莲花
350字
六年级
散文
见过微山湖的莲花。
秋天了，在去往坐船的桥上，见到了几朵；不但有并蒂的，还有三蒂、四蒂的，都是红莲。
半夜听见繁杂的雨声，早起来是阴沉的天。坐上船，从未雨绸缪到大雨倾盆，觉得有些烦闷。从窗内往外看，有幸见到，只是朵白莲，莲旁是一些未开的菡萏。白莲谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留一个小小的莲蓬，和几根淡黄的花须。
船在慢慢移动。几只野鸭在湖上快速地走动，似在避雨，仍是不适意——徘徊了一阵子。窗外雷声作了，大风起了，雨，愈下愈大，仍能见那几朵菡萏，被那繁密的雨点，打的左右欹斜。突然，我的心被那情景拴住了，菡萏旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜下来，正覆盖在菡萏上。对荷叶的崇敬油然而生！
雨势并不减退，菡萏却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
母亲啊！你是莲叶，我是菡萏，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮挡天空下的荫蔽？
想当年，我们背靠背……
550字
初三
散文
凉风习习，天空已被乌云侵占，内心无比的寂寞与孤独，泪无息地从我脸上划过美丽的弧线，击碎了透明的梦，渗入大地，当我们从懵懂的年龄中调皮地逃逸出来时，呼吸着不一样的空气那刻起，便深深地理解了童年那份美好的友谊已离我而去。蓦然回首，对往日的生活竟多了几分留恋。
想当年，我们背靠背，在树下眺望。
柔和的阳光从参差的树叶中漏下来。在我们稚嫩的脸上洒下斑驳的花纹。百无聊赖的日子里，背靠背似乎多了一份安逸，把心中的故事织进童年的梦里。
想当年，我们背靠背，在田埂上仰望。
绯红的太阳，我们的影子拽得老长，向着我们向往的地方。和煦的风敲开我们的心窗，把心铺在平旷却不单调的田野上。繁琐的日子，背靠背似乎多了一份恬静，把烦恼抛向广袤的大地。
想当年我们背靠背，在小小的阳台上遐想。
周围的一切都静止了，风铃在我们的空间独奏。泡两杯清茶，望着馥郁的馨香从杯中升腾开来，淡淡的茶香弥漫在我们两人的小世界里。压抑的日子里，背靠背似乎多了一份安慰，把不快投给这淡淡的茶香，一去不复返。
想当年，我们背靠背，在浓荫的绿树下，在广袤的田埂，在自由的空间……
无数个背靠背，构成了那段虽已成为过去式却依然怀念的美好时光。那是我俩在一起时的欢乐剪影。
我们将这份情感尘封在心灵的最深处，期望着我们的再次重逢，等到该暴露时去让它吐蕊，让阳光和风雨把我们的欢乐诠释，让笑声荡涤世间。因为彼此都明白，有两颗心一直牵在一起。友谊，这份独特的友谊，犹如镌刻在岁月中的风景画，需要我们隔着烟霭
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相似题目
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莲花06年的书，一直压抑着自己不去看，怕看了之后会在毫无准备的情况下冲动而去，生活中至此便少了梦想和动力。看着书中的庆昭，放佛看到理想中的自己，安静的生活、写字，随性停泊，熟识的地名，一个个的停驻，到陌生的古地，熟识后离开，寂静地不着任何痕迹。不受任何束缚，没有其它干扰，心无旁骛，生活中只剩下，风景、美食、文字。凌晨写字，上午睡到自然醒，觅食，下午在阳光下阅读，戒掉饮料，开始喝茶。与夜色并肩散步，晒着星星和月亮，变的只是地点。在海边吹风，在高峰上晒太阳，在沙漠中发呆，在古巷漫无目的的行走，过当地人的生活，穿异域服装，听他们的传说，体验当地风俗，转化成文字，用图片记录每一次惊喜，给予人们力所能及的帮助。读完《莲花》，有些失落。它并不是行记，只是借助墨脱这个艰辛的目的地来成功地阻隔两个有情无爱的人。墨脱不过是道具，不过是因其名字有着圣洁的寓意，险恶的地形，坎坷的道路，来引人入胜。小说看似没有头绪，情节繁琐，散乱地讲述了庆昭、内河、善生的故事，但是却清晰地描绘出他们的心理，凛冽地刻画了人性。利用文字让感性与理性两个极端的人碰撞，情谊深厚。两人又如同人格分裂的一个人，内河不过是善生感情的臆想，一个人感性与理性不断地争斗。内河不羁的性格，吸引着善生，让人们看到了超越爱的感情，让人们相信男女之间也有单纯的情意。这不是友情，现在的友情已经不再单纯，被泯灭的人性玷污，善生、内河的关系如此纯洁，让友情这个词自惭形秽。他们用他们的人生，探讨生命真正的主题，纪善生出生在偏僻的山村，母亲是单身守寡的物理教师，善生的母亲一直希望自己的儿子能够出人头地，而懂事的善生也如天上的星辰一般一直是人们赞许的对象，直到纪善生认识生命中最重要的女孩苏内河。他们不是恋人，却是比恋人更加亲密的朋友，停止写作独自在拉萨等待死亡的庆昭，偶尔出现的神秘而温暖的宋，以及善生近乎冷血的理性给他两任妻子的无奈和绝望。。。通宵读完之后，暗自地松了一口气，人还是糊涂点幸福，看得太清楚了必定要头破血流，所谓大智若愚。墨脱意为莲花圣地，但并不代表它是风景如画的人间胜景，只是因为通往墨脱的道路异常艰辛，雪山、蚂蟥森林、塌荒、泥石流，在大自然面前人人平等，到墨脱，靠的是人的毅力、体力和心理素质。通往墨脱的路，险象环生，到达墨脱的人，死里逃生。到了墨脱，便是人的重生。一次次地直面死亡，思考人生，接受大自然的洗礼。四周恶劣的环境，造就了墨脱这一圣地。看完全书后，留给我印象最深的一句话却是“故乡是一个人再也回不去的地方。它只能留在记忆里面”。1000字 高三 散文
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莲花又是一种花——莲花!它的叶片比先前那块大了许多，卷起的叶片也舒展开来，向远方伸展，并不是胡乱地伸展，很是注意美感呢!这若是个女子，绝对是个爱美的女子，它伸展得极富层次感：底部的叶片最大最宽最厚，颜色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水来。上面一层的叶片则长在底部叶片的缝隙间，半掩半露，藏着一丝娇羞之态。顶部的叶片则大多只有两片，像是有人伸开双手拥抱着我。我陶醉地看着。倏然怀疑起自己，青菜真的出落成花的模样么?会不会是我联想太荒唐了呢?再定睛看看，并没有错，跟先前看见的一样。有思虑起之前我为何没有发现，原来我之前一直在压力的迷宫里辗转缠绵，情绪低迷，戴着灰色的眼镜看世界，怎能发现青菜不属于花类却活出花样的精彩呢!怎能发现生活美好如诗呢!诗意，往往就在身边，在不经意之间，只要把阳光揣进心房，让积极伴随心跳，你就会发现每天都是一首诗。350字 六年级 抒情
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莲花太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 初三 状物
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莲花对于莲，无不让人对它产生敬仰之情。它那“出淤泥而不染，濯涟而不妖”的品质又给世人多少的荐见。莲自古以来就是人们所敬仰的君子，也是花中的仙子。它那纤纤细腰衬托出了莲之娇嫩、可爱，又给以人们清爽、潇洒的姿态。莲既不像牡丹那样超脱世俗，又不像菊那样平平无奇，莲只是淡淡然却又尽显华丽，总给人一睹为快的好感。莲花清秀、端庄，正如诗中的窈窕淑女，使前来观赏的“君子”大饱眼福。莲花净植在水中，时而婀娜多姿，时而含羞而苞，好不令人陶醉啊!陶渊明爱菊，李唐人甚爱牡丹，我却独爱莲，它显示人品格中的高贵、优雅，不得不使人大为赞叹。莲之香气，既不像玫瑰那般浓烈，也不像茶香那般清淡，它是清香中夹带着甘味，实是闻，倒不如说是在品味其香气。莲之美，不在其本身，而在于气质，世上有多少男子想用莲之品质来赞美自己，但古今又有多少呢?莲之平凡，实乃高贵!莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。“出淤泥而不燃，濯清链而不妖。”写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。”莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用，药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带表纯洁吧。观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。750字 初一 状物
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莲花莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在我们每一个人的心中也有一朵莲花，它的名字叫做——善良。语文课上，我们学习了一篇课文，是王蒙老师写的《善良》，他在这篇文章里说到：“善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。”说起善良，使我想起了一位英雄，他的名字叫雷锋。谈到雷锋，我们都不陌生，他是我们的榜样，雷锋助人为乐的精神令我们敬佩，我们无数的人歌颂他的善良，称赞他的善良，甚至学习他的善良。就在当今社会中，活雷锋随处可见，有山村教师——刘新涛和感动中国人物——郭明义等。他们都是秉持着高尚的品德和善良，得到了我们的认识与认可。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。可能每个人对善良都有自己的定义，但在我看来，善良就是举手投足间那看似一点点的小事。例如，随手捡起地上的垃圾、看到老人过马路要搀扶、公交车上主动让座、对父母老师有礼貌、对待同学热情友好、对别人的宽容谅解等等，说到底就是为人处世要做到“与人为善”。相信我们每个人心中都有一朵绽放灿烂的白莲，越是善良，白莲就绽放的更光彩，更夺目。点点滴滴，从小事做起，让我们把世界渲染的光彩夺目，让每个人心中都盛开一朵纯洁的白莲。五年级:幸福可爱公主500字 五年级 叙事
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散文
350字
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莲花莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过她，多少人用美妙的音符歌颂过她。她的美是庄重的，她不像牡丹一样，美得那般妖艳；她不像虹一般，美得那样虚幻。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对她廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对她怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。她拥有着清正廉洁的高尚品质。她扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但她不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。莲有独立不迁的鲜活个性。她不倚高枝，花开独朵；她端庄典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新隽永，雅趣怡然；她璞玉浑金，自洁自爱；她亭亭玉立，别具一格。莲的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，花中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，像那始终不渝的支持者。虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。莲花，圣洁的花！茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。550字 六年级 记叙文
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莲花喜欢莲花，缘于自己与生俱来的天性。小时候，随着父母住在乡下，记得屋后的池塘里，夏日总是开满了莲花。早晨起雾的时候，我常常偷跑出去看莲，每次赤脚站在清凉的露草中，远远地看着那些在薄雾中盛开的莲花，心里都会溢满了小小的快乐。那个时候，我是个乖巧的孩子，从来都不敢走近莲池一步，莲花对于我，有着一种遥不可及的圣洁与美丽。许多年过去了，“盛夏、蝉声、清雾、莲影……”仍然是记忆中一幅永不褪色的童年场景。上学后，学了《爱莲说》，对莲花更是情有独钟。记得少女时代的我，非常痴迷于绘画，暑假的时候，常常支着画架在池边一坐就是一上午，那满池亭亭玉立的莲花，成了我画板中永远不变的风景。再后来读到席慕蓉，才了解原来在这世上，还有一个和我一样酷爱画莲的女子。每每翻看她的诗集，看到那些关于莲花的诗句与插图，都会为她温婉细腻的清美所感动。那种带着莲花香气的真与纯，总是令我心神荡漾，不能自已。我想，我和她在心灵上一定是相通的，因为我们所爱的，不仅是莲花的美丽，更有莲花的气节。工作后，流落于城市，莲花离我慢慢远了。偶尔看见，也是在公园或是花店里，总感觉那里的莲少了一种灵性，不如记忆中的莲花来得清雅了。慢慢地，莲花作为一种实物，退出了我的生活，但是心中的那株莲花，却因为世事的浸润与磨烁，日复一日变成茂盛起来。这些年来，因为心中的那株莲花，总是不肯委身于俗流，被喻为不合时宜的人。虽然也为此吃了不少苦，流了不少泪，但却始终执着不悔。我总认为，较之世俗的那些名与利，内心的洁净与清明才是我真正想要得到的东西。近日开始学禅道，才了解原来在佛教中，莲花亦是非常圣洁的宝物。观世音菩萨的六字大明咒“嗡嘛呢叭咪哞”，若翻成白话就是“祈求心中的莲花开放”。根据佛经记载，之所以把莲花喻为佛教的象征，就是因为它具有五种特性：非常的纯净、非常的细腻、非常的柔软、非常的坚韧、非常的芳香。佛经说，如果一个人能将这五种特性在内里开放，他就是一个心有佛法的人。那么，我是不是也算是一个心怀慧根的人呢？教义太深，我想我这辈子都不可能去参透它，但我决不后悔在心中种下一株莲花。我相信，这个世界本来就是清净的，只是因为我们受到了污染，所以我们才会处在一个被污染的世界里。六年级:单县杨楼镇姜晨800字 六年级 写景
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莲花湖畔看莲花“和小姨去莲花湖看莲花，好吗？”听了小姨的话，我高兴极了，一下子从床上蹦到了地上，跑到楼下，钻进了小姨的车里。莲花湖，名不虚传。远远地就看见湖面上一片浓绿，那是大大的莲叶连成的，像一床大绿被子，上面的一点点红便是莲花了。到了莲花湖畔，我迫不及待地跳下车子。“哇！多好看的莲花啊！”我最先看见一朵正在盛开的大莲花，十几个大大的花瓣粉红粉红的，像是娃娃胖胖的小手在捧着什么东西那样向上，向上。是白天要捧着太阳、晚上要捧着月亮吗？我一边想着，一边叫着小姨和妈妈：“给我和向上的莲花合个影啊！”妈妈和小姨也说这向上的莲花美丽无比。我跑了几步，见几朵含苞待放的莲花，便叫起来：“这些莲花骨朵也美丽极了！”哇，那朵大大的莲花骨朵上落着一只花翅膀蜻蜓！妈妈赶过来，和我小心翼翼地看着，生怕惊扰了“花翅膀”。妈妈小声问我：“想起了一句诗没有呀？”我忙答道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“好宝宝！”妈妈夸奖了我。我正在兴头上，走了几步，忽然看见两朵耷拉着头的莲花，我问小姨：“它们是开过了，还是被昨天的风雨吹打的？”小姨说：“它们开过了。有花开就有花落！而花落正是莲子要成熟了啊！”哦，我明白了。莲花湖畔看莲花，我的收获不只是在眼睛里，更在心里。450字 六年级 状物
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莲花山今天是星期六，下午妈妈对我和爸爸说我们去莲花山，我和爸爸考虑了一下，决定一起去莲花山。到了莲花山，先看到的是莲花山的门口，走进里面看到有些人，有的在放风筝，有的在散步，还有的在划船，看着看着，我们来到了登山的路，我一看，哇，那么长的阶梯啊！还那么高啊！我跟立刻跟妈妈说：“我不上去了，跑上去一定很累！”妈妈说：“既然来了，就不要半途而废，做什么事都不要半途而废。”我听了妈妈的话，就跟他们一起跑了上去，我一边跑，一边想，不论做什么都不可以半途而废，学习也一样，例如我学钢琴一样，刚开始学得很累，很苦，以为考过了三级就不用练了，结果不是考过了三级就可以了，还要继续学下去，学钢琴是一种才能，对将来长大以后会有很大的作用。想着想着，已经跑了一半的路程了，那时已经累得筋疲力尽，坐了下来休息了一下，本来不想再跑上去的，但是耳边又响起了妈妈刚才说的那句话，接着爸爸又说：“不要半途而废，你到了上面就会有收获的。”接着我只好听着爸爸的话，硬着头皮跑下去，边跑边想，说上面有什么收获啊，还不是莲花山顶一个，跑了十分钟左右，终于到了山顶了，到了山顶，一看，哇，好大的邓小平铜像啊！邓小平爷爷手中还夹着一本书，我敬爱的邓小平爷爷，你是多么的伟大啊，为了实现祖国的统一，你是付出了多少的心血，你那伟大的“一国两制”的方针实现了香港回归后的基本政策！接着一阵凉爽的风吹着我的脸庞，往后一看，看到了雄伟的市民中心，市民中心有两幢楼，一幢是黄色的，一幢是红色的，两幢由着一个波浪形的封顶连着。接着还看到了圆球形的青少年宫，还看到了……?时我心里想：爸爸和妈妈的话说的对，不要半途而废，到了上面就会有收获过了一会，妈妈和爸爸走过来说：“媛媛，该回家了。”我依依不舍地开了莲花山……700字 六年级
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莲花赞有人喜欢菊花，爱它的默默无闻，有人喜欢梅花，爱它的坚强，有人喜欢牡丹花，爱它的高贵，而我喜欢莲花。莲花远看好像一朵朵雪花。有的是白色的，花瓣一片片地相互压着好像在开会，有的花是红色的，花瓣一片片地向外开放好像一个开朗的小姑娘，有的是粉色的，花瓣一片片地向下开，好像一个圆圆的球体。里面的花蕊一条条的，好像一条条的金丝银线。里面有一个小小的莲蓬，剥开后里面的莲子是白色或黄色的。莲叶远看好像一片绿色的海洋，近看莲叶下面有着一条又一条的茎，比叶子的颜色不要深。有时上面有着一个个的小水球，太阳光照下来闪闪发光；有时上面停着一两只小蜻蜓，这荷叶好像蜻蜓的停机坪；有时上面站着一只青蛙呱呱的叫着，荷叶好像青蛙的舞台。荷花是默默无闻的，许多人都喜欢它，因为它是出淤泥而不染，濯清涟而有妖。许许多多的官员都会在所工作的地方，收到很多的钱，他们没有推托，但是他们同流合污，所以他们不如这莲花。学习也是如此，有些同学上课时非常认真，听老师的话，但是还有一些同学不经别人的诱惑和别人一起说话。好学生的奖状一张张的往回拿，但是，其他同学就一点也不好过。所以一定要学习莲花的精神。我爱莲花，爱它的默默无闻；我爱莲花，爱它的出淤泥而不染；我爱莲花，爱它的坚强不屈。500字 六年级
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莲花春天已悄无声息地离开，而夏风也轻轻地拂过了我的脸庞。而它，也在满塘池水中寂然绽放着，令人们心旷神怡。它，就是莲花。莲花，又名莲花。随着一阵凉风，它的清香便扑鼻而来。来到莲花池边，一眼望去，翠绿的荷叶你挨着我，我拥着你，把整个池塘装满了绿色。一朵朵婷婷的莲花，在这绿浪上随风摇曳，显得格外妩媚。这真是“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红！”走近一看，那手掌大的花瓣洁白如雪，一朵莲花中大约有五、六片花瓣。它们的样子千姿百态。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲滴，就像害羞的小姑娘一样;有的好奇地探出了头，望着人们笑着;有的挺拔着身子，就像矫健的少年意气风发;有的正在怒放，就像少女在展示着自己的美丽似的;还有的，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙对着人们大喊着：“我已经成熟了！”莲花散发出清新淡雅的芬芳，引来一只只蝴蝶飞舞，令人赏心悦目。她们的脸上不施粉黛，却是那样的美丽。一片片碧绿的荷叶如一个个玉做的盘子似的印衬着一朵朵莲花。一阵风吹过，那满池的莲花就随着这微风轻轻地摇曳着，就如一个个亭亭玉立的少女正在翩翩起舞。令人们陶醉在眼前的这美丽的景象中……莲花的花期是在6至9月，果熟期是在9至10月。它们的寿命很长，萌发力也很强。就算是几百年及上千年的种子也能发芽。莲花对人们还有很多贡献。无论是它的花瓣，它的莲心，还是它的莲子都能帮助我们在那炎热的夏天中带来一份清爽。莲花还很平易近人。在任何地方，莲花都是我们随处可见的花。无论是在偏远的乡村里，还是在繁华的城市里;无论是在农村边的池塘里，还是在著名的湖泊里;无论是在农家小院里，还是在富贵人家的花园里……莲花不像牡丹花那样繁花似锦，莲花也不像玫瑰花那样娇艳欲滴。但它的萌发力却很强，它还在背后默默地为人类奉献着，它还是那样的平易近人，随处可见。这难道不值得我们学习吗？一阵微风拂过我的脸庞，那沁人心脾的香味便又扑鼻而来了……800字 高三 散文
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莲花入水青山色，瑶池仙境中。逢人便问美？莲花置与陪。700字 初一 抒情散文
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莲花洁白、纯洁、清新的莲花，它是花中的好女子，我要赞美它。莲花，一种生长在淤泥、荷塘的植物，虽没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的妖艳，更没有茉莉的芬芳，但它却拥有像腊梅般坚贞不屈的品质，孩童般天真纯洁的心灵。虽然它没有柳树般婆娑的姿态，也没有松树般魁梧挺拔的身姿，但它却有小草的温柔，藤萝花的淡雅。小时候，曾经在一个布满淤泥的荷塘看见过荷花，它在风中摇曳着，随着风儿的吹动有节奏地摇摆着。那轻盈的身姿给人一种清爽的感觉，一种前所未有的轻松。它就像一位穿着白色连衣裙的少女，在风的伴奏下忘我的翩翩起舞。顿时，我多么希望我是荷塘里的一条小鱼，那我就可以在莲花洒下的那一小片余荫下乘凉、嬉戏；我又多么希望我是它身旁的一片荷叶，那我就可以伴随着它一起度过春夏秋冬，感受阴晴冷暖。莲花，就像是一股动力，一阵暖流，轻轻淌过心中，即使遇到再大的困难和阻碍，也会迎刃而解。莲花的坚贞不屈，给予了我一股巨大的力量。每当我想在困难面前低头时，那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花便会在我脑海里不停的出现，使我有了战胜困难的勇气。它给予了我任何东西所不能给予力量，它更做到了任何东西所不能做的事情。难道它的品质、精神，不正和那在贫瘠高原上生长的高原柳一样吗？我赞美莲花。它的坚贞、洁身自好，难道不正是其它花所缺少的吗？难到它的朴质、平凡，不正象征着那些默默奉献、守卫祖国的卫兵们吗？它给予人类的芳香，却从不会从人类身上奢求得到什么，这不正是那些默默工作、辛勤奉献的贡献者吗？我要高声赞美荷花。它身上所具备的一切品格，都象征了中华人民顽强不屈的精神、高尚的品质和情操。就让那些追求荣华富贵、荣华的花去贬低那普普通通的莲花吧！我要高声赞美莲花！指导老师：孔红艳650字 初二 散文
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莲花莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽；莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，捍卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。莲花真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜！它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢？有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢？我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大骄傲。550字 初二 散文
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莲花在奶奶家，盛产莲菜，每到六月我就可一饱眼福地观赏到一望无际的莲花。莲花真多啊！白的、粉的……枚不胜举，密密麻麻的荷叶上点缀着无数美丽的莲花。在阳光的照射下，水波荡漾，把荷花映衬的更加鲜亮。忽然，一阵微风吹过，莲花伴随着温柔的清风翩翩起舞，可爱的姿态就像一群群清纯少女在跳“天鹅湖”。走近了，莲花显得更加美丽——盛开的莲花仿佛一位位楚楚动人的仙子正意欲飞走，去寻求属于她们的净土。莲花是那样的纯洁，在茫茫绿意中，一眼便可以看到。这时，我不由想起陶渊明的《爱莲说》中的名句：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”确实如此，莲叶遮蔽下的是令人作呕、浑浊不堪的污泥，但在这样的境遇下竟然还能培育出像莲花这样高洁的良品，真是一个奇迹！当我还沉浸在遥远的遐想时，突然，一只天鹅从水中飞起，我立刻清醒过来，顺着一条狭窄的架在水中的小路向莲花池的中心走去。周围的空气充满了凉意与湿气，带来无比的清新。坐在“湖心亭”眺望四周的美景，只觉自己已离开灰黯的尘世，置身于仙境之中。这时我才发现，原来这里的莲花已经不再是白的，而是诱人的红色了。顿时，我又有了一种“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的意境。抬头望着天空，红色的云朵正在吞噬着天空的蔚蓝，太阳要下山了。我会做一朵洁身自好的莲花，不与世俗同流合污，不被黑暗所沾染，让这个世界逐渐变得透彻。500字 五年级 散文
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莲花假如我变成了水中的一朵荷莲花，只为了静静的看着您，长在水中央。妈妈，你会认出长在水中央的那一朵悠然自在的莲花是您最亲爱的女儿吗？您要是喊道：“女儿，你在哪儿？”我便再那儿偷偷的笑，不发出一点儿声响。当您在工作时遇到了一些麻烦时，皱起眉头，我便努力三处滑行，让花香替我抚平您皱起的眉头，您会知道拿芬香是从你最亲爱的女儿身上散发出来的吗？当您午后休息时，来到院子里，打算欣赏一下莲花时，您会注意到那朵被荷叶簇拥的一朵莲花吗？从而，您又会想到那一朵莲花是你最亲爱的女儿吗？晚饭过后，您来到院子里散步，我便要突然地变成您最亲爱的女儿，求您陪我玩儿。“你去哪儿了，你这丫头？”“我就不告诉你，妈妈。”水中的莲花看起是那么的清雅。您偏爱莲花，也许是因为您的名字中有个“连”字，也许是因为外婆也喜欢莲花，您用这种法师来悼念他老人家。不管是什么原因，您在我心中始终想着莲花一样高雅，清雅，一样脱俗。350字 初一 议论文
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莲花庄湖州的莲花庄是一个美丽的公园莲花庄是古代大书画家赵孟頫的别业，是湖州著名的旅游景点。走过长廊，跨过石桥，我们来到了有名的松花斋。这里有赵朴初先生题写的一付对联：儒雅风流，一时二妙兼三绝；江山故里，青盖碧波拥白莲。上联写出了湖州悠久的历史文化，下联写出了莲花庄的美丽风光，真是妙啊！赵朴初是谁？赵朴初就是当代著名的书法家。现在，我们去芝亭走走吧。许多太湖石切成一座假山，假山之上，一座古典的亭子，假山一侧，几颗弯弯的垂柳，形成了一幅美丽的画卷，这便是芝亭。走完芝亭，我们再去莲花峰看看。莲花峰是莲花庄镇庄之宝，高3.8米，宽约1.2米，集太湖石“漏、透、瘦、皱”四大特点于一身，是太湖石中的精品。据传，赵孟頫最钟爱莲花出淤泥而不染的品格，不光在院内种满荷花，还从牟山深谷中寻觅到这块奇石，将其矗立于园中，并亲笔书写“莲花峰”三字。莲花庄的景色说也说不尽，希望你有时间去细细游赏！350字 四年级 记叙文
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莲花山作文莲花山是长安镇的一座名山，那里风景优美，景色宜人，每天都有络绎不绝的游客。星期六的早晨，我也来到了莲花山。在山脚下，举目四望，只见生机勃勃的花草树木。一阵风吹来，路两旁的树向我轻轻的招手；色彩缤纷的花朵向我微微的点头；那风中还散发着淡淡的清香，我不由得深吸了一口气，啊！只觉得神清气爽。开始爬山了，我一边欣赏着美丽的风景，一边慢慢地向上爬。不知不觉就来到了半山腰，顺着弯弯的路望去，隐约看见了一座古庙，再往上走，绿树掩映的古庙清晰的展现在我的眼前。在古庙潜修想了一会儿，继续向上爬，好不容易猜到了山顶，我喘着气站在山顶向下望。居高临下，长安镇的美景尽收眼底。纵横交错的马路成了细细的带子；人们成了一只只色彩不一的小蚂蚁；车也成了飞奔的甲壳虫，真是“会当绝顶，一览众山小”。莲花山，你那新鲜的空气，迷人的景色，真是让人流连忘返！350字 五年级 记叙文
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游莲花池今天，我和妈妈哥哥去秋游，那里可好玩了，听说有许多小鱼和莲花池。于是，我就背着我的零食小书包出发了。一路上，我们说说笑笑，不一会儿，我们就到了目的地，接着，我们跟随导游来到了莲花池。“这可真美啊。”我感叹道。确实，这里没得出奇，这和别处的景点不一样，这是自然美，我们亲切的感受到了大自然的气息，整个人都不一样了。原来嘈杂的声音几乎一瞬就得到了屏息，大家都完全被这美丽的景色震撼了啊。不远处，那白色欲滴的小水珠，就滞留在那朵朵美丽的莲花上，就像一个个小仙女在那里盘坐。见到这番情景，游客们连导游都不等，加紧脚步就向莲花池赶去。近观一看，更美，那叶子整齐的围绕在莲花周边，众星围绕，其中也有一些含苞待放的莲花被那绿叶整个包裹着，像含羞草，不敢露头，美丽极了，围观者无不惊叹。“我从未见过如此美丽的莲花”。一位游客道。他并没有夸张，我也是这样认为的。从这次观看莲花后，我才发现莲花可以这么漂亮。350字 六年级 写景
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我爱莲花周敦颐的那篇《爱莲说》，是以莲花喻志，"出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉"，道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》，则让我更加喜欢，也说出了我喜欢莲花的原因。我爱莲花，因为它平凡。只要有阳光、温暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生长，捧给你白白的藕，绿绿的叶，红红的花。它没有牡丹的富贵，兰花的矜持，平凡得好象每个人都有的希望。我爱莲花，因为它不平凡。不管多么恶劣的环境，只要它肯长出来，必将周围打扮得妥帖，让污泥变成肥料，让死水成为池塘，让鱼可以游泳，让蛙可以歌唱，让太阳变得温存，让月更加明亮，让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。我爱莲花，因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求，却毫无怨尤地奉献自身；自根茎至叶至花至果乃至莲心，所有的一切都是实实在在的宝物。它没有造作的清高，也并不傲视众生。活着为了奉献，这就是它的信条，所以它吉祥，它优雅，它崇高，当得起人们深深的爱恋。350字 五年级 叙事