我的志向
我 的 志 向
南皮县冯家口镇于庄子小学 六年级
尹馨慧
花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。
你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。
我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。
如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。
如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。
如果我当老师……
“无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。
有志向才有未来!
(辅导老师:穆志丽)
小蚂蚁
在众多的小动物中,令人喜爱的实在太多了,然而在我的心里,一直对一种动物产生了喜爱,甚至是一种钦佩。
我喜欢它,是源于我的名字。自出生以来,凡是认识我的人都知道我的绰号—“蚂蚁”。大概是因为我的名字与它太过相近了吧!但是,我却不因为这个外号为耻,反而因它为荣。蚂蚁,一个多么渺小的动物啊!但是,它的精神却是比它大好几万倍的人所不能及的!
小蚂蚁最大的品质就在于它有一颗“团结和舍己为人的心,而这些,却是人类无法做到的”。
我曾看过这样一则故事:“一次在南美洲,临河的草丛突然失火,继而,便是围绕了整个丘陵,一位向导叫道:'一群蚂蚁被火包围了。'游客们嘀咕着:'唉,这群蚂蚁肯定要葬身火海了'可是,接下来发生的一幕,确实另人无法置信的,这群蚂蚁迅速抱成团,然后在火包围着的草丛中滚动着,还时不时的发出外层蚂蚁被烧焦身体后爆裂的声音,但是蚁团却并不见缩小”。
看到这儿,我不禁流出了眼泪,小小的蚂蚁做出了不小的惊举,它们的那种舍己为人、团结互助难道不令我们那些平日里处处与人勾心斗角、与人为难的人感到羞愧吗?我不明白外层的蚁团究竟是蚁团的首领、老者还是壮士,但让我明白的,却是它们那种为了整个蚁团的存在而献出自己生命的壮举!
在当时,外层的蚂蚁尽管已经焦了、死了,但是它们仍然保护蚁团不受伤害。顿时,我脑海中闪出这样一个念头,如果人们在遇到这种情况,有没有一个人愿意付出自己的生命而保护其他的人呢?现实中很少听到这种壮举,听到的却是兄弟反目、同事为了鸡毛蒜皮的事争吵。我想告诉他们:“如果你们有蚂蚁那样团结的精神,还有这样的事发生吗”?在生活中,如果能多一点团结,多一些奉献,就会让生活多一点和睦,多一些幸福。蚂蚁都能做到,何况我们人类比蚂蚁更聪明、更高级,因此,就更容易做到了。
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我的志向“为中华之崛起而读书!”这是周恩来总理在12岁时立下的人生志向。如今,我也12岁了。你知道我的人生志向吗?告诉你,我的志向——当一名科学家。立下这样的志向还得从我九岁那年谈起。那天晚上,我在家等爸爸、妈妈回来给我和姐姐做饭,可左等右等,都晚上7:00了,他们都没回来。没办法,我只好学着爸爸的样子,打开米袋子,用量杯挖几杯米放到电饭锅里,在水池边淘米。我把淘好的米放上水,盖好锅盖,放在煤气灶上,打开火煮粥。我把一切收拾好后,便看书去了。没过一会,厨房间传来“咕嘟……咕嘟……”的声音。不好,粥要漫出来了,我扔掉书赶紧赶过去打开锅盖。还好,还好,我在漫出来之前揭开了锅盖。怎样才能让粥不溢出来呢?我苦苦思索。突然,我想起来了,在之前看的书里有过介绍,在锅里滴几滴香油,米汤就不会溢出来了。于是,我用吸管吸了几滴香油,放在了锅里。我紧紧地盯着锅,过了几分钟,米汤没有溢出来。啊,我成功了!粥好了,爸爸妈妈也回来了,我给他们盛好粥,他们吃了赞不绝口,脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻,我陶醉了。从那时起我就立志——长大了要当一名科学家,为人类造福!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 记叙文
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我的志向志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!秀山县龙池镇中心校六年级:李蕾700字 六年级
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我的志向是什么,使那些人走向成功?是什么,使那些人为世人所称赞?答案除了汗水之外,最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力,努力,再努力!每个人都有志向,我的志向就是当一名作家。作家这个志向,主要来自于家庭的熏陶。小时候,不识字的我总是望着那高大的书架出神,总是爱闻那淡淡的书香,也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字:闻一多,林语堂,朱自清,巴尔扎克……妈妈告诉我:“等你识字了,就能读书,看书,乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻,可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。志向也成了我学习的动力。等到我上了小学,想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍,品读着字里行间的真情时,我明白了,原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口,以文为语,影响着人们。从那时起,我对作家的羡慕,渐渐变为敬佩。当然,我知道,当作家必须有深厚的文学功底。于是,我订阅了许多文学杂志,品味大作家们的文章,汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列,前往镇江采风,获取了许多的创作素材。大量阅读古诗文,学到了很多写作技巧,提高了自己的文学素养,使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览,饱览祖国壮丽的、优美的河山,丰富了自己的知识,开阔了自己的视野……在读无字书的同时,我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍,或买,或借,或租,一卷在手,别无所求。当老师宣布要做摘抄时,我欣喜若狂,而其他人则是垂头丧气,埋怨声声。通过这些途径,我的作文水平有了质的飞跃。只有对志向不断追求,最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理,我深深懂得。我相信,在不久的将来,我对作家称呼将变“他”为“我”。本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!700字 六年级 叙事
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小草的志向小草,没有花的娇媚;没有水的柔情;没有叶的幽静。它只有一个愿望,变成一棵大树。冬天,寒风刺骨。冬天它像一个破坏大王,它贪婪的吞噬了花的鲜丽色彩,冻结了水的流动。可它唯独把草没有办法,它用雪压弯草那直挺挺的背,可一会儿又被草弹回去,一次又一次,草总是战胜了雪。春天,凋落的花发芽了,又要展现出它的美丽了,水又开始流动了,土地更加柔软了。草,开始奋斗了。“一、二、三、四、一、二、三、四……”它喊着口号使劲向上钻,大口大口的呼吸着新鲜的空气,吃着阳光的蜂蜜,贪婪地吸取着大地妈妈的乳汁,“快长,快长……”它每时每刻都想着。小草,努力奋斗着,希望有一天自己可以变成大树,。因为变成大树,可以看到更远的天空,看见自己所不知道的。变成大树,可以交许多朋友,如:松鼠、小鸟、壁虎。变成大树,可以为人们遮挡太阳光,可以更好地帮助人们,变成大树可以顶天立地,可以避免被人践踏。我,小草。我也希望有一天可以变成大树。就像站在山顶仰望山下一样,那种感觉让我觉得很向往。正如杜甫的《望岳》中所写的:会当凌绝顶,一览众山小。不再是在山脚看着山顶,而要做到在山顶看山脚。草,我,我们都一样,有共同的志向——变成一棵大树。400字 初二 散文
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我的志向作文人各有志,我想诸位都有自己独特的理想,我也不例外。西楚霸王项羽;投笔从戎的班超;都江堰建造者李冰都有自己远大的志向。现在大家一定很好奇,我的理想是什么呢?答案马上揭晓。本人在诸多理想里,总结出了自己的三大理想,那就是——微型电脑的工程师,外贸企业董事长和联合国议员。为什么我要选这个职业呢?因为在未来世界的激烈竞争中,只有当上微电(简称微软)的工程师,才能“稳赚不赔”,可是总和算下来,一个月才赚了不到¥3000,还有家里的花销,这点钱根本不够花。(一家六口人呢!)还有,这个职位也不是【铁饭碗】,万一我哪一天马虎大意犯了错,老板把我“炒鱿鱼”了,那不是功亏一篑,家里的开支怎么办,我的生活费怎么办,这一切的一切都成了问题,所以这也不是我最大的理想。外贸企业董事长,这个令大家百思不得其解的称谓,就是我的第二个理想。所谓的外贸董事长就是促进中外两国经济发展的枢纽,也是中国和外国之间经济友好的关键。这个职位不但能发展两国经济水平,还能促进两国的友好,这不是两全其美的吗?一促进,二成效,三经济,四收获。这就是我的未来计划表。但是,这个职位存在的风险实在是太大了,一不留神,不但会造成以下两个结果:小钱基本搞光,关系基本搞僵。两国非动用武力不可。而且我理想的天地也不是那么,最保险的就是它了——联合国参议员!它不仅不会被 炒,也不会把中国和世界各国的关系破坏,这可真是磨刀不误赚钱工啊!(其实,我也很想当宇航员,只是因为我太胖了,所以……)600字 小学
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青春志向一、竹笋春雨过后,一夜之间,一个个矮小的竹笋拔地而起,一个比一个高。是春雨把沉睡许久的竹笋唤醒。我们又何尝不是那矮小的竹笋呢?青春期就是我们的“一夜”,我们对青春的幻想不就是那春雨吗?让我们的幻想在“一夜”之间,也像春雨激活竹笋一样将我们唤醒吧!我们要成长成长再成长!二、树林树林之中的树木大都是又高又粗,枝繁叶茂的。为什么会这样呢?我们都知道,树林之中,树很多,它们的生活中离不开阳光,而阳光在高处,它们要想生存就不得不力争上游,从而获取阳光。因此树林估各自努力着,只有这样它们才可在众多的树木中有一席之地,才不会被淘汰。处在竞争力很强的社会中的我们,难道不能从树林中学习点什么道理吗?如果不学习,后果会很严重要被社会淘汰,失去生存之地。同学们,自己思考思考吧!三、玫瑰?青草玫瑰很娇小,必须在适宜的温度中,有足够的水与土,才可以生存。这三样的一样不适宜,玫瑰就会丧失清香艳丽的容颜,变得发蔫,毫无生气。这样的花,我们怎会喜欢它呢?青草,随处可见,它为何可以长生而不死呢?为何可以“野火烧不尽,春风吹又生”呢?这就是因为它具有顽强的生命力,即使在悬崖上的石缝中也能看见它的身姿。整天享受着衣来伸手,饭来张口生活的我们,一但失去那安逸的生活会怎样呢?想想应该学学谁呢?四、小溪?大海小溪整日叮叮当当地流着,不知疲倦,最终涌入大海,投进母亲的怀抱。小溪中的水又从何而来?还不是从大海中来?小溪最终又回到大海中去,是明智的选择只有如此,才能永不干涸。我们这一条条“小溪”,经过艰苦的努力,学成之后,又要拥入谁的怀抱呢?五、尾声青春即将过去,我们要时刻准备着,在青春之后,发出自己耀眼的璀璨的光芒!600字 初一 抒情散文
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理想-志向志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!600字 初一 散文
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成长的志向所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的实现!有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则可以坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽凌辱皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现理想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者……有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!现在,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人――不是我1有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!600字 初三 议论文