诵读经典,通往成长的路
我们伟大的祖国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法,从传说中的黄帝到现在,大约有四千多年的历史,通常叫做“上下五千年”。
在华夏广袤的大地上,我们的祖先以伟大的创造力,强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,历经磨难,从远古走到现在,从蒙昧走向文明。五千年来,中华民族走过了一条不寻常的路,铸成了灿烂的现代文明。同样的,我们的祖先也为我们留下了无数宝贵的文化遗产。
儒家风范,道家精髓,千古美文,唐诗宋词,元曲杂剧……这些宝贵的文化遗产无不向我们展示了它们无穷的魅力,让我们不由得感叹我们祖先的智慧。
孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,困乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”逆境才能磨练人的意志,苦难是人生的一笔财富。人的沉沦,究其根本是自我沉沦,经不起打击的人永远不可能取得成功。对一些人而言,忧患和逆境,既是磨练意志的最佳机会,又是反思自我的最好时机,从某个角度说,忧患和逆境是人生的一个分水岭,只要跨过去,就极有可能达到一个全新的境界。
《诗经》奠定了中华诗赋的基础。其中有“执子之手,与子偕老”的浪漫爱情,有“窈窕淑女,君子好逑”的感情流露,也有“蜉蝣掘阅,麻衣如雪”的辛辣讽刺。
老子所处的时代天下大乱,诸侯混战,统治者强作妄为,贪求无厌,肆意,放纵,违背自然规律和社会规律,他说:“民之饥,以其上食税之多,是以饥,民之难治,以其上之,有为,是以难治。”
李清照有名句曰:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”人生在世,应当树立宏伟远大的志向和百折不回的奋斗精神,因为目标越远大,前进越努力,人生也就越有意义,越能体味出“乘长风破万里浪”的英勇和豪迈气概。在后人眼中,李清照是一个“手幽兰一枝”,叹“绿肥红瘦”,盼“归鸿回雁”,守“黄昏”,“残酒”,“断梦浓愁”,“人比黄花瘦”的这样一个婉约派的词妇形象。可在别人眼中的闺中女子,却也依旧有着远大的志向和百折不回的奋斗精神。
一直很喜欢一首诗:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。缠绵,婉,滔滔不绝的情思,一句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”便将那缠绵不断的思念淋漓尽致的表现了出来。又怎能不感人肺腑?
偶尔一次在一本书上看到了关于一部元杂剧《窦娥冤》的剧情简介,便被深深地吸引了,便在网上查了些关于元杂剧的资料,这才深深感受到它的博大精深,同样,与《窦娥冤》一样著名的还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。这些元杂剧感情真挚丰富,色彩鲜明。真实的披露了封建时代所有的社会现状,颇引人深思。
其实,人的一生就犹如一条迂回婉的道路,我们总需要一位来指引我们方向的老师,而我们祖先所留下的这些宝贵的文化遗产,就完全能够引领我们走向正确的道路。因为它们是我们中华民族的结晶,是所有成功人的经验。我们没有理由不去继承和发扬这一民族的瑰宝。对于我们学生来说,只要接受五千年文化的熏陶,就一定能够陶冶高尚的情操,培养优秀的品德,奠定优雅的人格。
假使说我们的心是一块田地,那这些诗文古赋就是滋养我们心田的阳光,肥料,水分,它使我们的心灵得以成长。只要我们充分,认真的去吸收这些养料,那我们的心田终会开出绚烂的理想之花!
请
笛子——由一株长得最高的草制成,平凡而朴实。
笛子——内心坦白成透明的笛膜,就能奏起自然的悠扬,风雅而精巧。
在中国名族乐器王国里,它,独领风骚。
笛子,我对它一直保持着一中敬畏的距离,我认为这积淀着中国千百年文化的尤物于卑微的我只能够‘远观而不得亵玩’。
有幸的……
一个偶然的原因,我改变了最初那愚昧的想法,我拥有了自己的笛子,我在我本来就繁忙的学业里抽出了大量的时间和精力,通过互联网的学习,两周的时间我就能把《泰坦尼克号》吹的有模有样了。
在半年多的学习中,我遇到过冷嘲热讽,遇上过吹不出的旋律,但我从来没想过放弃,因为每每听到大师吹出来的笛声,我都像吃了一剂兴奋药。
人生是无奈的,现在我几乎一个周都不能吹一次了,每当手痒的时候,也只能够打开mp3听笛子曲来应付。
不知道你是否这样想过,飞速运转的社会将我们的感觉异化,我们只不过是一部机器上的一个零件,正在社会快速的发展中茫然的画圈。疲劳的我们向往的是陶渊明的桃花源,停一停吧,停下你匆匆的脚步,当你终于暂时逃离了功名利禄的攀比,来到了没有高楼大厦,没有车水马龙的农村时。在朝霞满天的早晨你推开门欣赏盎然的绿意与悦耳的鸟叫时;在落日黄昏走在一片金黄的油菜花地时。更或是当你身置大山之巅,面临茫茫林海;当你身置莽原,远眺天地相接的地方;当你身置竹林,感受天地的丝香……
如果远方恰好响起一阵悠扬的笛声,那也许就能唤起你最深刻的感触,完美的时刻,令人心旷神怡。
我对笛子的热度已经到了成瘾的地步,然而,现实中的人们给我的却总是失望。
沧海桑田,世间日新月异,旧事物终将被淘汰和遗忘,笛子也一样,在西洋乐器不断涌入国内市场和人们越来越喜欢流行音乐的情况下,它正在渐渐的失去光彩。
常常听到这样的声音:“多灵巧的一双手啊!太适合弹钢琴了!”……却从没听过某某某适合吹笛子过,其实灵巧的手指依然适合演奏笛子。
笛子,没有钢琴的高贵,没有小提琴的华丽……也是因为这,在追求物质消费不断升级的年头,它望尘莫及。它只不过是一节竹子,它空洞的身躯包含的是一颗纯朴的心,它是最平凡不过的。
听!响彻中华上下五千年的笛声正在减弱,减弱……
赶紧!在它失声之前……
听《百鸟朝凤》就会发现笛子的高深与特色;
听《听泉》将进入幽魅的奇境;
听《牧民新歌》感觉到北方狼族的豪迈与爽朗;
听《姑苏行》看见了如诗如画的苏州古城;
听《妆台秋思》体会昭君出塞那淡淡的忧伤;
听《秋湖月夜》感受“音乐的诗,有声的画”;
……
拿着我的笛子,行走在生命绝佳的风景里。
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时间——通往成长的道路流星来临,默默的隐身守候;流星划过,许下最美的愿望。——题记岁月荏苒,花已凋零随风飘散,古典钢琴弹奏不出的回忆,却也经受不住岁月的慢慢奠基,窗外摇曳着紫色的风铃,聆听我们走过的痕迹,滴答滴答的钟声纪录着我们的缥缈身影。我们虽只是沙漏里的一粒碎沙,大千世界的一粒蜉蝣,却依用我们炽热的情怀温暖整个大地。时光旋转一朝又是一夕,可天空颜色依旧很浅,霓虹下我们尽情的放逐,让所有悲剧回忆全部消逝模糊……寂静的夜,摸索着前行,孤寂的星空,喧嚣的都市,就这样,一点点,一点点进步。时光依旧还在旋转,空灵的梦依旧飘荡在灰朦朦的天空中,妖冶的玫瑰封锁不住时间的脚步,寒寂的夜,飘落在静谧的海岸边。彼岸边,单单只留下时间的脚步痕迹。时光的轨道,我们仍在继续——摸索着前行。时间,它让我们慢慢的变成熟了,渐渐渐渐的,长大了。还记得从前,那时头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸,浮云将一切都渲染上了悲伤地釉质,在空中泛着光。冬日的正午,就像夏天的黄昏一样,模糊而又美好。此时,我们正带着苍穹般的生命力向着朝阳迸发。很多年以后,我竖立在海岸,面朝大海,面朝凡世起伏的喧嚣,回忆至今。雨纷纷,旧故里草木深,我听闻,时光仍在流逝。台灯下,只留浓浓的眼圈陪我备考,淡淡的温暖在枕边围绕,半夜醒来,岁月依旧。时光,给我们带来了许多东西,却也让我们流逝了许多,它让我们学会面对现实,在那不经意下,在我们的脸上刻下了一道道岁月的痕迹。光辉的岁月,或喜,或悲,或离,或合,像是挣开这一切的束缚,戳开这层薄膜,化茧成蝶。时光,经不起流逝,岁月,经不起蹉跎,可我们仍在这匆匆中,长大了,成熟了。充满梦的天空,吹散冰冻的风,驱散心底的阴霾,散发出光彩。我们的未来是场比赛,不应该只是凭空等待,一直等待你放马过来,每秒都是我们的时代。记得那是一个冬天飘扬着漫天雪花,那时的我还是个孩子,站在窗棂下,让风轻轻浮动我的发,携着我的梦想,飞向更远的远方。我们伸出双手却抓不住遗憾,也可以学着多一点勇敢,记住这一路的悲欢离合,却遮掩不住岁月已消磨的痕迹。成长,一个岁月的垫脚石,空灵而又悲切,间或欢喜。期待,坚持,回忆,成长……时光,是一种说不出的苦涩。800字 初三 散文
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成长路在我成长的道路中,有的路平坦而无际,有的路却崎岖不平。一条条小路,一段段成长的故事,牵动着我的心。五岁天真“宝贝,跑慢点,别摔倒了!”幼小的我在海滩上奔跑,妈妈一边追着我,一边叮嘱。我像一只快活的小精灵,东边跑,西边赶,一不小心,摔了个四脚朝天。妈妈赶紧扶起了我,看我有没有受伤。我却笑嘻嘻地说:“妈妈,你看这沙子多柔软啊!”妈妈苦笑不得。我站了起来,拍去身上的沙子,继续奔向那美丽的大海。大海,像一块明亮的蓝宝石;海浪,清清挠着我的小脚丫;帆船,正在远处为我招手……五岁的路,是那么平坦舒适。十岁 成长的烦恼“啪”的一声,打破了家里的宁静。爸妈吵了起来,椅子、被子成了他们的牺牲品,个个都支离破碎。妈妈在客厅里坐着,“红着眼”;爸爸回到了房间里,弄了个“战火满天。”十岁的生日,却因为爸妈吵架而变得乱七八糟。我立刻奔出家门,任凭妈妈在后边呼唤。风不知何时起了,我裹紧了衣服,向前方走去。十岁的路,是多么漫长。十三岁我的初中生活自从跨入了中学的大门,语数英等“七大门派”,毫不谇及的分割了我少得可怜的课外时间,生活变得繁忙无比。语数英:不敢开小差,可要认真听老师讲课;地政史生:纸飞机在教室中飞舞,不知花落谁家;自习课:不知道哪个爱讲话的家伙被老师抓到;美术课:可要认真的为老师画一幅肖像;劳动课:小花猫的脸上露出欣慰的笑容;体育课:那可是我“假小子”的天地……十三岁的路,困难重重。我从不向人生低头。“宁与微笑搭档,不与烦恼同住”,我要以微笑面对生活中的每一天!550字 初一 抒情散文
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诵读经典传承美德诵读仿佛是一场播种,让经典的种子永驻心间;诵读犹如是一次旅行,临清风,对朗月,登山泛水,意酣歌,在不经意间用美德的溪流浇灌心田;诵读又好似一种享受,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。诵读让人生变得如此惬意,我不得不喜欢上诵读。中国有五千年的悠久历史。华夏文明底蕴深厚,中华文化源远流长、博大精深,经典著作经久不衰。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。从幼儿时期便朗朗上口的《三字经》、《弟子规》,那时虽不解其意,但却能脱口而出。随着时间的推移,我慢慢明白那些字字句句里所蕴含的人生哲理;从老师讲的如歌如画的唐诗宋词中,我领略到了枫桥的钟声,大漠的孤烟;从最近在读的《水浒》《三国》中,感受到了刚劲端庄的英雄豪气。那一篇篇脍炙人口的经典佳作,宛如夏日的遍野鲜花,散发着馥郁的芬芳;犹如夏日的漫天繁星,闪烁着夺目的光彩,给予我们无限的知识,会让我们受益终生。就说我最近在读的《三国演义》吧!这是中国第一部长篇章回体历史演义小说,作者通过波澜壮阔的历史背景、错综复杂的政治和军事斗争,叱咤风云的英雄人物,演绎了三国时期各种社会矛盾的渗透与转化。忠义与奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的斗争,一场场刀光剑影的生死悲欢,一幅幅风云变幻的历史画卷,给我们留下了品味不尽的美谈佳话。“礼义仁智信”是中国传统文化的精髓,是中华文明的源泉。《三国演义》是中国传统文化的结晶,我喜欢作品中刻画的那些拥有积极乐观的人生态度的人,如周瑜就有“大丈夫处世,从事与人,不能立功建业,甘与腐物同尽,真可愧也”的豪言;赵云也有“虽年迈,尚有廉颇之勇、马援之雄”的壮心;刘备教导他的儿子时,曾说出“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的人生哲理,诸葛亮也有“鞠躬尽瘁,死而后已”的名句。三国的英雄就是奋斗进取的英雄,是“天行健,君子以自强不息”的典范。这些话语中所体现出来的中华民族的传统美德,足以体现经典诵读的巨大影响力,进而告诉我们诵读经典的重要性。《三国演义》中那些精彩生动的故事,也深受我的喜爱:《桃园三结义》让我明白团结就是力量,同学之间要互相友爱,真心对待;《三顾茅庐》让我见识到刘备不厌其烦的毅力,让我深刻的认识到要想做成一件事是不容易的,必须要有耐心,知难而进,要有坚持不懈的精神。书中还有很多很多的故事,像“三英战吕布”“过五关,斩六将”“草船借箭”“空城计”等等,这些故事能让我们真切的体会到古典文学的无穷魅力。《三国演义》是我百看不厌的一本书,幼儿时期我读的是连环画版的《三国演义》,那时吸引我的是被夸张了的人物形象;大一点读的是青少版的《三国演义》,这时吸引我的是一个个传奇的故事;现在我是四年级的学生了,再读原著《三国演义》,这部宏篇著作,又带给我耳目一新的感受。“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,阅读经典,从我做起,让我们从经典著作中,感受和继承中华民族的传统文化和美德。1200字 五年级
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通往天堂的路通往天堂的路(一)2000年1月1日.0点0分钟声敲响了天空,飘扬扬地下起了千年之雪我的丧钟也响了我不知道生命的离开与轮回因为我没尝试过生命在怎样的一瞬间离开了躯体我不知道这时的我,为何会浮在空中脚下突然有了一种自由那是脱离了地心引力的一种快感我的脚下一群生命体突然发出耀眼的光围在一起现在,我才知道那是生命的光地上仰卧着一个人极度扭曲的脸身边一直淌着的生命——生命我站在地面上,一种轻盈不知人在月球上是否就是这种感觉很奇妙周围的人似乎没有发现我突然感到一种孤独宇宙间似乎没有人能说明白我开始抚摸我那张脸因极度扭曲而变形的脸我已经没有了勇气问自己“那是我吗”?无言没有人回答我但我告诉自己那就是我(二)孤独、寒冷、寂寞我离开了我自己带着一身的孤寂离开吧!留下的只有悲伤的脚印俯视脚下,城市、灯红酒绿一派繁华,美丽、无与伦比相比天空,却是一片很深沉的蓝没有主题的色彩在天空中开始对世界的繁华厌烦了开始觉得:一种可笑像一面虚伪的镜子实际上却只是一些,容不下神圣梦想的淋漓破碎的幻想——夜晚的梦,每天都一样无休止的上演着重复、重复,然后……还是重复即使梦的开端是用汗水沾湿的一切也不过了一场梦碎了,就这么简单有时发现人真是一种奇怪的生物即使他拥有其他生物梦寐以求的智慧身上,却总带着一种讽刺(三)每天,每一刻,每一处都有一个个急忙的身影闪过一切都看起来很自然平凡的每个人都怀着心事不同的内心从一处,飘向另一处头上都飘着一种色彩代表着心情即使各自的心情不同但最终的目的都一样渴望着夜晚的梦开始有时候,人真的不知道自己正在做什么日复一日,年复一年地过着日子眼里日子似乎很长说的也是,365天、12个月31天、24个小时、60分钟最后,还有60秒每一秒都很自然的度过每天都无止休的追寻——夜晚的梦或许,已经麻木不仁了对于,社会的灯红酒绿迷失了会厌倦的心情(四)我开始觉得飞翔是一种很累的事情即使从前我一直渴望着飞翔说白了,就是渴望自由……很久很久以前似乎有一个这样的传说:“如果死去的灵魂看见了一架从天而降的尽头是云有无数个带着翅膀脸上写满幸福的邱比特围着跳舞的云梯告诉你,这就是通往天堂的路天堂,是一块怎样的乐土老人说过,这是一块充满快乐、阳光、幻想、幸福和爱的地方可爱的,一块梦想的颠峰上帝,到底是什么人为什么他总是光着头顶着一轮耀眼的光圈带着一行白须脸上却总带着微笑……我开始寻找通往天堂的路那一天我找到了  The; end;1200字 二年级 写人
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经典诵读必背篇一、古诗1.《江南》(江南可采莲)汉乐府2.《长歌行》(青青园中葵)汉乐府3.《敕勒歌》(敕勒川)北朝民歌4.《咏鹅》(鹅鹅鹅)骆宾王5.《风》(解落三秋叶)李峤6.《咏柳》(碧玉妆成一树高)贺知章7.《回乡偶书》(少小离家老大回)贺知章8.《凉州词》(黄河远上白云间)王之涣9.《登鹳雀楼》(白日依山尽)王之涣10.《春晓》(春眠不觉晓)孟浩然11.《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)王翰12.《出塞》(秦时明月汉时关)王昌龄13.《芙蓉楼送辛渐》(寒雨连江夜入吴)王昌龄14.《鹿柴》(空山不见人)王维15.《送元二使安西》(渭城朝雨浥轻尘)王维16.《九月九日忆山东兄弟》王维17.《静夜思》李白18.《古朗月行》李白19.《望庐山瀑布》李白20.《赠汪伦》李白21,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白22.《早发白帝城》李白23.《望天门山》李白24.《别董大》高适25.《绝句》两个黄鹂鸣翠柳杜甫26.《春夜喜雨》杜甫27.《绝句》迟日江山丽杜甫28.《江畔独步寻花》黄师塔前江水东杜甫29.《枫桥夜泊》张继30.《滁州西涧》独怜幽草涧边生韦应物31.《游子吟》孟郊32.《早春呈水部十八员》天街小雨润如酥韩愈33.《渔歌子》西塞山前白鹭飞张志和34.《塞下曲》月黑雁飞高卢纶35.《望洞庭》刘禹锡36.《浪淘沙》九曲黄河万里沙刘禹锡37.《赋得古原草送别》白居易38.《池上》白居易39.《忆江南》白居易40.《小儿垂钓》胡令能41.《悯农》锄禾日当午李绅42,《悯农》春种一粒粟李绅43.《江雪》柳宗元44.《寻隐者不遇》贾岛45.《山行》杜牧46.《清明》杜牧47.《江南春》千里莺啼绿映红杜牧48.《峰》不论平地与山尖罗隐49.《江上渔者》范仲淹50.《元日》王安石二、必背古文:《陋室铭》《爱莲说》三、论语1.宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”2.子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”3.子曰:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也!4.子曰:知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静,知者乐,仁者寿5.子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”6.子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺”7.子曰:“不愤不咎,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”8.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云。”9.叶公问孔子于子路.子路不对.子曰:”女奚不曰.其为人也.发愤忘食,乐以忘忧,不知老人将至云尔.”10.子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”四、课外读物推荐:《水浒传》《西游记》《伊索寓言》《民间故事》1200字 四年级 说明文
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“中华经典诗文”诵读比赛女:敬爱的各位老师,同学们,下午好!男:风华少年,阳光灿烂,少年时光我们亲近诵读经典。女:风华少年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。合:老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。女:我们首先来介绍一下评委——男:老君庙中学经典诵读比赛评比标准……(看标准)女:老君庙中学经典诵读比赛出场顺序(看顺序表)1男:我们的祖国,物华天宝,人杰地灵。女:我们的祖国,风光秀丽,景色宜人。请欣赏六(3)班带来的节目《我的祖国》。2()在那峥嵘岁月里,有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。请欣赏71班带来的《再别康桥》3男:今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇。女:本学期,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年男:请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4女:有一个人,沐浴风霜雪雨,服务春夏秋冬,饱尝心酸苦辣,爱在南北西东,倾注热血真情,融入真善美中,他就是雷锋。男:请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你,就是浪花里的一滴水》5男:少年是灿烂的朝阳,少年是祖国的明天。一百多年前,志士文人梁启超振臂疾呼,写作了《少年中国说》,今天,我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。6女:为弘扬中华传统文化,进一步加强学生的思想道德建设,提高学生的思想道德素养,构建和谐、平安校园,我们七年级开学之初就学习了《弟子规》,请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。7男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,下面请欣赏7(7)班同学带来的《水调歌头》。8男:英雄,一个多么响亮的名字;女:英雄,你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。男:我想深深的向你鞠躬,你已飘然远去。女:我想捕捉你的音容笑貌,你已安详地静卧在鲜花丛中……男:你远去了,却留下一个顶天立地的背影,在先秦两汉明月边关的映衬下,令我们魂牵梦绕。女:金戈铁马,驰骋疆场,那一声响彻寰宇的“还我河山”,至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女:请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》9男:岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂巍巍泰山,锁不住阵阵中华风请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》10女:五千年来,多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇,唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们,给了我们无限的美感和艺术的熏陶。11男:时间如流水,逝者如斯夫女:少壮不努力,老大徒伤悲。男:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。女:明日复日复明日,明日何其多……男女合:百年明日能几何,请君听我明日歌。请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》12女:有那么一根成长长的情思,拴在心头,千里万里剪不完挣不断;有那么一个亲切的声音,萦绕在梦里,千次万次挥不去理还乱。是啊,祖国,对于你,每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念,永远抽不去的牵挂,永远替代不了的爱,永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。合:老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束!谢谢大家!1200字 初一 说明文
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通往奴役之路读后感合上书后,不得不承认西方在思想道路的探索上比中国走得更远。马克思韦伯,哈耶克,弗里德曼,凯恩斯……,我所了解恐怕的只是冰山一角。以前的我太无知了,因为个人情感而偏好中国思想,忽视了西方文明。真理是没有国界的。科学的探究中应尽量避免情感偏好。中国也有在思想领域成果丰硕的时期,那是遥远的先秦。诸子百家争鸣,各家思想各有信徒,各自在政治舞台上活跃。那时产生的思想是纯正的是原创的,没有受到任何意识形态的浸染。自由的思考必然指向人性的最深处,指向人类如何构建群体,即社会体制。儒家主张以伦理道德治国,法家倡导以法治国,在阅读中,会忽然发现这自由主义的精髓好像似曾相识,它对待政府的主张与老子的无为而治是多么的相似。墨家的“兼爱非攻”又与法国的博爱精神有异曲同功之妙。而后来的中国社会几乎没有真正的思想家。所有思想领域都有政治权利的介入,自由思想被压制在强权政治之下。所以我们的民族文化显得散乱,虽有很多优美的意境,诗词,对人生宇宙灵犀一点的感悟,但总没有成体系的思想著作,没有引领整个民族精神的大思想家。再来看欧洲,英国女王对莎士比亚的宽容,对亚当斯密的尊敬,使得自由主义思想成了英国构建政治经济社会的基石。只要自由主义的思想仍为英国人遵从,国家的发展方向就不会改变,政权的更替不会对此产生影响。法国的先贤祠中安葬着72位被认为对法兰西民族有重大贡献的科学家,思想家,经济学家等,他们是法国的伟人。其中有伏尔泰,卢梭,居里夫妇。在这里,这些思想的先驱者受到了全民族的瞻仰。有全民族对伟大思想家的尊崇才可能有自由,平等,博爱的法兰西精神。德国更是讨论社会制度变革不可饶过的话题,也是《通往奴役之路》一书中哈耶克主要的研究对象。此书详尽地阐述了德意志如何在“计划”上走上了一条不归路,最终通往极权主义纳粹帝国。它主要从道德伦理和当时社会的主流思潮的角度来论证计划,国家社会主义,极权主义,纳粹德国之间的内在逻辑联系。这对于中国的前进方向是极有警示意义的。社会主义的策源地德国走向了自由的对立面,是一次彻底的失败,并发动了第二次世界大战,苏联社会主义亦是半路夭折,朝鲜等国饱受计划之苦,世界范围内至今还没有成功的社会主义制度的先例。我们还应沿着这条看不到希望的路走下去吗?更令人担忧的是,这很可能是一条通往奴役之路。值得庆幸的是,现在中国年轻的一代与父辈,祖辈的思想有了很大的差异,他们没有共产主义的崇高理想,不喜欢马克思,不读毛泽东语录,也没有对共产党的深厚感情;他们崇尚自由,崇尚个性的发挥,追求财富,追求个人的人生价值。这是人性的回归。就社会思想来说,中国既有执著的社会主义者,又有激进的自由主义者,还有很大一部分秉承中庸之态度。于是乎,这成了一个敏感的政治话题,牵一发而动全身,谁都是小心翼翼的。不过进步还是有的,中国向自由主义的前进犹如蜗牛爬井壁,进三步,退两步,总还是向上的。在阅读过程中,我曾多次震惊地发现中国五六十年代的思想与纳粹上台前夕的德国思想是如此的相似。而在这两者之后,同是令人不堪回首的文化大革命和纳粹的残暴罪行。1200字 高一 读后感
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