没带钥匙
300字
五年级
日记
今天我和同学一起出去玩啦，我们玩儿了一整天，等到傍晚的时候我就开开心心的回家了，但是到了家门口，我敲了半天的门，但是没有一点响应，原来是爸爸妈妈还没有回来呀。于是我就从我的书包里翻钥匙出来，但是东摸西摸我都没有找到自己得钥匙，原来是我的钥匙都忘带了。
没有钥匙就进不了家门，所以没有办法，我只有老老实实的坐在家门口等爸爸妈妈回来了。我坐在家门口，百无聊赖地看着天上的云，数着夕阳下慢慢显现出来的小星星，只是觉得这种时间真的好无聊，时间过得好慢长呀！为什么爸爸妈妈还不回来呢？正当我很着急的时候，突然听见有人叫我，我一回头，原来是妈妈回来了，于是我便很高兴的迎了上去。
看来我今后你出门一定要记得的钥匙，要不然又要在家门口经历这种漫长的等待了。
读《爱的教育》有感
450字
四年级
读后感
自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后，我带着好奇心打开这本书，看着这本书的前言我发现了这么一句话：打开这本书，一起来接受一次“爱的教育”吧！
我突然发现“爱的教育”这四个字打了双引号，我顿时，充满了好奇心：“爱的教育”是什么？“爱的教育”又为什么要打上双引号呢？我跑上前去问妈妈，妈妈却说：“孩子，你已经长大了，应该有能力去看懂这本书，并且理解这书中的道理。”于是，我用心地读了这本书里的每一个故事，每一句话。
书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜，泼来可西的信任让人感到欣慰，耐利的坚强让我感动，勿兰偙对弱者的戏弄让我感到愤怒……
在丘林小学同学们的行为中终于，我理解了“爱的教育”这四个字的真正含义了！爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿，就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神，学习下降时爸爸那严厉的目光，出去游玩时老师那和蔼的笑容，遇到困难时同学们那无私的帮助，在这里，无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关心，还是同学们的互相帮助，这些都是爱！
在爸爸严厉的管教下、在妈妈的精心照料下以及老师和同学们在学习上给予我的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱，所以在他们爱的鼓舞下，我努力的做到最好！
署前路小学四年级:李馥含
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钥匙关于钥匙一把钥匙能开启一扇门；一把钥匙能开启一个一个秘密的锁柜；也许，一把钥匙也能通往你的内心深处。能打开“门”的不只是钥匙，关键在于你的心扉，愿不愿意敞开，你的心灵之门是否上了锁......世界上的锁千千万，开启锁的只有一把钥匙。心灵上的锁千千万，开启锁的可能没有一把钥匙，没有一个人佩戴，没有一个人能打开，只有你心灵深处的最真挚的感情，才能将锁轻松的打开那个早已上了锁的内心。生活中，我们往往被虚拟事物所蒙骗，看不到真实的世界，看不到旁人。在所谓的小天地里，只有梦幻般的自己。觉得得不到别人的关心。原原本本敞开的大门，越来越小，仿佛看不到一缕阳光，没有一个人愿意进入你敞开的大门。日久天长你的心渐渐就关闭了。有一阶段的我就是这样，总是忽略了别人，对人总是表现出冷淡，因为觉得自己做的不好，总觉得别人时时刻刻想我投来异样的目光，太自我为中心。无疑，我的心灵被上了锁，不知不觉中，我也不敢去重新面对。因为我害怕恐惧，当我不经意打开大门时，没有一个人愿意进入。我渴望有人愿意用钥匙打开锁头。而现实表明，这漫长的等待都是徒劳的，直到有一天，妈妈有意间说了一句话，令我豁然开朗。心灵的钥匙只有一个人有权利佩戴和开启，就是自己。从那天起，我就试着给自己减压，我慢慢发现，我的门在我的努力下，大敞开来。我的“客人”也源源不断......当第一缕阳光照在大地上，我迎我的“春天”。我走在大街上，把我的心灵之锁扔掉，我顿时感到如负释然的轻松。我时时刻刻牢记着：我的心灵钥匙打开了锁。我的心只有一道门。钥匙正紧紧地握在了我的手心里。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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