究竟我是得还是失
250字
高三
议论文
忽然觉得丢了一个世界，又莫名的得到了一个世界，有种被自我放逐的感觉，纵容自己做了一些不该做的事情，找不到那种疯狂的源泉在哪里，只是随着自己的意愿去做了，事后却总是后悔，可惜知道后悔却仍然死不悔改却还将错误越演越烈，到底怎样才能逃出自己的心牢，让自己能够控制住自己的情绪，做该做的事？
或者我对自己的放纵已经成为一种惯性，想改已经成为渺茫的奢求，除非有强大的意志与忍耐才能克服着一切的陋习，但我天生就是一直薄弱的人，有谁可以给我动力呢？怎么办，不得不承认我败给了自己了，怎么办？我得到了什么？短暂的快乐？可是失去的却是很大的一个世界。
我的父母
700字
六年级
写人
我很荣幸，因为我来到了这个五彩缤纷的世界，我要感谢我的父母吗，是他们哺育了我。
我那亲爱的爸爸妈妈，虽然我不记得了您们对我到底有过多少次的关爱，但是我记得您们为了我付出了无数的汗水和泪水。
有人说，母亲如同夏季里的一杯冰水。真的，我所得到的母爱就是这样的感觉。记得在四年级的第二学期，就快期末考了，我在复习，当时天气非常的热，热得我看不好书，于是，您过来了，拿着扇子帮我扇，可是风把我桌子上的纸吹得乱七八糟的，您看着这样的天气，想用风扇扇又怕风得本子响弄得我不安心复习，于是您想了想对我说：“丫头，你在忍忍，妈妈帮你想办法，明天就不热了。”我不知道您葫芦里卖着什么药。到了第二天，家里来了几个陌生人，一时半会我不知道他们在干什么。您对他们说了一些话，还指着我头顶上的墙。我让开让他们弄，我在一旁看着，原来他们是要装空调啊。自从家里有了空调，我感到学习清爽，认认真真的开始复习了。母亲，我觉得您就像我夏季里的空调，使我不怕天气的炎热，认真的学习。
有人说：父亲如同冬天里的棉被。记得那年冬天早上，父亲您又啰啰嗦嗦：“女儿，多穿些衣服，今天很冷，小心感冒……。”我觉得早上不是很冷，就穿了几件薄的衣服去上学了。一直到下午天气都不是很冷我穿的衣服刚刚好够，到了最后一节课，天气就像一个小娃娃似的，说变就变，刚才是阳光明媚，现在就乌云密布了，下起了雨，雨越下越大，我竟然忘记带伞了。放学时间到了，我在学校等人来接我，寒风吹得我两腿直发抖，心里想：早上没有听爸爸的话好后悔啊！呜，冻死我了。突然在雨中出现一个熟悉的身影，越来越近，我看清了那是您父亲，您下班顺路来接我，您只有一把雨伞，怕我冻感冒，就把雨伞朝我这边偏打着，结果，到了家，您被雨水淋成了个“落汤鸡”……父亲，我觉得您就像大雨中的一把伞，使我在雨中更坚强。
谢谢您们，我的父母，是您们哺育了我，让我懂得了什么是关心，什么是关爱。
容边小学六年级:尹敏
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议论文
250字
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失也是得，得也是失得到自己想要的，失也是得；失去自己想要的，得也是失。——题记人生中面临着太多的选择，每一次选择总有得有失。在灯红酒绿中朦胧了的双眼，在物欲横流中污浊了的心态，让我们对着精神与物质、高尚与低俗、正义与邪恶等种种抉择痛苦不堪，难以取舍。带着一颗浮躁的心，我试图从往事寻求心灵渴求的真正答案。哀歌飘扬，吹起万丈愁绪。忽然想起了有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，想起他“黄沙百战穿金甲，不克胡人终不还”的豪迈气概，想起他“天下兴亡，匹夫有责”心系天下的爱国热忱。然而小人当道，举世皆浊，众人皆醉，君主也不知王道。那十二道令牌，道道嘲笑君主的昏庸无能；那十二道令牌，道道彰显岳飞的正义凛然。岳飞失去了君主的欢心，失去了黑暗朝廷的支持，却铸就了史册上永远闪光的名字，得到了后世崇高的敬仰。失，也是得。岳飞为尽忠报国、效力朝廷、为自己远大的理想而奋斗，虽没得到战胜的成功，但能坚持自我坚持抗战，已是保持并提升自我价值的成功。虽万被戮，岂有悔哉！失，也是得。不是君主、朝廷抛弃了岳飞，是岳飞抛弃了他们。失去与这些愚昧的人为伴的时光、机会，献身于高洁。失，也是得。想起秦桧，那是常戚戚的小人。在政治阶梯一步一步往上爬时，相信他在迈出第一步仰望金顶时，也曾有报国的胸中大志。官场的尔谀我诈淡褪了理想的色彩，扭曲了人性。秦桧得到了周围阿谀奉承逢迎谄笑的小人，却失去了能正义直言、有一腔报国热血的同事，更不能认清自己的丑恶。得，也是失。秦桧得到了君主的欢心，仇恨狭隘的心理被满足。仇恨只会生出更多的仇恨，狭隘的气度只会更狭隘。拔去了岳飞这个眼中钉，得意的快感可能引发秦桧想拔掉更多的眼中钉。人，你真正的名字叫做欲望！得，也是失。秦桧得到了一刃敌人的快意，却因这种自私愚昧的盲目行为，让万世万代的人愤恨地唾弃他。得，也是失。高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证。为正义、国家而死而伤，失去了虚名浮利、家财万贯、锦衣绣衾，只要是为成就正义，所以的失都成了高尚精神的得。与丑恶为伴，卑鄙下流，没有了对高尚的追求，得到虚荣心的满足、肮脏的利益，然而最基本的人生目标已经失去。得，也只是失。屈原在举世皆浊时独清，呕心沥血写下《离骚》《天问》，以示其志；文天祥战至零丁洋，留下千古传诵的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；谭嗣同为戊戌变法而“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；陶渊明远离尘网，过上“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡惬意生活。夏桀残暴淫乱，得到低俗趣味的满足，让后世不屑；慈禧太后自私忘国，为庆祝生日而挪用军费，间接导致甲午耻辱，引发后人强烈的愤慨和鄙视；和坤大肆敛财，坐拥金山银山，最后也只是“和坤倒嘉庆饱”，又有什么意义呢？司马迁曰：“死有轻于鸿毛，重于泰山。”基本的良知道德是我们行为的基石，保存它们才能拥有生命的意义。假若基石崩裂，生命的意义也随之破裂。性本善，谁不希望拥有人类一切最美好的情感、最美丽的生活？只是这世界诱惑太多，美色、金钱、权利，虚荣心旁长了邪恶的欲望。蓦然回首，太多人沉浮其中，迷失了方向。我们常常因为沽名钓誉而模糊了最初的理想。做一个高尚的人，是我们内心真正想要的，其余的欲望只是生命的假象，并不是我们真正的目标所在。我们应以良知道德作为衡量行为是非善恶的准石，懂得放弃，拒绝诱惑，才能“得是得，失也是得”。否则，只能是“失是失，得也是失。1200字 高三 议论文
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还是有人说:生活像一场徒步旅行，只要有心，就不会错过沿途的每一处风景。有人说:生活像一座曲折迷宫，充满矛盾，当你走进去以后，才发现没有尽头，想回头，却无路可退。有人说:生活像一座华丽舞台，可场上只有自己，自编自演着，鞠躬---舞蹈----流泪---微笑-----------然后，慢慢退场。什么才是真正的生活，我说不准，也不知道，这一路，只是凭着直觉，走着，走着，就到了现在失落了，望望天空。心碎了，再慢慢捡起，重拼。昨天，今天，明天，依旧。 墙上的钟，2:25。无意间又睡了半个小时。有点懊悔，白白地30分钟，要不然又可以多做几道数学题。别以为我有多珍惜时间，高三的学生差不多都这样。高三?高三!我们高三了!这句话重复了N多遍，在老师口中，在我们心里。高三，来得很突然，却又顺理成章。此时很想认认真真地描绘一下所谓的高三，却不知该用什么词来修饰，似乎所有的语言都显得苍白无力。也许是太熟悉了吧，就像墙上的钟，只记得它的存在，却忘了它的颜色，它的样子，剩下的只是一个模糊的影子。有人说，与高考对峙，总有一方溃败，谁比谁清醒，谁比谁残酷。高考，很多时候都希望自己可以忘记，特别是在将自己的思绪一点点拉长时。可是身负太多人的期望，该怎么忘。不知道。三点一线的生活，来来去去，就像执行一项公式，没有自己。这样的生活很无聊，却也充实，每天下课拖着身子回宿舍，洗漱，睡觉，然后继续。。。。。。。有时候会害怕自己的付出只是一场虚影，就像半夜醒来唏嘘一场再继续睡去却消失了的梦境，剩下的只是一片空白和沉寂。在这最后的两个月里，我会安静的等待，等待今年6月那场没有硝烟的战争的到来，等待一场故事情节的展开，等待自己在最后的战役中破茧成蝶，飞越大海!650字 高三 散文
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那究竟是什么心情卷家住一楼，常觉得特别方便，唯一讨厌的便是那一栋栋整齐排列的楼房，又高又挤，阳光怎么也错不进来。好容易等到了星期天，却不得不离家，费心地找个清静明媚的地方，写写划划。坐的久，阳光照照，倒也是舒心，只怕在这生长的城市中清静的地方愈来愈少。更何况，哪比得上自家的小书台，可长宽，也可高矮（的说）。我喜欢阳光，很久以前便是，理由？倒是一直记不住。也许吧，它有时很简单，有时又很复杂，同伴问起，想想，只能摇头，要深究，便需要加点想象——有时，伸个午后疲惫的懒腰，阳光便是那样顽皮。照在脸上，淡淡的，蹭着光，微闭双眼，也能轻松透过，仅让脑中浮现出金赤的朦胧。有时，受邀便能去露天球场踢球，换了鞋，停，射，抢，传阳光便是那亲热，照着，给了影子就一直贴在脚边，一起流着汗，竟似也有了厚重的喘息。有时，和某人一起打闹，相互戏弄着，瞥见窗外，阳光便是那样深情，缓缓地变弄着色彩，金，淡，炽，霞似一并游戏着，记忆着。阳光，能配淡雅，能配热情，能配清闲，能配自由。。。无论何时，只要你想到她，她便能为你留下点什么。心路卷有个人，他不擅长表达感情，会不会很悲？成都的日，说不清。气温紊乱什么的，我没感觉，但几个老人就苦了。因是分了房子的，隔了几条街，不常见，来了电话才知道爷爷进了区医院。区医院离学校很近，吃完午饭便步行去了医院，饭？两荤一素，还有汤，满合胃口的。婆婆（这里应该叫奶奶）在病房外和别人聊着天，很远便看见我，叫喊着，“浩儿，又来啦！”冲她们笑笑，进了病房“爷。”“嗯。”一呼一应，就安静了。看着爷爷的眼睛，平淡又安详，乐天的他有这眼神也挺正常，爷爷见来的是我眼中便多了一丝喜悦，直上眉梢，盘到白发便停了，很乱的白发，但被棉帽遮了大半倒也无关紧要。“吃饭没？”“吃了，学校吃的，两荤一素，还有汤”两话，一问一答，又安静了。移去目光，掩饰着尴尬。这病房摆设很简单，并排三张病床，床头紧挨着墙，再和过道一合，是“逗号”的形状，想话一样说到一半便接不下去，其实安慰的也好，鼓励的也行，但却想不出一丁点词，无奈地晃到窗外，不再作声，只是隔着玻璃向外看去，青涩的天空，和我一样，湛蓝的，让人向往。而楼脚下因为背光照不到太阳，仅是能看见那迅速缩减的一条荫蔽的暗线，不断的逼近，似要把我给吞噬了一般，凶相毕露。。。。。。“爷，太阳多好的，无聊的话，多晒晒。额，要上课，我走了。”“好，记到认真学习！”两人，一老一少，只是有点安静。。。。。。不擅长表达，也不擅长交流，连近来受朋友鼓动，想考外地的大学，也未曾向家里提起。想到会离家，只是放不下三个老人（祖母，爷爷，婆婆）虽不至于生离死别，但常想起时就会是阴晴圆缺的。一直在纠结，想多了，反而下不了决心。爱他们，也想去闯荡！年轻，总有一颗雏鹰般跳动的心脏，以及饱满到近乎急迫的信心，时刻都想跳出那宽厚的翼展，独自的在青空上摇曳。这时，望着天，好似看见病房中射入一角阳光，爷爷期盼而带有回忆的看着。也是，只要你想，阳光总是会留下点什么。勇敢点做自己想做的。心动卷两年，是会留下点什么的吧。自从分班，我做人便多了份犹豫，说话会不利索，做事也常出错，而你一走开，情况便会好转。。。。。。最初的印象，你特别阳光，属于那种我一回首便能瞥见（一个羞涩的注解：偷偷地看）的人。只是频频地回首便看淡了整个夏天的炽热，只望能沉浸在红酒杯香之中，寻迷幻，求陶醉，那样诱人。与你注目，便会脸红，然后大脑充血只留下一片空白。如果有支蜡笔，倒希望你不吝玉手，画上一两笔，即便不会一字千金，倒也足珍藏百年，记忆也如此地珍藏着高考服务那天，你在我身旁酣眠，脑袋侧着，我看不见正面，便想象你已把口水流了一滩，然后一个呼噜，一个泡泡地吹吐着。。。当时吧，很热，只道是无聊边给你扇着扇边做着作业，两个小时，写了五道题，错了四道，居然对了一道。。。。。合唱比赛那天，你站在中央，白衬衫，黑马甲，盘起头发，也有点小傻。位置我争不赢别人，只能卡（qia）在后面，想辨别你的音色，听不清，只好想象你的动作，交叉的双手，握着；挽起的衣袖，笑着，挺憨的。。。当时吧，我对着口形配合，词什么的，能忘就忘了的东西。。。。。。青城山游那天，坐车，你在我旁边；登山，你在我后面。你和伙伴的聊的八卦，我都能听见。笑笑也就完了，之后某人不甘寂寞嘴上唱着破歌，说不清的愉悦，而我在心里也轻轻哼着同样的曲调，看不出的享受（二个羞涩的注解：偷着乐的表现）。。。当时，我四处看着，青翠的山岭，人影攒动，你的脸红红的，像猴子的。。。额，苹果，一定是苹果！还有过愚人节那天，班成人礼那天，十七生日那天，我能记着关于你的一天又一天，想着关于你的一年再一年。只可惜，相处不会再多哪怕只是一天。就这样，在六月七日前数着日子地过，倒也算一种享受。用不着想太多，只不过失去，便心无所惧。有时会觉得对你的感觉不过是一纸贪婪，像一位失格的品酒师做着餐前祷告两手颤抖犹豫地起封那支原本打算珍藏一生的名品佳酿，一执是无悔，再执便无念。如今如斯，我无悔无念。便无所谓贪婪。两年，阳光总是会代我留下些什么。可，那究竟是什么？1200字以上 高三 叙事
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有得有失，才是人生生活中，我们总是在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。失去了太阳，我们得到了闪烁的星星；失去了白天，我们得到了黑夜的静谧；失去了冬日的雪景，我们得到了春天的生机；失去了夏天，我们迎来了秋日的丰收；失去了青春，我们走进了成熟的人生……有人说过，“上帝为我们关上了一扇门，却为我们打开了一扇窗”人生在世总会难免有不少磕磕碰碰，但同时也会有不少的鲜花在我们身旁幸运地绽放。人生就是这样，哪有不会摔跤的小孩呢？有得必有失嘛！我们在失去美好的同时，总会在别处寻觅到遗失的美好。爱迪生曾说；“聋是我成功的条件之一。聋驱使我读书。我从底特律立图书架最下一本开始，读完了一个图书馆。聋使我断绝社交，有机会思考问题。有一位医生想治好我的耳聋，单位不愿意。”好可爱的爱迪生，他的聋给他带来了许多不便，可他却从中得到了冷静、得到了思考。这样来看，爱迪生的聋还不失为一件好事呢！1879年宝洁公司研发了一种初步命名为“依夫玉”的新型香皂。有一天，操作员打开蒸汽驱动的搅拌器后，忘了关掉机器就出去吃午饭。当他回来后，由于搅拌太久香皂原料充满泡沫。经过现场主管鉴定，原料本身并没有受到破坏。一个月后大量客户依然在订单上排名要“漂浮香皂。”因为皂体里充满了泡沫，故香皂得以浮在水面上，免去人们“海底捞月之苦。”这个意外的事件引起了宝洁公司管理的重视。公司修改了程序，专门生产“飘浮香皂”这种产品后来风靡一时，成为宝洁公司发达壮大的奠基石本来只是一时疏忽而犯的错误，却换令人惊喜的成绩，说来真不可思议！“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”在人生的道路上，我们总是会遇到很多的麻烦，我们总会失去些什么，也总会得到些什么。我们不必担心什么，也不必计较什么，有得有失，才是人生嘛！650字 高三 议论文
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得与失有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。我比较赞同把得与失看成过程。对个人而言，得与失伴随一个人人终生。怎么看得个人的得与失呢？站在不同的角度，用不同的思维形式，对得与失的理解就不同。其实，得与失是相对而言，当得到一些东西，就会失去一些东西。得与失是相互转化的。塞翁失马，焉知非福。塞翁失马的故事告诉我们：随着主客观情况的不断变化，得与失、成与败也会随之变化，人生中没有永远的“得”，也没有永远的“失”。你得到的就永远属于自己？不，一个人赤条条来、赤条条去。当离开世界的时候，什么也不能带走！根据物质不灭定律，一个死后没有永远消失，构成其身体的微小物质，会变成分子等另一种形式存在！我们在日常工作和生活中，不应该计较太多个人的得与失，要考虑更多国家、人民层面的得与失。不去计较个人的得与失，似乎失去很多，实际得到更多。雷锋、郭明义等道德模范人物默默为国家和人民做好事，不图名，不图利。他们图什么？雷锋图的报恩，感谢党和国家给他的新生和幸福生活。郭明义说：“帮助别人，快乐自己”。他们帮助别人图的就是内心的舒坦、快乐。后来，国家和人民给予他们崇高的荣誉。不管走到哪里，陪伴他们的是鲜花和掌声！这能说清楚雷锋、郭明义等道德模范人物的得与失吗？当然，看重金钱与物质的人，不会像雷锋、郭明义那样为国家和人民慷慨解囊，甚至有的人为了金钱物质去偷盗、诈骗、抢劫、杀人。即使他人得手了，得到了很多，其实，他们已经失去很多，失去了良心，受到了良心的谴责，生怕哪一天会被抓与入狱，已经失去人生的安宁，惶惶不可终日。650字 高三 议论文
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减负，究竟是减还是加2014年2月14日，天津市教委下达“减负令”，那一天，空间、微博里都是好友们转的减负说说：全市所有的高中学校高一至高三年级一律不准补课。高三年级19:00以前必须离校，其他年级17:30以前离校。高三毕业班周六可适当安排补习一天，寒暑假期间可适当安排一周补习。3.各高中学校要妥善安排高中住校生的作息时间，晚自习不得讲授新课，21:30教室熄灯，学生回宿舍就寝。学校要保障学生充分的休息时间，确保学生安全，防止各类事故的发生。这条“减负令”如同救世主一般。在那一天，有许多学生都在高兴，想着以后的作业会如何如何的减少，玩的时间会如何如何的增多，可是，随着每一天的上学，我们逐渐知道，哪里是减负，明明就是增负。虽说放学时间改到了五点半，下午每节课的上课时间只有40分钟，周六不上课。但是，自习课的取消，正科的增加，每到周五时增多的作业，还是让我们觉得，减负，不一定是好的。不断有学生们哀嚎“这哪里是减负啊，简直就是加压。”而高一的我们，面对着化学会考，减负似乎不会让我们松一口气，只能是越来越紧张。从“减负令”下达后，围绕减负新规的争议就持续不断，“减负”的好消息，似乎并未收到多少舆论赞许。网络上，家长们焦虑，面对高考压力和择校竞争，给孩子们“放羊”会不会让他们输在起跑线上；老师们则认为，随着减负，课时量的减少，无疑是要老师们在一节课的时间内教授给学生们更多的知识，减负令让学校很无奈；而本作为政策受益者的学生们，也有抱怨称“一切无作业、无考试的政策都是空谈”。一纸“减负令”，却换来了家长忧、学校怨、孩子不以为然的尴尬反响。其实我认为，“减负”是要学生在更短的时间内、在更小的压力下，学到更多的东西，而且知识结构要更为科学、知识与能力的关系要更为合理。这才是“减负”的真正目的，而决非肤浅的理解为只是为学生松绑，让学生舒服一些。减负固然有减负的好处，作业的减少，放学时间的提前，周六补课的取消。这些无疑使我们自己掌控的时间大大的增多，有更多的时间做自己下工作的事情。可是，这却并不意味着我们身上的任务更加轻松，可是越少，越是标志着我们任务量越多，同样的知识要在更少的时间内讲完。而这需要我们做什么呢？我们必须要提高我们的课上吸收率，做好提前预习和课后复习的准备，当遇到不会的问题时，我们不能再将它堆积，要去及时的找老师解决。否则，我们将迎来的是大量的问题和不堪重负的压力。的。有些同学认为减负了，压力也就小了，玩的时间也就增多了，写完了作业便奔向了电脑、手机、电视。可是，你有没有想过，减负并不是让我们去玩，而是让我们学会自主学习。“减负不减质”这是我们要铭记于心的一句话。1000字 高一 议论文
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得亦失，失亦得上帝为你关闭一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。——题记植物失去了美艳的花朵，收获了甜蜜的果实。大地失去了鲜嫩的绿色，收货了纯洁的白雪。青春失去了单纯的稚气，收获了成熟的未来。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为所以动心忍性，增益其所不能。”想收获，便一定会失去什么。塞翁失马，焉知非福。失去不必担心，会得到另一种答案，而得到也是一种失去，失去了一份满足。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，苏东坡在赤壁感叹古今，他被左迁多次，终舍弃功名利禄，选择飘逸流浪，成其一代文豪之名。陶潜舍弃了功名，得到了悠然见南山的恬适；李白舍弃了不愁吃穿、勾心斗角的宫廷生活，得到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的洒脱；贝多芬舍弃了心灵的杂念，得到了空前绝后的“命运交响曲”。秦皇得到了绵延万里的长城，却失去了自己辛苦打下来的江山；汉武得到了儒家巩固统治，却失去了百家争鸣的辉煌；我们的到了独一无二的成熟，却失去了天真无邪的幼稚。得亦失，失亦得，人生在世，何必患得患失？初一:司江瑶400字 初一 议论文
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究竟是梦想太过遥远，还是我不够勇敢！冬天的最后一片雪花已经落尽，现在已经是初春了，可还是不愿意脱下厚厚的羽绒服，在这样的清晨依旧会觉得很寒冷，尽管风不会在如寒冬里那般刺骨，却仍旧逃不脱那阵阵凉意，象在冬天喝着一杯凉水一样，那种清晰却又微弱的凉意从咽喉一直慢慢的向下滑落，最终沉积在身体中的某一个角落，然后心就开始变的很凉。随着时间的推移，白天开始变的越来越长。每天下午放学的时候都能看到那久违了整个冬天的太阳一点点的沉下去的景象，看到那如火焰般光亮的色彩染红整个天际，很多时候，我就会想，那落日的余晖究竟覆盖了谁的身影，带走了谁的年华，才会让现在的我变的如此无奈，如此的软弱。看着太阳每天从地平线上升起，然后落在那永远都没有人知道的绚丽而遥远的地方。似乎在见证着一个个平凡而华丽的人生，从青春的那份狂妄到老去的那份安详，象是在上演着一场又一场不知名的闹剧，然后以最繁华的景观结束这一切。现在，在这个季节里，有些人或许可以很高兴的说”春天来了，那么夏天还会远吗？而面对着愈来愈刺眼的阳光，我也变的茫然。然后很悲壮但有渴盼的说“夏天不远了，那黑色的六月就要突现了。惧怕中考，却又极度渴盼考后那份轻松与自由。教室后面的黑板上已经出现了中考倒记时的字样，每天走进教室看着那已经变成2位数的数字，都会觉得那么刺眼，越发逼近的刺痛也更让我明白了梦想与现实的差距，在初三上学期时，我还可以很自信的告诉朋友们“我一定要考上某某一中”当初那么坚定的信念，如今也只能归结与梦想，现在我只是会一个人静静的想，也许梦想终归是遥远的，我会一个人静静的说，也许某某一中才会是一个最现实的目标，当初那份自信早以被时间打磨的所剩无几。这一切究竟是该归结与梦想的遥远，还是我的不勇敢……650字 初三 议论文
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究竟是为什么为什么，究竟是为什么？究竟是为什么，老天要这样对待我，我做错了什么！在我很小很小的时候，不知道是什么原因，我的疾病不断，小病缠身，简直是连喘息的时间都没有。不管是感冒还是发烧，我都承受了比别人多上好几倍的苦楚。谁又能真正地理解，我的苦啊！究竟是为什么啊？老天要给予我那么多的磨难，我哪里得罪它了呢？甚至，有些时候，我对我自己的生命都放弃了，我都不想活了。可是，那时候，我的妈妈告诉我：“生命是非常宝贵的，人的一生很漫长，很有趣。你还没有真正体验到人生的滋味呢！怎么又能轻易的放弃呢？这点苦不算什么，吃亏是福！它好歹让你的身体意志变得顽强了啊！”是啊，妈妈说得对，这点苦算得了什么，只要坚持，一定会开心起来的！250字 四年级 散文
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我究竟是怎么了我究竟是怎么了？最近我老是上课不专心听讲，老是走神。再想想一年级的我上课是那么的专注，积极回答问题。现在的我期末考试、期中考试总是考不到90分以上。一年级的我次次考试总是95分以上。为了这件事妈妈费了好多口舌”你呀只是不努力，不是不聪明，只要你努努力，学习肯定能跟上去的。“但是，我很想把学习给搞上去，可是，无论怎么样我就是没办法努力。老师在学校也找过我谈过话她对我说：”老师相信你对学习的态度和努力，你只是太懒了只要你能改掉懒惰这个坏习惯你一定会考出好成绩“我相信我一定会改掉懒惰这个坏习惯的。250字 四年级 叙事
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得与失追求品位，失去的是一种实用追求高雅，却少了一份精明。得到财富，同时也耗尽了时间和精力；享用清闲，意味着放弃了许多机会，去追求一样东西同时也丧失了另一样东西。人生在寻求得到的同时，总要支付一种代价，有时你看到的是得到的，而失去的看不到，或无法看到。就像你在河边钓到了鱼，而鱼也钓去了你的时间。鱼是你想要得到的，时间也是你舍得失去的。问题在于你看重什么，而并不看中什么。生活就是如此，不同的动机和结果，如此不同的得与失。得到的也是失去的。梦想着未来，也是忘记了过去；得到它也要付出代价。生命和时间的代价，友情和亲情的代价。不同的时候，都有得与失，它的得与失，意味着你成功与失败250字 三年级
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我还是我？傍晚，天色将暗未暗，窗外飘起了雨．一个人，一张椅子，一场雨．在窗前，看着雨，彼此寂寞的心，在此时此刻共鸣．我陪雨哭泣，它不停息，两人约定将悲伤一同溢出．风吹过，却不能将伤心的泪吹离．他也想安慰我吧?可那伤心溢出已如决堤之水．夜深，人静，雨息．一个人，一张椅子，一盏灯．在窗前，看着夜，两个人都在寻找什么．我陪夜摸索，他不离去，两人携手去寻找消逝中的什么．灯亮着，却不能把眼前一片黑暗抹去．他也想帮我吧？可我寻找的太模糊．天亮，人醒，日出．一个人，一张椅子，一轮红日．在窗前，看着太阳．两个人突然找回久违的默契．我陪日奔跑，他一路带领，两人同路追寻一个叫希望的东西．雨已停，夜已去，日出了．我还是我？250字 初三 抒情
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还是我的上午下了第三节课，我在座位上写作业不小心别人把我有改正贴碰掉了，我还没来的及捡就被任念文捡起来了，任念文问：“谁的呀？”我说：“我的。”过了一会儿，我的橡皮掉了，又捡起来问：“谁的呀？”我说：“我的。”任念文给了我，嘴里嘟囔着：“今天我怎么捡的全是唐睿琪的东西呀！”当我放书的时候，衣服角又把铅笔蹭掉，任念文又拾起来问我：“这回不会还是你的吧？”我调皮的说：“恭喜你答对了，还是我的。”“噢，mygod！我今天全是为你服务了。”我俩都哈哈大笑起来。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！250字 四年级 状物