我当海西小主人
近几年来,海西有了翻天覆地的变化。一想到今天海西的新容貌,我不禁放声高歌‘‘啊…… 相约在海西 ,我们越过高高的山,相约在海西,我们踏着美丽的浪 。相约这方土, 我们携手建家园。 打开了海西门 虎虎啸华南
海西的变化像春风吹拂着千家万户;海西的变化像甘甜的泉水,流进人们的心窝里; 海西的变化,使农村旧貌换新颜。
听爸爸妈妈他们都说;‘‘天没变,地也没变,只是海西变了个模样。过去穷,一是因为干活大呼隆,吃的大锅饭,谁也不使劲;二是因为农业‘单打一’农民只许种田,不准做工、经商、搞副业,否则就被揪去‘割资本主义尾巴’。现在,海西变化了允许人们八仙过海——各显神通,勤劳致富,农、工、商一齐上。
记得小时候,我去姑姑家。那时候姑姑住在一间又矮有小的屋子里。屋子里可以说是伸手不见五指,屋中放着一张旧的小木桌,这是姑姑家仅有的一件家具。吃饭的时候,姑姑拿来了几个玉米饼、一盆蒸土豆。这巳是姑姑家最好的饭菜了。
自从海西变化了。今年春节,我又去姑姑家。姑姑家的房子既大又漂亮,屋内的装饰很漂亮,像宫殿一样。墙上挂满了各个画家的作品…… 五花八门的装钸看得我眼花缭乱。这次吃饭,姑姑不是拿玉米饼、蒸土豆来款待我们,而拿丰盛的饭菜来款待我们……
如今,海西巳经渐渐地脱离贫穷,走上富裕。
作为海西小主人,我会呼吁居民节约资源,共创一个美好的海西。
作为海西小主人,我要呼吁居民爱护植物、不乱捕杀动物。使海西变成一个与生物和平共处的大家园。
作为海西小主人,我要让居民们生活得温馨。使海西变成一个幸福的家园。
一想到这儿,我又不禁放声高歌‘‘啊…… 相约在海西 ,我们越过高高的山,相约在海西,我们踏着美丽的浪 。相约这方土, 我们携手建家园。 打开了海西门 虎虎啸华南……’’
黑色星期天
星期三的事情,一想起来就非常悲催。星期三的事让我心中浮现出一句话:神啊!我做错了什么,你要如此对我!
早上我吃完早饭,我奶奶就叫我去给楼顶的大公鸡喂食。我拿着一袋饲料,小心翼翼地打开鸡笼上方,慢慢地倒入饲料。“啊!”大公鸡飞出来了,我并不怕大公鸡,而是怕大公鸡用用它尖尖的嘴啄我。我东躲西藏,可大公鸡像追仇人似的穷追不舍。我灵机一动,把手中的饲料一撒,急忙向奶奶求救,我才逃过一劫。
都十一点了,怎么还不煮饭?我只好去冰箱里去找吃的了。我怀着饥肠辘辘的肚子,怀着激动的心情去打开冰箱。进入我眼帘的却是这样一幕——冰箱里只剩下几片烂菜根了。我急忙打电话给奶奶,“你拨打的电话已关机,请稍后再拨……”
算了,不吃就不吃,等奶奶回来再吃。刚好,我想看的节目来了。我打开电视,“咦?怎么是黑频?”我一看信号灯,原来停电了。算了,我去写作业,楼上的门竟然锁了。我真想向窗外大吼一声:神啊!我招你惹你了吗?
一想到星期三的事我就想对神说一句:神!你可以开开慈悲之心,您就让我幸运一次吧!
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我当海西的小主人海西——生我养我的地方。生活在这个大城市里就好像成长在一个幸福的大家庭里。这个价给予了我太多了,它给予我生存的能力,前进的动力。生活在这个家里是我的幸福,我的自豪。在我们这个偏僻的小山村可以说是一片狼藉,到处破破烂烂,简直是不堪入目。可那时哪有清洁工,懒散的人们是没有功夫管这些破烂事的,最多摇头哀叹,屋檐乌鸦哀叫,一块块破烂被木头支撑着黄土沙子和成的墙支撑着屋脊梁,在风中显得孤独苍老。公路也是沙石黄土铺成的一辆车急驶而过,灰尘便卷地而起,车祸更是连连发生。以前的土房子易着火,全村一起遭殃,那现在是砖房水泥不易着火。但是,这已是过往烟云,改革开放以来虽人们的生活已有了大幅度的改变,但这远远不及我所想象的。我要是海西的小主人,我会把海西变成一个诗情画意、景色优美又富饶的人间仙境。这里的池塘已经发臭了说明水被污染了,农业污水、工业污水、生活污水一再污染空气,在这样下去会对人体产生危害,赶紧把污水排走、过滤、沉淀,再次使用,再把周围种上些草、树、花,在修建一个休息的小凉亭,让劳累的人们休息下。这儿是偏远山区,再盖上些环保房,这样即把小河污染的问题解决了,又可以有一个舒适的房子住。这里的房子即不环保也不安全,拆掉盖些环保房,一定要用环保材料,不可失信于海西人民,一定要让海西人民住上环保、健康的房子。因为政府的有序规划,做到房子明亮、整洁、环保。到处通水通电。现在的公路已变成水泥路,比以前黄土路更宽、更直、更大雨天不会打滑、车祸不会发生了。我们遇水搭桥,遇山劈开。每个人的心中都会有一个愿望。而我最大的愿望就是长大为国家、为家乡效劳效力,把我们共同的家乡——海西扩建成一个孩子心中的乐园;父母放松的浴池;人们心中梦想的明天!福建省三明市宁化县湖村镇湖村中心学校六年级:李丹650字 六年级 写景
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庐山西海游记庐山西海游记作者:刘奕湉俗话说得好:山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。我的家乡江西的庐山西海,没有的洞庭湖的浩瀚迂回,没有滇池的绮丽迷人,却有种“湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺”的独特风韵……经过一路颠簸,我们终于来到了庐山西海。只见青山环绕,湖水浩淼,涟漪潋滟。犹如皇冠上的明珠,镶嵌在满园春色中。随着阵阵山风吹来,水面泛起涟漪,犹如跳动的音符,恰似波动的琴弦,飞舞着,跳动着,咏唱着。是梵高的油画吗?还是贝多芬的交响曲?远远望去,庐山西海望不到边,真可谓“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。谁能想到,这平静的湖面下有一座迷失的古城?谁又能想到,这湖面下还有多少风尘的传说?我们来到湖边,租了一艘小船,准备去湖心感受“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的韵味。湖面上水波不兴,船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波,像丝绸上的细纹,光滑湛蓝。往远处望,颜色一点深似一点,渐渐地变成了深碧。仰望天空,云片悠然地在移动,低视湖心,另有一个天,云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里,一色青青,情意谴络的伴送着游人。细细的看着水中的倒影,只见映出芳草白云,也映出古道长亭。这不仅让我联想到许多传说中的场景。两旁的青山,勾勒出庐山西海的轮廓,使人浮想翩翩……到了晚上,夕阳西下,被霞光笼罩着的太阳与水中的太阳相映成趣。虽然太阳已经落山了,但它的光却从云层下反射过来,红光反照到湖面上,湖面像燃烧起来似的,周围的一切都失去了原来的颜色,都被淹没在红光里了。我置身其中,仿佛是被感染了,心中充斥激动,也许由于这里景色太美,我都不想离去,只到傍晚,我仍感受得到,我的心灵,仍在某个角落里,飘荡,翱翔……四川成都武侯区红牌楼小学六年级:刘奕湉600字 六年级 写景
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我是校园小主人每当你们跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许,大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人,都有维护校园的义务和责任。作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园,这里是我们吸取知识的海洋,这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造,所以我们要遵守校纪校规,不迟到、不早退;尊敬师长,团结同学;上下楼梯,人人靠右,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不在上面乱写乱画;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛,无论输、赢都很光荣,因为我们积极参与了,努力了。有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我们的校园,不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学,一样有情,有爱。校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。初二:龙在赫600字 初二 写景
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