诵读经典感悟人生
随着黄色的网球又一次飘向界外,烦躁之情再一次涌上心头。我不知道自己是怎么了,曾经那么热爱的网球,却一次次地偏离应有的轨迹。教练为我叫喊得声嘶力竭,妈妈在旁看得摇头叹气。少不了的教导与规劝,教练说我有网球的天份但缺少认真的拼劲儿,妈妈说打球如人生,这样的历练是我人生的瑰宝。而我,如一头雾水,我不知道该怎样认真、该怎样历练、该怎样走出自己的心魔。很想暂时忘却网球,忘却这让我快乐的小家伙,于是随手翻起旧物,准备整理归纳。忽然,一卷褐色的东西映入我眼帘。原来是老爸“五一”期间,去山东游玩,从曲阜孔子故里给我带回来的竹简。记得老爸兴冲冲地交给我时,正畅游在QQ空间的我,只是随手一扔,就再也不曾想起。打开这由竹片串成的竹简,忽有怀古的情怀萦上心头,不说竹简上孔子的画像似在善诱有声,不说“三字经”的楷书字体字正圆润,单是我将竹简打开与合上的瞬间,那一片片竹与竹的碰撞发出的声音,仿佛时间在这瞬间凝固,我穿梭在远古与现实的空间,正如北京奥运开幕式上那幅画卷一样打开与闭合。许是竹片、许是丝线、亦或是画像、字体,我惊奇地发现这竹简的魅力是我从来不曾领悟的,它用它别样的韵味似乎在告诉我什么。于是我带着一种新奇的心怀去简中字里行间搜寻着它的含义。我细细研读着这儿时就背得滚瓜烂熟的字句,也许是儿时的少不更事,也可能是因为少年对知识的渴望,今天,当我再次捧起这“三字经”时,我却深深体会到其中的寓意。“子不学非所宜,幼不学老何为;玉不琢不成器,人不学不知义”。古人在几千年以前就告诉后人,学无止境,今天的我,不正像是一块需要雕琢的玉石,需要经历不断的磨练,就像一棵幼树,经过时间的雕琢,必须不断地去掉枝丫,才能长成今后的参天大树。而我们,如果不将这个道理铭记在心,从自己的内心去严格要求自己,又怎能经历时间的磨练,成树成玉呢?忽然间,恍然大悟。妈妈说得对,打球如人生,学习亦如人生。对网球的挚爱,如果不加上努力的拼搏锻炼,怎么能取得骄人的成绩;对知识的渴望,如果不加上刻苦的钻研,怎么能做到学无止境;对人生的追求,如果不加上执着的信念以及坚强的意志,怎么能达到“有为”、“知义”,怎么能实现自己的绚丽的人生价值。经过岁月的流逝,手中的竹简有了自己的新生,希望我也能够经过时间的考验,拥有自己的“新生”。
塘沽一中初一:小原原
空寂
脑海中空空的,我不知道我该干什么,也不知道我是从什么地方来的,更不知道我要到什么地方去。就这样漫不经心的在人行道上走着,不在乎路人用奇怪眼光来看我。一直就这么走着..
夜幕降临了,可我还在人行道上不停的徘徊。我好像要找一个人,一个人。但我又不知道我要找什么人,路旁的霓虹灯不停的闪烁着,好像要告诉我什么。又好像在厌弃着什么。树旁的花儿,是那么鲜艳妩媚,又是那么的恶心讨厌。叮咚——一切又恢复了平静。我随便找了个座位就坐了下来,把手机拿出?恚?蚩?衾植シ牌鳎抛N疑?湛炖郑骸拔抑?郎诵男牟荒芨谋涫裁矗?只?盟?菹⒁灰埂?.
泪水悄悄的从眼中流下?怼4颖嘲?锬贸霾纪尥蓿?踉诨忱铩K?饰业脑竿?鞘裁矗课宜挡恢?馈>驼庋奔淅先怂品缫谎郏?褪橇璩?点了。街上的人和车似乎都沉睡了,到处都是一片?寂,好像,好像一片树叶掉落的声音都听得到。寒风在我的脸上悄悄的掠过,接着,便是一片刺痛。不知为什么心空空的,不知为什么,泪水从脸颊缓缓的流了下?怼
我对着布娃娃?:我真的,好寂寞..
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中华经典诵读中国有上下五千年的历史,中国的文化源远流长,《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵,并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后,便可以开始诵读了。你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行,必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道,就是说三个人行走,其中一个人身上必然有你需要学习的地方,他必能成为你的老师。这让我联想到:高山之所以绵延雄伟,是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息,是因为它聚集了千万条小河流。如果我们真的想要得到长进,就必须去仔细发现别人身上的闪光点,然后积极进取,让它成为自己身上的闪光点。中华经典诵读,让我受益匪浅。它滋润着我的心田,给于我阳光和雨露。350字 初一 说明文
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《经典诵读》观后感今天下午,我观看了《经典诵读》。我喜爱中国的民族经典。经典是敏锐的目光,善良的心趣,睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。民族经典是民族精神的主干,它让民族精神闪烁邦家。我从前将中华民族的经典视为“阴影”涤荡,但无论如何,我心灵深处总也摆脱不了她潜移默化的影响,我始终受着她的启迪、规范、教化和塑造。慢慢的,我的情操受到了经典诗词的陶冶,并像种子一样发芽、成长。《经典诵读》的节目使我受益匪浅。其中有我许多不知道的知识诠释,使我了解了更多的中国的文化。比赛的关卡让我十分激动。第一关,我爱记诗词。我对经典的热爱莫过于对诗词的热爱了。我坚定的认为,诗词是历史经典的精髓。因此,我常常去背诗词,记诗词,写诗词。题目的第一回合是说出带有“夜”字的诗句。这时,带有“夜”字的诗句纷纷跳入了我的脑海:“夜来风雨声”,“夜静春山空”,“夜阑卧听风吹雨”,“浔阳江头夜送客”,“巴山夜雨涨秋池”,“却话巴山夜雨时”,“酒酣夜别淮阴市”,“天阶夜色凉如水”,“夜泊秦淮近酒家”,“可怜九月初三夜”,“夜半无人私语时”,“谁家今夜扁舟子”……“夜”字在诗句中是必不可缺的,连妇孺皆知的《春晓》中也有“夜来风雨声,花落知多少。”“夜”开始时,是光明的结束,结束时,又是光明的开始。阴阳转换,无穷无尽。我的思绪被主持人的声音拉回。比赛开始了。选手们“八仙过海——各显神通”,看他们斗志昂扬,自信十足的样子,我暗暗为他们叫好。诗,不能只是囫囵吞枣的背过,更要理解、应用、时时记诵。一会儿,第一回合结束了,胜出的是一位女孩。她的脸上写满了成功的骄傲与自豪。我想,她热爱经典,这是她付出勤劳的汗水的回报。获得荣誉,是上进的动力。第二回合是说出带有“竹”、“菊”字的诗句。我十分喜欢这两种植物。竹子的用处甚广,可以用来做篱笆、做乐器,也可以用来装饰院落、供观赏等。菊花的傲骨清风是众所周知的。虽然它没有牡丹的国色天香,没有兰花的馥郁馨香,没有荷花的水上千姿,但是,它“此花开尽更无花”,“我花开后百花杀”的作风是独特的。不与百花争春竞夏,独开在百花凋零的寂寥秋日的风格也可欣可赞。竹菊二物自有钟爱之人为其赋诗。苏东坡曾说过:“宁可食无肉,不可居无竹。”菊花就更多了,陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”千古流传。台上的竞争十分激烈,许多诗句集中在一起,更加体现了这两种植物的特色。最后胜出的仍是那位女孩,我十分佩服她。第二关是名家对对碰,其实就是几位乔装打扮成古代诗人的小孩子手中各有十分、二十分和三十分的题,让选手在不知道题目的情况下任意挑选。在我看来,题目的难度都是差不多的,关键在于选手是否有勇气去面对“看起来”的难题。第三关是美德大考验。这一关很有意义,主要是为了看选手们是否会将经典国学运用到生活中去。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这一关,反应了选手们对生活中点点滴滴的态度诵读经典,使我的心情得到开放;诵读经典,使我的精神受到健康的塑造;诵读经典,使我的情操得到陶冶;诵读经典,使我的人格变得高尚;诵读经典,使我的智慧得到启迪;诵读经典,让我在人生知识大殿上更上一层楼!1200字以上 初一 观后感
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《国学经典诵读》读后感孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。400字 初一 读后感
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国学经典诵读观后感中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句,如灿烂的星辰,在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目,感受颇深,经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题,复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式,在全国各地的选手为代表来参赛,已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上,六十名学童集体诵读《弟子规》,并举行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成,分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字,由5名选手分别说出有这些字的诗词,坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出,“冰冻三尺非一日之寒” 平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了,以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况,也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题,从而得到三十分、二十分、十分。最后是美德大考验,导演会给选手们设置不同障碍,观察选手们是否在生活能做到知行合一,学以致用。三百四十名选手有许多选手没有通过比赛,很遗憾。经典诵读,是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材,是弘扬族精神,张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读,使我们跨越了时空界线,连接起亘古烁今的世族文化精粹,为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神,弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文,可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道” 至“天将降大任与斯也” ,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》,让我觉得经典诵读对我们的重要性。诵读、熟背诗文,让我们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯,心地向善,提高修养。提升我们语文水平,培养良好的语文素养。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,我们要弘扬我们的民族文化,传承民族精神,让我们的每个人诚挚有爱、充满活力,让我们的社会更加安定有序、和谐美好,让我们的国家更富强。900字 初一 观后感
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感悟人生一天又一天,你,现在在干什么呢?工作?学习?准备?还是在家?每一天的生活,你究竟是将它活得精彩,还是将它变得颓废?或许,都不是。大概吧!当有人问你,你快乐吗?你会怎样回答?快乐,还是不快乐?在这里,我来告诉你。凉爽的冰棒是人生;芬芳的花朵是人生;葱郁的松树是人生;渺小的星星也是人生。在你心情烦躁的时候,来一根冰棒吧;在你焦躁烦闷的时候,送一束花朵吧;在你退缩放弃的时候,去看看松树吧;在你迷茫无助的时候,去寻找星星吧;你或许不怎么懂,人生,究竟是什么?当你跨过一条又一条的江河,翻过一座又一座的高山时,你会发现,人生正在发着光,发着属于你的光芒。一颗星星,点亮漆黑的夜晚;一盏路灯,照亮夜行的路。在这一条路上,你会被绊倒。当你站起来的时候,你会看见,脚下的石头,不过是很小的一块罢了。如果你在抱怨它,那么,就请你从另一个角度去看,这一块小小的石头,它送给了你什么样的礼物。列夫·托尔斯泰曾经说过:人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。的确,人生路有许多条,关键在于你该选择哪一条。选择了其中一条,那么,这一条路,会成为你接下来没有走过的路。人生里,你看到了什么?欢乐,悲伤,忧虑,焦躁……在这里面,你又看到了什么?一句话语,给了你无尽的动力;一朵鲜花,让你感到自己的芬芳;一颗星星,让你找到了人生的目标。那么,当你完成了这些,你是否真的踏上了自己的人生之路?或许,只有你自己清楚吧,因为那是你的。人生,人生,顾名思义人的一生。我想,你的一生,应该不会模糊单调吧。因为,人生啊,它只会精彩,不会颓废。浙江杭州萧山区赭山初中初一初一:胡国红550字 初一 抒情散文
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人生感悟序:也许有人说文章有哲思才为妙,可对于这场生命中从未落下过的雪,我只希望把那种强烈的情感寄托于笔触之上。一切源于青春时情感上的懵懂,当人生中的逸雪悄然而至之时,我只想淡淡地,在最孤单的心里藏着一颗最仰慕你的心,每个人的生命中都会有些事物让人一见钟情,没有任何语言可以代替,唯意会所能心领。而对我来说,生命中出现了这样的一个她,谨以此文献给我短暂生命中闪烁光辉的你。破蛹成蝶蝶恋花,浮尘起风风伴雪。——题记风萧萧兮,大雪纷飞,鼓瑟瑟兮,尘埃未定。前瞻古人,多少有志之士迷恋于纷扬的雪景中,纵使现实残酷,理想遥远,抱负未成,雪却一直是他们的灵魂的寄托。雪啊,你在四季中轮回,沧桑湮没了多少究其一生寻找你的文人啊?然而“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,纵有高谈阔论,怀古伤今,但用任何墨客笔下的文字来形容我对你的慕恋都显得过分苍白。自缘起,舞动的你在我思绪中悄然而下,我早已无法忘怀。你那轻纱般的衣袂尽管刹那间便已化为抹痕,却在心底化作永恒……初冬的雪,轻柔委婉,尘世之眼无法洞穿你的凄冷,任何期盼你的余热都将把你化为泪滴。唯有静心聆听,闭眼直视黑暗,那丝娇柔方化洁白如微光,为人生引向天际。我不敢伸手轻捧着一抹空中的你,只因不愿让你化为潺水从指尖流逝。雪朵渐渐落下,微风的颂扬中,曾经的浊世仿佛化成空灵,一切虚华都已被洗涤。白纱掩地,遍野阡陌雪花开。人间绵愁随风而散,白皑的你正笑得灿烂!你的存在让人们忘却了寒冬的到来,“与其怀揣对未来未知的无奈,不如充实地拥抱现在”,那一声声心语让年华消逝的人们倍感不一样的温暖。星云月下,漫天飘雪自天来。寒风吹彻,独自一人,倍感萧瑟。暮雪倾城,茫茫无际,数羽飘雪仿佛无尽。空灵中舞动的你,在这片广袤的银白中是否享受着快乐呢?我侧身聆听,我试着闭上双眼,朦胧随之映生:逸扬的雪滴化为天幕下的雨帘,没有纷扬的大雪,只是一抹涟漪,轻抚我的臂肩。淡淡地相视一笑,也许只是你短暂飘扬中的刹那,却化作青春的雪花在我心中怒放。银色下掩泣的花瓣逸下晶莹的暖流,缓缓地,流进了我的脑海,渗进了我的灵魂,温暖着那颗寒冬中期盼你的心。眼前纵有千里冰封万里雪飘的壮阔,却远比不上意境中的凄美,那纷扬的雪只是落在纤绿的枝头上,滴在泛起的涟漪中。飘着,晃着,卧在心灵之上。没有细雨的连绵,没有夏荷的绽放,没有秋风的飒爽,也没有寒冬的狂妄,你只是严冬中的一抹银白。曾经的曾经,不忍让你有任何磕碰,却在张开掌心的刹那,在我还没来得及耳语之时,你早已化为了泡影随风而去。融化的雪儿啊,化为涓细的流水在指间流淌,那种清澈,是我看透了你么?不,永远都不,只是你融在我的心里,无论多少个冬季,我再也无法放开。又见枝头吐新芽,唯独惆怅泪彷徨。初春带来了世界的希望,却也带着你的绝望。喜欢舞动的你注定有着落下的一刻,你那逸扬的身影,舞动中带来喜悦,静默中带来欣慰,无一不让人怀抱希望。当你虚掩的枝头露出灿烂的绿,这是人们最沉醉的时刻啊,然而却有多少人惦记着你即将逝去的青春呢?我默默俯身,却拾不起一抹……那时我才发现,纵然你已在我心里留下不灭的烙印,而我却只是你生命中的一个错过。当思绪回到原点,至缘灭?生命中不曾出现过的你,多少次与我错过?或有意,或命运,莫深究罢。世上既有慕恋花之扑蝶,何不能有恒伴雪之长风?我愿用余生的温热化作恒风,伴你起舞,愿在那雪中舞动的你找到自己梦寐的人生,闪烁你的灿烂!纵使你我不能相知,又何妨?只需看你翩翩起舞罢~!初二:麻冰儿1200字以上 初二 抒情散文
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人生感悟光阴似箭,恍然间。才发觉自己浪费掉了那么多的时间。而切好象开心的度过的时间是那么的少。这不禁使我想起老师曾经给我们算的时间帐。真正的自己支配的时间是非常短暂的。既然这样,那为什么还要让自己活的不快乐了。因此从今天开始我发誓要自己活的快乐,但是好象是"that'seasier said than done"。要知难而退吗?不,这样它将离你越来越远。你要知道,时间不会因为你的心情好坏而加速或减速,地球也不会你而停止转动。200字 六年级 抒情散文
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感悟人生人的一生没有一帆风顺的坦途。假设你只是一棵无名的小草儿,虽然没有花儿的艳丽,树的伟岸,但你仍以你顽强的自信为大地编织着绚丽多彩的衣裳;假设你只是条孤苦伶仃的小溪,虽然没有大海的浩瀚无比,大江的奔腾喧嚣,但你仍有勇往直前的胆量与斗志迈过一颗颗绊脚石,汇成浩荡的江河。庸人总以为“过了这个村儿,就没这个店儿”,于是便在稍纵即逝的机遇旁边唉声叹气,悲观失望;睿智者总相信“天生我材必有用,千金散尽还复来”的坚定与执着,在“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”中体味到应有的珍重!摔倒了怕什么?爬起来拍拍身上的泥土继续向前走。失败了怕什么?关键要知道此时不搏何时搏?朋友们,感悟自信,再给自己一次机会,凭着你的拼搏与执着为人生开拓出一段精彩的旅程。(三)感悟辉煌人的一生在平凡中度过,也许正是这些平凡光阴的累积为我们塑造辉煌。当我们飞黄腾达的时候请不要忘记这辉煌背后的努力。我们是经历了无数次失败的考验才搏得了那辉煌的一瞬。我们的人生就像一座金矿永远都不会是满的。所以,当我们有一时成就时,也不要放弃奋斗。否则,我们的人生只会是一个毫无果实的躯壳,黯然失色。人生短暂,生命如朝露,莫忘惜之。朋友们,让我们感悟人生,感悟那走过与未走过的足迹,让奋斗之芽在我们的人生中萌发,让我们的人生拥有希望。所以切记:人生不止,奋斗不息!500字 六年级 抒情散文
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感悟人生夜,净如秋水。我躺在床上,碾转反侧,身上像着了火,怎么也睡不着。索性翻身爬了起来,扭亮台灯,展开稿纸,握住笔的手微微发颤。我这样写下:老师批改本人日记,发现有一错字重复出现多次,乃不满,奋笔写下:"抄五百遍!"画图:我手捧日记,望着那趾高气扬的“五百遍”,听着同桌大呼小叫的“友邦诧异”论:“啊呀呀,了不起!你今晚上干脆开通宵车吧!”我想泄了气的皮球,焉了的茄子,一屁股坐在椅子上。求证:我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”,还是做“舍生取义”者,明日再与老师斗智斗勇?证明:老师的用心是好的,我的心理是微妙的不想浪费时间,但又怕明天挨训受骂,思量一番,仍觉不抄为妙。解答:面对老师的真心指教,我已认识到自身的不足,抄写了五个,铭记在心。谢谢老师的提醒。关灯。上床,伸了个懒腰。我带着甜甜的微笑睡去。梦中的月光,净如秋水。 指导老师:孙小雷300字 六年级 抒情散文
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经典诵读解说词各位老师、同学们:大家好!首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典,浸润华彩人生”的主题展板。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性相近,习相远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一进校门,便听见朗朗的读书声,读书声那么清脆,那么洪亮,回荡在整个校园里……这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”,在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。上学期,我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上,门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画……对于这宝贵的二十分钟诵读时间,同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂,但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解,还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组,形式多种多样,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中诵读,在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!在我们学校,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读,还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读,也为弘扬名族文化发挥了巨大作用,也成为我校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级:侯翔900字 六年级 演讲稿
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《国学经典诵读》读后感以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子,从不懂什么叫谦虚,就拿一个故事来说吧!一次,我的作文被刊登在校级刊物上,我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我,但也不住告诫我:“不能骄傲哟!”我哪里能听进去,因为我早已被骄傲给“驾驭”了!就在我兴奋的同时,我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时,我就在他们比面前炫耀,若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去,最后到了一个朋友都没有了,我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾,暴躁成了性,一发不可收拾。直到有一天,我彻底改变了。那次测验,我原本以为只要一动笔,就能写出一篇文章,可是我错了,上午两节课,我居然才写出了一个题目几句话,结果可想而知,我不仅受到了老师的批评,还受到了父母的教育。其实,他们都语重心长地对我说:“孩子呀!记住一句话‘满招损,谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。自从我校掀起了“诵读《国学经典诵读》”的活动,我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩,一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”,他自幼好学,率领的军队有规矩,为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时,只有他从不居功自傲,总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训,正是因为他与众不同的作风,才有了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后,就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理,如:“满招损,谦受益,时乃天道也。”“上善若水,水善利万物而不争。”“天下兴亡,匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁,而且还让我学会了要厚物载德,更要有一颗赤子之心。这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”,变成了一个勤劳的“忠仆”,还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义:只有“孝”才能推进社会的和谐发展,做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶,为奶奶端上一碗热腾腾的米饭,并且学会了做饭,洗衣等家务活,为父母减轻了一半的负担。《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝,最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途,大家都来从这本书里感悟真谛吧!六年级:怡丹900字 六年级 读后感
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经典诵读有感告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!海门市实验小学五年级 冯佳杰900字 六年级 读后感
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人生感悟作者:刘奥琳年级:五年级人生,仿佛一首充满滴滴答答回忆的歌曲,每一个跳动着的音符无不激荡起幸福的火花!美好的校园生活会伴随我,从中取其精华即纯真!一种美好的记忆,自纯正无邪的年代可以派生出“同学”、“知己”,但无论你与他属于哪一型。人走在路上,定会有说不清的酸甜苦辣,记忆犹新!忘不了我们一起上课下课、吃饭;忘不了冬天挤一张床上,半夜被叫起来陪着上厕所;忘不了一起幻想,相视而笑;忘不了一起出游、拍照;忘不了一起补作业、为考试尽心准备;忘不了一起压马路、说心话;忘不了每次拌嘴后又以闪电般的速度和好……看似一些视乎平淡的事情,不值一提的点滴,却在无形中神秘的施展着魔力、造就着一种幸福的快乐!旅途中,一路有你,就少了一份孤独,多了一份惬意;求知路上,一路有你,就少了一份苦涩,多了一份甜蜜;成长路上,一路有你,就少了一份依赖,多了一份独立。人生路上,有你才显得多姿多彩,慷慨淋漓,充满活力!一路有你,让我的人生道路上才留下一道靓丽的风景,留下一道曙光;一路有你,让我在茫茫的大海中找到了方向![学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]或许,正是这些简单的七零八碎轶事,让我们的友谊之树一点一点加深!为彼此之间让我们撑伞最坚实的大树让我们靠。珍惜与你一起的日子,泪水都换不回的曾经,最终散落天涯,留给对方的是一串串难以忘怀的记忆。感谢在最美的年华遇见最美的你!是缘,让我们在九月相聚。是份,让我们在六月纷飞。太多的回忆,让我一路追寻走过的印记。你的身影,让我难忘;你的话语,让我心跳似乎快了半拍;你的鼓励,让我兴奋的向前跑去。缘份,注定我们在这个初显陌生的环境之中,有了可以谈心交心的朋友,有了可信任的同学,有了令我尊敬的对手。学校的学习生活注定是苦的,人生路上,一支笔让我的世界绚丽缤纷;人生路上,一个个精彩的标点,在我们成长路上的字里行间,连起了一个个稚嫩生命平凡岁月里的一行又一行、一篇又一篇!人生路上,一个破折号指我奔向梦想的彼岸;人生路上,一个逗号,留下了曾经的快乐与伤悲、成功与失败;人生路上,一个感叹号,让我鼓足干劲,向梦的彼岸进发!指导教师:刘改英作文网专稿,未经允许不得转载900字 五年级 散文
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感悟人生走过几十年的春夏秋冬,好象才突然明白,一个人来到人世间,为什么第一声是哭了。这第一声的哭,不仅仅给人们带来兴奋和喜悦,同时也注定了人的一生的道路和轨迹,虽然在这条道路和轨迹上充满变数,不知道将来酸甜苦辣,但不管怎么着,他必须走,只是命运的安排。想起贾宝玉的一句话:人是赤条条地来,赤条条地去。对也,但就在这赤条条来去之间,不正是我们每一个人的人生吗。人生短暂,每一个人都有自己的感叹,每一个人都有自己的活法。上帝给予我们每一个人的躯体和思想既公平又不公平。公平之处是上帝让我们每一个人都活着,不论你我的活法如何,不论你我活的时间长短;不公平之处在上帝创造人时就有其初衷,或者说上帝创造人的潜意识就给予每一个人的人生之不公平,这就是为什么人一生下来就有富贵和贫穷之分,就有好人和坏人之分。你相信上帝吗?有人信。但不管你信不信,不管你是否在埋怨上帝给予你的公平或不公平。我之愚见,我怎么才能在我的短暂人生之中活得更好,活得更有意义;怎么才能在自己的人生轨迹上留下自己认为比较满意的足迹。应该相信自己,我就是自己的上帝。人生之路应该怎么走,每个人都有自己的定位。没错,有的人一生平平坦坦,一帆风顺地度过;有的人人生之路铺满荆棘,坎坎坷坷;也有的人,用人们常说的一句话,太背了,阴沟里翻了船。没办法,不管怎么着,命该如此。命运的安排,我们没法违抗,但我们还有我们的选择,我们每个人都有自己的机会,这就要看你能不能把握住。当然还有自己的努力和奋斗,你没有努力,没有奋斗,什么样的机会都不会属于你,相信这句话:天上永远不会掉下馅饼。只要你按照你自己设定的目标努力了,即使没有如你所愿,但你不会后悔,不会在你“赤条条去”的时候无言面对自己的一生。人生为什么要努力和奋斗,我之观点,就是在得到生存基础条件的情况下,获得自己的最大的幸福和快乐。什么是幸福和快乐?各有各的理解和寻求,但无论怎样的理解,我们都是在按照自己的方式去获取。现在的人们都很现实,都能想的开。现在大家不是都在说吗,只要开心,什么都好,这是标准的现实主义者。开学就好,这话很对。但还要记住,人应该做到有福能享,有罪能受,我认为这是人生的最起码行动指南。如何你只能享福,不能受罪,那你就是狗熊,反之,则是笨蛋。这可能不一定是我一个人的人生哲学吧。活了10几年,现在突然明白了一些道理也不晚,最起码知道了人来到这个世间,为什么第一声是哭了。900字 初三 书信
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