0的故事(一)
在数字王国里,所有的数字都聚集在一起,因为最近数字王国里有了一个怪物,它既不像1,有不像2,也不像3,大家以为它是上帝派来的,都视它为“王”,0也得意洋洋,这几天,0每天鱼肉乡里,大家都想,想出办法来制止它的行为,可是什么办法都行不通。
数字8想出了一个办法,就是…………
这天,数字2慢慢的走都数字0面前说:“大王,我们数字王国一年一度的‘大小’大赛开始了,有请您也去参赛!”数字0还不知道大家的“阴谋”便毫不犹豫地答应了,到了赛场,所有的数字公民都站在舞台上,数字1大声说:“我比2.3.4.5.6.7.8.9都小。”数字2大声说:“我比1大,比其它的都小。”…………就这样,大家各个都说了比自己大的比自己小的.现在该0说了,只见数字0红着脸说:"我没有学过数学,所以我也不知道自己比谁大比谁小。”大哥哥数字9说:“你是新来的,有没有学过数学,你以后一定要好好学习,我就让你当比1还小的吧!”“谢谢,数字9哥哥,我以后一定要好好学习,再也不鱼肉乡里了!”
从此,0便是最小的数字了,但是0听了数字9的话,以后非常勤奋,经常帮助别的数字宝宝,所以数字宝宝都爱和它成为好朋友,便有了现在的“10.20.30.……”
《开学第一课》观后感
在老师的安排下,
我观看了中央电视台的节目《开学第一课》,深受启发。人的潜能是可以挖掘的,人需要自信。
在节目的第一小节“潜能”课中,班主任王小丫和班长林妙可请来了中国举重队的老师们,其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。“求生的潜能需要挖掘,也可以培养。”来自四川绵阳安县桑枣中学的24名同学和举重队员们现场比赛“紧急撤离”。汶川地震发生时,该校近2300名学生在1分36秒内全部疏散到操场上,无一受伤。
其实除了逃生、求援这些紧张场合,平时生活中也要善于发挥自己的潜能。你看,林妙可——奥运开幕式上的红衣女孩,主持人要她跳瓦族舞。你觉得她跳的好不好?落落大方,逗人一笑,惹人喜爱。其实她不会,因为跳得自然,即使你知道那不是,也不妨碍人喜欢她。可见,只要你自信、大方,就可以表现出你的潜能,这也你在公众场合表现出色的法宝。
在我身上,在你身上,有没有那种胆怯,公众场合往后躲的情况呢?学学她吧,自信,挖掘我们的潜能,展现可爱的自我。
相关推荐
-
0的故事在魔法数字王国里,最有名的就是“0”这一位巫师,他造福了很多人,但是意外和厄运都降临到了“0”的头上。这一天,它和好朋友一起走在小数点草原上,0走在最前面,突然奇迹发生了,它的好朋友在刹那间身材突然小了许多。这件事就这样传开了,从受人崇拜的“0”巫师,一下子就成了遭人咒骂的“0”巫师,而那一片草原也被人们称为“死亡的荒原”。“0”巫师为了证明自己是清白的,开始翻阅《现代十大异常地质研究调查》这一本书。他日夜翻书终于找到了小数点草原,上面说了“‘0’+任何一个非0的数字在草原上走的话,那么后面那个数字就会……还没有等“0”看完,突然9驾驶着一个怪物出现了,打扰了王国里的平静,这时,“0”巫师想了一个好主意,他把9和怪物一起引向小数点草原,就这样,他们一前一后地追逐到了小数点草原,怪物和9“砰”的一声缩成了一个小不点,只好灰溜溜地逃走了。事后,“0”不仅恢复了以前的地位,还被老国王选为了下一个国王,这使他觉得好高兴。350字 五年级 日记
-
0浙江省嘉兴 嘉兴第二实验小学五(5) 孙嘉懿 0像一个轮子,却什么也追不到0像一面镜子,却什么都看不见0是一个数字,却什么都没有奇怪的002005-01/2606','',''2606100字 五年级 记叙文
-
“0”的突破“0”是谦虚者的开始,是骄傲者的终点。无论是谁,做任何事都需要从“0”开始,再加上自己的努力。谁说,这件事情做不成呢!牛顿小时候成绩差的不能提,但他并没有灰心。经过努力,终于成为了科学巨匠。所以,我们做任何事情都要从“0”开始。一点一点积累,才能干出一番大事业。即使你有了很大的成绩,一旦你骄傲了,“0”是你后悔的终点。“0”是一面镜子,让你认识自己。当你做什么得“0”时,你就想下一次一定做好。“0”让你勇往直前,获得成功。“0”是一个救生圈,让弱者随波逐流。一个人做事得了“0”,他如果不怕失败还好,如果他放弃了,那他便永远不前进。被“0”拴住,失去自由。“0”是一个牢笼,弱者一旦碰上了它,它就会像阴影一样跟着你,直到你灭亡。因此战胜“0”的方法只有一个,那就只有不怕失败的勇气。这样,你才能挣脱“0”的束缚,成为生活的强者。“0”是一面战鼓,催人奋进,为人加油。让强更强,弱更弱,帮勇敢者获得最后的胜利。所以“0”是一个两面派。它可以当正面,也可以当反面。“0”的好坏完全掌握在你自己的手中。你想让它给你带来胜利,首先你要战胜它,突破它。如果你不能战胜“0”,那么,它带给你的就只有痛苦。要战胜它,要有足够的自信心和勇气。“0”啊!让我问问你,你到底是好还是坏呢?500字 五年级
-
“0”的遐想“0”在大家眼中一定熟悉不过了。在现实生活中,“0”,虽然外形有点像古代的铜钱,平凡而普通,但它的内涵意义却十分丰富。因为“0”是骄傲者的起点,是令人奋发向上的动力;同时“0”又是骄傲者的终点,为自己画上一个完美的句号。这不禁让我想起了那件事:那是四年级的时候,班中进行一次比赛:将自己的特长展示出来。当时我非常惊慌!自己什么特长都没有,怎么比?极要面子的我,不想在同学面前出丑。于是我便镇定下来决定从头学起——踢毽子。我从0开始,每天放学都刻苦练习,慢慢地,踢的数字随着我的刻苦逐渐增加。终于我等到了那一天,比赛开始了,我便信心百倍地走向讲台,神态自若地踢了起来。这次,我踢的比往常都多,博得了下面同学的阵阵掌声。就这样,我为自己的比赛画上了一个完美的句号。“0”,就象一片荒芜的空地。如果你不去播洒种子、不去浇水施肥,那么它依旧会像以前一样,是空地中的一景;相反,如果播洒种子,努力耕耘,那么你就会获得丰收。不仅如此,我们的人生不也一样吗?大家都是从“0”开始。“0”就是人生的起跑线,人们每天都在奋力追赶。但是,每个人的结果有不同,勤劳者的结果是十全十美的结束,懒惰者的结果则是一无所有,还是开始的“0”。“0”——一个极其平常的数字,一个人生的大舞台。500字 五年级
-
“0”的遐想“0”只是一个普通的符号,但在不同人的眼里,就有着不同的看法:在音乐家的眼里,它是一个休止音符;在数学家的眼里,它是零和圆;在诗人眼里,它是一轮圆月;在时髦女人的眼里,它是漂亮的项链……而“0”在我的眼里它却是一个起点。俗话说“一切从零开始。”嘛,所以我认为“0”就是起点。此时此刻,我想到:我现在快要上初一了,这在我的人生中是一个新的起点。我一定要在中学这条路上走好每一步,给自己的人生留下一段美好的记忆。为了能在中学这条起跑线上不输给别人,我为自己在这个暑假里定了一个详细的计划:早晨晨跑1小时,接着去上补习班。下午做作业和看书。到4:00去打一场篮球。妈妈也给我加强了营养,天天有好吃的我为了不想吃胖,只吃一点,但妈妈还是给我逼了吃下去。父母对我的期望很大,所以我也不能让他们失望啊。每天我都自觉地看书,写作业。妈妈每天都会表扬我,我心里十分开心!是啊!我已经做好了一切准备,来迎接中学生活的挑战。我相信,只要我不断地努力,不断地追求,我的中学生活一定会十分精彩!我的人生也一定会十分辉煌的!400字 五年级 记叙文
-
一个“0”的故事“0”这个东西有很多种说法,拆弹专家说,这是一个炸弹;卖水果的人说,这是一个苹果,而养鸡的人说,这是一个鸡蛋……答案各种各样、五花八门。这个圈还有个故事呢!这个故事是说一位四岁孩子的爸爸依次问孩子的语文、数学和英语老师“0”是什么?语文老师说是句号,数学老师说是数字0,英语老师则说这是字母O,于是,这个家长竟把三位老师告上了法庭。看到这里,你一定会纳闷,为什么要把老师告上法庭呢?原来,家长的理由是老师固定了孩子的想象力。最后,法院判家长胜诉了,怎么样是不是没有想到?其实,每个人都要有想象力,决不能被固定在一种思想上,不然正如一位名人说的话:“一个人如果没有思想,那么他无异于死去。”六年级:蒋浩250字 六年级 叙事
-
三个小和尚的故事_0三个小和尚的故事篇一:三个和尚没水喝后续故事三个和尚没水喝.cn2007年02月08日12:47蓝段子话说三个和尚没水吃的事情发生之后,总寺的方丈大人派来了一名主持和一名书记共同负责解决这一问题。主持上任后,经过调研发现问题的关键是管理不到位,于是就新招聘了一些和尚成立了“寺庙管理部”,来负责制定分工流程。书记也没闲着,他认为问题的关键在于人才没有充分利用、寺庙文化没有建设好,于是就成立了“人力资源部”和寺庙工会等等。几天后成效出来了,三个和尚开始拼命地挑水了,可问题是怎么挑也不够喝。不仅如此,小和尚都忙着挑水、寺庙里没人念经了,日子一长,来烧香的客人越来越少,香火钱也变得拮据起来。为了解决收入问题,“寺庙管理部”和“人力资源部”连续召开了几天的会,最后决定,成立专门的“挑水中心”负责后勤,再成立专门的“念经营业部”和“烧香管理部”负责市场前台。同时,为了更好地开展工作,寺庙提拔了十几个和尚分别担任副主持、主持助理,并在每个部门也任命了部门主持、部门副主持和部门主持助理。可新的问题跟着又来了。前台负责念经的和尚总抱怨口渴水不够喝,后台挑水的和尚也抱怨人手不足、水的需求量太大而且数量也没个准儿,不好伺候。为了更好地解决这一矛盾,经开会研究,决定成立一个新的部门:喝水响应部,专门负责协调前后台矛盾。但效果仍不理想,仔细一研究,原来是由于水的需求量不准和水井数量不足等原因造成的。于是各部门又召开了几次会,决定加强前台念经和尚对饮用水的预测以及念经和尚对挑水和尚满意度测评等,让前后台签署协议、相互打分,健全考核机制。为了便于打分考核,寺院特意购买了几套计算机系统,包括挑水统计系统、烧香统计系统、普通香客捐款分析系统、大香客捐款分析系统等,同时成立香火钱管理部、香火钱出账部、打井策略研究部、打井规划部、打井建设部、打井维护部等等。750字 初中 叙事
-
“0”的突破8月10时上午,在水立方我认识了一位运动员—来自中国的张琳。他的表现让我们大吃一惊。张琳生在北京,长在北京,是地地道道的北京人。这次奥运会在北京召开,可以说是在他的家门口作战,他希望获得游泳冠军。他的强项是自由泳,曾参加过很多游泳比赛。8月10日,张琳在男子400米自由泳决赛中排在第5泳道。他在岸上正做着准备活动,打算冲击奥运冠军。裁判一吹哨,只见张琳以0。74秒的快速反应跳入水中。我们本以为他可以一直领先,但是他在前300米并没有处于领先位置,在前100米,张琳只以54秒73排第6,在随后的200米中,张琳一直处于第6到第8的位置,而此时处于领先的一直是韩国选手朴泰桓,澳大利亚的选手哈克特也在前300米中一直与朴泰桓不分上下。我们已经觉得中国没有希望了,谁知在最后50米,张琳开始冲刺,以令人惊讶的速度迅速赶上,并在最后超过预赛第一的美国泳将拉森·詹森。最终以3分42秒44获得银牌,和冠军相差不到一秒!为中国泳军在本届奥运会获得了第一枚奖牌,同时也实现了中国男子游泳的“零的突破”。赛后张琳并不满意自己的表现,他希望自己能实现中国男子游泳金牌”0”的突破。我被他这种不服输的精神感动了。想想自己,总是得到一点成就就不再奋斗了,这是一种不好的做法。张琳的银牌虽没有金牌荣耀,但他结束了中国男子在游泳项目上奖牌“0”的历史!当张琳站上领奖台的那一刻,我鼻子一酸,不禁想起了这几年中国在多个项目上“0”的突破。从1984年7月29日徐海峰为中国赢得的第一块奥运金牌起,我们实现了许多“0”的突破。这四个字已深入人心,但没有几个人知道“0”的突破究竟是什么意思:它代表中国从“东亚病夫”变成了真正的体育强国!我很敬佩张琳的精神,不仅因为他不服输,还因为他不放弃。试想,如果当时他在得知自己处在第8名时,就放弃冲击金牌的机会,那我们就不会得到中国男子游泳史上第一枚奖牌了!张琳是一名优秀的运动员,他带给我们的不仅是奖牌的荣誉,还有不服输、不放弃的精神!800字 初一 叙事
-
0的遐想0的遐想当大家看到“O”是一定会奇怪:这是个什么东西,有人认为“O”代表考试考了零分,也有人认为“O”代表团团圆圆…..而我却联想到了——太阳!太阳,它是那么的温暖,那么的明亮,带给人们无限的希望。在我的心中,也有一个太阳,她带给了我光明与温暖。那是冬季的一个晚上,一阵阵寒风向我吹来,我向手里哈了一口气,一边走一边抱怨着:真是的,这么晚了还要上补习班,真是烦死人了!这时,天色也渐渐暗了下来,本来胆子就小的我加快了脚步向不远处的车站奔过去。走到一半时,由于着急的我并没有注意到脚下的情况——“咚!”的一声,我被一块石头给绊倒了,该死!我在心里无奈地抱怨了一下。当我站起向车站望去的时候,只见我要乘坐的公交车已经来了!我见情况不妙,马上向车站跑了过来,那速度就像是正有几只张牙舞爪的鬼在后面追我一样。那辆公交车的司机并没有注意到奔跑着的我,以为没人上车,缓缓地关上了两个车门就准备启动了。可恶啊!等等我啊!今天怎么这么倒霉呢?我在心里暗暗地想着。就当车子要启动的时候,它突然奇迹般地停下了,我借此机会,加快了速度跑去,上了车子。我一边大口大口地喘着气,一边把手伸进口袋摸钱,当发现我口袋里的一块钱不见了时,我放松的心又紧张了起来,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一位大姐姐走了过来,向投币箱投了一块钱就下车了,我愣了半响,她下车投什么钱?难道……我扭过头向窗外望去…..我坐在位置上,看着那位大姐姐渐渐远去的背影,突然觉得她是那么的温暖,那么的光明,就像一个太阳。在我们的生活中,不止只有这一个人像太阳一样散发着光芒,还有许多人也帮助过你,所以,我们也要向他们学习,做一个助人为乐的“小太阳”!650字 六年级 叙事
-
“0”的突破我从上学起,成绩就不怎么好,经常旷课,使父母和老师都操透了心。在爸爸妈妈眼里,我如果考试能考到八十几分,就算很不错的了。我多少次都从爸妈的眼里看出了伤心。每天,妈妈都要我早早起床做饭,还要洗衣服。她常对我说:“你的成绩不好也罢了,长大后总不能活活饿死吧?替人家当当保姆也行,打打杂工也行……”因此,好好的一双细嫩的手就变得是那样粗糙,好几次我都不敢把手伸出来,怕别人笑话,做什么事都十分谨慎,尽量不使人看见。记得上三年级时,我换了一个新班,同学们也换目一新,我坐在座位上环视着周围的一切,这时,一个男同学走到我的面前,问:“你能借我一支笔吗?我把文具盒忘在家里了。”我爽快地答应了。我把笔递给他后,连忙把手缩回来,男同学似乎看出了什么,问道:“你的手怎么了吗?”我说:“没什么,没什么!”可不注意让他给看着了。男同学一下子疯狂起来,变成了高音喇叭,叫道:“同学们快来看呀!天下第一丑手!”同学们立刻围了上来,我的脸“刷”一下子红了。我的手便成了全班的一大焦点,再加上我糟糕的成绩,很快成了大家的嘲笑对象。一次,老师在讲课,我的思想在开小差,忽然,一个念头在我脑海中闪过:我能不能也把功课学好呢?那样我就不再受同学们嘲笑了。于是,一种神奇的力量使我有足了精神听老师讲的课。一节课下来,我发现时间原来如此之快,知识原来是那样美好,其实认真听课也不是难事,我第一次人生中悟出了道理:学习也是一种享受。我于是就保持着这样的态度,认真学习了一学期。接着,我面临着巨大的挑战——考试。考试是我最怕的事了,考不过七十分就会受妈妈批评。然而,这次考试给我的感觉大不一样,我很快便答完了题,是那样轻松,最后确认无误,就把试卷交了上去。以前,我交上去的卷子都有十分之九是空着的,而这次我把所有题都答完了,我连自己都感觉不可思议。几天后,考试结果出来了,当老师宣布我以满分获得全班第一时,我高兴得泪水都出来了。我不顾同学们诧异的眼光,大步走上讲台,把奖状自豪地贴在胸前,心里无比激动。爱迪生说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。我应该努力学习,相信有一天,我也会有所成就的。800字 六年级 叙事
-
0“0”是“圆”。圆,流畅、优美、柔美,给人以美的感受。而用途广泛、处处可见。在小学语文的拼音中,有一个小圆,0,它念“喔”;从小学到初中,每一门数学书中都有许多竖长的?E圆状的阿拉伯数字0,它读作“零”;英语字母中的“欧”是和拼音中的“喔”一样的小圆,这个远在化学元素中表示氧元素。在科学技术上,0的作用则远远超过它给人们的艺术享受。数学家经过无数次计算,得出在一定的情况下,圆比正方形、长方形、菱形以及任何其几何图形的面积都要大的结论。根据这一原理,做成圆的几何形状,收效最大,破损最小。耗用材料相同,则做成圆形的容器储存量最大。用同一材料做成的各种各样的形状中,圆筒状承受的重量最大,它承受的拉应力、压应力、剪应力也最大,因为在圆的每个方向上都承受相同的力,在圆周上历始终是平衡的。圆的这两个数学、力学的特点,使它在技术上得到了巧妙的应用。不仅如此,在我们在我们的日常生活中,也能见到许许多多的圆:圆形的餐桌,圆形的钟面,用来购物的硬币,收藏起来的货币,以及白天可看到的太阳和中秋节晚上能观赏到的圆月……400字 初二 议论文
-
“0”话题七十五:0有人问:“‘0’是什么?”音乐家说:“0是休止符。”数学家说:“0是零,是圆。”诗人说:“0是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、项链、戒指、手镯。”同样是“0”,不同的人有不同的联想,在生活中这样的事例很多,对于“0”,你是如何看的?请以“0”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。[精彩构思]?1、太阳可以将“0”想像成太阳,写一篇托物言志的散文。太阳光滋养着地球上的生命,没有太阳,人类既不可能生产劳作,也不可能生存繁衍。然而太阳是靠燃烧自己才发出光和热的,这种牺牲和奉献精神多么像大地上一个个默默工作的劳动者啊!正是他们的无私奉献,社会才不断发展。虽然他们不似太阳那般辉煌,不似太阳那般受人赞美和尊崇,但他们却更像太阳!2、考试将“0”想像为考试成绩的零分,编一则故事。王明这次数学考试非常顺利,因为他不但将数学公式都偷写在手心里,还和好朋友互通声气,因而对成绩充满了信心。然而试卷发下来时,他的试卷上却只有一个鲜红的“0”字。王明想去找老师讨个说法,然而终究作贼心虚,只好悻悻地在“0”之前加了个“9”字,好回家面对父母……400字 高三 议论文
-
“0”的突破“加油,加油!”整个操场充满同学们兴奋激动的助威声。每一个项目的进行中都有加油声,垒球比赛场地却没人“光顾”。快到我了,在预赛中我看了看其他参赛选手的距离,嘴角扬起蛋蛋的弧度。我第一次的时候因为用力过度,球落下砸地了,别班的运动员不免一笑。去年第二就这种水平吗?好吧,我承认,我是故意的。因为我知道预赛只要通过了,不必太用力,保存实力,保留力气,要先看看对方的水平。知己知彼,方能百战百胜。成功进入了决赛,对于我来说,压力最大的是以第一名成绩进入决赛的阮怡宁。她是一个从未拿过垒球,却能扔很远的新人。决赛中,我一次比一次仍得远。最后一次了,我一定要拼尽全力,要有个突破,不再是第二名。就让你们看看我的实力吧!我扔出的垒球像一个身轻如燕的小精灵,在空中形成一个弧度,落到地上。我看了看周围同学,他们一脸的惊愕。因为前几次她们轻敌了,被表面现象所迷惑。我以21。58米的成绩险胜阮怡宁这个强敌。我垒球得第一是班级中”0“的突破。此次运动会我们班是第四,我们尽力了,我们永远是最强的!400字 六年级 叙事
-
“0”的遐想“0”,是阿拉伯数字的一员,它代表着一无所有。孩子们惧怕它,因为他们不想考0分;大人们害怕它,因为他们不想口袋里空空如也。“0”可大可小,但绝非可有可无,它变化无常,像一个充满活力的精灵。“0”是标点符号中的句号,是绘画中的五环,是生活中的游泳圈。“0”是乐曲中的休止符,一个个跳跃的音符仙子累了,在这休息一下,积储能量在继续欢快地跳跃;0是知识的口袋,表面上是一个圆圈,里面却装着无穷无尽的知识。只有努力学习它,知识才能装进脑里;“0”像是进取者不断前进的车轮,他们永远站在新的起点,追赶着新的目标;“0”是分界线,它的右边的正,左边是负,两个方向,两条路,南辕北辙,是“差之毫厘,谬以千里”。“0”真是丰富多彩的化身,像红彤彤的太阳,像人的眼睛,想一个鸡蛋,无处不在。“0”既是谦虚者和勇敢者的起点,也是骄傲着和软弱者的终点。它总是羞答答的开始,静悄悄的结束。“0”虽然蕴含着不同的意义,但最终还是“0”400字 初一
-
“0”的遐想在我的心中“0”代表着很多东西。比如说,“0”像我。因为我长得胖胖的。我还有一种想法,就是“0”代表了我学习的起跑线。因为,学习是要一点一点地积累上去的。这样的话,我积累一点知识,数字就增加“1”。我又觉得“0”代表着一句话,就是学海无涯苦作舟。为什么呢?因为“0”很像一个圆形的跑道,无论你跑多长时间,你也跑不到这个跑道的尽头。刚才我们说了“0”代表了什么。下面,就让我们来说一说“0”像什么东西吧。比如说,“0”像一个西瓜,不过,如果你在西瓜上咬一口,它就不像“0”了。这个“0”还像我们的地球。虽然我们的地球上有山,有水,有河流。“0”上面没有,但是地球也很像“0”呀!在我的心中,“0”还像很多很多的东西,代表着很多很多的意思。“0”就像一个完美的结局,意味着美好,圆满。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级