爱护小鸟
400字
四年级
日记
爱护小鸟年11月19日 星期三
今天是星期六,火红的太阳冉冉升起,放射光芒,金光耀目.我抬起头吸着新鲜的空气.
突然,我发现门前有一张大网.我飞快地跑去问妈妈:"妈妈,妈妈,您瞧!家门前地里有一张网是怎么回事"
妈妈惊讶地说:"宝贝,我也不知道,这事怎么回事,你去问一下隔壁的爷爷吧可能他会知道."
我奔跑到隔壁领居家,极切地按了三下门铃,没人应.噢,他们一家去干活去了.我又来到时路上一看,咦,路上怎么有那么多人啊我轻轻地走过去,侧耳细听,听到一位阿姨说:"今天一定会捉到十几只小鸟的."
我有点生气的问:"阿姨,打拢一下,我家门前的网是你弄的吗"
"是的,等到抓到时小鸟后,我分几只给你吃."阿姨笑着说.
"阿姨,小鸟是我们人类的好朋友呀!"我轻轻地说,"我们不能伤害我们的朋友们."
"雨思,你知道吗小鸟要吃我们的庄稼呀."那位阿姨拍拍我的肩膀说.
"噢,原来是这样啊,不过,小鸟虽然呼吃农民伯伯的粮食,但是小鸟也是捕捉害虫的能手.希望你们不要捕捉可爱的小鸟了"我伤心地说.
那位阿姨笑了笑说:"小朋友,你说的对,我真佩服你."说后就把网拿掉了.
我发自内心的笑了,今天真是有意义的一天.
理想的翅膀
550字
高一
状物
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀飞不高……”小学时的我总爱在空闲之余哼着属于自己的歌。可到了中学，我不再这样唱，而是“我是一只小小小小鸟，总能飞呀飞呀飞得高……”这是因为我有了一双翅膀，一双能飞的翅膀，一双能带我到达理想之地的翅膀――写作。
小学的我，第一次接触写作，认为它是可望而不可及的。每次面对老师留下的题目，要么拿出作文书翻前翻后埋头地寻找我要的素材，要么趴在桌子上埋怨写作的存在，要么皱眉又跺脚，跺脚又叹气地踌躇着。总之一句话“都是写作惹得祸，那样的难题太烦，太忧人。”
渐渐地，写作的种子开始在我心底萌芽了。当我看到一株小草时，不再单纯描绘它的绿，而是想到了它的生命之顽强，精神之可贵；当我看到扑向火的飞蛾时，不再嗤笑它的不自量力，而是震憾于它的人生观，在生命的最后一刻也要轰轰烈烈。当我看到雄伟的长城时，不再单单地描绘它的结构，赞美它的壮观，而是想到了它的价值，对浸透着古代劳动人民勤劳智慧的结晶的惊叹，我知道，写作已在我心中开出了小花。
慢慢地，写作在我心中结出了累累硕果。让我把春的生机勃勃、夏的百花争艳、秋的硕果累累、冬的银装素裹写活了，把山、把树、把花、把草写动了，使万物都显得那么生动，那么美丽，那么舒心。
“我爱你，是忠于自己，忠于未来的信仰，我爱你，是来自灵魂来自生命的力量”这将是我对写作保持的永久态度。
如果说，我是一只小鸟，写作便是我的翅膀，它帮助我飞向知识的海洋，让我懂得知识的浩翰。我高呼：我要飞！我高呼：朋友，让我们一起飞吧！
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爱护小鸟梁城 一天，小明打伤了一只鸟，然后无情地把小鸟随手扔在地上。事后，老师知道了，对小明说：“我们要爱护益鸟，因为有一些益鸟专门捉虫子吃，可以让我们的植物更加健康地成长，知道了吗？”小明惭愧地点了点头。小明为了让更多人都爱护益鸟，便在这棵小树旁立了一块上面写着“爱护小鸟”的牌子，还到处对同学们说：“我们要爱护小鸟，不能打鸟。”小明找到了那只受伤的小鸟，把它带回家，把它的伤养好后，再把小鸟送回属于它的家的地方——蓝天。小鸟飞上蓝天后，在空中盘旋了几圈，仿佛在说：“谢谢你，小明，你真是一个知错就改的好孩子！”从此以后，再也没有人打过鸟了，小鸟们过上了平静、幸福的日子。250字 三年级
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爱护小鸟今天，我来到小公园里散步，忽然看到一群人围在一个地方看热闹。好奇心强烈的我忍不住钻进人群去一看究竟，原来有一个人在让一只小鸟表演节目，原本冷清的小公园却变得热热闹闹的。那个人对着小鸟说：“你是坏蛋。”小鸟说：“你才是坏蛋。”小鸟的强调实在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看着机灵的小鸟，它太可爱了！可我似乎却看见了小鸟眼睛里的悲伤，它和公园里其它的小鸟相比，它虽然更引人注目，但也失去了自由。它离开了家，离开了大自然，它不能在天空中尽情地飞，只能服从人们的命令，我想它是身不由己的。我挤进人群，对小鸟的主人勇敢地说：“可以把小鸟卖给我吗？”路人都奇怪地看着我。小鸟的主人问我为什么想买这只鸟？我说：“小鸟是属于大自然的，它应该在蓝天飞翔，在树林里唱歌，和伙伴们一起玩耍。小鸟还能抓害虫，我们应该保护它们。”大哥哥同意了把鸟卖给我，不过要用50元来买，我看着妈妈，妈妈很赞同我的做法，给了我钱买下了那只小鸟，并和我一起放掉了小鸟。如果我是那只小鸟，我会很高兴，有人救我，把我送回家啦！鸟类是我们的朋友，我们要爱护鸟类。只要能让鸟儿重获自由，不管几元，都值！450字 二年级
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爱护小鸟星期六的下午，小明去森林里玩耍。小明看见有许多的大树，小明看见一颗树上有鸟窝，他就想爬到树上看看鸟窝里有什么东西。他爬上去后，看到鸟窝里有许多的鸟蛋，小明拿了一个鸟蛋想带回家。这时，一位大哥哥看到了，跑过来说：“不要这样做。”小明很不解，说：“为什么不能掏呀？”“那样鸟蛋会破掉的，鸟妈妈回来会很伤心的。”听大哥哥的话，小明说：“大哥哥，我以后不会再这样做了。”大哥哥说：“以后不要这样做就行了，以后要做个爱护动物的好孩子。” 从此以后，小明再也不掏鸟蛋了。200字 二年级 图片
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爱护小鸟星期天早上，我去外面散步，看到一棵大树下面有一只小鸟在唧唧喳喳的叫着。我跑过去看了看，原来，这只小鸟的翅膀受伤了。我看它非常可怜就把它带回家，回到家里，我把那只小鸟放进了鸟笼里。但是，小鸟受了伤，所以我把它放在阳台上。这时，妈妈回来了，我匆匆忙忙地问妈妈：“妈妈这是一只什么鸟？”妈妈说：“这是一只啄木鸟。”我说：“妈妈，我等它的伤好了之后就放了它，让它回到大自然。让它给老树治病！”妈妈说：“好啊！”渐渐的啄木鸟的伤也好了，我恋恋不舍的打开鸟笼，让它飞翔天空。几天后，我非常想念那只啄木鸟。啊！我想那只啄木鸟一定会回来看我的！200字 三年级 写景
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爱护小鸟那是风和日丽的一天，小明拿着弹弓出去玩，他看见一只小鸟在树上叫着。“我打只小鸟算了吧”,小明心里想。然后，举起弹弓，瞄准小鸟，正要发射的时侯，小红看见，连忙跑过去说：“请你不要打小鸟”。小明说：“为什么呢“？小红说：“小鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟”。小明知道自己错了，说：“以后我会改正的，谢谢你！”说完就回家了。150字 二年级 叙事
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保护环境爱护小鸟春天到了，万物复苏。到处是一片百花待放、万象更新的美好景色。在这大好时节，我同爷爷、奶奶一起去登山观赏。在山上，我们看到有的爷爷、奶奶在山上打拳、有的一起谈天说地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戏。连小鸟也在树上快乐的歌唱，真是到处莺歌燕舞，春季盎然。一片大好的景象，当然也有一些不好的现象。比如说：有个年青人看到小鸟在树上叫个不停，他就捡起小石子打过去，把小鸟吓得到处乱飞。一位老爷爷看到年青人打小鸟批评他几句，那个年青人无地自容说自己错了，老爷爷也原谅了他，并说：“小鸟是我们人类的朋友，我们一定要和一切动物和平相处才能使我们的家园更加美好”。在爬山的路上，我们也发现了有的人很不讲究卫生，边走边吃，把吃完的果皮、果壳和吃完的食品塑料袋随手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人发现了这些垃圾都给捡起来放到了垃圾箱里，这使我很感动。我也学习叔叔、阿姨们，发现垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上来玩赏的人都要自觉爱护环境，不要到处乱扔垃圾。通过这次玩赏，使我更加明白了一个道理，要想保护好环境，我们就必须从我们自己做起，讲究卫生、不乱扔垃圾，使我们的周围环境清水长流、青山常在，那该是多么好的事呀！而且我们一定要爱护动物，爱护大自然的一切，不止是美观，是可以让我们呼吸更好的空气，可以让大自然—我们的家园更美好！550字 四年级
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保护环境的 爱护小鸟一天，小刚看见一颗小树上有一个鸟窝，就好奇地走了过去，小刚看见树上有鸟，就爬了上去，正好被小明看见了，小明飞快的跑过去阻止，可是太晚了鸟窝被弄坏了，小明生气地说：小鸟能捉害虫是益鸟!你为什么要这要做呢?小刚顿时脸红了，小明爬到树上去，小刚看到刚才的两只鸟受伤了，小刚连忙跑过去把小鸟捧在手里，小明想用什么来做鸟窝呢?小明又想到燕子用树枝来做鸟窝，小明飞快的从树上跳了下来，“哎哟”小明大叫了一声，旁边的小刚跑过来把小明扶起来，小明说：“我们去找树枝好吗?”“好，那小鸟怎么办?”小刚说。小明说：“把它放口袋!”找呀!找呀!终于找找完了!只听“啪啦”一声，“啊”小刚尖叫起来，小明说：“只好放弃了!”小刚看见小明头上有一顶帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小刚说。“我怎么没想到呢”!小明说。最后小明把小鸟放到帽子里，再爬到树上放好，他们给小鸟做了一个鸟窝，我们应该保护小鸟，不可以伤害小鸟!350字 四年级
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爱护牙齿“啊~~啊~~好痛！救命啊！”我苦苦叫喊道。夜深人静，大家都进入了甜蜜的梦乡。可是，我的那颗蛀牙却开始了对我残酷的折磨。大家都知道，我是一个甜食爱好者。什么棒棒糖呀，巧克力呀，还有铜锣烧……都是我的最爱。只要一见到它们，我都会像饿狼下山一样，疯狂地大吃一顿，不一会儿，一堆食物就会被我扫荡一空。可是，我又是一个十足的大懒虫，每天必干的清洁工作，如饭前洗手啊，晚上洗澡啊，都是在妈妈的催促再催促下才完成的。至于刷牙，对我来说完全是一件多此一举的事儿，能做到早上坚持刷牙就很不错了，晚上刷牙那可真是破天荒了。久而久之，牙菌开始向我的牙齿们发起一次又一次进攻。终于，有一颗牙齿败下阵来，开始松动，可又不肯自动离职，慢慢地成了我嘴中的“老顽固”。今天，妈妈把我带到牙科诊所去拔牙。只见医生一手拿钳子，一手拿镜子，朝我蛀了很久的“老顽固”伸去。我想：啊哈！“老顽固”要辞职下岗了，我终于可以摆脱痛苦了！在这几秒之中，我连连大喊了三次，那颗令人讨厌的“老顽固”终于被医生的大力无敌手拔掉了。回到家，我对妈妈说：“老顽固终于下岗了，我可忍受了千百万的痛苦，我一定下不为例，从今以后好好爱护牙齿。450字 四年级 叙事
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爱护滹沱河蔚蓝蔚蓝的天空像水洗过一样明朗，金灿灿的阳光给万物镶上了金边，凉风习习，让人神清气爽。一眨眼的工夫，我来到了滹沱河岸。河面上碧波粼粼，河水清澈见底。我迫不及待地跑到软软的沙滩上，脱下鞋子，光着脚丫在浅水中跑来跑去，沙滩上留下了许许多多的我的小脚印，好像一朵朵盛开的海浪花。往河面望去，心灵手巧的水花姑娘眨眼间画出了我蹦蹦跳跳的身影，技艺多么的高超呀！我又把小手伸进河里试一试水温，水温不凉不热，“太好了！我可以尽情地玩水了！”我欢呼到。我把小手的一部分放到水里轻轻地一扬，哇！溅起了一大片水花，星星点点的水花落到了我的裙子上、河水里、沙滩上，好像跟我玩起了捉迷藏，我还仿佛听到了水花妹妹银铃般的笑声。而我的欢笑声也随着河面的碧波荡漾开去。我在沙滩上找到了各式各样的小石子，有一颗穿着五彩缤纷彩衣的石头；有一颗胖呼呼的石头，好像一个小皮球；还有一颗似乎是被人精心雕刻过的一样，它的造型像一只活灵活现的小袋鼠。望着美丽的滹沱河，我不禁想到：它的美丽和年轻，离不开每位市民对它一点一滴的爱护：不随手往河里扔垃圾，不排放污水，禁止过度捕捞，减少用水量等等。爱护滹沱河，从我做起！450字 四年级
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爱护鸟儿=爱护生命2010年3月1日，星期六，天气晴今天，我从作文书上读了一篇文章——《写给所有爱鸟的人》。这是一篇书信作文。主要讲了一个道理：请爱护鸟类！围绕这一内容，作者写了鸟儿的历史悠久，鸟儿对人类的巨大贡献以及人类对鸟儿的滥捕乱杀。文章中还有几个惊人的数目。国外曾经有一种旅鸽，但由于人类的大量捕杀，不久，便由50多亿一下减少到稀有。1900年3月，最后一只野生旅鸽中弹身亡；1914年9月1日，旅鸽家族的最后一名成员在美国辛辛提那动物园闭上了眼睛……再让我们看看鸟儿对人类的贡献吧“一只啄木鸟一天能消灭上百条藏在树干中的害虫；一只杜鹃能在一小时内捕捉100多条虫子；一只猫头鹰一年之内便能消灭1000只老鼠和几千只各种害虫……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤粮食的话，那么一年猫头鹰就能从老鼠口中夺回3000多斤粮食。何况消灭了老鼠，还能减少疾病的传染呢！让我们看看鸟儿对人类的贡献，再想想人类对鸟儿的所做所为。试问，谁的心情能平静下来呢？让我们不要再伤害鸟类了，鸟是我们真诚的朋友呀！如果世上没有了鸟儿，人类会得到什么呢？而到那时，人类再也看不见象征着和平的白鸽，再也听不到鸟儿们那清脆的歌声，再也看不见鸟儿矫健的身姿，再也不会有和风浪搏击的海鸥了……让我们和鸟儿和平共处吧！500字 五年级 日记
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