雨歌
一首歌里唱“你撑把小纸伞”,细雨蒙蒙里飘散着浅浅的哀愁。
然而我不喜欢这细雨温润婉约的芬芳,因为它只载得动悠悠的愁绪。我所爱的,是那无所羁绊的大雨,淋漓尽致地将豪放的歌唱遍天地。
我倚着窗,看那窗外的雨纷纷而下。那雨珠是剔透的石子,坚毅地甩开臂膀冲向地面,在水汪汪的路面碎为玉一般美丽的水花。它在屋檐边跃动着有力的鼓点,仿佛是击打着生命最高昂的凯歌。我竟在这雨中刹那间怔住了。
不禁思忖,既是注定消逝在大地的缝隙,又为何这般毅然决然?
我再一次将思绪沉浸在无边的雨中。我看到它竟扬起一抹微笑,炫舞在空中,用玻璃般的躯体映出整个世界的剪影,怀揣着那褪去尘埃后亮丽的色彩,一滴又一滴,前赴后继地奔向地面,仍是散成碎玉般零落的珠,却含着灵魂深处难言的信念与勇气,那样无畏而决绝。雨声的鼓点也越发清晰了起来,似乎可以听得到鼓点中生命的呐喊。雨珠敲击出清脆而响亮的节奏,就这样呐喊着,呐喊着我不曾听懂的豪言壮语。
我再一次问,既是注定消逝在大地的缝隙,又为何这般毅然决然?
而我竟倏忽间在这被雨覆盖着的世界里找到了答案。它的生命原来不止于此的。我感觉到空气在这雨的洗礼中骤然变得清新了,那地面的积水中雨的碎片仿若雾气升腾着,将世界装点——我似乎看到草间的土变得湿润温暖,裹挟着迷人的味道;我似乎看到雨的痕迹顺着叶的茎脉蔓延开来,让叶片绽开一个绿莹莹的笑容;我似乎看到雨的灵魂飘飘悠悠地升向天空,天空便一扫哀愁,焕发出蓝湛湛的明快的神采。
原来它奔向地面,为的只是破碎,去点缀和润泽每个角落。那呐喊原来是生命的欢歌,歌唱着它无悔的生命价值。它呐喊着,只为了追寻心中不变的信念,将灵魂献给这个世界。它的呐喊竟倏忽间在我的心中聚集起力量,关于勇敢,关于奉献。它也许是想让我懂得如它一般奔向磨难,蜕变出一个更好的自我;它也许是想让我懂得如它一般付出,装点世界也升华自己。
雨声不住,不住地歌唱着它永恒的信念,响彻天地。
我的小仓鼠—嘟嘟
我的家里有一只可爱的小仓鼠,它肥嘟嘟的,所以我给它取名叫嘟嘟。它粉红色的耳朵一摆一摆的,小小的鼻子一耸一耸的,走起路来一摇一摇的,它很喜欢睡觉,是一个不折不扣的小懒虫。
星期五的晚上,我像往常一样来到嘟嘟的“家门口”,剥它最喜欢的花生米给他吃,过了大约五分钟后,妈妈惊讶地对我说:“菁菁”,你快看,你的小仓鼠脸怎么肿了?听了妈妈的话,我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。我探出身子趴在笼子前,仔细地观察着嘟嘟:噢,它小小的脸儿鼓鼓的。是不是长胖了?妈妈担心地问。可它不会光脸上长肉啊?我有些担心:“嘟嘟是生病了还是得了肥胖症”?
第二天天一亮,我就一骨碌爬起来,穿上外衣就赶紧去看嘟嘟。我仔细地打量着它:“咦,它的脸没和平时不一样啊?”我这才放下心来,拿出它最爱吃的花生米,它立刻变得两眼发光,然后一下子扑了上来,用它那两只灵巧的前爪把花生米一颗一颗地送进嘴里,还左右张望着,生怕会被别人抢走了似的。不过一会儿,它就把花生米吃完了。可它腮帮子两边就像两个充满气的小球一样鼓了起来,脸上的毛就像公狮子头上的鬃毛一样竖了起来。我吓坏了,大声地叫了起来:“嘟嘟,你怎么了?”而它,用它那可爱的小眼睛调皮地看了我一下,然后头钻进了窝里边儿。过了一会儿,等它出来时,小脸又恢复了正常。
这到底是怎么一回事儿呢?我带着疑惑,翻开了不会说话的小老师——《百科全书》。原来是这样的啊!仓鼠天生就有一个奇特的习惯,就是它们每一次吃东西都会“打包”:也就是把食物放在它们的颊囊里储存起来,等饿了再吃。这种现象,就跟牛“反刍”一样,只不过一个在口,一个在胃。所以,仓鼠就像随身带着一个小仓库一样,因此而得名“仓鼠”。
大千世界,无奇不有。每一个动物都有自己奇特的习惯,而这,就需要我们的仔细观察和认真发现。就让我们继续用发现的眼睛去探索吧!
四年级:王菁菁
相似题目
-
雨歌沉默了片刻,尹羽泽终于开始讲了。“在一个遥远而神秘的世界,生活着许多这的公民,他们在一起快乐地生活着,房屋鳞次栉比,有湖泊、小溪、桥梁,到处都是彩色的。直到一天,这个世界的水晶球守护者将这一切都破坏了,他下了咒语,他要让这个缤纷的世界变得丑陋不堪,让这布满沼泽,还要这的所有人都服从他。从此,这个世界毁了,到处弥漫恐怖的气息,但有人能破解这一切,解救那个世界。”“故事讲完了。”说完,尹羽泽意味深长地看着我。“这恐怕不是一个单纯的故事吧?”我若有所思地问。“你很聪明,不错,故事里的那个世界就是这个魔法世界,我可以告诉你,那个水晶球守护者就是两个守护者的其中一个,也就是除我以外另一个守护者,他,叫凌卿,”他有点低落地说,“他是我的朋友,曾经。”朋友?朋友会这样吗?把自己昔日的兄弟视为仇人,友谊不是应该坚不可摧的吗?怎么会这样?或许尹羽泽和凌卿的友谊更像是一场欺骗。我抬头看向尹羽泽,却看见了他脸上一种叫悲伤的情愫。一段友谊应该是很难忘记的吧。“你知道凌卿这么做的原因是什么吗?”我问尹羽泽。“不知道,也许是为了自己的利益,但他不是这样的人。”“可其中一定有原因的不是吗?”或许这场友谊并不是欺骗,而是出于其他的原因。“尹羽泽,你知道凌卿在哪吗?”“凌卿?我已经不想再看到他了。怎么会知道他在那里?”或者友谊越深,最后的仇恨就越深吧。不知为什么我开始同情尹羽泽了,也开始同情自己,我似乎没有一个朋友,尹羽泽至少可以恨,我却连恨的资格都没有,真是可笑。“那个可以拯救这个世界的人是谁?”“是你。”说完,尹羽泽用一种严肃的目光看着我。这下我更震惊了,差点跌倒:“你开什么玩笑?我怎么可能?”“就是你,欧阳茉灵。知道吗?你是第一个有成为魔法师的能力和潜能的凡人,所以,如果让你发现了魔法世界你就很有可能成为第三个水晶球守护者,因为你有凡人的血统和魔法世界的魔力,只是这种力量一直隐藏在你身体的某一个角落,你甚至可以统治这个世界,这会威胁到凌卿的咒语,但你身体上的力量只有另一种力量才能显现出来,所以只要阻止住这个力量,就构不成对凌卿的威胁。那另一种力量叫友谊,一段坚不可摧的友谊。”说着,他又低沉下来,我分明看见了他对曾经那段友谊的怀念。“尹羽泽,你不要这么伤心,也许凌卿是被逼的呀,你不要这样了啦。”“我没事的,呵呵。”我知道他这是在骗我,心里明明就很难过。“对了,凌卿为了他的目的故意传言说那座图书馆被下了咒语。”尹羽泽又开始发挥他善于转移话题的本能了。不过,我终于知道了那个图书馆的秘密了,那个秘密就是,没有秘密,一切都是虚传。那个凌卿只不过是为了我不发现魔法世界而编的谎言罢了。接着我又想到了个极其严重的问题。“尹羽泽,你要我拯救这个世界真是太瞧得起我了,只是你不知道我从小到大几乎没有一个朋友,怎么破解咒语啊。”1000字 六年级 叙事
-
雨歌我又使劲摇了摇头,可恶,一定是幻觉,我从小到大没有交过一个朋友,又怎么会有这么一段凄惨到让人觉得恶俗的回忆?我回过神来,看起了《暮光之城》,这本书都看了好几遍了,我都不烦,还很好奇呢,当然,也是为了证明我连吸血鬼都不怕,还怕什么凌卿魔法师?真是天大的笑话,我脸部僵硬地扯了扯嘴角,可恶,天知道我有多怕去破解什么魔咒,废话,让你去站在大街上拦几个人,再说什么做我的朋友好吗?我是为了让魔法世界得到解放啊,让我们一起携手共创美好的未来吧……之类的话,别人一定会说你是神经病,并且在你感情激昂地说完这段话后,二话不说就把你归类到某家警卫不严的神经病医院逃出来的病人了,而后,就把你拖进精神病医院,并且得到社会的奖章。解说结束,很好,现在明白了我的处境了吗?我也开始明白项羽的处境了,四面楚歌,进退两难啊,可我连虞姬都没有,还有什么脸见魔法世界的父老啊。呜……还有就是,友谊真的和那个破解魔咒有关吗?怎么听都像耍人啊。几乎所有人都对我表现在外的冷漠避之不及,我还有希望吗?此刻,我简直恨不得把那个该死的尹羽泽找来痛扁一顿,然后把他五马分尸,直接扔到他那个宝贝的专门吓人的水晶球里封印好,好好反省反省,怎么能让一个柔弱无助的女孩完成这样惨无人道、惨绝人寰的任务?最后让他自生自灭,不过,我好像在中途中已经把他灭了,他还怎么“自灭”啊?咳咳……那就这样吧。我的幻想终于结束了……突然,我想起了一件十分十分之严重的事,明天我还要和那个该死的安欣然一起上台主持延迟好久才举行的新生代表演讲。可悲的我连发言的稿件都没准备好,好像最近几天都这么惨……我急忙找来几张纸,匆匆写了起来,写得天昏地暗,谁叫我文笔好,写起来就没完没了,虽说中途浪费了不少纸,咳咳,那就暂且不提了,来说说我的稿件吧,那简直是完美到惊天地、泣鬼神的地步,不愧是我花了一个上午,在中午时才赶好的,嗯,宣读一下吧……“咕噜噜……”该死的肚子,来伴奏吗?算了,都快下午了,我午饭都没吃呢,还是先解决再说吧。于是,我急急的叫来快餐,狼吞虎咽起来,嘴巴旁几乎都沾满了饭渍,也顾不得那么多了,又没人在,不用装淑女。这时,响起了几声月光鸣奏曲,差点把我噎死,可恶,哪个不识时务的人来按门铃的!我急冲冲地冲过去,打开了门,这不看不要紧,一看竟赫然发现,那……那不是安欣然吗?她也很惊愕地看着我,咳……有什么好看,是因为我迷倒众生的外貌吗?呵呵,这就对……等一下,好像……我突然回过神来,天,我忘擦干净嘴边的饭渍了。于是,我很急速地关上门,突然余光看见了一点闪光,什么东西啊?呃,不管了,我花了几秒钟擦了一下嘴,继而打开门,淡淡地望着安欣然,她竟然还在,她很快反应过来,说:“明天的演讲稿写完了没?”我点点头。“把你的给我看看。”安欣然冰冷地开口。“什么?!”我看着她,而她的眼神却是毋庸质疑。我还是顺从地奔向书房,把稿件给了她:“有什么事吗?如果没事请把稿件留下,然后转身回你自己的宿舍。”可我的话明显没有效果,她死不要脸地赖在门口看起了稿件,看完二话不说就拿走了。“喂,我的……”“你的借我用一下,我懒得写,明天结束后再还给你,否则……”她淡淡地说着,可明明就有威胁的意思。“什么!明天还,明天都结束了你还有什么用啊?那是我辛辛苦苦写了一个上午的,拜托,你有什么好威胁我的?”安欣然却转过身来,贼贼地一笑。我突然觉得有阴谋。这时,她举起了她的手机:“呵呵,不好意思,我刚才把你吃完饭后的脸拍了下来,很漂亮呢,要不要我发到学校的论坛上,或者贴到宣传窗上让大家一睹你的美貌呢?哦呵呵呵……怎么样,还要拿回去吗?”说完,她依旧是淡淡地看着我。我张大了眼睛,差点没瘫掉,原来那一点闪光就是……该死,呜……只能这样了吗?我不认输的看了一眼照片,呃……满嘴的番茄酱,谁叫我喜欢吃番茄呢,下巴上还粘了几粒饭,回头时候略带惊愕而睁得好大的眼珠和神情,天,这不可能是我,分明就是一女鬼……呜,我怎么说自己是女鬼了……可恶的安欣然,我跟她势不两立!我狠狠地瞪了她一眼,又认命地返回写了起来……看来,晚饭没指望了……1200字以上 一年级 记叙文
-
雨歌看着镜中的自己,扑闪的眼睛,长长的睫毛,高高的鼻子,刚染不久的金黄的卷发,我自恋不已,唉!本人怎么就这么养眼呢?Yes,me,就是圣凌学院的高材生——欧阳茉灵!也就是传说中的以满分考入圣凌的天才少女。今天是圣凌开学的第一天,得赶快到学校,不宜久自恋,于是,我连忙换上新发的校服,穿好鞋,正准备去那我那个pink的旅行箱,楼下就传来了舅妈腻得要死的声音:“茉灵,快下来,要不然可要迟到了哦。”不要怀疑,我只是在我老舅家借宿一下,谁让我爸妈都去美国参加研讨了。我匆匆赶下楼,一出别墅,就看见我那舅舅坐在他那辆闪闪发光的保时捷上,带着太阳镜,一手怡然地搭在车窗上,真是搞不懂,现在明明是阳春三月,好好地戴太阳镜干吗,存心显摆是吧,他不知道世界上有多少贫民,看到他这样,还不郁闷死?舅妈却在一旁笑咪咪的看着我,全然不顾舅舅的形象。我叹了一口气,无奈地走近车。一进车,他们就对我实施“连环轰炸”“茉灵,今天是开学第一天,要给老师们留下好印象哦。”“灵灵,我已经安排你在学校住宿了,要记得房门号。”“茉灵,有什么缺的尽管对我们说……”“灵灵,晚上睡觉可别感冒了。”“对对,要多带些被子……”……(在此省略无数个省略号……)什么舅舅、舅妈嘛,简直比老爸老妈还烦人,我又不是三岁的小孩子,至于嘛~450字 六年级 叙事
-
雨歌听着他们的唠叨声,我急忙用双手捂住耳朵,我可不想我的耳朵成天受到毁灭性打击,导致听力衰竭,一边用视线扫描车窗外的景物。突然,我迅速搜索到那闪闪发光的一大排建筑——圣凌学院!啊!终于要摆脱车内某对夫妻了,苦海无涯,回头是岸哪!保时捷终于停了下来,我急忙打开车门,迫不及待地跑了出去,大口大口地呼吸着新鲜空气。回头看了看车上的两个人,就是车停了,还在絮絮叨叨,我无奈地摇了摇头,大步走向那金碧辉煌的大门,就由着他们说吧,真是不明白,他们那么喜欢管我,自己怎么不去生个小宝宝呢?大人哪,我无语ing~在学院里走了半天,才找到注册的地方,看来这个学校还是挺大的,不过我是个路痴,以后怎么在这生存下去?唉,看着办吧。突然,下起了绵绵细雨,我在学院里走了老远,看来一时找不到宿舍了,先找个地方休息一下吧,我放眼望去,只看到眼前一幢孤零零的大楼,咦,不对啊,十几分钟前,在我周围还都是人,这,怎么一个人都没有,像座荒山,我不是……算了,进去看看吧,我都累了,进去休息一下又有何妨?更何况,我练过空手道,都快黑带了,会怕什么?我轻轻地推开门,只见周围全是书,啊?是个图书馆?那怎么一个人都没有,圣凌的学生不会都不怎么喜欢读书吧。突然,眼前飘过一个白影……450字 六年级 状物
-
雨歌这时,一个白影走向主席台……只见安欣然穿着一袭洁白的礼服,缓缓走向麦克风,台下立刻爆发出所有男生的叫声,天,圣凌的人都是花痴吧(当然,不包括我)果然不出我所料,安欣然就是传说中的理事长的女儿!怪不得自傲成那样。安欣然把手往下压了压,示意大家(不对,是男生)安静。“大家好,我叫安欣然,今天把大家召集在一起,就是要给新生们分社团,《社团意向书》稍后会分发下来,还有,要宣布三天后要举行校第56届运动会,请大家准备。下面的让林沁来解说。”说完,她匆匆下台。似乎有急事。我待在原地,自叹她说话那么简洁。只见一个穿得很可爱的女生走上台。“大家好,我就是林沁,是新闻社社长。今年,也将继续举办“天方之谈”活动,今年的活动目标就是老图书馆。呵呵,这个活动可持续很久了哦,一直没人敢进去,有人说那个图书馆被封印了,下了诅咒,也有人说,那个图书馆是一座冢。总之是五花八门,各说风云。这个图书馆也成了学校内部的未解之谜。希望这次,各位新生能破解其中的秘密。今年的悬赏额度为20万!”图书馆?这几天好像出现过这个词,难道……天!没那么巧吧!我那天碰巧进去的白色建筑真的是那个图书馆?也就是被传说称为封印之地、冢的地方?!我不会真进墓地或者被诅咒过的地方吧?!难道我也被下了咒语?不过,这究竟是什么诅咒呢?难道当时安欣然叫我别再进去是有原因的?又或者一切都是子虚乌有,安欣然只是为了恐吓我,可她看起来不像是那么无聊的人哪,天!问题越来越多了!上帝!你为什么要这么对待我,当初我为什么要进圣凌?又为什么进那个图书馆?又为什么会碰到安欣然?为什么要来这个礼堂?又为什么知道那个图书馆的传说?难道这一切都是冥冥之中安排的,或者只是单纯的巧合?上帝,我郁闷ing!650字 六年级 叙事
相关推荐
-
雨之歌难道你不欢喜躺下来听那雨声,淅淅沥沥,点点滴滴,银铃般的潇潇雨声,敲打着窗扉和屋顶?每当我聆听,聆听着雨声,我便会沉入了梦境。我能看得见雨珠的匆匆脚步,我能注视着它们在屋檐下、窗台上快乐嬉戏时笑盈盈的面容。100字 初三 书信
-
雨之歌“轰隆隆”,雨前报信的使者雷先生发出暗示,音乐会要开始了。我扒在窗前准备聆听着支由“自然音乐交响乐团”演奏出来的乐曲。一道白光疾过,一阵又一阵雷声袭来,音乐会要正式开幕了。风婆婆开始咆哮怒吼了,刮动着树叶,“沙沙”作响,好像在告知每个演奏者准备开始.乌云不开,阴霾让人透不过气,我仍耐着性子准备当位自然听众。“哗啦啦”由弱到强的雨声终于来了,所有演员全部到位。柳枝摆出各种各样的姿势,经风婆婆的帮助发出不同的音调,花儿草儿们也狂欢劲舞,尽自己最大的能力为自然乐团演奏。雨真是个天才,一个音乐天才。它一会儿提高嗓门,激情四射,一会儿又降低声音,娓娓诉说自己的心声。时起时落的章节,把雨与自然协奏曲推向一个又一个高潮。路上稀少的行人,踩着地面,“啪啪”的声响好似也为着章音乐作出贡献。雨天真是异常的静呀!只见,雨细细密密,一丝不苟地演绎着,激情澎湃的它永远那么快乐。它的音乐是多么美妙,多么令人陶醉,这样的它已经足够优秀了,可它在陶醉人心的同时,还与空气中的尘埃作斗争。把整个空间弄得一尘不染。它的音乐让草树更加鲜亮,让人心更加清静,这怎么不是一场多功能效益的音乐会呢?到了尾声了,“淅沥沥,淅沥沥“的像是一种独特的音乐,它没有引银铃那般清脆,却也同样悦耳。自然界的演奏者们终于累了,它们放慢了速度,乱乱的让音乐在一片寂静中结束。花儿笑了,草儿亮了,树木新了,我的心情更好了。雨真是天生一副好嗓子,为自然唱响了新一篇章;雨真是天生一位音乐者,奏出美妙的音乐,让自然为其舞;雨真是天生一位能干的清洁工,在演奏音乐的同时,让城市焕然一新。天空架起一座七彩桥,这应该是音乐会后给人们的礼物吧!谢谢了,雨,希望你能奏出更美的音乐,把自然装扮得更美丽!650字 初三 散文
-
听雨歌楼少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。——《虞美人》蒋听雨歌楼,很美的意境,可惜未曾尝试过。不过,听雨教室,不久前倒深有感触。淅淅沥沥的秋雨,斜织出一幅纹理齐整的水墨画。水灵灵的,仿是十分细心的巧手洇出来的细柔水润、温情脉脉,恍若女子的秋水美眸,一闪,便可失了魂。光是看着这雨,心就醉在里面了,溺了,不愿自拔。咝咝沙沙的声音,有些风送浮冰的味道,不脆,淡淡的,带点儿喑哑的气息。却莫名的令人平静、令人心安、令人忘我。但也不是那毫无生机、了无生气的平静无波;而是偶尔落叶引起涟漪,忽而微风吹起细纹,更显幽谧、空灵的平静无痕。使得听雨的人不知不觉就从容镇定了,似乎跟着雨声来到了与世隔绝的地方,进入了无争无为无欲无求无念无想的境界里。就连那带着点儿魔魅妖冶的细雨美景也诱不了我的心神了。闭上眼,静静聆听,教室里的喧闹愈来愈远,仿是另一个世界里飘来的残音。而这雨,起先是在耳里响着,而后慢慢在脑里落着,最后飘飘然敲进了心里,越来越清晰,却也越来越捉摸不定。隐隐中似乎有什么在召唤着自己,心不由得跟着雨声前行,似乎雨声的尽头就是最本真的自己。对。就是如此!听雨,不是因为被雨声所惑,迷失了自我,而是因为听着那份雨中的宁静、雨中的空灵,听着自然界最初最纯最真最原始的声,才能感应到身体里千万年前流淌的纯朴血液,才能找到最本真的自己。听雨,听雨,实则听的是自己。550字 初三 书信
-
静夜雨歌“今天我们进行期末考试,考不及格的人,会有很多假期作业的。”老师郑重其事地说道。学生们一片哗然,对于这种突然袭击,谁都无法马上反应过来。教室里安静极了,只有写字“沙沙”的声音。空气中弥漫着紧张的气息,几乎让人窒息。我看着试题,却无从下笔,并不是题难,但我脑中却充斥着一股烦躁,挥之不去。“怎么搞得,我怎么这么不安,这种不祥的感觉又是怎么回事?”我自言自语道。窗外的世界也是一片寂静,银白色的月亮毫不吝啬的撒下她对大地的祝福,安详而和谐,银白色的光照射在碧绿的树叶上,树叶仿佛变成了银做的,几棵小树孤零零的伫立在狭窄的操场上,融入了那无边无际的黑暗中。汗水充满了手心,考试已经过去了一半,整个校园只有我们一个班在这里,那股烦躁甚至影响了我的考试,使我连题都看不清楚,“沙沙”的声音从窗外传进了教室,透明的雨滴从无边的天穹飘舞而下,伴随着微风的歌唱,光临寂静的大地。小树挑起了它们独有的舞蹈,以这种方式欢迎来客,雨得弹奏,风的歌唱,树的舞蹈,大自然的表演悄然在这黑暗的操场上开始,而能欣赏到的人能有几个呢?老师走出教室,面无表情,望着那轮明月,一动不动,仿佛在和沉默月亮交谈着什么。而我们则在进行最后的检查,这几分钟很漫长,几乎让人受不了,而老师却伫立在哪里一动不动,留下疑惑的我们。雨并没有下大,只是织成了无数的雨丝,飘舞着落在地上。小树继续它那特有的舞蹈,似乎对这位客人很是欢迎。谁也没有注意到,老师提着他心爱的吉他,坐在雨中。当悠扬却又凄美的歌声传入教室时,我们才恍悟过来,老师清晰而又遥远的声音传来,“你们的笔试都是满分,而最后的听力考试便是这首歌,谁能听得懂,谁就是真正的满分。”我们还没有来得及惊讶,歌声已经响起,与大自然的表演合奏成为一首优美的交响。我突然变得十分紧张,那股烦躁更加猛烈,而歌词大意立刻回应了我不祥的预感。“目标已经达到,离开无愧于心,相见总有相离,你们自己保重,为了自己的未来,努要放弃自己,朋友,保重!”我才恍然大悟。雨停了,小树停止舞蹈,月光更加皎洁,一切变得和谐而又安详,雨水的倒影中小树仍然舞动着身体,微风抚摸着我们的脸颊,知了不识趣的卖弄起歌喉,“看样子我们没有白度过一年,你们能听懂,说明你们学业有成。”“你真的要走?”“我要去帮助贫穷的孩子,你们已经完成学业,我也没有什么愧疚的,只是有点舍不得。”“你是一个外国人,为什么要干这些事?留下来不是很好?”“那时我的理想,我用不会放弃。”微风带来一缕缕悲伤的气息,轻拂着我们的脸庞,似乎在安慰我们,“以后也许就见不着了,你们大家都是我的骄傲,不要让我失望,不要放弃学习,记住,不要放弃!”皎洁的月光笼罩在我们周围,那安详与和谐,却带不走着缕缕的哀伤。一一拥抱后,我们目送老师上了火车,直到列车成为一点,消失在远方的夕阳中,耳边回响着老师的歌声,我久久无法拂去心头的悲伤,一滴晶莹的水珠落在我脸上,透明的雨丝再次无声的从天空中飘落下来……650字 初三 日记
-
歌心情有些乱的时候就很喜欢听歌,我比较喜欢听英文歌,不是说装高大上,英文歌给人一种特别的感觉,有时候不看歌词可能根本听不懂歌在唱什么,一看歌词才知道原来是这个单词啊。英文歌听起来朗朗上口,节奏明了,给人心情舒畅轻快的感觉,很多中文歌词有的时候不如英文歌能平静心情,虽然看着比较简单,听着听着自己也跟着哼唱,等到唱的时候才知道有多难。虽然单词也都认识,读出来的话还可以,唱却不知道该怎么唱,吞音节奏之类的都掌握不好,我最近特别喜欢一首歌,《seeyouagain》听着特别有感觉,即使没有什么经历,却总试着回忆,幻想故事的情节。歌曲软件可以看直播,在听歌的时候会显示其他的在唱这首歌的人,如果点一下那个图标,就会听见类似主播的人在唱你听的这首歌,我点开了其他人唱的界面,确实很好听,怪不得有人送礼物,唱的节奏声音都和原唱很像,当然了,人也长得很漂亮。我也试着唱,但是一张口,总觉着不对,把自己唱的歌录了下来,唱完以后,我播放着录音,真的是不录就罢了,真的太难听,好多地方都唱跑调了。如果这首歌让我唱,可以都不会火起来吧哈哈。不过我不会放弃的,我会学习一些相关的视频,练习发音,不求精湛,只求不跑调就行了。500字 初三 记叙文
-
雨之歌作文网专稿 未经允许不得转载白云缭绕山峰间,阳光明媚大地炎。转眼乌云到人间,雷声追逐火光箭。风雨相约在树间,呼啦呼啦在跳舞。雨之姑娘在人间,配合自然亮嗓音。二年级:z7820430爱学习50字 二年级 写景
-
雨之歌雨像一位神奇的音乐演奏者,他弹出“雨之歌”。雨点儿像这位音乐家灵巧的手,落在人们花花绿绿的伞上发出“啪啪”的声响;落在草丛里发出“沙沙”的声音;落在岩石上发出“咚咚”的声音......雨点儿落在不同的地方,发出不同的声音,这些声音会成为一曲优雅动听的音乐。鸟儿也伴随着音乐,唱起了婉转动听的歌,使这首“雨之歌”更加动听。150字 三年级 写景
-
雨之歌我是雨我慢慢地洒落我爱跳伞忽而左摆忽而右晃我裹着透明地白披巾飘向大地滋润万物太阳公公露出笑脸我变得轻而柔软乘着彩虹扑向蓝天50字 初一 叙事
-
雨之歌白云缭绕山峰间,阳光明媚大地炎。转眼乌云到人间,雷声追逐火光箭。风雨相约在树间,呼啦呼啦在跳舞。雨之姑娘在人间,配合自然亮嗓音。二年级:z7820430爱学习50字 二年级 写景
-
雨之歌绵绵细雨一连下了好几天了。雨儿们仿佛不知道疲倦似的,不停息地唱着他们自创的“雨之歌”——“滴答滴答”,饶有情趣。回想过雨中的一切,不禁觉得别有一番趣味。我趴在窗前,仔细地欣赏着雨的杰作。那条条的雨线仿佛是仙女的丝丝秀发,似乎还透着淡淡的幽香。秀发轻轻地掠过小草,草儿显得更加生机勃勃了;秀发轻轻地掠过鲜花,花儿显得更加娇艳欲滴了;秀发轻轻地掠过大树,树儿显得更加苍翠挺拔了。看啊!雨中的孩子跑得多么起劲儿,任由雨点亲润自己的双颊,幸福的笑容像绽开的鲜花映在脸上,银铃般的笑声也在雨中显得更加悦耳动听了。雨中的一切编织成一幅美丽的画卷,弥漫着快乐与生机!徐州睢宁新世纪中学初二:吴梦250字 初二 写景
-
雨之歌我是一滴雨,一滴伏在云上的雨,一滴将要落向大地的雨。人们都叫我希望,我叫自己天的孩子,云的姐妹。我的生命是短暂的,随着一阵风或是一阵雷下落,落到水里、地上,落到庄稼中。我不知道自己将何去何从……终于,我感到下落了,望着大地,想着我的归宿,回头看看其他姐妹,他们也都和我一样呢!我们大叫,我们歌唱,我们进行最后一次拥抱,我们聚在一起,畅想下一刻。大地上欢声笑语,一片嫩绿,我知道春天到了呢!看到我们的来到,所有人都欢呼雀跃,因为他们知道,我们来了,春天就到了!随着人们的歌声,我感到许多姐妹都落到了地上,我看着他们找到了自己的归宿。可我还不想结束,不想结束这场旅程,因为我要到一个我心中想的地方,那个地方在哪儿我也不知道,可我却一定会找到。于是,我央求风伯伯:不要让我停下。……我不知道走了多长时间,不知道走了多远,忽然,我看到了还未融化的雪,是那么洁白,那么耀眼,那么美丽,那么特别,可我不想停下,因为我不属于哪儿。……大概走了很久吧,大概走了很远吧!我看见了蓝色,是那么的让人留恋,我想,那就是大海吧!忽然,我听到有人在叫我,是那么熟悉。哦,我想起来了,他是我的姐妹。她对我说:“和我一起留下来吧!大海很美,很宽阔,我们可以在一起,可以拥有长久的生命!”我摇摇头,因为大海似乎并不是我所向往的地方。……我走过了炎热的沙漠、泥泞的道路,飞过了白雪皑皑的山脉……虽然我很累,但我不能停下,因为我还没有到达目的地。忽然,我看到了许多人,具体说是很多死人,我也看到了他们身下那干渴的路,许是好久没下雨了吧!突然,我看到了一个嗷嗷待哺的小生命正因为干渴而大哭,而他母亲——一个平凡而伟大的人,正用自己的鲜血来为她的孩子,可她的孩子已经奄奄一息了。在这一瞬间,我猛地冲向那孩子的嘴中,希望用自己挽回一条小生命。我感到全身因为孩子的温度而融化,那一刻,我明白了,生命的意义不在于永恒,而在于是否对得起自己的那颗心。想到这儿,我闭上了双眼……700字 初二 记叙文
-
歌歌有些歌,带给我勇气;有些歌,教给我自信;有些歌,让我在泥泞中摔倒又爬起来。在歌曲中穿插着我的感情,在感情中揉合动听的旋律。歌,是一种表达,更是一种力量。失败时的激励相信自己初一第一次英语测验,我考得十分差。发英语测验卷的时候,我看着测验卷上老师用红笔写的大大的“70”,这张测验卷总分120分,也就是说我不及格。这对于一向英语都很好的我来说丝毫不亚于中国国足得了世界杯冠军的消息来的震撼。望着这张试卷我欲哭无泪。回家的路上,天空下起了蒙蒙小雨(其实没下雨,只是衬托一下心情,那天的太阳好毒啊)忽然间,不知是谁家的窗口传出了“相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹,相信自己,你将超越极限,超越自己”。刹那间,我又重新获得了自信,一次的失败算什么,相信自己,我还要再次拼搏,即使那是一条充满荆棘与陷阱的道路。摔倒时的鼓励水手那是我感到最荣耀的时候,老师宣布我是本届的歌咏比赛主持人,我当时差点高举双臂,大声欢呼起来。之后的几天,我一直都在苦练,满怀期待着自己登台亮相。终于迎来了那一天,一开始很顺利,在报幕时很不错,但可能是因为太过激动,居然把接下来向来场嘉宾表达感谢的词给忘了,就那么呆呆地站在那里,接受着来自全场人像针扎似的目光、、、、、、几天里,我一直都在那里伤心、懊悔、痛苦,心里像打翻了调味瓶,满不是滋味,我的好友-----斌感觉到了我我的心情,但他什么也没有说,只是给了我一个录音带。那里面放了一首歌-------水手,我一口气听了三遍。是啊,这点痛算什么,爬起来擦干泪,继续前进、、、、、、在歌的王国中,我学会像蜗牛一样的坚持,明白爱拼才会赢的努力,懂了愚公移山的精神,悟到了从头再来的含义、、、、、、歌教了我很多,让我明白了很多。700字 初一
-
有歌L1 是梦么?危楼一座,有个女子。青丝万丈,一支金步摇,斜在其中,那本是金贵的东西,却横生出许许多多的苍凉。 她守着月光,怀抱琵琶,看着远方的灯火阑珊。一遍遍的弹着曾经熟悉的调子,月光斜下,守着她的衣角,听着她的呢喃。模糊了的那说相思的词,掩盖了那说相思的眸子。一次一次唤了一个名字,一次一次的深情,一次一次的无奈。她唤:有歌。L2 是梦么? 亡国的是君主,祸国的是红颜。 在精致的妆容,在妖娆的身段,在魅惑的一笑。就算她拥有这一切,她也仅仅是个女子,仅仅是个会吟风弄月的女子。 那男人的错,重重的压在她的身上,她用羸弱的身子背了一世的骂名。她静静的看着脚底的火,在向上涌。她静静的听着人们肆意的谩骂。她高傲的仰起头,看向天,然后笑了,忽地她轻轻的唤道:有歌L3 是梦么? 她披了沉重的嫁纱,凤冠霞帔,一旁的龙凤双烛,燃的尽兴。 她背着一身的国家重任,安静的坐在那里。耳边还回这那一声一声的抽泣,她们说:公主,保重她亲绣了,嫁衣。她描画了,眉眼。她等一个从未谋面的男人,等一个她一生的依靠。忽然,门外脚步声响。她以安然,那个人进来这辈子,她就不再属于自己。所以她忽地张口,唤:有歌。L4 是梦么? 我仿若看见,一株桃树,一袭白衫,一对佳侣。 他为她瞄了眉,她为他挽了发。 然后唤他:有歌。L5没有任何实际意义的一篇东西,我就是想说我喜欢这个名字,用铅笔,在不均匀的纸上,一笔笔的书写这个名字。它显得那么漂亮。第一次见这个名字,貌似是在梦幻里…。是个男的的名字,我当时押着标,不能用旗,不能用符,他貌似也是在干嘛吧…也不能用,我就跟着人家,从北俱跑到地府,跑了三个来回…觉得自己傻透了…。其实,就是喜欢这个名字………………700字 初一 散文
-
禁歌他们说,我只能崇尚阳光,却不知我在黑夜才能开放。他们说,我只能赞美世界,却不知我也会忧伤。我不能难过,我不能悲伤,因为什么?因为我是“榜样”。我喜欢月色下的宁静,晚风吹过树林,我喜欢那叶的鸣奏曲,我试着与它融为一体,在深邃的夜空穿梭于那些璀璨却又遥远的星群里。我不是白鸽,我更喜欢蝙蝠,那令人着迷的神秘,浓郁的深沉,黑暗中癫狂的舞蹈,不可理喻的艺术家,与天鹅对立,像天使与恶魔般。黑色的优雅,孤傲的飞翔,披着月光,游荡在寂静的山谷中。那种自由,是我追寻的,尽管我不能。我只是想把一时的心情记录成永恒而已,为什么却要剥夺我写的权利,人们说我不能。我是希望,我不能绝望,哪怕一丁点的阴影都不能出现在我身上,这不可能,阳光下怎能没有影子跟随。真的好累,最终失去了歌唱的勇气,我除了赞美就只能赞美。想哭,却不能流泪,背负着那遥不可及的未来,背负着一代又一代的期待,到底是为了自己而存在,还是为了别人而存在,没人会理解的,我的世界最终也不属于我了。重新构造一个新的世界,用人们给我的材料,照着人们所说的慢慢拼凑,然后用羡慕的眼光看着我所创造的,尽管这不是我想要的。想起了几米的《幸运儿》,我也想拥有那样的翅膀,他会带我飞去我所渴望的地方。又忽然想起了《我的路》中那些到不了灯塔的人,没有谁能真正的逃离世俗……我总是一次又一次的问自己,我怎么了?下雨时我想狂奔,起风时我想大吼,我想与人们不一样,却还是做了“正常人”。我累了……——“你要用好的心态去看待世界。”我只是有点难过……——“你太黑暗了。”我不是你们所想的……——“你写的是什么。”我想拥有一片宁静。……我想有一个发泄的天地。……我想做自己,想哭就哭,想笑就笑。……我只想歌唱……只想歌唱……想歌唱……歌唱……可我不能歌唱。700字 初二
-
禁歌他们说,我只能崇尚阳光,却不知我在黑夜才能开放。他们说,我只能赞美世界,却不知我也会忧伤。我不能难过,我不能悲伤,因为什么?因为我是“榜样”。我喜欢月色下的宁静,晚风吹过树林,我喜欢那叶的鸣奏曲,我试着与它融为一体,在深邃的夜空穿梭于那些璀璨却又遥远的星群里。我不是白鸽,我更喜欢蝙蝠,那令人着迷的神秘,浓郁的深沉,黑暗中癫狂的舞蹈,不可理喻的艺术家,与天鹅对立,像天使与恶魔般。黑色的优雅,孤傲的飞翔,披着月光,游荡在寂静的山谷中。那种自由,是我追寻的,尽管我不能。我只是想把一时的心情记录成永恒而已,为什么却要剥夺我写的权利,人们说我不能。我是希望,我不能绝望,哪怕一丁点的阴影都不能出现在我身上,这不可能,阳光下怎能没有影子跟随。真的好累,最终失去了歌唱的勇气,我除了赞美就只能赞美。想哭,却不能流泪,背负着那遥不可及的未来,背负着一代又一代的期待,到底是为了自己而存在,还是为了别人而存在,没人会理解的,我的世界最终也不属于我了。重新构造一个新的世界,用人们给我的材料,照着人们所说的慢慢拼凑,然后用羡慕的眼光看着我所创造的,尽管这不是我想要的。想起了几米的《幸运儿》,我也想拥有那样的翅膀,他会带我飞去我所渴望的地方。又忽然想起了《我的路》中那些到不了灯塔的人,没有谁能真正的逃离世俗……我总是一次又一次的问自己,我怎么了?下雨时我想狂奔,起风时我想大吼,我想与人们不一样,却还是做了“正常人”。我累了……——“你要用好的心态去看待世界。”我只是有点难过……——“你太黑暗了。”我不是你们所想的……——“你写的是什么。”我想拥有一片宁静。我想有一个发泄的天地。我想做自己,想哭就哭,想笑就笑。我只想歌唱……只想歌唱……想歌唱……歌唱……可我不能歌唱。贵州六盘水盘县普古中学初二:黑羽少年700字 初二 散文