“有趣的汉字”活动
250字
四年级
叙事
星期五我们班开了一个“有趣的汉字活动”。
活动刚开始，我就已经坐在自己的位置上了。
第1个节目是猜字谜。屏幕上的字谜刚出来，每组的代表都纷纷举起自己手上的牌子。我们组的任天宇刚答对一题，就有马上被扣掉了。结果，我们组第一个环节，一分也没得。
第2个环节是讲笑话。我们组是最后一个出场的，出场的每个组笑话都讲得非常好。轮到我们组的时候，我们组的笑话把李老师也逗笑了。
第3个节目是ppt大展示，李老师都指出了我们ppt的不足，就在轮到我们组的时候，屏幕突然不会来了。
不过在活动结束的时候，我们组还得了个第三名。
这次的活动真有趣。
四年级:黑色的天e
我多想时间静止
450字
初二
日记
2013年01月13日星期日天气：晴
也许，你看到这题目会惊讶，毕竟大家都想让时间回到从前或来到未来，我为什么会想让时间静止呢？真是个傻子。我想让时间静止的原因是因为我们五班太过有趣！太过生动！我都舍不得离开！
在我们班，虽然整个班都是火药味（学习），但是我们还是会忙里偷闲的！
每次上课是我们最快乐的日子，因为我们班的差生总能从老师的话中找到有趣的句子，加以扩大，引爆整个教室的火药————全班大笑！
那一次上化学，老师讲元素符号的书写，讲mg时，老师在黑板上写了个大大的m！然后老师说这样是错误的，结果我们班的魏世鹏来了句“好像屁股啊（那人思想有些变态！）！”全班大笑，老师则一脸黑线的看着我们，说“这跟屁股有什么关系！”
还有一次上语文，正好该开家长会了，老师讲“惨绝人寰”这个词，又是魏世鹏老兄，他说：“今天晚上我就惨绝人寰了！”然后一脸悲愤，我们全班都笑了，连老师都有些hold不住了！
五班还是最受难的，那天上体育课，突然老姚过来说要借五班用一下，不用上体育这自然很好，所以我们那节体育干了一节的活！最后校报上还说是团员感到活！我们的辛苦白费了！就再当一次蜡烛吧
就这样每天快乐的日子，正一分一秒的消失，我多想时间静止！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
叙事
250字
-
有趣的汉字我喜欢中国的汉字，因为他们并不是简单的笔画，并不是只是用来表达自己的情感的意思，他们是一群可爱的小仙子在玩耍。真的，他们是具有生命的，具有灵性的，蕴藏着巨大的魔力。从甲骨文发展到今天的汉字，文字的发展，经过了金文，大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、等几个阶段，汉字字形的总变化是有繁到简，从形象走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。字谜总使人绞尽脑汁，但是猜字谜是一个有趣的过程呦！就是比如“四个人搬一个木头”，猜一猜这个是什么字？哈哈，这个是“困”字。为什么是“困”字呢？因为二横！二竖就是四笔画，再在里面加了个木字就是正好是个“困”字了。当然，汉字不止只有这些。比如说谐音歇后语。有一个句子是这样的：“小葱拌豆腐～一青（清）二白。”这句话的意思是这样的：小葱是青色的，所以是“一青”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但是这“青”和“清”是同音，所以才是这个一清二白。哈哈，这句谐音歇后语有趣吧？我爱汉字是因为它是中华名族的光辉荣誉，能充实自己的大脑，使我们拥有丰富的知识，它很有趣，我们在乐趣中学习汉字，在乐趣中拥有更多的知识。450字 四年级
-
有趣的汉字汉字可真有趣！瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！”的大喊！这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！250字 四年级 叙事
-
有趣的汉字逸夫小学 四（五）班 任晨玮中国的汉字博大精深，一笔一画都充满了灵性，要是写错一笔，就会闹笑话，有时出人命，不过它一个字就是一幅画，一个字就是一个故事。现在先让我来跟你讲一讲字谜吧！说字谜是我的强项，请你猜一猜：两个人在走钢丝，咦？走钢丝是什么意思？我来告诉你吧！是“丛”字。哈哈，你猜对了吗？我再出个难点的，“一口咬掉牛尾巴的。”怎么，我给你提个醒，牛字可是没有尾巴的，怎样，猜出来了吗？是告字。汉字有许多是同音字、形近字，可别写错啰，写错了是要闹笑话的。妈妈把儿子送到乡下亲戚家里去玩，妈妈独自回家了。没过几天，儿子给妈妈来信说：我和老大妈睡在一起，半夜村外的狗叫声真咬死人。妈妈吓了一大跳，赶快打长途电话去询问，原来是儿子写了错别字，把吵死，写成了“咬死”。让他妈妈吓了个半死。再来一个吧，一个酒店老板本来是写“大扁鱼”的，结果菜单上写成了大便鱼，顾客一看，牙齿都笑掉了。还有一个小孩本来是想写自己胆子小，后来经过锻炼，胆子大了，结果写成了我肚子小，后来经过锻炼，肚子大了。再来一个好笑的，儿子在外婆家吃了一顿饭，他在日记里，写成了一吨饭，老师评语写道：你肚子真大。还有一个更好笑，儿子把早餐要吃的写在纸上给妈妈，妈妈一看：我要鸡翅一粪，汉堡包一粪，果汁一粪。妈妈笑着说：“儿子，没有这些东西呀！你自己到字典里去找粪吧！”我再跟你说个口误的笑话吧！一个同学本来对大家说：我们来玩“老鹰捉小鸡”，结果说成：“老鸡捉小鹰”。同学们大笑一场。再来个好笑的吧：下雨了，儿子没有带伞，发信息给妈妈：我没带“命”，送“命”来。天哪，伞怎么能换成“命”呢！还有，几个朋友在一起喝酒，一个人本来想说：“让我们一干而净”，结果说成了让我们同归于尽，朋友都捧着酒杯笑得前俯后仰。朋友，别笑，每一个汉字都很有趣，要是写错一笔，就会闹笑话，甚至出人命。所以我们从小就要认认真真学好每一个汉字，用好每一个汉字，才能更好地继承和传播中国文化。700字 四年级 记叙文
-
有趣的汉字汉字，是这个世界上最古老的文字，他有着悠久的历史，让人感到惊奇和赞叹。汉字，是中国人的母语，它有着许多音，换个语调就有另外的字，就连一个语调都有上千个字呢！现在，有许多个外国人都在学中文呢！韩国、美国、新加坡共和国、马来西亚等国家，都在学。用生硬的汉语说，让大家哭笑不得。汉字还有许多字体，例如：甲骨文、金文、楷书、行书、草书、隶书、小篆等，长相很奇特。日用甲骨文是“曰”。甲骨文在清朝光绪年间，被一位叫做王懿荣的学者发现的，在一种名叫龙骨的药上，有一些刻痕，是一些像字符的花纹图案。可是有一些人，乱用成语。例如：闲（贤）妻良母、乐在骑（其）中。还有的人把餐厅的“餐”错写成“歺”字；家具店的“具”错写成了“俱”字。打折的“折”写成了“拆”；寻人启事的事写成了“示”；啤酒的“酒”写成了“九”；防火栓的“防”写成了“放火栓”，真搞笑。汉字真有趣。300字 四年级 记叙文
-
有趣的活动今天我们做了一个有趣的活动，这个活动非常好玩。我们来到斯民小学的操场上，一到操场，我情不自禁地叫了起来，原来操场上有许多斯民学子。然后，我们坐在那些同学的旁边，认识以后，我知道有个同学叫斯凯鑫。后来，我们看了升国旗，国旗下演讲。终于要给礼物了，开始我舍不得给，后来咬紧牙关，硬给了出去，他还有些不好意思呢。接着，我们要举行二人三足游戏，我真是喜上加喜，却忽然发现好朋友不见了，我正在急得满头大汗在找呢，忽然，钟越洋拉了我一把。于是我和钟越洋并肩作战，决心为四（8）班争光。轮到我们了，可是我刚迈出一步，钟越洋就像一只疯兔子一样蹦蹦跳跳，害得我们两个摔了一大跤。啊！这次活动真好啊！250字 四年级 叙事
-
有趣的汉字在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂，伯伯就教我。他先做了一遍后，对我说：“你就外甥打灯笼——照旧就行，保证能挂上。”我奇怪地问：“什么是外甥打灯笼——照旧？我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后，伯伯给我解释：“外甥打灯笼，不照舅舅还能照谁呀！这是用谐音，把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’。”伯伯又说：“提到谐音，其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙，有些广告就用它来宣传。如：换燃一新是燃气公司的；默默无蚊是推销电蚊香的；有杯无患是推销杯子的等等……”“哦，”我说，“原来汉字真神奇，用处真多呀！”通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。400字 初二 叙事
-
有趣的汉字我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。400字 五年级 叙事
-
有趣的汉字星期天上午，我在妈妈的单位写作业，发现两个字很有意思，这两个字是：哭和笑。为什么哭字下面是犬呢？为什么笑字下面是天呢？我问妈妈，妈妈说：“古代的人认为，人们哭的时候像狗叫，笑的时候向天笑。所以笑比哭好！”小朋友，你们也想知道那些有趣的汉字吗？那就和我一起快快行动去认字吧！既然妈妈说笑比哭好，那咱们就要多笑少哭，笑着面对人生。150字 一年级 叙事
-
有趣的汉字看台上，两个素不相识的球迷争了起来。“甲队准赢。说错了，就把我姓倒写！“甲队准输。否则，把我的姓横写！”“你贵姓？”“姓田，你呢？”“姓王。”上面那则笑话一定让你捧腹大笑吧，田倒过来依旧是田，而王倒过来还是王。汉字的魅力大吧，从古至今有关汉字的故事还不少：有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。大家猜到何瑭是怎么改的吗？猜不到吧，他将“天心取米”，改成了“未必敢来”，这么巧妙的改法，一定令你大吃一惊吧。中国文化，博大精深。简单的几个字也能诠释出不同的风格、特点。就像朋友这个词，如果在前面加上个“小”字，那么这个词的意思就从有交情的人变成了小孩子的意思，加上好字，表现出了深厚的的情谊；“美”这个字的来源，相信大家都不太明白，只知道指对方漂亮时用美，可这个字是很有来源的：也许你以为把美字拆成“羊”与“大”就能知道原意了，可事实并不是这样的，它的最初意思指站立的人，头戴羽毛头饰的形状，但由于简写是误作“羊”“大”导致一些人的误解。有的时候理解一个字的方法有很多，前面说的象形法便是其中之一。“男”字，将它分开，便是“田”“力”，连起来就是在田里干活的人要有力气。但有的字并不能用这种办法，还有其他的方法：指事、会意、形声，转注和假借都能帮助我们认识文字。汉字就是这么有趣，值得我们去研究。五年级:陈桢650字 五年级 叙事
-
有趣的汉字"汉字“这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字！通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：“今天我们猜的字谜五花八门，可以算是应有尽有。首先是看图猜字，接着是谜面猜字，然后是看图猜成语，最后是看甲骨文猜字了！现在，比赛开始了！”我们集中精神，一开始的几道，都很简单，但因为出手太慢，被别的组抢先一步。这回出现的是一只老虎，上面还有一对翅膀。我脑子中闪出一个成语“如虎添翼。”便飞快地举起了手。邱老师刚好让我回答。“如虎添翼。”我脱口而出。太棒了！又为我们组加了10分！接着，又出来一幅图画，有一张口，旁边还有一个瓶子。我心中可遇到大难题了！我冥思苦想了好久，却一五所获！左顾右下了一下，同学们有的右手在纸上点点画画，有的不时用左手抵住脑袋。不一会儿，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老师叫了吉旸来回答。“口说无凭。”她自信的说着》“答对了！”我却丈二和尚摸不着头脑，邱老师急忙解释：“一张口在说话，瓶子在外面，不是口说无凭吗？”“哦！”大家不约而同地说道。我茅塞顿开。接下来，又进行了好多的字谜游戏。最终，我们组以60分的分数大获全胜！！！通过这次活动，我们这些子子孙孙都知道了中华，大明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我向世界喊叫：汉字——是知识的源泉，我要把汉字文化发扬光大！五年级:倪道妍550字 五年级 叙事
-
有趣的活动下午的时候我们一个年级三个班同学在一起举行了一次自己的事情自己做的活动，主要是比赛穿衣服，看谁穿的快，穿的好穿的整齐。比赛开始了，参加比赛的同学要把衣服穿整齐跑到终点，再反回来把衣服脱下来传给下一个同然，同学们会瘦的穿衣服，换衣服，脱衣服的同学急得满头大汗，等的同学也急得直跺脚，有的同学接过衣服就跑，结果把衣服穿反了，一个同学没系好裤子就跑，跑到半路的时候裤子掉了下来对了老师和同学哈哈直笑。在旁边观看的同学一直在为本班的同学，加油鼓掌，操场上一片笑声一片喊声，比赛真的热闹啊！比赛结束后，我们班得了第二名，同学们把衣服高兴的，扔来扔去，多么有趣的活动啊。250字 初一 日记
-
有趣的活动在星期四，下午第四节课是一节体育课。一般我和小陈，小李，小龙为一对玩一个有趣的活动。进篮了，一个同学高兴的说。这就是我们上体育课的有趣的活动——打篮球。我们分了两个队伍，我与小陈和小李，小龙一队，对面也是四人组的队伍，开始发球了，小龙给力的强过球，迅速的穿给小陈，小陈马上就扣篮，也就是小陈说的进篮了。我去发球，发给小李，小李又穿给我，我也以迅速的速度去灌篮，噢耶！又进了。最后，我们在离下体育课还有2分钟的时间，以3比一赢了另外的队伍。我们在欢快的篮球比赛中完成了体育课的健身，使自己变得很好的中学生。初一:周哥周梓博250字 初一 叙事
-
有趣的汉字----聪明晚上，我坐在沙发上看电视。电视里正在讲解“聪明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。“聪”是由“耳”和“总”组成的，“总”的两点是表示我们那双大大的眼睛，要我们仔细观察和发现身边的事物；中间的“口”就是我们的嘴巴，让我们好学好问；最下面的“心”就是把你所看到的，所问到的牢牢地记在心里，再去思考。我们人有两只耳朵，可是“聪”只有一只，这是怎么一回事呢？原来，有两只耳朵就会把听到的话一只进一只出，这样一来，不就什么都没听进去了吗？所以只有一只耳朵，听进去的话就出不来了。“明”的“日”和“月”表示学习要日积月累。哈哈，真是太有趣了！原来只有多观察、多问、多记、多积累，才能做个聪明的孩子。250字 二年级 写人
-
有趣的课外活动有趣的课外活动临泽县板桥镇西湾小学二年级马艳君下午第三节，课外活动的铃声响了，同学们向潮水一般涌向了操场，去参加自己喜爱的活动，寂静的校园顿时沸腾起来。我们来到大操场荡秋千。我和小明跨上秋千，两手紧紧地抓住铁绳，两脚用力地蹬呀蹬呀。秋千越荡越高，简直成了小鸟在天空中飞翔。围观的同学不时发出一阵阵赞叹声和欢笑声。同时在秋千旁的荡桥上，一些大哥哥、大姐姐正在使劲的摇荡桥。他们摇得多么欢啊！只见荡桥一高一低，一前一后，好像船儿在波浪中飘荡。荡桥旁的滚筒上，一个胖胖的小朋友抓紧铁杆，两脚慢慢地踩着。渐渐地他越踩越快，越踩越高兴，就像一匹骏马在草原上奔驰。我们的课外活动真是丰富多彩啊！（指导教师：郑晓燕）250字 二年级 写人
-
有趣的科学活动上科学课的时候，科学老师要我们去找蜗牛，把它养起来。我们来到校园里找蜗牛，同学们东瞧瞧，西找找，都在认真地寻找。我跑到一片草地上，正大眼睛找啊找，过了很久终于在一片枯萎的树叶下找到了一个蜗牛。我非常高兴，小蜗牛背着一个大大的壳，这应该是他的“房子吧”！这时有的同学已经找到很多个。我对自己说：“加油”！于是我又开始仔仔细细地找。我找了很久一直没有找到。这时，后面的寻子含也找到了很多很多蜗牛。我再一次下定决心一定要找到蜗牛。我找啊找终于找到了二个，非常高兴，于是我就把自己找到的蜗牛来比赛。我仔细观察：有一个蜗牛头没有伸出来，等了一会儿，蜗牛终于伸出头了，但是又被我的大叫吓进去了。望着这两只蜗牛，我开心地笑了。250字 三年级 叙事