学海无涯乐做舟
人的一生实际上是一个不断学习的一生。在学习的旅途中,尽管我们盼望欢乐,可有时还会遇上忧愁,但它们本来就是一对孪生姊妹,永远都伴随在生活的舞台上。
“读书虽苦,乐在其中”。当我们为了那些眼花缭乱的“数字迷宫”呕心沥血时,为了那些令人头痛的作文题目而费尽心思时,一定会感到特别辛苦,这些表面看起来的确很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一份耕耘,一份收获”,耕耘就是付出一定的代价,没有含辛茹苦的“耕耘”,那能得到甜入人心的收获呢?知识的海洋中本来就不是风平浪静的,要想在知识的海洋中有立足之地,那我们就应该不畏艰险,在知识的海洋中扬起奋发的风帆,努力去拼搏。那样一定很辛苦,但我们是要想着一份耕耘一份收获。那我们就不会畏难止步,而会更加积极进取。当我们真正领悟到学习的乐趣时,那我们则会领略到知识的芬芳。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们每个人都渴望获得更多知识,那我们付出的这点辛苦又算得了什么呢?
“失败乃成功之母”这是被无数事实证明了的一条真理。在我们通向成功的道路上,失败几乎是在所难免的,但对我们来说,失败又算得了什么?我们从一次次的失败中汲取教训,获得经验,失败就意味着我们离成功不远了。而且成功与失败本来就是同时存在的,就像一对双胞胎。当你成功的时候,有时将要面对失败的危机,当你失败的时候,也有着将要成功的希望,而这正是上帝在考验我们应怎样面对失败与成功的。从古到今就有不少人物为我们树立了榜样。如越王勾践不就是卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得一千多项发明专利的爱迪生,他既是成功者,又是失败者,他耗时十五年,经历五万次的失败,才改造成功镍铁碱蓄电池。英国的物理学家威廉·汤姆逊曾说过:“我坚持奋斗五十五年,致力于科学的发展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是‘失败’”。其实,在这种种奋斗中的失败,难道不是一切成功之士登上顶峰的阶地吗?
在我们的一次失败之后,不凡有些难过,我们只要以乐观的心态去面对,重新站起来迎接挑战。在忧郁的日子里静下心来,抬头望天,天空还是和昔日一样的湛蓝,似乎它从不为失败而悲伤。偶尔,还有几朵白云悠悠地漂移着。对这着洁白的浮云,你也许会暂时苦闷,失败,陶醉在如梦般的景象里,固然,苦闷与失败的忧伤就会随附白云而飘走。
如此美妙的人生历程,何不让我们亲手为他们增光、添彩,打扮的更美丽、更漂亮呢?让灿烂的阳光,湛蓝的天空,涓涓的细流无数美丽的小花,伴着我们,我们应该勇敢去面对、去追求。这样,我们的所有梦想将变为现实。
学涯无边,梦想永存
梦——离我们很遥远,想——却离我们太近。梦想——你狠狠抓住它,它就会离你越来越近。梦想,一种憧憬和渴望。
——题记
这就是我看完《开学第一课》中总结的话,虽然很简短,但却使我意味深长。
记得马云叔叔说过一句话:梦想永远跟汗水眼泪一起,不然就是空想、乱想。我的脑海中,突然一闪,居然一闪而过的竟是平日里,自己对梦想只是口头说说罢了,却没有记在心中,而马云叔叔就不同了,他的艰辛历程让我佩服,他为了靠重点初中、高中、努力学习,但却还是落榜,历经三年才考上大学、他本想上哈佛继续完成学习、但哈佛却无望、对于我们这是重重的打击,但他却还是努力再努力创造了阿里巴巴,把一个不可能的化作了可能,这中间的努力是不可忽视的、他们付出的我们永远体会不到。而我们身边呢?现在每个人为了好的中学:外国语、实验、二中,虽然他们失败了,那有什么好气馁的呢?要知道,无论自己读哪所学校、就算自学、只要你肯努力、肯付出,一定会有好成绩。就算你能上的了好的学校,如果你不努力的学习,那再好的学校也终究是徒劳而已。但马云叔叔承受着坚持不懈的精神,经历着无数次的失败才得这仅此一次的成功。中间的困难可想而知。这就是奋斗的力量吧!
有了梦想才有奋斗的目标,有了目标才会奋斗,不是吗?何尝不是呢!只有一次次的试,才会为自己创造机会。
就如杨孟衡和李伟叔叔,他们都是因为双臂雷电击断成为高位截肢残疾人。但他们却凭借着自己的努力,各自完成他们的梦想。一想到自己也是弹钢琴的,心中便微微颤抖了一下。人家可以为梦想而努力,自己呢?又努力了什么?人家可以在这么艰难的情况下坚持,那我又有什么理由不能呢?
成功者之所以成功,是因为失败而不放弃;是因为他们会用尽全力为梦想而拼搏,他们懂得如何去实现,那就是努力,他们在背后付出的血汗、努力,是多么的伟大,他们为自己而自豪。
请大家,不要妄想自己可以不劳而获,成功者也是经历了失败,嘲讽,不甘,才会成长起来的。
现在的一切都是为了将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。
Everythingidoidjusttoweavemywingsformyderamnowsothatitcanhoverintherealworld。
温州市第十四中学初一:王乐怡
点评教师:师蕾铭老师
相关推荐
-
舟孤舟总是不断地在大海上飘荡但,海岸是它最终的归宿我何尝不是 一只孤舟在大海上寂寞地飘荡着寻求着彼岸的靠来......50字 初二 议论文
-
苦难无崖母爱做舟当我感到身体和心灵感到疲倦时我总可以放心的停下来休息,我知道我的妈妈早以准备好了温柔的微笑等着我躲进她温暖的怀里。这样可以让我不在感到无助。在我小时的记忆中一年四季总是有妈妈的微笑陪着我,春天有她陪我一起放风筝,夏天有她陪我一起吃冰棍和在夜晚里说说故事。秋天有她陪着我一起在落叶下踩着树叶我象蝴蝶一样拉着衣裙在黄叶中跑跳。冬天的我象一个布偶被妈妈裹的严严的不让风有一丝机会跑进我的衣服里。因为妈妈知道我最怕冷了她不舍的冷有任何机会去干扰我。我就这样被妈妈小心的保护在她为我编织的世界里做着公主的梦直到我长大。妈妈是众多母亲中微不足到的一位,她无怨无悔的担任着全职妈妈照顾着我们的生活,她是我小时候的偶像我认为她是一位仙女,因为什么事情在她的手中都将变的如此美妙。我乱乱的头发在她的手中便乖乖的顺起来,我总是被妈妈打扮的漂漂亮亮的,在其他的小朋友面前我总是可以骄傲的说这是我妈妈为我买的,看着他们羡慕的眼光我真的好谢谢妈妈当我回家告诉她时妈妈会很生气她告诉我不能总是炫耀自己,这样会养成骄傲的性格,小时候我不懂现在我终于明白妈妈为什么要这样告诉我“骄傲会使人落后:这是她告诉我的第一个道理。后来我稍稍长大后,开始面临着各种问题,但我妈妈总是会在我身边陪着我不让我孤单,记的有一次考试我本以为考的很好,回家我兴高采烈的在妈妈面前说,不料我妈妈去说在结局没出来之前不要高兴的太早,我心情一下跌落谷底。然而事情好象真的发生大转弯,原本自信的我这次失败的很惨我想这下妈妈非笑我不可,我心情沉重的回到家准备接受妈妈的嘲笑,妈妈看见我狼狈的样子一下就知道发生了什么说怎样不信我的话,我的眼泪一下滑了下来。妈妈安慰我到你啊太自信了容易相信自己的感觉,导致自己容易失败,我含着泪点点头,妈妈又教会了我一个道理,不要太自信不然容易失败。现在朋友总是说和妈妈之间有代沟,但是我想只要多互相理解,这些都将被解决。妈妈除了是生我的母亲还是我人生路中的路标让我不会迷路找不到真实的自己,也是我疲劳时的软枕可以让我的到短赞的休息放松,让我有更加充沛的精力去面对未来。800字 初二 散文
-
舟行大海的博大与浩渺注定了要容纳一切卑微。我驾驶一叶扁舟,小心翼翼地前行,害怕一头栽向那高高低低的礁石怀抱,那意味着,船毁人亡。读书,就跟行船一样。我现在,被困在书海里无法脱身,能看见的只是茫茫,能听见的唯有无声。没有任何求救的方式,对着孤身一人置身的大海,SOS无法被任何人收到。或许,我还是希冀不远处的礁石上,美人鱼正在凝岸守望。毕竟,海上并非全是波涛汹涌,那只不过是要保护诱人的宝藏。我正感受着海的深沉与伟岸,当你随海的风平浪静而感叹,随海的波涛汹涌而舞弄,那么你会发现,你的心脏和大海一同在跳动。这是我在海上学到的。当然,在各种文字条条框框阻碍的学海中,我必须细细品味一位位垂暮老者的警醒。当我和他们达成共鸣,当他们的思想在我手里开花,我能听见他们在笑,指给我看,前方的路有多么美好。我贪婪地在书海中不断地汲取,看那清丽优雅的文字从书中跃入心中轻舞飞扬。语言文字蕴藏的无穷力量,这迷雾背后的光明真理。这些,是我全部前进的动力,不被狂潮击翻的渊源。那一份份领悟后的欢欣舒畅,足以支起我有苦中作乐的勇气。即使在漫漫黑夜中也能昂首找到正确的航向,面对书,面对现实,面对人生。行于海上,我能捕捉各种海鲜,所以没被饿死;我可以用海鲜去换我之所需,所以我并无所缺。带着饱满的精神去寻找更珍贵的蕴藏。你要知道,我有多么高兴!我甚至可以成为一个时代的见证,涓涓流淌着文明的土地上有我的脚印,我可以尽情品味桃之夭夭,灼灼其华。我牵牛耕种,与乡邻一同往来种作。由此看来,我比渔人和刘子骥都要幸运得多。缕缕墨香中,我能嗅出那份淡淡的惆怅,于是,我迷失在一段段风情万种,一声声寸断柔肠。抓着秋魂寻寻觅觅易安的足迹,望着明月与李白对饮独斟。我在那儿放肆的哭,任性地笑。如果说是禁锢我的思想,我有怎能这般自我?行舟于万顷碧波,他们弄涛而立,可是要指引我光明的航道?我知道自己的舟还得自己去行,像桑提亚哥一样搏击于无际之茫。那么,紧握方向盘,不怕天昏地暗;张起迎风帆,何惧风起云涌?我并非行在有水的海洋里,但却同样感到猛浪若奔。历史的年轮被我推过来又推过去,一呵气翻开了数国各地之史。这该是几维的空间汇成的大海,我行舟于此。迎着阳光,露出一个灿烂的微笑。幸甚,至哉。900字 初二
-
学海无涯,好问是帆万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆。——题记万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆。这个道理我知道,是在昨天。今天,我更懂得,世上有些时候不妨多问,有些时候不妨静思;有些东西随处可问,有些东西却无从询问。顾城说得对,“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”;仓颉造字,告诉我们“问”得将嘴关在门内,就是说面对大千世界,芸芸众生,你必须学会用眼睛、用头脑去思考,学会“问”的技巧,不要盲目地有疑就问,要三思后再问。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”站在汨罗将畔的屈原,你苦苦找寻着挽救楚国的途径,你问天问地问世人,然而,尽力呐喊无人听,豺狼当道天欲倾。能回答的只有你那“九死其犹未悔”的心,能做的只有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”……“明月几时有,把酒问青天。”苏轼,一个胸怀大志,满腹经纶的政治家诗人。你才华横溢,本可以兼济天下,命运却将你贬到偏远的黄州。你举杯问天,把酒望月,然而,天空阴云密布,月亮深藏宫中。能回答你的,只有你那颗扑扑跳动的为民之心,只有你那宽广豁达的胸襟:不公的命运,何须去问;不幸的遭遇,何必操心——一蓑烟雨任平生。我“问”自己,却听到了历史苍凉的声音;我“问”自己,更听到了现代的强音……面对黑暗的社会,毛泽东“独立寒秋”,“问苍茫大地”,大地无语,湘水北去。面对失败,毛泽东向世界发问——中国的出路在哪里?苏联人说,“城市包围农村”。再次失败,毛泽东无语,他问自己——革命的出路在何方?无数次血的教训终于在他心中凝成一句强音:农村包围城市……在那条曲折的小路上,有一个老人在踽踽独行。他目光深邃,心情抑郁。社会主义已走了二三十年,为什么中国经济长期停滞,人民生活长久窘困?他问。云不语,草萋萋,鸟儿无忧无虑……小路上留下他一行行坚实的脚印。终于,一个声音震撼了神州大地——改革开放,走中国特色的社会主义!现在,中国经济崛起,令世界称奇。然而,外国人说:最好的工厂在中国,最先进的技术在我们手里。说得好,说得对。求佛求仙求神灵,不如求自己;问天问地问别人,不如问自己!最先进的技术何处去问?要拥有只有靠自己,靠创新。培养创新人才,这是我们的当务之急!黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它去寻找光明;上帝给了我会说话的嘴,我会用它去问自己,问他人,问人生。是啊,万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆!心中时时有风,才能像庄子一样游得逍遥自在;人生路上处处善问,我们才能够渐行渐远!900字 初二 应用文
-
乐乐我的日志中有几篇是描写我们家的“乐乐”的,我一直试着想要忘记它,可是,我却依然记着它的样子,想着我们一起玩乐的情景,但是,它不见了,这个事实是我们所无法改变的,我一直到现在还是无法接受这个事实。就在前几天,我梦到“乐乐”它自己跑回来了,我正在吃饭,它一身狼狈的样子,我看到他热泪盈眶,它蹦着跳着朝我身上蹦,我抱着它,也不顾自己的衣服,只想着,如果时间能够停止在这一刻就好了!我去买火腿肠给它吃,看它狼吞虎咽的样子,我的眼泪有禁不住流了下来。它瘦了,瘦了好多,我帮它洗澡,把它打扮的漂漂亮亮的,我们家的乐乐有回来拉!妈妈说它也梦到了“乐乐”,后来,接着几天,我连续梦到它,我问妈妈:“是不是乐乐它出什么事了?”妈妈说:“是你自己太想它了!”是啊,是我自己太想它了!我真的希望我们家的乐乐能够回来,因为我已经经历过了太多的生死离别了,我是真的承受不住了!接二连三的恶梦让我不得不担心起“乐乐”来!真希望恶梦能够赶快消失!350字 初二 记叙文
-
学海无涯苦作舟摘要:中国女排姑娘们风趣地说:“苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来,就得每天吃这副药。它虽然苦,却苦尽甜来。花,将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个“苦”字,都是用汗水换来的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言,激励多少有志之士,潜心书海,发奋攻读,为人类做出了有益的贡献。在现实生活中,又有多少人用自己的亲身实践,证明了它的正确性。可是,今天却有人认为学生的学习太艰苦了,应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字,即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是很不恰当的,是非常有害的。'“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动,靠苦学精神才能取得进步,怎能把学习当作一种娱乐,一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事,那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后,取得了进步,取得了成绩,才能够享受到成功的乐趣。“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动,需要有老老实实的态度,当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法,但有了科学的方法,就可以不下气力,不下功夫学习吗?有了好的办法,仍需要刻苦学习,这样才能取得更高的效率。试想,仅仅有了好的办法,而不去刻苦学习,能行吗?自古以来学有建树的人,都离不开这个“苦”字。法国著名作家巴尔扎克被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以继日地工作,每天连续写作16小时以上,只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就,是用“刻苦”换来的。中国女排姑娘们风趣地说:“苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来,就得每天吃这副药。它虽然苦,却苦尽甜来。花,将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个“苦”字,都是用汗水换来的。综上所述,我们认为应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭,让它永远激励我们刻苦学习,勤奋学习,在科学的道路上不停地攀登。800字 高三 议论文
-
学海无涯“苦”作舟都说人有三苦:打铁、网鱼、做豆腐。其实不然,人生之苦何其多,但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家,家--学校,无心欣赏周围美好风景,却有意研究考试必备的时文佳作;时刻不停留地在题山卷海中遨游,无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底,却有心留意那最新考试动向;校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识,吮吸更多的营养,我们在学海里寻找美好的微笑,创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”我也要高声明志:“有心学习,无心顾己,自得其所,乐哉,乐哉!”每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情,也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好,空闲时光的美妙,可不由自主地用学习来充实它;我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉,却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导,呕心沥血地为我们忘我工作的精神;我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚,却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切;我们厌恶在同学中以分数高低论英雄,这样破坏了同学间纯洁的友谊,但无意识中却以分数论高下……500字 初三 议论文
-
学海无涯从远古时期到近代文明,从远古社会到现代主义新时代。五千多年的华夏历史文明,历史的长河浩浩荡荡,势不可档。此间,人类的发展进步,都离不开一个恒古不变的主题---学习。《晚餐桌上的学校》一文就是个很好的例子,只要不断学习努力学习,才会成为一个对社会有用的人。“生命有限,而学海无涯,我们成为怎样的人,决定于我们所学到的知识。”这句话已成为我的座右铭。从第一把石斧的诞生,第一辆火车跑在华夏的大地上,从第一架飞机翱翔在天空中。这都凝聚着中华民族同胞们勤劳的汗水和心血,子曰:“学而实习之,不亦乐乎。”是的,作为一个中华民族的接班人,我们应该具备这个素质,那就是努力学习,坚持学习。有一次,我在向爷爷请教写作技巧,如何开头?如何收尾?中间往哪加名言?应该在哪加名言?爷爷一个一个细细给我解答,但我听了一会儿,就不耐烦了“:行行,我知道了。”爷爷说“:那好,你给我把这篇文章拟一个大致提纲,然后把这篇文章拟一个大致内容,再把三句名言加在里面。还有我刚才给你讲的,比喻,拟人等修辞手法全部用上,再写一个开头,一个结尾。”我以为这是小菜一碟,但没想到,我才写了一会儿,肚里的墨汁便用尽了,也不知该怎麽办。这时,爷爷走过来语重心长地说“:我就知道你刚才只听了个皮毛,还没细细地把写作的道儿悟出来。才故意为难你,你现在还小,根本不懂得时间多麽宝贵,要学的东西太多了。”从这以后,我也不再偷懒,认认真真完成老师的每一项作业。有人经常抱怨学习苦,学习累。是啊!大凡学者,谁能不吃几个苦头呢?天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肌,空乏其身,行弗乱其所力。我们何不把吃苦当做人生中的重要部分,期待柳暗花明的又一村呢?600字 六年级 议论文
-
书海有路乐作舟自古以来,世俗总是认为读书是一件苦事。如果从功利的角度看,读书确实是一件苦事。古人读书,多是为求取功名,当官发财。“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,似乎动力倒是有的,但一些人读书因为是被外在的力量所逼,所以感受不到书的魅力,也享受不到读书的乐趣。也有人读书是为了装饰自己,为了附庸风雅,说到底还是因为外力而读书,这自然也是苦的。现今的人们也常讲读书很苦,那是因为一些人偷换了读书这个概念,把读书等同于为应试作准备。在我身边就不乏这样的人,他们目不斜视,耳不旁听,一门心思只读课本与参考书,终日愁眉苦脸觉得生活无味,难怪出现一种怪现象:高考结束那天,一些学生要么以撕书庆祝,要么以烧书为乐。也许,真的有人便从此与书绝缘了。众所周知,读书是传承文化、延续精神的活动。如果说,这还是从功利的角度来看待的话,那么就个人爱好而言,读书是改变气质、美化自我的活动。林语堂说:“读书的主旨在于排脱俗气。”俗气尽脱,人便成为高雅的人、高尚的人,自是一件乐事。况且读书就是与高人相亲,与雅士相伴,与美景相合,与自然相交。化身天地间,神驰宇宙外,何等逍遥,何等自在,真乃乐趣无穷的事情。人间至乐是读书,哪里还有苦味?读书,要享受乐趣,第一要走进书中,去读,去感受。书还没读,便大叹其苦,自是没有乐趣可言的。其次,要会读、善读,读出书味。书还没读,便想着读这书有什么用,考试考不考,那简直是一种负担,更别讲什么乐趣了。走进书中,心灵放松,去面对赤壁的江月、西楼的满月、杨柳岸的残月,感受古人对生命意义的探寻;去欣赏瑰玮奇丽的滕王阁、秀竹瑟瑟的潇湘馆、绍兴鲁镇的河埠头,体会社会人生的多姿多彩。走进书中,去体味先贤们“日忽忽其将暮”“吾将上下而求索”的思考与困惑,去感受“一日不见,如三秋兮”“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的相思与刻骨铭心的生命之痛。走进书中,既欣赏姹紫嫣红、春色无限、山川神异,又领悟多彩的语言、丰厚的人文、绵绵的情思、深邃的哲理,既启心智,长见识,又陶冶性情,诱发不尽的遐想。读书时,每有会意,自会得意忘形,甚而会手之舞之,足之蹈之。想想看,这该是多么惬意的享受!经过书的不断洗礼,我们的语言自会文雅传神,我们自会“腹有诗书气自华”。读书习惯一旦养成,“一日不读,如三秋兮”的不尽相思之情油然而生。读书吧,尤其在物欲横流的时代。书海有路乐作舟,人生境界的飞升就在你的面前。900字 初一 议论文
-
载舟覆舟水则载舟,水则覆舟。——题记只有心有人民,才可立志为民,只有勤政为民方可成为非常之人,成就非常之事,乡党委书记李忠凯在突如其来的泥石流滑坡抢险救灾中没日没夜奋战在抗灾最前线,一心为人民,他遍访全乡,精准施策。努力追寻脱贫致富的良方,十二三岁的周恩来满怀一腔热血为中华之崛起而读书。历代贤明君王,心系百姓,深知只有民富,国才可以强大。古有张载立志为天下,则兼济天下。他们心怀大志,心系人民,他们为人民谋发展,他们勇敢行走在这条路上。《尚书》所言功崇惟志,业广惟勤,京剧著名大师梅兰芳平时刻苦练习不忘自己的志向,数年的坚持让他获得巨大成就,无臂钢琴王子刘伟尽管残疾,却拥有顽强斗志,用脚弹奏出一首首美妙动人的乐曲,那动人的旋律是他飞翔的轨迹,坚持是实现志向的途径,人生往往也又经过不懈的坚持和漫长的等待才能获得成功,就像碳要经过严酷的高压和漫长的时间才能成为钻石。中华民族穿越千年历史,如今正走在伟大复兴的道路上,而且这条道路上是身为新时代的我们不能逃避的,我们应行走在全力奔赴在这条路上,我们要心怀大志,为国为民,舍小为大,心系自己的内心而脚踏实地,为自己的人生交一份令人满意和辉煌的答卷。百姓如水,载舟覆舟,,百姓如石,可铸就中国辉煌,百姓如刚,捍卫祖国安全,身为中国新一代青年,唯有志存高远,坚持不渝,从而成就自我,复兴国家。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。650字 四年级 议论文
-
学海无涯“脚”作舟当你遇到挫折时,你会怎么办?是逃避,还是勇敢的面对;当你不能被学校收留、辍学时,你会怎么办?是退缩,还是更加努力奋斗;当你因身体的缺陷,不能自理时,你该怎么办?是畏惧,还是勇于尝试。有这么一个女孩,她叫志华,她遭受了常人难以接受的事实。虽然她开始不能接受这样残酷的现实,内心感到无比的恐惧。但是后来,她付出了比常人更多倍的努力,一路上,可谓困难重重……学校不收留她,她就用自己的双脚来写字。日以继夜、反复的练习,无数遍的尝试;又在父亲的激励下,脚曾不只一次的抽筋、臃肿和出血泡,但她没有灰心放弃,依然刻苦努力的练习。功夫不负有心人,铁棒终于磨成针,她写出甚至比常人更为娟秀的字。在这些美丽的字里行间,流淌着她的时间、精力和鲜血,你我都无法想象。吃饭、刷牙、穿衣服等不能自理,为了不让母亲过度的劳累,曾一次又一次的向老师申请,但又无情的遭到拒绝。为此,在面临年龄已大,韧带缺乏弹性的困难下,开始训练自己的柔韧性,并在母亲的帮助下,在无数次摔跤和抽筋下,换来了少年时所具有的柔韧性,看,在草地上,她能动作利索的扒开“一”字型,姿态是如此的优美。后来的她,不仅可以自己刷牙、洗脸、穿衣,甚至可以做饭、做手工,几乎胜似常人。为了学游泳,而且梦想在残运会获得一块金牌。她远离亲人、与水为伴,倍受寂寞和对亲人的思念的煎熬,但她坚忍不拔的意志和崇高的理想始终鼓舞着她,即使听到母亲去世的噩耗,也强忍着泪水,把她的痛苦深深的埋在心底,勇往直前的朝她的目标迈进。苍天不负有心人,有付出终有回报,她终于获得了全国游泳锦标赛的冠军,高高的站在领奖台上……“每当一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀……”。她虽然被电击失去了一双天使般的手,可她的背上却长出了一对“隐形的翅膀”,也在心中长出了一对“隐形的翅膀”,默默的激励着她,让她拥有了信念、拥有了神奇、拥有了动力,谱写出新的生命乐章,赋予生命全新的诠释。我们拥有健全的体魄和幸福的生活,在这良好的环境下,怎能不好好学?这不是浪费了父母的一翻苦心吗?难道你不懂得珍惜吗?不懂得理解吗?如果你成为了一个残疾人,会有志华的毅力和伟大的理想吗?你能承受得起这巨大的压力和嘲笑吗?或许,你不会,你甚至会“与世隔离”,成为一个孤僻,又冷漠的人。或许,展现在我们眼前是位隐形的天使,她无时无刻地关注着你,说不定她能带给你好运,但也会带给你厄运。你要知道,厄运会随时降临在你的身上,但你从中得到了磨练,得到了一生都难以理解的话。正如志华一般,正如她用自己的双脚所书写的名言——“学海无涯‘脚’作舟”,正如她唱的乐曲——《隐形的翅膀》,正如她所说“为什么别人能做,我不能做!”就是这种毅力,正是这种倔强的性格,才使她,才使每一个成功的人,来到了自己内心理想的境界。1000字 初一 抒情散文
-
学海无涯苦作舟古人真是聪明,很早以前就知道学习这差事不好玩,就拿“学海无涯苦作舟”这句话来说,用苦来作舟算是恰当不过了,前面再加个学海,更让人明白了学习可是无尽头的,这苦也是无尽头的,单凭这么一只小船在茫茫大海上泛舟,这滋味可不只是恐怖、辛苦、无助所能形容的。哎,古人“头悬梁、锥刺股”,我辈可是熬白了少年头啊。上课铃还没响,“可亲”的老师就已站在讲台前面,我说老师啊,你就拿这么点工资,也就饶了我们吧,干吗跟自己过不去呢。看上去老师比我们还憔悴,但为了让我们考出个好成绩来,他们也就再所不惜了。这下,可苦了咱了。一天到晚做作业,听复习,学知识,你方唱罢我登场,老师们可是利用了一切可利用的时间。要知道我们还是处在生长期的祖国的花朵啊,怎么受得了这么多的阳光雨露的浇灌呢?会烂根的!早晨,当阳光还在睡觉的时候,我却不能睡觉了,我与公鸡比早鸣,教室里的读书声是我最清脆的啼鸣。但比这更早的是父母之命要求我清晨起来先读书,大概别人会以为是半夜鸡叫呢。而且我的“叫声”中还夹杂着英文版的,偶尔要反复几次真不知外国人是怎么记住这么拗口的发音的,要是全世界的人都会说中国话多好。几遍下来,我大概有点缺氧,头晕眼花之余,父母们要我补充营养吃早餐,可我哪有什么胃口,扒两下权作对父母的报答。到了学校,我要与同学们“拼命”,家长们都以好学生的目标来衡量我们,可哪知“天生我才是草包”,我哪来那么多天赋与人家比呢,也罢,死马当活马医吧,只要熬出这个头,接下来的日子就是我的天下了。人家两三下就记住了几条定律,一会儿就背熟了半篇课文,我呢,在那里啃了半天,这些字也不认识我,还好我有自娱自乐的能力,否则非神经错乱不可。趁老师同学不注意,我会偷偷地玩些小玩意儿,或开些小差,或聊会儿天,或想些自己心中的快乐,像故事里的怪兽怎么不到我这边来,捣几下乱也好,让学校忙上一会,就顾不上考试了,也就可放了我们。老师们大概都是春蚕变的,总是“吐丝”,也不管我们接受不接受,台上唾沫横飞,台下呵欠连天。“蜡烛”们总喜欢挖空脑子地想些东西出来,不把我们难住,誓不罢休;难住了我们又是一顿臭训,然后再晓之以理、动之以情,告诉我学习要努力、上课要听牢、课外要用功,唉,都听了无数遍了。春蚕们吐完了丝还想做茧,不知是不是用来自缚的,反正我们是考试一完就忘光了,管他教的什么东西呢,统统还给你们。中午、课间就这样在他们孜孜不倦的教导中度过,我的大脑除了一片空白之外,一刻都没有休息过。傍晚拖着疲惫的身体,我向“知识的乐园”告别,校园的轮廓还在夕阳里摇曳,我蹒跚的步履走向“学习的港湾”。父母们像监狱管理员一般负责送菜送饭和一切生活料理,其余的时候便是看守着我做“该做的事情”。我只有埋头在这些文字和试题里,才会给人我在用功学习的错觉,如果我有任何的“非份之想”,那会有“未名之灾”。苦海无边,小舟难度啊。(时1000字 一年级 记叙文
-
乐乐国王不快乐其实,乐乐国王一点儿也不快乐。你瞧,他都快要哭了。本来,今天早晨,乐乐国王醒来的时候,还挺快乐。那时,太阳刚刚出来,王宫里的人——太后和宫女们都还在睡懒觉呢,乐乐国王偏偏老早就醒了。他听见窗外鸟儿在叽喳叽喳唱歌,闻到花园里飘来一阵阵花香,他就想:“早晨的花园一定挺好玩,我要到那儿去玩。”门口的卫兵正在打磕睡,乐乐国王光着脚,从他们身边跑过去,一直跑到花园里。花园静悄悄的。草儿睡了一觉醒来,挺有精神;花儿刚刚洗过脸,格外鲜艳;连空气都甜丝丝的,特别干净……乐乐国王快活极了,他大声唱起了歌儿,还像小鸟一样张开臂膀,在小路上跑起来,又在月季花旁边做早操。忽然,他听见卫兵在他背后说话:“国王,太后请您回去!”乐乐国王不高兴了,扭着身子说:“不嘛,这儿好玩,我不回去!”“可太后说,您应该再睡一会儿,这么早起床会着凉的。太后还说,您穿着睡衣,光着脚,在花园里跑来跑去,不像国王的样子,让别人看见了,会笑话您。”太后是乐乐国王的妈妈,她很爱乐乐国王;乐乐国王也很爱妈妈,总是听她的话。这会儿,他只好跟卫兵一起回去。吃早饭了,宫女把饭菜端上来。乐乐国王一看,又不高兴了,把盘子推得老远,皱着眉头说:“怎么又是大肥肉、鸡腿、煎鸡蛋!老吃这几样东西!我不吃!我不吃!我要吃稀饭、咸菜、胡萝卜!”太后坐在乐乐国王的旁边,听了这话,吓了一跳,屁股上就像装了弹簧似的蹦了起来,说:“噢!稀饭、咸菜、胡萝卜?天哪天哪!你怎么会知道这些东西?谁告诉你的?看我不撕烂他的嘴!”“没人告诉我,是我自己从画书上看到的。”“快把那本书烧了。你是国王,怎么能吃那些个乱七八糟的东西。”乐乐国王没办法,只好把鸡腿、煎鸡蛋和大肥肉硬塞到嘴里去。吃过早饭,宫女们又端上来一大盘东西:鱼肝油、钙片、鸡胚宝宝素……乐乐国王一看,挥挥手说:“拿走!拿走!每天吃这些东西,腻味死了,我不吃!”宫女说:“您知道,这些补品是太后特地给您准备的。瞧,太后多么疼您啊,您怎么能不吃呢?您要是吃不下,我们可以帮您捏着鼻子灌下去。”乐乐国王一听要捏着鼻子灌药,就害怕了,赶紧把这些补品全都吞下去。吃过早饭,乐乐国王一个人跑到花园去。他最喜欢玩泥巴了。他用泥巴捏成鸭子、老鼠、不倒翁……可大臣们来了,他们说:“泥巴太脏,不能玩!而且,国王玩泥巴,这,这不大像话。”乐乐国王噘着嘴说:“不,我偏要玩!我要当艺术家!”“那怎么行!国王怎么能当艺术家!”大臣们听了尽摇头,摇得帽子都掉下来了。他们喊来卫兵,让卫兵们用轿子把乐乐国王抬到操场上,看运动员踢足球。踢球多快乐!乐乐国王羡慕得不得了,他跑到操场当中,对运动员们说:“我也要踢球,快给我件球衣!”大臣们一看,急坏了,一起把乐乐国王拉回来,说:“不行不行!踢球多危险哪!您要是扭伤了脚脖子可怎么办?”乐乐国王只好去玩滑梯。大臣们围上去扶着他,还一个劲地喊:“当心!当心!别摔着了!”瞧,让这么多的人扶着,还怎么玩呀!乐乐国王生气了,说:“不玩了!不玩了!真没劲!”说着,他就跑回去,躺到床上睡觉。1000字 五年级 叙事
-
乐乐国王不快乐他们又来到一个陌生的地方。这个地方四周都是大海。那海可真大呀,准有好几千个操场那么大,一点也看不到边。蓝蓝的海水轻轻地摇晃着,海水拍着岸边的石头,溅起白色的浪花。大家还看见,不远的地方有一些树,这些树一棵挨一棵,紧紧地围着海边,像是一圈绿色的围墙。小黑狗汪汪汪大声叫,朝树林里跑,大伙儿没叫住他,只好跟着他,也钻到林子里去。穿过这片树林,面前突然开阔起来,这里遍地是鲜花,有小河,有喷泉,还有好多好多房子。在对面的斜坡上,在绿草当中,镶嵌着许多红花。纽纽说:“这些红花,好像是排成的字。可这是什么字呀?我不认识。”鹦鹉和小黑狗也说:“可惜我们不识字。”乐乐国王说:“我知道!这是‘快乐岛’三个字。”“这么说,咱们真到了快乐岛!”纽纽和小黑狗高兴得在草地上打起滚来,鹦鹉在草地上跳来跳去。这儿的青草又细又软、真像一块绿色的天鹅绒地毯,怪不得小黑狗老是打滚、不肯爬起来,乐乐国王的那股高兴劲儿,就更不用说了。再看那些喷泉,银白的水花散开的时候,有的像菊花,有的像蝴蝶……水珠儿落下来的时候,发出叮叮咚咚的声音,就像有人在轻轻地弹着钢琴,那声音真好听!鹦鹉很喜欢这些喷泉,他说:“听到这弹琴的声音,我真想唱唱歌!”可大伙儿说:”决走吧!咱们还要再看看别的地方呢。”快乐岛的房子挺特别,全是用一块块很大的积木搭起来的。当然,那些积木都搭得很牢,不会坍下来。有的房于是用木头积木盖的,漆成各种颜色;有的房子是用金子积木、银子积木盖的,金闪闪,银晃晃,照得人眼花;有的房子是用水晶积木盖的,全部透明,里面的东西都能看得清清楚楚;还有的房子是用厚厚的镜子积木砌的,把天空、绿树、喷泉、鲜花全照出来了。小黑狗直往房子里跑,大伙儿拉住他,说:“别乱跑!随便跑到人家房子里去,是不礼貌的。”大家还发现,快乐岛上的树十分神奇,有的树上长着许多大气球,有的树上飘着五颜六色的肥皂泡,有的树上长着糖果,有的树上挂着蛋糕,有的树上长着玩具,还有的树上长着一本本彩色的童话书。这大半天,大伙儿都觉得饿了,得找点东西吃呀。哈哈,前面就有一棵食品树,上面结着一个个圆球,比苹果大,比椰子小。小黑狗摘下一个来,揭开盖子,呀,好香!里面满满的一罐红烧肉。小黑狗叫起来:“朋友们,快来吃!”纽纽摇摇头,她从来不吃东西。鹦鹉摇摇头,自己找花籽吃。乐乐国王摇摇头,自己摘了一个圆球来,心里说:可别也是红烧肉。揭开盖子一看,呀,是满满一罐稀饭,还冒着热气呢,上面铺着一些咸菜,还有切成花纹的胡萝卜,真好吃!吃饱了饭莱,小黑狗很高兴,就“汪汪汪”大叫起来。听见小黑狗的叫声,有个人从积木房子里跑出来。他看见了乐乐国王、纽纽、鹦鹉和小黑狗,就一直朝这边跑过来。1000字 五年级 叙事
-
生命之舟如果说要更好地生存,同学们一定会想到合作吧?恭喜你,答对了!生活中处处需要合作,即使在这个充满竞争的社会上,也需要合作,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。上午第三节课,徐老师踏着铃声走进了教室,手里还拿着两张教学挂图,并摊在了讲台的左、右两侧,本以为要上新课的我疑惑不解:老师葫芦里卖的到底是什么药啊?拿挂图做什么?同学们都丈二和尚——摸不着头脑。就在这时,徐老师发话了:“海洋是喜怒无常的,它可以给人类带来便利,但如果人类不注意保护海洋,珍惜海洋资源,它就会给人类带来灾难,现在,海啸正朝我们袭来,赶快逃啊!”同学们开始不懂,但转念一想:那两张挂图或许就是我们的救命稻草吧?同学们这才醒悟过来,像无头苍蝇般涌向讲台的两侧,教室里的桌椅板凳都被撞出了声音,桌上的书也随之掉在了地上,乱得一塌糊涂。可是“小船”太小了,根本容不下所有的人:一些小个儿的早已站在小船上了,脸上还洋溢着丝丝喜悦;后来上去的人根本挤不下,纷纷愁眉苦脸地说:“真糟糕,怎么挤也挤不下,只好等下一批了!”只见船上的人你拥我挤,许多上了船的人都被挤了下来,更可恶的是,许多被挤下船的人不甘心,还要拉些人下来。我也不例外,尽管上了船,但又被挤了下来。小船到了安全地带,左边才上了5人,右边上了4人,怎么这么少啊,这也太离谱了吧!没办法,我们只好一起商量对策:矮个儿的同学在中间,高个儿的在外面紧紧围住。一波未平,一波又起,此时狂风大作,海面上掀起了巨浪。同学们一紧张,又乱了套,不仅没有遵守商量好的对策,还一窝蜂地涌上前去,被逃生的本能冲昏了头脑,那些计策早被抛到了九霄云外。结果又只上了4、5个人,唉,怎么还是失败啊?我们又聚在一起商议,一会儿总结失败原因,一会儿研究新方案,一时半会儿,不知道说什么好了,但在我的组织下,大家得出了一个结论:1、缺少领导者。2、太糟杂,没有秩序。3、男女生不团结,没有自我牺牲的精神。所以,我们首先选好了领导者,大家一致推选我来担这个重任,随后我们精心设计了方案,决定采取中间塞人,四边背人的办法。突然,泥石流从高处倾斜下来,同学们立刻有序地钻进小船中,我镇定地指挥着他们,背人的背好矮个儿的同学。你瞧,朱莉娅背着何雨琳,蔡亚芬背着郭睿……配合得十分默契。这次,左、右两边的获救人数都比前两次的人多了不少。我暗自庆幸,这次应该成功了吧?果然不出我所料,左边9人,右边12人,是前两次的三、四倍呢!同学们欢呼雀跃,高兴地叫着:“成功了!成功了!”尽管没有另一队的成绩高,但我心中还是有一种说不出的喜悦。真没想到,合作如此重要,它能使原本个人做不到的事做成,所以生活中处处需要合作,因为只有合作了,才能让每个人的“生命之舟”顺利地乘风破浪,不断前行!1000字 六年级 记叙文