飘扬童年,思眷六一
童年,美丽的音乐盒,
里面的物品琳琅满目,应有尽有,
酸、甜、苦、辣谱写的乐章,
我们时刻在演奏。
繁花喧嚣,
别离春风,
六月悄至,
六一来临。
童年,五彩缤纷的气球
里面的物品琳琅满目,应有尽有,
亲情、师生情、友情组合的空气,
我们时刻在往里面充气。
纯洁的心,
翼翼绽开,
翠绿幕幔,
缓缓开启。
童年,高大的摩天轮,
里面的物品琳琅满目,应有尽有,
失败、成功、害怕、尝试搭起的梯子,
我们时刻在乘坐这摩天轮。
粉黛浓妆,
舞台天使,
咿咿呀呀,
细诉欢乐。
童年,另一个世界,
承载着我们的每一天,
永不褪色地藏在——
我的记忆里。
枝繁叶茂,
鲜艳故事,
浩渺天空,
湛蓝如水。
让我们放飞白鸽,
放飞那一个个金色的梦想。
让我们携起手,
创造出一个个金色年华。
福建厦门湖里区江头中心小学六年级:郑玲艳
双手紧握
“左牵黄,右擎苍”——威凛的霸气和张扬的自信,每每看到这六个字,都被苏轼不加渲染,不加修饰的豪爽而感染!他是在壮士之年仍抱有鸿鹄之志,那作为正值豆蔻年华的我们又有什么好逃避感慨的呢?
事实上,面对如山的作业和一叠叠的试卷,我们是怎样的呢?没有绝对的欣喜。面对和别人的悬殊,嘴上闭口不谈,其实却是很在意。
就如今天,老师把班上同学写的好的文章拿去复印了,说是要装订成册,给我们借鉴欣赏,看着同学们的雀跃,不免有些失落,如果是过去的我抱着过去的心态来写这些习作,今天又会不会不一样?
但毕竟过去的本就已经翻页,任你有“翻手为云,覆手为雨”的能力也是无能为力的。而且这似乎也并不是件坏事,这起码可以证明现在的我有一颗积极向上的心,可以正视自己,不躲避,不逃离,不气馁——
昨晚的数学考试,最后一个压轴题看都没看就扔在那里了,再有两个几何证明题,那么熟悉,就像每次同学们看到一个题目说:“这个题目我做过!”,但绞尽脑汁也是想不出来。随便写了个答案,全错也是在意料之中——我的运气一向不好,乱写的题目的正确率是0%……然后听着老师说:“嗯,考得不错哈,你们是满分!”在我听来,有那么多的自嘲——虽然是规定了120分钟,而只有90分钟,但别人也是写完啦,而我在几何方面,也是挺差的。在沉默中下了楼梯,正在下雨,上了车,就那样静静地看着雨滴打在车窗上,一路无语。
但这真的算什么?是另一个自己在拿着那些试卷说:“哈哈,你所谓的梦想呢?无法企及了!”吗?
……
在百无聊赖中,翻起语文书——语文毕竟是我最喜欢的一门科目,瞥见东坡居士的“左牵黄,右擎苍”,不由的又想到曾在一本书上看见“我们是夹缝中的一代,我们以自己的方式生存着。夹缝中,一群不大不小的孩子唱着悲壮的歌,夹缝中,一群老鼠拼命挖着自由的出口”。
其实,我们即使拿着沉甸甸的分数,一样能左手紧握青春,右手紧握年华,用我们的微笑在路上逆风张扬!
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