牵牛花儿朵朵开600字

牵牛花儿朵朵开

600字 六年级

一觉醒来,我发现自己竟躺在一大团白色的软绵绵的物体上,身旁还有好多这样的物体。我探出头往下一看——天哪!我什么时候睡在云朵上了?再仔细一看,我发现我躺着的白云下面是一所学校,学校里一片欢腾。学生们在干什么呢?原来,他们在给偏远地区的一所小学捐书呢!不一会儿,一辆载满书本和同学们美好希望的大卡车就出发了。

我躺着的那朵白云似乎特别懂我的心思,它带着我一路跟着大卡车来到了此行的终点站——内蒙古草原里的一所希望小学。卡车刚停稳,一群穿着各色长袍的蒙古孩子就从教室里冲了出来,争着抢着帮老师搬书。很快,小小的操场上便堆起一座“书山”。“分书喽!”孩子们欢呼着,排好队,兴高采烈地从老师手里接过书。这里,一个小姑娘引起了我的注意。她让别的小朋友排在前面,自己却宁愿站在最后,轮到她时,“书山”只剩下两本书了。老师亲切地拍着她的头说:“小英,这两本书就是你的了!”小英接过书,甜甜地说了一声“谢谢”,便蹦跳着朝家跑去。

回到家后,小英放下书包,先给蒙古包外的牵牛花浇水,然后回到屋子里郑重地从书包里取出两本书,认真地阅读起来。小伙伴的欢笑声,父母的呼唤声都没能打扰她。窗外,牵牛花正静静地开着,努力将蒙古包装点得更加美丽……

“醒醒!你怎么睡着了?”我一下子惊醒了。原来,刚才只是一个梦啊!桌上一幅醒目的剪纸唤起了我的回忆:一个蒙古小姑娘正坐在蒙古包里认真读书,窗外,牵牛花开得正旺。那朴实却又美丽动人的牵牛花,不禁让我浮想连翩……

[散文]那一抹古典情怀_1500字

1200字以上 高二 散文

作者:潘梦迪  年级:高二  在我的内心深处,始终有一种深厚的古典情怀。不管世事如何变迁,这种浓烈的情怀却矢志不渝。  我读古诗,吟古词,摹写古典山水,沉迷于每一道从视线里飘忽的古典风景——在这一刻里,我能感觉自己的内心深处有一丝感动在袅袅上升,在眼前缭绕,渐渐萦结成浓厚的云翳,飘摇间就恍若进入了这梦境里,恣意徜徉,一纵情怀。  这或许是我内心沉蓄的怀旧情结吧!其实,每个人都会依恋于一种属于自己的情结,它是一种情感的归属和偏好。它能够长期蛰伏于我心灵的一角,或许还很顽固。当那道触动我心灵感官的风景出现时,我被激发的反应而产生一种共鸣。  诗词的古韵,会让我的思绪随那青山绿水间,垂柳依依,小河潺潺,斜阳里,看渔舟唱晚、倦鸟低回;会让我在夏夜里,在明月高悬在画楼的一角,在梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。这时,我会轻启的唇齿,吟出:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”来,伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟醉了。  在今天,偶尔在箱奁里翻出那发黄的尺宣,闻着那熟悉而亲切的味道,轻轻触摸我当年的笔墨,眼里总会有晶莹的泪花在闪烁。在曾经和即将游历的过程里,我总会寻访幽幽的古韵。在西湖氤氲的碧波里,想那东坡酒后的诗句,白乐天的踏青。孤山里探访梅妻鹤子的影踪,断桥上唏嘘白娘许仙的千古情缘。  在月色如水的夜晚,风儿轻轻拂过,竹林摇曳婆娑着,这时,我轻抚一曲《闲云野鹤》,竭尽妖娆,在她妩媚的身旁,我无须一言,只须用心去欣赏,兼有我因喜爱而生的痛在心底萦绕回旋……幻想也好,浪漫也好,我以为这古典情怀可让我的心沉静而平和。每当我浮躁不定时,如能有一我喜好的古韵闪现,顷刻间我就能平静下来,总是那么的灵验。  当我在茫茫人海里终于寻访到一个和我一样有此情怀的知音时,那份喜悦和感动是无法用语言可以描述的,只能在古韵悠悠里互相驾起灵犀的翅膀,让我用感激的泪水来回报上天的恩赐。之所以我喜欢吟诵那句:“曲径通幽处,禅房花木深”,是因为希望能够从繁华与喧嚣中,找寻一方宁静的沃土,抛开那些尘世的杂乱与躁动,品味一路走来的苦涩与芬芳。  “会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,让我心中无限的豪情壮志展现得淋漓尽致,让我渴望登上顶峰,去感受那“一览众山小”的快感与畅快;“黄昏,泛舟,争渡,惊起鸥鹭?”的诗句,更让我感悟到了暮色黄昏的柔美——将那有着一缕芳香的花魂捻做轻丝,作为灵魂的丝垂,生命的叶签。“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,一个“载”,将我心中的愁怨化作有重量的实物,也将作者满腹的忧愁夸张地呈现我的眼前,不仅让我为她的痛苦感叹,更将古典诗词的博大与精深更深层次地渗入我的思想。  品读古典诗文,不仅陶冶了我的情操,更是让我领悟到了古典的魅力与那份久违了的古色古香的诗韵。那悠悠的流水载载着小楼的影子,沐浴了唐风宋雨的诗词歌赋,仍在静静地守候着天空那轮皓月,守候着历史和岁月的积淀。古典诗词的精神,带给我的影响……在不停息地追寻那份情怀。  唐诗,甘美的清泉;宋词,飘香的落花。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。我喜欢在深秋漫步于古老的校园林道上,踩着疏松的落叶,呼吸很爽,能够闻到秋的气息--干清而明朗,听脚下落叶的“吱、吱”声,感觉像是走在季节的隧道上;我也爱在隆冬,支着肘撑在阳台上,望天地间白雪的圣洁,于冰冷的高雅。  也许人总有感情,而我的感情,完全麻木着自己的迟钝的神经。如果说清高不能成为一种感情的话,那么,我唯一的感情就在于我对那一抹古典情怀、痴迷和神往。  指导老师:全玲

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