一次有意义的课
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450字
六年级
叙事
今天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思维剑桥学校作文班上课，一路上人流拥挤，车水马龙，好不容易到了学校，才发现我是最后一个进教室的，咦！这次教室让我感到有些与众不同，椅子摆放整齐，窗明几净，教室还增加了几幅漂亮的画。整个教室非常的温馨，漂亮。
上课了，老师先给我们点评了上次作文，发了学习币，老师便宣布了一个出人意料的消息是“玩游戏”，哎，我说怎么一进门就觉得气氛不一样呢！一听到玩游戏，同学们都非常的积极，赶忙把桌子往后一推，椅子摆放好，椅子比人数相应的少一个，这时，我们便明白老师是什么意思了，少一个椅子，那肯定有一个人没有椅子，那相应的就淘汰一个人，嗯，老师问我们都明白游戏规则了吧，那就开始游戏吧！
突然老师一声令下“开始”我们便开始围着椅子转，动作一个比一个难看，都弯着腰，撅着屁股，手摸着椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要赢”我就对我的好友说：“我肯定会赢”，好友也不谦让，霸道的说：“我一定比你强”，我们正说着，突然老师叫“停”我赶忙坐上去，呵呵……。这次我终于赢了，我高兴的笑了笑，比赛一轮一轮进行，眼看椅子一个个减少。我非常紧张脸一动不动的看着椅子，哎……。在第四轮的时候，我还是被淘汰了。
这次游戏虽然我没有赢到最后，但我还是非常开心！
喀纳斯的记忆
450字
高一
写景
这个假期，我去了喀纳斯。听说喀纳斯依山傍水、风景秀美，我早就迫不及待了！
喀纳斯的美，是一种天然的美：青绿色的山上生存着自由自在的动物；原始的村庄里生活勤劳淳朴的图瓦人；路旁小孩快活地嬉戏着。
喀纳斯的美，是一种清澈的美：清澈的湖水里鱼游虾嬉，透明的天空中百鸟啼鸣……好一幅鱼跃鸟飞的美丽图画啊！
喀纳斯的美，是一种磅礴的美：狂风大作时，湖面波涛汹涌，仿佛地震山摇！
喀纳斯的美，是一种变幻莫测的美：水的颜色会根据季节和天气而变化。然而，平静的湖水究竟藏着多少波澜？大片大片的树林中，究竟隐着多少奥秘？
这喀纳斯像大自然画家随意泼洒的几滴彩墨——随心所欲，不成章法；这喀纳斯又像大自然精心雕琢的作品——使人舍不得触碰，舍不得玷污！
我想变成一朵花，艳丽夺目、妩媚动人——尽观这碧波荡漾，激流恶浪；我想变成一株草，绿遍天涯、绿满人间——饱览这青山绿水，峰峦绵亘；我想变成一棵树，枝繁叶茂、高耸入云——尽赏这小桥人家，十里长街……
可我不能！我既不能变成小花小草，也不能变成通天大树，我只是这儿的一个游客，一瞬间的风景，一个匆匆过客。我带不走什么，也不能留下什么。我真想把这里的青山绿水、花草鱼虫、飞禽走兽都装进行囊中。可是我带回了满怀的好心情、好记忆，还有一路月色。
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叙事
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一堂有意义“课”今天，我们上了一堂特别有意义的“课”——同学们围在一起，自己动手做了一顿香喷喷的饭菜。一大早，同学们就拎着锅碗瓢盆迫不及待地来到了学校。今天的同学们看上去特别可爱，一张张无忧无虑的脸上洋溢着快乐的笑容。在大家焦急的等待中，活动终于开始了。随着老师的一声令下，我们立刻把桌椅搬到了操场上，同时也把带来的饭菜拿了出来。顿时，操场成了一家大饭馆，空气中弥漫着浓浓的菜香味儿。这时，阿姨喊我们去包饺子。一听说要包饺子，同学们个个摩拳擦掌，有的挽起袖子，有的系上围裙，有的带着手套，一副想大显身手的样子。包饺子真有趣，我们一手托着饺子皮，一手一个劲儿的往皮上加肉，再使劲儿一捏，几个圆鼓鼓的饺子就包好了。看看那些饺子，大小不同，形态各异，有的捏成了含苞欲放的“花朵”，有的捏成了鼓鼓囊囊的“信封”，有的捏成了娇滴滴的“小姑娘不是皮开肉绽，就是骨瘦如柴，看着自己的杰作，我们忍不住捧腹大笑。再看看阿姨包的饺子，个个像大将军似的挺立在那儿，不仅身材匀称，而且身姿挺拔，看得我们不禁满脸通红。这时，阿姨走过来，帮我们修正了一下，还教我们包饺子的方法，在她的摆弄下，那几个饺子就像是她的仆人似的，乖乖地站起来了。包好了饺子，我们又忙着做水果拼盘了。我们组的同学个个拿出自己的看家本领，有的削苹果，有的剥葡萄，忙得不可开交。特别是蒋凌云，他使出浑身招数，把苹果雕成了一个栩栩如生的小刺猬。在大家的努力下，一幅美丽的《秋天的收获》图展现在我们眼前，小刺猬身上背着的那些晶莹的葡萄引得我们馋涎欲滴。“上菜喽!——”随着阿姨们一声吆喝，热气腾腾的饺子端了上来，同学们个个像饥饿的小羊似的伸长了脖子，我们急忙拿出各自带来的美味佳肴，眼间，桌子上就放满了各种各样，花色齐全的菜肴：红烧排骨，香酥小黄鱼，凉拌黄瓜，真是应有尽有。同学们一边狼吞虎咽地吃着饺子，一边津津有味地品尝着自己制作的水果拼盘，特别是蒋凌云带来的红烧鸡翅，引来了很多同学的青睐。在大家的说说笑笑中，桌子上不一会儿就被“扫荡”得空空如也了。摸着鼓鼓的肚子，看着满桌的狼藉，我们都觉得开心极了。今天的这堂“课”真有意义，在这节课上，我不仅学会了自己做菜，还收获了许多快乐。800字 六年级 日记
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一堂有意义的课“1000！”“我出2000！”……教室里加价的声音此起彼伏。发生了什么？原来我们在进行价值的拍卖会。黑板上写着“欢乐500元，自由500元”等等，只要你在报价之后没人加价，拍到的东西就属于你。一番激烈的拍卖过后，老师问：“同学们，有没有后悔买的或没有买上的东西？”同学们纷纷点头。老师又接着说：”但无论怎样，结果已成定局，是不能改变的事实。”我静下心来，思考着这句话。是啊！机会稍纵即逝，当你犹豫不决的时候，别人已经领先一步，哪怕你再后悔、懊恼、捶胸顿足，终究还是无济于事。有些人觉得后悔得到了某样东西，为什么？因为他冷静过后或许觉得这样东西让他付出的价值太大，超乎了他个人的预料。但生活就是这样，有得到就必然有失去。俗话说，舍得舍得，有舍才有得。就比如学习，你想名列前茅，有好的成绩，就必须付出努力，既不想牺牲玩耍时间，又想得到卓越的进步，可能吗？所以，当机会真的来临，就算不计后果，不计代价，也要去尝试，去抓住机会，这个世界上，从来没有后悔药可吃。有两种选择，一是抓住稍纵即逝的机会，不让自己后悔，二是如果没有抓住，那也无需懊恼，等待下一个机会。永远记住，机会从来都是给有准备的人。这节课让我受益匪浅，是一节有意义的课！500字 六年级
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一次有意义的合作“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优点和缺点，每个人都不可能独自生存。所以，合作成为必然，人类文明的发展历史，每一步都有“合作”的影子。记得有一天，机器人社团要举行一场友谊赛，规则是要在一个小时内，两人一组合作搭好一辆车，并编好程序让车绕开所有路障，第一个到达终点的赢得比赛。我和裴健旭一组，我们俩都撸起袖子，摩拳擦掌，时刻准备大干一场。“开始！”，老师一声令下，我和裴健旭一齐冲到零件箱前，每个人手捧一大些零件，然后就开始拼搭。时间一分一秒的过去了，待我抬眼时才发现时间已经过去四分之一了，可这次的拼搭并不顺利。我搭的快、他搭的慢，有时都拼重复了，眼看别人的车骨架都快拼搭出来了，而我们的还是一盘散沙。我们俩都着急了，额头上冒出了汗珠也没时间擦，可谁知越拼越慌乱。接下来我们冷静下来查找原因，当眼神环顾到周围人协调的动作时，不由得恍然大悟，原来是我们两个人都在自己搭自己的，没有分工合作。我站起来对满头大汗的裴健旭说：“我们必须分工合作才行！你编程好，就先编好程序，我拼搭快就负责搭车。”“对！对！就这样！”裴健旭立马反应过来，频频点头。我们又投入到新一轮的拼搭，经过我们良好的分工合作，我很快搭好了车，他也编好了程序，我们又互换位置相互检查起来。一次次的试验失败，一次次的紧急商量，我们一块儿查找原因。终于，我们以第一名的速度与质量赢得了比赛，老师也大声称赞我们。我和裴健旭对视一眼，合作成功了！懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空；懂得合作，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；懂得合作，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。这次合作，让我深刻的体会到了合作的意义与重要。700字 六年级
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