我喜欢的何老师
1000字
初一
记叙文
如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:何老师!
何老师是我们实验小学五年级二班的班主任和语文老师,四十多岁,整天笑容面满,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇___能一眼看穿我们的心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.何老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心……
何老师对我们非常关心.记得有一次,正在上课,我的突然肚子剧烈般疼痛,像千万根针在扎似的,我一手按着肚子,一手使劲儿按在书上,痛苦地忍受着,生怕被老师发现影响大家的学习.不料被细心的何老师看见了我脸上那难以忍受的痛苦,只见她连忙停止上课,放下教科书,吩咐其他同学自由读书,就大步走到了我的课桌前,弯下腰,关切地询问了我难受的原因,然后一只手搂着我,一只手轻轻地给我揉肚子,并边揉边分散我的注意力逗我:"老师的手很神奇的哦,会按摩,要是那里不舒服,只要一按就会见效的……"老师的话还没有说完,周围的同学都笑了起来,我也忍不住笑了.真的好神奇,经老师这样一揉,这么一笑,我的肚子也不那么痛了,渐渐地,疼痛减轻了一大半,感觉好多了.何老师看到我转危为安,轻轻地舒了口气,诙谐地说:"是不是啊,老师的手神奇吧?"顿时,一股暖流直涌我心头,我幸福的点点头,眼泪直在眼眶里打转,心里真想说:何老师,您真好,谢谢您!
在生活上何老师像妈妈无微不至地关心爱护我们,但在学习上,何老师又像父母一样严格要求我们.
记得有一次中期考试,我语文考了从未考过的80几的低分,卷子发下来后,我心里非常难过,觉得对不起老师的培养和父母的期望.何老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:"学习来不得半点虚伪和骄傲,非脚踏实地不可,加油吧孩子!从失败中吸取教训,相信你行"并当着全班同学的面宣布(因为我们班事先制定好的班干部岗位轮换制)宣布文艺委员的接替者名字.下课了,您又一次把我叫到面前,问我有什么想法和打算.特别是您这句话使我终身难忘,让我知道了您的良苦用心:"老师这样做不光是让其他同学意识到'败者下,能者上',最主要的是希望你懂得今后出生社会竞争的激烈和残酷!只有脚踏实地,永不放弃才会立于不败之地,才不会被社会淘汰……"我明白了您对我的期望,也没有让您失望.我暗自下定决心,一定要勤奋!终于,期末考试我成功了.您也把我文艺委员的职位恢复了.还给我发了奖品呢!那个时候老师您知道吗,我多么多么地感到自豪啊,因为这个班干部是我自己靠实力挣得的!
何老师,谢谢你!您不仅仅教给我们丰富的科学文化知识,更让我们懂得从小就要自信,自强,自立,自尊……我永远爱您!
我喜欢的作业
500字
四年级
记叙文
我最喜欢的作业莫过于探究作业了。不用在数学的世界里列式解答；也不用在语文的海洋中写字思索；更不用在英语的天空上冥思苦想。
每周一老师都会给我们上探究课，有一次褚老师给我们留了一个家庭作业：搜集你家乡的资料。于是，我回到家，做完作业，就和妈妈一起讨论怎么做。上海的特色景点很多，又有悠长的历史文化，可我怎么向同学介绍呢？看着我苦恼的样子，妈妈和悦地对我说：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的图片和资料。”听了妈妈的建议，我上网上输入“上海的特色景点和风俗”，结果，一下子跳出来很多信息，还有好多漂亮的图片呢！我和妈妈精挑细选，把我们要的资料都复制出来，还选了12张具有上海特色景点和风俗文化的图片。
我把资料和图片放在一起，一边请教妈妈看有啥问题，一边做着更合适的调整。妈妈在一旁问我：“你们老师是要做成PPT还是要拉出来做成小报的？”“要拉出来做小报的。”我兴奋地说。“哦，知道了，”妈妈温柔地说，“那我明天到单位里帮你打印出来
第二天晚上，妈妈回家后，把小报给我看，我觉得做的还不错。第三天早晨，我就把小报带到学校交给了王宜男，她把我的小报贴到了班级后面的学习栏地，那幅小报至今还贴在上面呢！
啊！探究作业令我快乐，探究作业开发我的动手能力，探究作业让我感到愉快，我怎能不喜欢探究作业！
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初一
记叙文
1000字
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我喜欢的老师老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养刘给学生们。作为一名学生，我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心，每一个老师都是伟大的，每一个老师都是无私为学生奉献的。她，曾是我们的语文老师，她，把自己知道的所有知识教了给我们，她，上课生动有趣，得到同学们的喜欢。她的教学方法，深深的吸引了我们。她，是我们最喜欢的老师之一，我们最喜欢的老师只有两个。她，把自己当作自己的孩子一样，处处关心着她们的学习，生活。她，对我们班很好，经常鼓励咱们。她，虽然不教我们了，但我们一直牵过着她。她就是亲爱的邱老师！250字 初一 记叙文
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我喜欢的老师有人喜欢严肃认真的体育老师，有人喜欢讲课幽默的数学老师，有人喜欢语言风趣的美术老师……而我则喜欢语文程老师，因为她的眼睛会说话。谁说只有嘴巴会说话，我们语文程老师眼睛说出来的话,还特别丰富,不信？你看！体育课上，我用水气球吓唬女生，正在暗自偷笑时，就被程老师“宣”进了办公室。程老师一边叹气一边看着我，啊！那严肃的目光分明在说：“你可真行啊！难道这就是你男子汉的勇气，真让我失望！”那目光使我惭愧地低下头去。发考卷时，我接过试卷得意地去看成绩。啊？“良”。我目瞪口呆。程老师走到我身边，摇了摇头，目光停留在我的脸上。从目光中我看到了责备，也听到了：“这可不是你的成绩，看你多粗心！这，这，还有这里，你太不认真了！”我懊悔极了！队列比赛中，我带病上场，烈日下，酷热难耐。汗水顺着额头流进眼里，又沙又疼；顺着脖子流到后背上，又刺又痒。我仍出色顽强地做好每个动作。比赛结束时，程老师走过来，竖着大拇指看着我，目光中满是赞许：“你是一个坚强的孩子，我为你骄傲！”我心里像吃了蜜一样甜，像喝了冰水一样爽，那股自豪劲儿就别提了。老师的目光总是伴随着我成长的脚步，有赞许，有责备，有提醒，有信任，更有鼓励，每一次都记在我心里。我暗暗地说：“老师，我懂得您目光中的每一句话，我不会让您失望！”450字 初一 记叙文
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我喜欢的老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦了，您虽然不教我们了，但是，您那优秀的品质一直刻在我们的心中，老师谢谢您一直对我们的关爱。她是一个慈祥而善良和美丽的年轻的女老师。每一个个老师都有自己的梦想，每一个老师都想自己的老师，每一个老师都有善良和生气的时候。假如老师有多么严厉也好，也总有慈祥的时候。她教学认真，上课总是面带着笑容来到我们班，慢慢的我们被她的笑容而感染了，慢慢的我们便开始喜欢她了。现在，她，不教我们了，我们都很想念她，她怀孕了，她，没有可能在教我们，从此，我们班英语课便变得乱糟糟的，我好想念，她。她和蔼和亲使我感动，她，曾经为我们付出了不少，她，是一位可敬的老师。她，就是我们以前的英语老师朱老师。250字 初一 记叙文
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我最尊敬的人何老师我最尊敬的人是她何老师。何老师中等偏瘦的身材戴着一副眼镜，尖尖的脸上总是带着慈祥的笑容。每当我们失意的时候总是鼓励我们说：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”记得有一次，我在鼓号队训练，训练到6点多，我们还看见课室的灯还亮着就跑回去抄作业。回到课室门口，就听见何老师熟悉的声音“第六题是阅读……”，原来她在班帮助那些今天考试不合格的同学复习试卷的那些题目。这是，已经是华灯初上了，她还利用自己的休息时间来帮助落后的同学。我们走进课室时看到了何老师慈祥的笑容，何老师看见我们回来了就笑着说：“孩子，很晚了快回家吧，别人家人担心了！”听完后，我们就走了。她真是一位好老师啊！记得有一次，何老师在医院刚做完喉咙手术，休息了没几天，何老师就想着我们的学习，业顾不了什么就来跟我们上棵了。虽然她上课时不能发出声音，可是我们都很乖，很听话，整个课室都静悄悄的，何老师看见了脸上重放出笑容。何老师因为不能说话，所以只能用文字表示她想说的内容。如果是平时的何老师，我在课室不远的地方就会听见她讲课的声音。平时何老师对我们总是鼓励多，责骂少。这就是从一年几级陪着我们到四年级的何老师，这也是我最尊爱的老师。450字 初一 记叙文
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我最喜欢的老师在学校，我最喜欢的老师就是语文老师——曾老师。使我们疑惑的是，曾老师从第一次给我们上课的时候，就戴着一顶帽子，很奇怪。他每次上课的时候用英语给我们表达课文的含义，在我看来，曾老师是边教英语边讲语文课文。我很喜欢他的语文课。曾老师每次都习惯性提前两分钟去教室里。就在前天上语文课的时候，上课铃响了，老师会找人上去默写字词，让我们现在复习一下。我以为老师没有注意到我，就悄悄地和同桌说了几句话。随后老师叫到了我，我非常惊讶，非常紧张。我拿起了老师准备好了的粉笔，老师开始念词语，等写了几个词语，感觉默的我都会。可到了最后几个，我开始犯难了，一直没有默写出来。曾老师看我尴尬地站在那里，就温和地说：“回去吧，下次别说话了。”老师对我的监督和宽容，使我感到羞愧。曾老师上的课不像别的老师那么死板，他边给我们讲课，边讲他小时候发生的事，非常得有趣，而且他每次上课都会开各种的玩笑，真开心。因为他是带两个班的课，所以他每次上完我们班的课就会离开，赶往另一个教室。曾老师要求严格，上他的课不可以做小动作，还有，曾老师他非常有素质，上课的时候他从不责骂同学，语言文明。这就是我的语文老师，我们都很喜欢他。450字 初一
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何老师从四年级开始，何老师就开始教我们语文。她带着一副眼镜，显得特别有学者风度。虽然她是大人，可是性格还像是个永远长不大的孩子。在她的课堂上，我们可以尽情的发言，畅谈自己的想法，而且说错了也没关系，最主要的是要敢于说。别看她平时嘻皮笑脸，严肃起来，那可是河东狮吼。一次班里的俞廷昂忘了把摘抄本带来，老师本来是乐呵呵的，一听到作业没带，脸部的高兴表情一下子没了，就只剩下严肃和愤怒的表情。她用沉重的步子走到俞廷昂的面前，问道：“为什么没带作业 ?” 俞廷昂断断续续地说：“忘记了。 ” “什么 ! 你把作业给忘了，怎么不把人忘在家里呢 ?” 大家本想笑，可都憋住了。“大家记住可以欠我钱，但是不允许欠我作业 !” 就这样，大家的作业从此没有了拖欠情况。记的那是星期五，何老师让我们个班坐在一起来成语大拼比。她在黑板上写了个一，说：“用一开头的成语。 ” 大家下面七嘴八舌，因为这是两个班第一次在一起比拼，大家难免有些紧张。没想到陈肯就在这时，像一坐耸立的巨人站了起来，将一字千金说了出来。“六班加一分。 ” 随后五班的同学也说了个一发千钧……等到大家“元气大伤时 ” ，何老师说：“谁能告诉我，刚才有哪些开头的字 ?” 大家思考了老半天，还没想想出来，有搔脑皮的，有发呆的，还有的转铅笔。最后还是五班的同学疙疙瘩瘩的说了一遍，“好，这位同学上课最认真 ! 期末考试加 2 分 !”从此，大家都很认真的听她上课了 !550字 五年级 写人
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何老师跨进学校的第一天，就听见有人悄悄的说:“何老师来了！”终于，该他上课了。默默的。他反手在黑板上画了一个极圆的大圆圈。在几十双睁圆的眼睛和一片惊叹声中，他接着绘画圆、角和三角形的世界，使我想起儿时砌过的积木，美丽的迷宫和金埃及灿烂的金字塔......他是神秘的。他的袖口上永远抖不掉的粉笔灰，嘴里有永远吐不完的圆和角。如果你在校园里碰见他，他手里总捏着大三角尺和大圆规;如果你在街上碰见他，你会见到他提的篮子是圆圆的，头上戴的帽子是圆圆的，衣服上的衣兜是正方形、矩形......真是何的化身啊。有一天，我嘴里禁不住冒出一句:“何老师”过后，我真后悔，心里咚咚狂跳着，被一种深深的负疚之感和崇敬之情久久的笼罩......250字 五年级 写人
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我崇拜何老师“同学们，对不起，上一次我吵你们了……”你知道这是那个老师在向学生道歉吗？那是我们的何老师。那一次，周六我们学校有社会上的考试，在周五最后一节课老师指导我们把桌子搬出去。由于是第一次干这种活，大家不知道什么东西放到哪儿。过了一会儿还没有弄好，何老师大发雷霆：“懒死你们了，连个桌子都不会摆，摆不好谁都不准走。”我们都吓呆了，可是万万没有想到的是，到了下星期一出现了文章开头的那一幕。这种事不要说老师跟学生，就是学生和学生之间都很少有人说对不起，从这儿可以看出何老师师德是多第高尚。何老师不仅师德高尚，还很有教学方法。在学生字的时候，老师不是让我们死记硬背，而是让大家举手说记字的方法。有一次，学“甩”字，有同学说：“甩是用手甩，所以有用的一半，甩都是向后甩，所以向后有一个竖折弯钩。”从那以后“甩”字我一次也没错过。还有一次，老师听写生字“喉”，好多同学把右边写成“候”，老师提醒同学们：“喉，就是喉咙的意思，喉咙里塞根棍子，谁能受得了啊！”我顿时眼睛一亮，感叹到：“真形象，太容易记了！”我相信我们班不会再有写错“喉”字的学生了。何老师的字写得也很不错。在开学的第一天，黑板上有何老师写给同学们的寄语，美术老师一进我们的教室，就问：“黑板上的字是何老师写的吧？”“对———”我脱着长音得意的回答。“我一看就知道”美术老师又说。我仔细观察了一会儿，何老师的字确有独特之处：笔画中间有一些连起来的地方，可一点也不显得潦草。何老师在我们作文本上写的批语就非常漂亮！妈妈就常说：“我要是能写成您何老师这样的字就好了。”这样好的老师，能不让人崇拜吗？650字 六年级 写人
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我亲爱的何老师我亲爱的老师，是我们的语文老师，她不仅教我们课本，还教了我们不少其它知识。前几天，又教会了我们跳“兔子舞”。我们的课间操后面有一段自由跳时间，大家总是在这时候打闹，乱成一锅粥。何老师发现后说：“大家在自由跳的时候总爱说话，也不锻炼身体，也不远眺，把时间都浪费了，我教给你们跳‘兔子舞’，怎么样？”同学们高兴地蹦了起来。在课间的时候，我们在何老师的指导下很快学会了跳“兔子舞”，同学们排成一条整齐的长龙，一会儿左摆，一会儿右摆，好像就要腾飞了，别的班的老师看见了都说好。又到了该自由跳的时间了，我们开始跳“兔子舞”，何老师在我们前面跳，何老师的舞姿真美呀！她简直不是成年人，而是和我们一样大的小姑娘，天真、活泼，我们都愿意和她一块跳。何老师又给我们讲了“兔子舞”是怎么学到的：“我在北京学习的时候很幸运，每节课之前都要放一段“兔子舞”音乐，有的学员会跳，我就认真地跟她们学，于是便学会了，当时我就想要是同学们都学会了该多漂亮啊！以后自由跳的时候大家都要认真跳啊！“学了“兔子舞”，我感到这两次自由跳的时间过得更快，更充实，更快乐了。何老师教我们学习，教我们玩。我爱我的何老师！400字 四年级 写人
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我的偶像——何老师我的偶像何老师是我从心底敬佩的人。何老师是我的启蒙老师，短短的头发，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老师上课时不像其他老师一样和颜悦色，她对我们十分严厉，更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课开小差，没出三秒就接收到何老师锐利的目光，我的脸一下子红到了脖子根，心想这下完蛋了，于是我低下头等着何老师的惩罚。可是何老师什么也没说，只是用那双会说话的眼睛意味深长地看了我一眼，我想我已经明白了她的用意。每次考试何老师总是要求我们尽自己最大的努力做得最好，我们也一定不会辜负她对我们的一片希望。虽然何老师在我们的学习上要求十分严格，但在生活中对我们的照顾更是无微不至，如慈母一般和蔼可亲。就说我吧，小时候特别调皮，被何老师也不知骂了多少次，连我自己都数不清。我只记得每次何老师都耐心地教导我，告诉我许多做人的道理。每次当班上的同学出了些什么感冒发烧，肚子疼之类的小毛病，何老师都会细心地照顾我们，虽然嘴上说我们不懂得好好照顾自己，是自作自受，但我们都知道何老师心里其实十分担心我们。而且有一次上课很吵，何老师怎么说也没人听。我看到她的脸色越来越差，心里感到很不安，突然，何老师晕倒了，我们吓了一大跳，赶快上去扶住何老师。何老师说不要紧，还坚持站起来给我们上课，这一节课我们出奇的安静。后来，何老师请了假去动手术，我们听了十分内疚，因为何老师的喉咙不好完全是因为我们上课太吵了，何老师每次都要用很大的声音来讲课，才导致喉咙发炎要去动手术。那一次，我们全体同学都买了水果去探望何老师，看到何老师喉咙上的伤口，我的心痛急了。我们多么希望能为何老师分担一些疼痛啊！如今，我们都顺利的升上初中，何老师也请了长假到县里的新房休养。面对新的环境，新的老师，我仍忘不了何老师教我们时的一点一滴，忘不了何老师为我们付出的一切。在此，我衷心的祝愿何老师身体健康，青春永驻，永远平平安安！初二:夏雨800字 初二 写人
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我喜欢的尹老师在我上二年级时，有一位让我十分喜欢的老师——尹老师。尹老师是教我英语的老师，她有一双闪闪发光的大眼睛、一对小小的耳朵和一张樱桃般的小嘴巴。那时，我才刚转学来到那所学校，班主任李老师觉得那时候的我像个野孩子，什么规矩都不懂，可到下半学期时，我已经转身一变，成为老师的好助手了。我之所以会有这么大的变化，离不开尹老师对我的关心和鼓励。记得那时才刚开学不久，我来到了这个新的环境——四季花城小学，那时的我还小，什么都不懂，由于朋友的转变，我变得胆小了，不再是那个敢作敢为的我了。是那堂英语课，是那个和蔼可亲的尹老师改变了我。这是堂英语课，尹老师早早的来到了教室，开始了课前准备，而那个默默无闻的我静静的坐在座位上，不像那些开朗的同学们，经常和尹老师交流，问尹老师自己不懂的问题。上课了，尹老师在讲台上绘声绘色地讲着，同学们都在认真听讲，我也不例外，尹老师开始提问了：“哪位同学知道they的物主代词是什么?”同学们都争先恐后的举起了手，黑压压的一片，可我却不敢举手，默默地在心中祈祷着：老师一定不要看到我啊，一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的，全班45个人中，尹老师偏偏点了我：“曹毅，你来回答。”我磨磨唧唧地站了起来，好像暂时失去了记忆似的，我居然忘记了their的读音，心里焦虑起来：天呐，到底怎么读啊，我还不想死啊，谁来救救我啊。没办法，一不做二不休，我低下头，打算不说话。尹老师好像明白了什么似的，对我说：“曹毅，坐下吧 ，下课来我办公室一趟。”哇哇哇，我快哭出来了，可还是忍到了下课。这堂课好像不再那么漫长，没多久，就下课了。我吞吞吐吐的跟着尹老师来到了办公室。当我抱好必死的决心走进办公室时，尹老师还在批改我们的作业，我走到尹老师的办公桌前，像临死的囚犯，等待着最后的审批。可尹老师却不动声色，这使我更加害怕了，两分钟过去了，尹老师终于开始说话了，她说：“曹毅，你很聪明，上课为什么不积极发言呢?是害怕回答错误吗?”我点了点头，尹老师又说：“回答错了没关系，只要你去动脑筋，就可以了，就算答错，老师不但不会批评你，还会喜欢你呢，以后上课要积极发言知道吗?”“恩。”我回答尹老师说。虽然尹老师只跟我说了这短短几句话，但是却使我找回了我所需要的信心。以后，在英语课上，我成了一个积极分子，无论何时你都能看见我那高高举起的手。现在，我上六年级了，离开了那所充满我美好回忆的四季花城小学，远离了那使我找回信心的尹老师，不过，无论何时，无论何地，只要看见英语书，就会使我想起那曾经帮助我，鼓励我的尹老师。1000字 初中 写人
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我最喜欢的老师我喜欢的老师很多哦，我们班幽默风趣的吴老师，漂亮温柔的胡老师，还有优雅的美术周老师、有点粗鲁的体育彭老师等，可是我们最喜欢最有感情的还是从一年级就带我们的班主任、语文老师杨萍。杨萍老师上课非常有激情，上课时我们不知不觉地就被吸引住了，为了提高我们写作水平，杨老师知道我们都对电脑感兴趣，就“引诱”我们多写博文，语文作业经常是让我们“打理”自己的博客，当看似枯燥的作文变成博文时，我们的写作兴趣顿时提高了，特别是写完博文立马发上去，让同学们欣赏、自己欣赏，多有成就感啊，杨老师也花了大量的业余时间在博客上和我们交流，我们班几乎每个同学的每一篇博文都有老师的留言，有的是赞美，有的是鼓励，有的是指导，有的是玩笑，就这样，我们班大多数同学的博客在排行榜上的位置相当靠前呢。杨老师对我们的课外活动特别关心支持，很多次我们踢足球比赛，杨老师那么忙的情况下，都会在旁边为我们加油鼓劲，我们也不负众望，获得年级足球赛冠军呢。我们大课间活动跳大绳、踢毽子，杨老师和吴老师几乎是手把手教我们，还画了接力跳绳的路线图，告诉我们应该从哪里跳进，哪里跳出是最佳路线，特别形象生动，就这样，从开始没一两个人会跳，到后来班上每个同学都跳得很好了。我还写了一篇作文《跳大绳》，说的就是我们班练习跳绳时的趣事。还有我们的文艺、步操表演等等，从演唱《小白船》、《闪闪的红星》到运动会入场式、亚运操比赛，排练时老师对我们要求特别严格，声音也透着严肃，可是每次表演结束后呢，都能听到杨老师特别甜美的声音：“我们班的孩子就是这么棒！排练时总是有这样那样的毛病，可是一上台，小嘴巴一张，脸上表情就这么到位，一举手一投足都是这么整齐！”然后就会给我们买来雪糕什么的，听着老师的赞美，吃着雪糕，我们每个人心里都美滋滋的，排练时的辛苦都抛到九霄云外去喽！当然我们的节目基本上每次都能拿到一等奖哦。杨老师教了26年的书，当然会带学生了，对不同性格的同学自然会用不同的方法教导，我上课发言声音很小，杨老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话，现在的我发言比以前大声多了吧。还有我们班的黄亿，二年级才转到我们班上来，又是最小的同学，才来的时候特别害羞，各方面也不太适应，杨老师就特别关心爱护黄亿，我们有时候都觉得，杨老师怎么像黄亿的妈妈一样？现在的黄亿很不简单呐，上次的课本剧表演里，她还演了主角之一呢。以前同学们都觉得科学课乏味，课堂纪律总是乱哄哄的，甚至有同学上课时玩扑克牌，自从这学期杨老师上我们的科学课后，也不知怎么了，大家一下子觉得科学课这么神奇有趣，大家课上积极发言，课后满怀热情地做科学小实验，写观察日记，似乎个个变成了小科学家，充满了探索精神，莫非是杨老师手里有神奇的魔法棒？有的同学兴奋之余，又会心疼自己的班主任：杨老师已经这么忙了，还要上这么多课，真是太辛苦了！五年级:tz520作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 写人
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我最喜欢的老师我的人生中，有许许多多的老师出现过。他们有的严厉;有的温柔;有的非常幽默;有的却十分严肃……他们性格不同，年龄不等，可是，他们始终有着一个共同的目标，那就是将知识传授给我们，教会我们做人的道理……为此，他们从不后悔，也从不抱怨，只是默默地化作一支蜡烛，给我们照亮人生的路，却奉献了自己的青春。师露，能让我们这群春天的种子萌发，生长，看见阳光;师恩，也会让人永生难忘。在我的校园里，就有这样一位老师，他的名字就是：Miss Liu。她虽然相貌并不非凡，但一头短短的黑发，干净、清爽;一双大大的眼睛，在讲课时，散发出知识的光芒，也像一台全方位扫描仪，可以看出哪些同学在认真听课，哪些同学在底下做小动作;她的那双手，多年以来，已经被粉笔磨练出许多茧子了，都有一点点看不出来原来的样子了。但是就是这双手，却能写出潇洒工整的英文板书，每天都向我们源源不断地传送着英文知识，让我们通过英文的学习，更多地了解世界，结识世界各地的朋友。一身淡雅的衣服总是会让人感到她的沉稳、朴实无华。刘老师的性格很温和，从不会向我们乱发脾气，嘴角时常挂有淡淡的微笑，大方、优雅，同学们经常猜测，刘老师年轻时会不会是一位公主，生活在美丽的童话故事中。我们的刘老师很辛苦。作为教导主任的她，除了教我们班的英语课，还得上别的班的英语课，平时还要处理一些学校的事务。有一次，晚上七点左右，当我都已经吃完晚饭，回家时在经过学校的时候，我竟看见一个清秀的背影挎着小包，刚刚走出校门，行色匆匆地离去。我一眼认出了那个背影，她就是我们敬爱的刘老师!她真的比一般的老师要辛苦一些：当我们班的某一位老师临时有事“缺课”时，她就要立刻“替补”上去，随时准备“战斗”。她的教学认真负责，仔细全面：别的班做听力的题目，只是将录音机打开，听一听录音，写一写序号就算结束了。可刘老师可不是这样的，她带我们将每一幅图片编成一段小对话，这样既增长了我们的语言表达能力，还锻炼了我们的动手写作能力。正是她的认真负责，我们班的英语在期末考试中才能获得了平均分最高的好成绩，可刘老师并没有要求任何回报。她的这种奉献精神值得让我们敬佩。我真的很喜欢我的英语老师。她对我们的学习认真负责，做事踏实肯干，却不华丽，不浮夸，就像出淤泥而不染的荷花一样，朴实而优雅。她拥有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，将一生都奉献给了她的学生。在我没遇见刘老师之前，我一直认为好老师应该是幽默的，像仙女一样充满着魔力的，会将人逗得哈哈大笑的。可是后来，我发现我错了。刘老师才是好老师;她不追求名利，不花枝招展，在生活中，对我们亲切，和蔼;在学习中，对我们认真负责。我想：刘老师是我心目中的好老师。我爱我们的刘老师。在这感恩的教师节里，愿您桃李满天下，春晖遍四方!安庆市双莲寺小学五(四)班董瑞阳指导老师：张云1000字 五年级 写人
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我最喜欢的老师“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这话说的一点也没错，而我们班就有这样一位伯乐——刘老师，她凭借那人那个人又爱又恨，又怕又敬的人格魅力，成为了我最喜欢的老师。“伯乐刘”相貌不是特别出众，身上却总是有一种特别的气质，而那一双敏锐的“激光眼”和那高达一百二十分贝的“高音炮”绝对是天下无双，那“激光眼”一旦开火，将你吓掉三魂是不在话下的，而“高音炮”一出，门窗上的灰尘震掉一层都是小意思；这两样法宝和“教师”这个职业简直是绝配。在课堂上，“伯乐刘”耳听四面，眼观八方，只要你在她的课上走神或者不认真听讲，嘿嘿，可别妄想从她那双火眼金睛下逃脱，轻则打开“激光眼”冲你一番扫射，让你的内心“遍体鳞伤”，重则嘛，“激光眼”和“高音炮”一起发射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可没有谁敢兴风作浪，“小狐狸”们个个都加紧了尾巴，生怕被逮着。不过，身为伯乐光是凶巴巴的可是难以服众，慈爱则成了“伯乐刘”的课后魅力，无论你在学习上遇到什么难题，她的大门永远为你打开。还清楚地记得，有一段时间我的数学成绩像踩了香蕉皮一样，下滑得十分厉害，我生怕被老师注意到，教训一顿，可是在放学时未出校门的路上，她叫住了我，没说什么话，只是静静地陪我走着，我顿时觉得有些尴尬，有些手足无措，眼睛直直的盯着鞋尖，不敢看她，手指不停的摆弄着衣角，张了张口，承认了错误：“刘老师，这几次我考得很烂，也不知道为什么。”和预想的不一样，她并没有生气，笑了笑说，语重心长地说：“你不要着急，你试卷上就是计算题错的多些，知道原因吗？就是粗心，其实我也不聪明，但我之所以能成为一名数学老师就是因为细致，你可以打听一下，我的计算很少出错，你呢，考试时不要慌张，细心专注一些一定会考好的。去吧，回家好好想想。”我点了点头，望着“伯乐刘”的背影渐行渐远，心中涌起了一股暖流。在“伯乐刘”的课上少不了的是同学们如火的学习氛围，而它的养成还多亏了“伯乐刘”。又是一节数学课，台上“伯乐刘”滔滔不绝，而台下同学们却犯起了“春困”，昏昏欲睡。可姜还是老的辣，只见她清了清嗓子说：“下面请××同学来讲这一题。”这一下子激起了同学们的兴趣，同学讲课，这还是第一次，一下子打起了精神，“伯乐刘”见效果不错，笑了笑解释道：“我天天讲也累了，以后我就会根据你们的表现多培育几个“老师”替我来讲，今天有请××老师！”老师？同学们越发觉得新鲜，热烈的掌声加上“伯乐刘”的鼓励；那位同学缓缓地走上讲台，讲完了一道题，“伯乐刘”则在一旁当他的助讲，遇到他讲不清楚的时候或同学们听不明白时，进行进一步的解释说明，还不时为他打气，同学们听的津津有味。“伯乐刘”不愧是“伯乐刘”，连上课方式都与众不同，不仅锻炼了讲课的同学，更吸引了听课同学的注意力，一举两得。伯乐刘，伯乐刘，方方面面数一流，这就是我们的数学老师——刘蔚，我最喜欢的老师！初二:季小于1000字 初二 叙事
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我最喜欢的老师我叫郑汝涵，今年10岁，在安庆市双莲寺小学上五年级，以前在墨子巷幼儿园上幼儿班，上了三年幼儿园，五年小学，包括在青少年宫上了三年辅导班，教过我的老师有王老师，赵老师，张老师，耿老师，刘老师，钱老师。这么多老师都是好老师，但是，留在我心目中最深刻映像的属我现在的班主任——张老师，还有青少年宫外语班辅导老师——钱老师。张老师非常严厉，温柔，耐心，善良，爱护同学犹如己出，虽然在学习上对我们非常的严厉，要求我们学习的时候必须认真，有耐心，端正态度，但是平常时间对我们犹如慈母般的关怀，哪个同学生病了，哪个同学课间课外时受伤了，她都会非常关心，并及时的督促孩子尽快治疗。她虽然看似严厉，但是非常温柔，记得三年级的时候，我有一次和小伙伴做迷藏，不注意把小腿肚子烫伤了，起了很大的泡，非常厉害，走路都是一瘸一拐的，下课的时候有一位同学不小心把我小腿肚子上刚结起来的壳子弄破了，我疼的哇哇的哭了，最后张老师关心的对我说：“哎呀，郑汝涵，赶快回家叫爸妈用纱布包一下!”当时张老师眼中充满担心和慈爱，说话语气和课堂上的严厉判若两人，我当时恰似被温暖包围了……记得有一次，下午放学后，张老师叫我和王晓奕、黎成宇、等几个同学留下来她要给我们讲解作文，她一直不厌其烦的讲到六点，我当时看见张老师喉咙都沙哑了，嘴唇都发干了，可还是耐心的帮我们讲解并改写作文结束。五年了，张老师留给我们的种种深刻益处，我不能一一细数，只有在内心无比的感恩和敬畏!还有一位是青少年宫的外语班辅导老师——钱老师，她虽然教我的时间不长，只有一年的时间，但是她留给我的映像是：风趣幽默，睿智，温柔的一面，她还经常的跟我们一起玩游戏，记得有一次，课间十分钟快结束了，钱老师没有看见我和同学们回到教室，就跑到走廊里喊我和同学，我一下子就有了一个捉弄人的念头，想吓一下钱老师!我立马躲到墙角，钱老师还在走廊里喊着我们，快到我跟前时，我突然的跑出来大喊一声“嘿”，吓得钱老师跳了起来，钱老师惊魂之余立马反映到是我和同学们的恶作剧，她一下子大笑起来对我说：“郑汝涵，你吓着我了，你得用英语跟我说一句对不起，我就原谅你”。我本来看见钱老师吓的那样，想到会挨骂，谁知道钱老师不但没骂我，还大笑的和我说要求我用外语对话，不但考验了我外语能力，还教育了我不可以随便开吓人的玩笑，我当时马上对钱老师说了句：“I am so sorry”!“好吧，我原谅你了”!钱老师温和的笑着对我说。记得她要离开安庆，去往外地教书那天给我们上的最后一趟英语课时，我们很多同学都快哭了，她还说她以后还会回来的，所以我们都在期待…… 老师给予了我们知识，帮助我们成长，我们犹如花园里的花草一样在园丁的呵护下茁壮成长;老师教会了我们道理，教育我们做人，我们犹如满屋的灯光光明之下尽情的欢舞，而老师却如蜡烛般的燃烧自己!郑汝涵1000字 五年级 写人
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