真听着老师讲解,老师怕我理解不了,又帮我重新整理思路,认认真真地在草稿纸上画图,列方程。听着刘老师的指导,感觉刚刚那炎热的太阳,照在我脸上的温度没有了,反而凉快了许多。我抬头一看,阳光照在刘老师的脸上,把刘老师的脸照得红彤彤的,照得那么慈祥而美丽。这时我才反应过来,刘老师之所以选择坐在靠窗子这边,不仅是为了给我讲题,还为了帮我遮挡太阳。我看着刘老师额头上豆大的汗珠一滴滴落下,写字的手心里也出了汗,印湿了本子,就像一幅画,印出了一份爱。我又一次端起刘老师那杯平凡的水喝了一口,水的味道十分甘甜,不像刚才那般无味,心里也变得暖暖的。我静静地看着刘老师,她的脸更加红了,像是害羞似的,但又露出了一个甜甜的笑容。我眼眶里的热泪不停打着转,最后又转了回去,咸咸的泪水,竟然也变得这么甜。六年的光阴转瞬即逝,老师的恩情,在我心里散发着爱的七色光,将伴随我去到一个新的学校,开始新的生活。再见了,刘老师,是您为我开启了智慧的大门,您的恩情我一定会铭刻于心,带着它勇敢追逐梦想。800字 六年级
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难忘师恩“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可我们六年的小学生活却一去不复返了。我永远也忘不了我的恩师,忘不了她的教诲。我的老师姓李,个子并不高,胖胖的。经常扎一个短马尾。虽说长得其貌不扬,但是我们都非常喜欢她,因为她上课风格独特,语言风趣幽默。记得有一次,我们班有个同学上课时总是情不自禁地看窗外。李老师发现了,并没有批评他,而是不紧不慢地说道:“窗外是不是有鸟呀?用不用老师打开窗子,你出去看看。”那个溜号的同学一回头发现老师就在身旁,见我们哄堂大笑,不好意思地低下了头。我之所以对李老师印象深刻,还是因为我生病休学,落下了许多课程。我每天晚上都会去老师家里补课。记得一天,补完课,可是却迟迟不见妈妈的身影。我站在那儿,看见一辆辆汽车从眼前呼啸而过,太阳也快落山了,黄昏的光散了下来,风也淘气地跑了出来。我心急如焚,怎么还不来呀,是不是把我给忘了呀。这时,陪在我身边的李老师说道:“要不你给你妈妈打电话,告诉她我用电动车送你回家。”我受宠若惊地说:“这怎么行,您也累了一天了。我可以自己走回家的。”李老师笑着说:“你自己回家,我可不放心。”最终,我说不过李老师,只见她把车子推了过来。而此时电话也打通了,没想到我妈妈真是把我给忘了。我将这件事告诉了李老师,老师不禁哈哈地笑了起来:“你妈妈可真够粗心的,告诉你妈妈,我把你送回去了。”坐在在动车上,我和李老师一路上有说有笑,我们如同一对好朋友。到了半路遇到了前来接我的妈妈。妈妈连声道谢,李老师笑着说没关系,便骑着电动车消失在夜幕中了。望着老师的背影,我心里流淌着一股暖流,这是我遇到的最好的老师。“时光似箭,日月如梭。”六年的小学生活就这样悄然而逝。但我却永远忘不了这位幽默、和蔼的好老师。700字 六年级
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师恩难忘鲜花感恩雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,学生感恩老师。我们从咿呀学语的孩童到机智初开的小学生,从求知若渴的少年到博学多才的成人,老师,始终是一个离不开的角色。在今天这样一个竞争非常激烈的社会,学校,是我们迈向知识世界的第一课堂,是开发心灵促进知识升华的第一步伐,教师的默默辛劳的奉献换来了文明发展的勃勃生机。老师是什么?老师不是诗人却胜似诗人,不是演员却有演员的表演才能,不是哲学家却有着哲学家的思索,不是将军却有着指挥千军万马的气魄。如果说校园是我们的天堂,那么老师们就是天堂里指引心灵的天使。一个好的老师,就如同明灯,让我们的心灵充满光芒;如同指路人,让我们的人生路坦荡;如同航标,让我们的前途变得明朗。老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励着我们终生去为理想奋斗,去拼搏。如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,长年累月老师用心血浸泡它,用爱包裹着去温暖它。砂粒终有一天变成了美丽的珍珠,光彩灼灼,而当学生风采无限的走向社会时,老师却在三尺讲台上染白了头发。浩浩恩师,梨铧滴血地付出;载载相伴,相濡以沫的深情;高心不移,碧水常流;我师恩泽,我心永留。500字 初三
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难忘师恩俗话说:“润物细无声”,这句话用在我们端老师身上再恰当不过了。她总是用“聊天”方式教育我们,给我们启迪。我忘不了端老师和我一个个“聊天”的镜头……难忘师恩,难忘初一就读时:我上小学时就爱读书,捧上自己感兴趣或喜欢的书恨不得一口气把它全部读完,经常因无法抵制书的“诱惑”一直读到深夜。自认为,我又没干坏事,读书也会错吗?去年我升入初一年级,来到端老师班上,我晚上没有时间节制的读书的习惯仍没改变。因为睡眠不足,上午四节课的效率自然就低了,在课堂上连连打哈欠,只能巴望着午休时间的到来。没多久,我的倦怠被班主任端老师看到了。于是,她就在下课时和我“聊天”。“你怎么经常在课堂上打瞌睡呀?”端老师问。我理直气壮地说:“老师,我在晚上读课外书来着,把一本《×××》看完了。”“喜欢读书是好事啊,但不会合理安排时间,晚上看得时间太长,不就影响了第二天的学习效率了吗?课堂上的时间是非常宝贵的,落下一分钟,课后补十分钟都不及。”端老师语重心长说。我听了这些不地由得低下了头,老师看到我明白错误了,开心地笑了。于是我答应老师以后绝不会无时间节制的看书了,并且从心底里佩服她敏锐的观察力。我在课堂上还不爱举手发言,对于老师提的问题我自认为都会,但就是不乐意举起“宝贵”的手。有时,老师叫我回答问题——即使我没有举手。但回答问题时,我无法把语言组织好,不能流畅得一口报出答案,只能磕磕绊绊地说一下。两个星期过后,端老师又找我“聊天”。端老师语重心长地说:“嘴巴总是不能把心里想的表达出来吧。”我不好意思地点点头。她又说:“这就叫做‘口不应心’。想改吗?”我很用力地点了点头,因为每次回答完问题后,心里总不舒服。她说:“那就把手举起来,上课时积极发言,总会改掉的。”我信服地点了点头,心里充满了希望与对老师的感激。经过努力,一年下来,我的成绩比入学时进了一大步。端老师不仅能拨正我们前进的航标,还能修补我们的漏洞。难忘师恩,难忘初二月考后:这学期进入初二的第一次月考,我发挥出了较好的水平。但因月考成绩很好,于是,骄傲自满之心油然而生,期中考试复习时,玩玩乐乐,极不专心。考后不久,成绩出来了——极差,我后悔不堪。老师又来找心灰意冷的我“聊天”。“期中考试没考好吧。”她亲切地说。“嗯。”我只有点头的份,眼睛始终不敢看着她。“没关系,考过了就过去了,最关键的做法是要静下心来,把不会的弄明白,在下面的考试中取得好成绩,复习时一定要踏踏实实的。知道了吧?”她和蔼地说。听着端老师亲切的话语,我顿时浑身轻松了许多:从老师身上,我得到谅解;从老师身上,我学会了展望未来。师恩,无以报答之,只能以勤奋和刻苦学习,回报老师的教诲。1000字 初三 书信
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难忘师恩随着一个新学期的到来,新的一个教师了也到来了,想着站在三尺讲台之上的老师,思绪如洪水涌来,撞开了我记忆的闸门……我忆起了我小学的启蒙老师蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:“你怎么在这儿?掉队了?”“不是的,我想走捷径,却迷了路”。“你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。“老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:“刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。”一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们的谆谆教诲,他们的一句句话,给了我人生巨大的启迪。500字 初三 书信
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师恩难忘乖巧的百灵鸟应为您纵情歌唱,您使沙漠不再荒凉;一支粉笔写就您人生的轨迹,两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。——题记时钟已经敲了六下,大家都回到了各自温暖的家,校园里空无一人,街边的路灯亮起,班里远没有之前那样喧嚣,只有您在批改作业时翻书的沙沙声,学校的灯熄了,您才拖着疲惫的身子走向楼梯。师恩难忘,人生从幼到老,会经历很多事,结识很多人,而有些人最终会成为你永生难忘的。他们教我们描绘第一笔人生的蓝图,把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手……记得有次临近期末测试,每个人都在紧张地复习,到了晚上十点多,我忽然发现我有一题不会,怎么也搞不明白,我就想给老师打个电话,家长当时就反对:“老师不是机器人,一天24小时为你服务吗?”我犹豫了,可还是放不下,我怀着不安的心情拨通了赵老师的电话,听到那边被吵醒的声音,我就后悔了,“喂,哪位?”我很不好意思地把情况说了,心想老师会批评我,可老师却清了清嗓子说:“是第几页第几题?”然后清晰地给我讲了一遍,又在电话那头出了两道类似题,还吩咐我做完后给他打个电话,顿时心想,有这样负责任的好老师,我有什么理由学不好呢?赵老师就像我们的妈妈,把我们班每一个孩子都当做自己的孩子。赵老师教学生动,感情丰富,不论是应用题,计算题,赵老师都旁征博引,讲的生动有趣,我们听得津津有味,随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑,赵老师对作业也是十分认真,一个标点符号都不放过。多年来,赵蕴集老师总是默默无闻,从不计较个人得失,兢兢业业的奉献自己的年华,送走一批批品学兼优的学生,她以平和的心态,以伟大无私的母爱,亲情和友情感召着我们,让我们在今后的人生道路上,乐观向上,努力学习,我赞美您的无私!我的语言可能没有那么美丽,但是都是我心里的话,感谢命运让我和赵老师相遇,愿赵蕴集老师工作顺利,身体健康。800字 初二
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师恩难忘老师是美的耕耘者,美的播种者。是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!在我的成长道路上,有许多伴我成长的好老师,在您们的呵护、关怀、引领下,我从一个懵懂无知的孩童,成长为意气风发的少年!而您是我最难忘的——我的李老师!还记得那是二年级新学期开学的第一天,第一堂数学课,您走进了我们班教室,您戴着一副金丝边眼镜,一头精神的短发,一张和蔼可亲的脸是那么慈祥,总是面带微笑,让人感到非常的亲切。眼睛炯炯有神,充满了慈爱,我一下就喜欢上了您!从此您就成了我最难忘的老师。难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动,感情丰富。听您的课,时间过得总是很快。您讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,您都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样,但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为,不应该用“严”来概述,而应该用“真”。翻开我们的作业本,您不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有您圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此。因为,在您的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生您都喜欢,都会努力地把他培育好。难忘您的教导。您给我们传授知识,每当我取得了满意的成绩,您就会热情地去鼓励我,表扬我,让我不要骄傲,每当我考得不好,您会说:“没关系,继续努力,下次你是最棒的!”。是您,让我学会待人宽容,与人为善;是您,让我明白失败乃成功之母;是您,让我明白人生需要勇气、耐心、毅力;是您,教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也是您,让我懂得了如何去爱!难忘您的关心。当我碰到难题的时候,是您热情地帮助我;当我孤独难过的时候,是您像好朋友陪在我身边讲快乐的故事让我开心;当我上体育课时不小心受伤,是您小心翼翼帮我擦洗伤口,我看到您的眼神好比自己受伤还心痛;当我生病的时候,是您无微不至的关心,让我感受到了母爱一般的温暖……您为花的盛开、果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!十年树木百年树人,李老师,您的培育之恩,我永生难忘!800字 五年级
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师恩难忘老师,您像春天的一缕微风,时时拂过我们的脸颊,关爱着我们;老师,您像夏天的雨水,舍弃自己,哺育着我们;老师,您像秋天枫叶,即使快要枯萎,还要时时刻刻睁大疲惫的眼睛,审视着我们的错误;老师,您像冬天凛冽的寒风,严酷的鞭策着我们。我爱我的语文老师——吴老师,因为她无怨无悔的默默奉献,在一年四季的365天中。无论今后走到哪里,我都无法忘记您……忘不了,您那和蔼的笑容……老师,您还记得吗?一年级时,有一天上课,您提了一个问题,班里竟然没有一个人举手,您笑眯眯地鼓励我们:“没事儿,说错了也没有关系,我不会批评你们的。”听了这春风般的话语,我便有点跃跃欲试,可又害怕说错了,当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时,我坚定地举起了手,您高兴地请我回答,我一紧张,竟支支吾吾说不出话来,您笑着对我点点头,我深吸了一口气,流利地说了下来,您高兴地表扬了我,那和蔼的笑容,我永远也不会忘记……忘不了,您那严厉的目光……老师,您还记得吗?二年级时,有一次上课,我开了小差,左看看,右瞧瞧,心一会儿就飞到九霄云外去了,当我抬头时,正好和您的那目光对视,您严厉地看着我,眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课,并没有一直看着我,但那束严厉的目光,却让我的脸红得像秋天熟透的苹果,恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好,集中精力专心听讲。那严厉的目光,我永远也不会忘记……忘不了,您那沙哑的嗓音……老师,您还记得吗?三年级时,临近期末考试,您嗓子哑得快说不出话了,您却没有回家休息,上课时,您用很浓的茶叶泡了一大杯水,皱着眉,喝了大半杯,才勉强能说几句话,不一会儿,您又剧烈地咳嗽起来……我的心猛然被您那一声又一声沙哑的咳嗽声揪着,同学们都用关切的目光看着您,这时,教室里安静极了,比往常任何时候的纪律都要好,我们都被您这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音,我永远也不会忘记……天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。忘不了您啊,吴老师!800字 五年级
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师恩难忘从小到大,记忆深处的人和事,如沙滩上的贝壳,随手撷来一个,放在耳边倾听:往事就仿如放电影般,一幕幕的呈现在眼前,时而欢笑;时而悲痛。可在记忆深处,总是有那么一抹丽影,让我难忘。她就是教我语文的王老师。王老师不高,却很精神,虽然带着眼镜,但明亮的大眼睛依旧炯炯有神,就像天空中闪闪发亮的星星。每当我们上课开小差时,王老师的眼睛好像会自动识别一般,立马就能把我们的小伎俩看穿。所以很多同学都非常害怕王老师,一开始,我也很怕,但深入相处之后却让我深深地喜欢上王老师。记得那一年,我上三年级,冬天特别冷。一次,我发了高烧,但当时正在语文考试,我只感觉全身无力,实在熬不住了,才鼓起勇气和王老师说。王老师先是摸摸我的头,又问问我哪里不舒服,然后很生气地说:“头还真烫,你这个傻丫头,不舒服,怎么不早说?”说着拉着我的手,去办公室拿手机打电话给妈妈。可是妈妈没时间赶来,她又打电话给生活老师。在等待生活老师的时间里,让我看到了王老师的另一面。王老师给我充了热水袋,怕我冷还把自己的围巾给我带上,给我打来热水,一会摸摸我的头,一会儿让我喝水,一会儿又问问我哪不舒服……霎时间,一股暖流涌入我的心头。还有一次月考,由于我的粗心,考试考砸了,我忐忑极了。心想这一次,王老师肯定要发火、狠狠地训我了。果不其然,发试卷的时候,一顿训斥。当时的我不懂事,觉得谁都会犯错,而且粗心的又不止我一个,为什么要揪住我呢?王老师似乎是看穿了我的心思,下课把我叫到办公室,语重心长地对我说:“你觉得这是个小问题,那你知不知道‘良好的开端等于成功的一半’这句话?别人都在听,而你却在干什么,不服气,觉得这是小问题?你错了,却连承认错误、改正的勇气都没有……”那一天,王老师和我说了很多,最后,我泪流满面。是啊!老师呕心沥血为的不就是我们吗?从那以后,每每我想在学习上给自己放小假的时候,就会想起王老师对我说的一番话,顿时,精神就振奋许多。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我怎能忘怀?800字 五年级
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难忘师恩我幼时并不懂,人们为何总喜欢把老师比作护花使者?我是花吗?如果我是花,我一定是朵脆弱的小花!我真担心,护花使者能照顾好一片花圃吗?她会注意到像我这样平凡的花吗?直到小学三年级,我遇到了她。那时候,我们班经常换老师,那次又换老师了,换的是数学老师。第一次看到老师走进教室,我便眼前一亮:这个老师真漂亮!而且,这个老师不仅漂亮,还很热情。只见老师爽声说道:“同学们,我是你们的俞老师,往后我教大家数学,同时也是你们的班主任。大家有什么问题可以随时找我。希望我们可以成为好朋友……”大家喜欢俞老师,上课的时候都积极举手,除了我,慢吞吞地。说实话,我的数学成绩一般,加之天生胆小,总害怕老师叫我。常言道:怕什么来什么。老师似乎发现了我的胆怯,经常要我回答问题。所幸一开始的问题比较简单,我回答对了,老师马上就表扬我。在老师的指引下,我慢慢喜欢上了数学,喜欢上了老师。更重要的是,我不再害怕举手了。三年级的期末考,我的数学竟然是满分!我从心底由衷地感谢俞老师,是她的每一次表扬、每一次鼓励,才会令我有今天的进步。千言万语,欲说还休……我只想道一声:谢谢!也许俞老师不记得了,那是四年级的六一文艺汇演,我们班安排了合唱节目,每天排练,就是希望在汇演的时候,能够有好的表现。表演的当天,每个人都很自信。只有我,内心沉重得都快哭了。同学们也很着急——真要少个人,可如何是好?这时候,俞老师走过来说:“你怕什么呢?你练了这么久,每次都是很好的呀!付出了就不必畏惧!只当这是一次排练,别紧张,老师相信你!”同学们闻言,也纷纷鼓励我。最后在老师和同学们的开导和鼓励下,我慢慢放松下来……汇演结束,我们的节目居然得奖了!大家都很高兴,我跑到她面前道谢,她只是笑着对我点了点头,好像结果早在她的预料之中。我转身离开,脚步轻快了许多,因为我知道,她信任关切的目光从未离开过我。我终于愿做雏花,因为她就是那无微不至的园丁,是我们的护花使者。我不再胆怯,内心总是充满动力和勇气。令公桃李满天下,何用堂前更种花!800字 初一