有一种爱不是爱溺爱
爱,可以让人感到温暖,也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺,温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点,让他做的最好。并且自信的认为,这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而,期望越大,失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个,随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振,再没有了往日的精神了。然而,这源自于家庭对他的溺爱,其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此,智力、心理、心态也如此。他的喜爱,理想,父母给予他一定的束博。而在农村,他跟随爷爷的生活方式,每天无忧无虑,自由自在,过着自己想要的生活。还有了一番作为,开辟了自己的绿庄园,并成为了成了种瓜高手。这一些,都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下,使他的精神面貌有了一个很大的改变,变的比城市里更加矫健,开朗。而爷爷的一生,更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确,爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人,人在哪里活都是有苦有乐,穷也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法,而且四弟还是株苗,不一定适应每一种土质,但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望,希望孩子能在将来有所作为,所以对他的爱好强加干涉。其实,这种行为已经违背了孩子发展的规律。
由于他的妈妈望子成龙,希望他有所成就,对他的爱好强加干涉,甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想:如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上,那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱,把他的发展空间缩得小之又小,这让我陷入深深的思索之中:母亲为何要如此溺爱?我真希望天下的父母也能读读这篇文章,好好体验一番其中的滋与味。
五年级:闫语晗
未来的汽车
未来,是多么美丽,又是多么奇妙!在未来,有许多稀奇古怪的东西。现在,我给你介绍一下吧。
今天,我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的,能大能小,当你不要开车时,你就可以按一个控制汽车大小的按钮,汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了,这辆汽车可是有一个响亮的名字的,它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的,但是这个藤蔓非常特殊,只要用它编织成的东西,统统都会变成真的,而且它刀枪不入,十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候,汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光,转换成能源来代替汽油;到了雷雨天气,汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水,转换成能源来代替汽油;到了阴天,汽车又可以利用风能来吸收风,转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了!汽车的控制区内有许多按钮,那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么,这些按钮有什么用呢?现在就让我一个一个介绍给你听吧!先是自动行驶按钮,如果你开久了车,觉得累了的话,你可以按一个自动行驶按钮,并设置好目的地,就可以休息一下了;游泳按钮呢,如果你开到了一条河前,就可以按一个游泳按钮,潜入水里开车;这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的,你进入水里开车,就按一下这个吸氧按钮,如果你遇到堵车的状况,就按一下飞行按钮,它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保,希望科学家们造成这样的汽车,造福于人类。
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溺爱不是爱溺爱并不是爱,而是对他人生的伤害。在学校门口,放学了,很多同学把书包往家长怀里一推;看到孩子的鞋带开了立刻给孩子系鞋带。今天,我看到了一幅漫画:有一个小男孩,他的爸爸妈妈抬着他上学。他们说:“只要孩子能上重点的学校,就行了!”奶奶给他背书包,拿着一杯水再喂他喝水,爷爷给他打着伞,扇着风,他们好像很幸福的样子。画中的“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”一定是想把爱都给文中的男孩,但是你们都不知道你们这样却是害了他。如果长大以后他离开你们了,他怎么过呀?如果他不记得你们了,你们会怎么样?爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,你们也该反思了。由这幅漫画我不禁想到一个事:我们班的“小A” 开学的第一天,他吃完、喝完的东西,都放到书桌堂里,他自己都说:“这是千年陈酿的东西放进的葡萄箱。”三个星期后,才拿出来。书桌堂变成了臭臭的垃圾箱。这就是溺爱的恶果。我希望我们的家长能学学杰克的父亲。从前,杰克想买一辆红色自行车,杰克向父亲要钱买,但父亲却没给他,让他自己去挣。杰克自己去挣够了钱去买车,发现自行车没了。问老板,原来自行车没有人买,老板把自行车放到车库,杰克问完,自己的钱不够少了2元,商量老板能否卖给他?老板答应了。杰克不知爸爸在暗中帮助他。妈妈,您可以放下你的手,我愿做一只逆境中成长的雏鹰,让我自由地飞翔,让我自己去寻找知识,让我在知识的海洋里自由的飞翔。我不想在溺爱中长大,我不想与画中小男孩一样。550字 五年级
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溺爱不是爱“只有一个孩子,一切我都迁就着他了”,平时家长在谈论教育子女问题时说得最多的就是这一句话。现在我们都是父母的掌上明珠,父母是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,十分疼爱我们,我们也沉浸在幸福的海洋里不肯出来,不可否认,子女和父母的亲情关系,首先是建立在“爱”的基础上的,“养不教,父之过”。但是,这种过分的溺爱是不是爱呢?是的,在我们心里,这份父母给的溺爱是福,让我们很幸福,一开始,父母也是这样想的,但是,慢慢的,我们把这种父母给予的东西,我们反而变成了索要,一切都不知足,久而久之,父母想收手也不行了,应为他们太爱孩子了,他们把这种爱,化成了溺爱。大家都知道我们的独生子女,从诞生那天起,把全家的目光都吸引过来了。因为是独生子,所以各个方面都会受到关注。如果我们要用画图表示,那么图上的箭头都是指向孩子的,这就是周围大人对孩子的爱,他整天都被这种溺爱包围着。在这种情况下,我们的孩子内心就没有爱了。这话什么意思呢?就是说他只是接受爱,而不懂得付出爱,他每天都是接受来自各方面的爱,无法去爱别人。一般来说,他要真的爱别人,首先要和别人建立联系,然后他才能产生对别人的爱。但是我们都看到了,大量的独生子女情感都非常冷漠,而对别人爱的需求却非常贪婪,甚至写作业的时候也得妈妈陪着,不陪就不行。我们说,一个幸福的儿童,他应该得到爱,然后再把爱回馈给别人。人的一生,就是一个不断接受周围人对他的爱,社会对他的爱,同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程,这样他才能有一种幸福的体验。但是我们现在的独生子女没有获得爱别人、爱社会、爱这个世界的幸福体验,这是一个很严重的问题。说的极有道理!天下没有不好的孩子,不好的孩子都是教育的失败造成的,他们是教育的牺牲品!人之初性本善!孩子大了就变坏了,什么原因呢?是家长的错,社会捅的窟窿。750字 五年级 叙事
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溺爱不是爱现今的孩子都是大人们心中的宝,孩子们都有着充足的爱,但是,给孩子有过多的爱。有这么一个故事,老鹰妈妈特别疼爱自己的孩子小鹰,舍不得让它受到一点点的苦,于是,鹰妈妈每天去森林中找食物;再回来把食物喂到小鹰的嘴巴里。小鹰慢慢地长大了,但是,鹰妈妈一如既往地把食物喂到小鹰的嘴巴的。直到有一次,鹰妈妈在猎人的枪下死了,小鹰既不会最基本的飞行,也不会自己去找食物,就被活活得饿死了。这样的事例,不仅仅只发生在动物的身上,在我们的日常生活中,也是非常普通的,使孩子都没有自由。记得我身边也发生过类似于这种事。有一次,我和同学一起回家,在半路上,我们遇见了一个同学和她的爸爸,这个同学一出校门,她爸爸就当她是公主一样的对她。她把书包给了她爸爸,她爸爸接过书包,把口袋中的零食给了她,还给她一张纸巾,帮她放进口袋,让她吃好了擦一擦手。她边走边吃,她爸爸却拿着那沉甸甸的书包,这个同学也并没有把可口的零食,和她爸爸分享。到车子边上时,她爸爸帮她把汽车门开开,这个同学坐进去后,她爸爸就又帮她把汽车门关上。就是因为有这种溺爱,使这个同学,都不会做这些事。那天,她的爸爸妈妈都出去开会了,在桌子上留下了钱,让她自己去买。但她并不知道要去买来吃,就只把自己家中的最后一包零食吃掉了,但是过了没多久,她肚子又饿了,却又不会出去买来吃,只好饿着肚子了。就是因为有这种溺爱,使孩子在这个年龄应该会做的事,到现在还不会做。550字 五年级
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爱不等于溺爱爱≠溺爱青岛长阳路小学五年级一班 李博文一天我去公园玩,看到这样的一幕——我至今不知道这件事是好还是坏,难道这就是爱吗?这天,我在公园的林荫道上,望着熙熙攘攘的人群,突然一阵喧哗声,把我的视线转移到了一群很显眼的人身上。嗬,原来是三四个大人正围着一个三、四岁的小孩。小孩在妈妈的怀里大哭不止,“乖,不哭”爷爷笑着哄。“来,吃一口”奶奶拿着棒棒糖逗着。“来,骑在爸爸身上。”好热闹的一家人啊!真像个小王国。我羡慕地望着这一家。不一会儿,我随着人流来到了儿童乐园。游乐场里的喧闹声吸引了刚才那一家人。妈妈问:“宝宝,骑不骑电马?”“不!不!不!”那个小孩边闹,边使劲的用小手打在妈妈身上。爸爸轻声问:“那去滑滑梯好不好?”这话还挺灵,一下打动了宝宝。“好吧!”这下全家动员起来。妈妈、奶奶拉着他走上滑梯,爷爷,爸爸在滑梯口接着。宝宝在滑梯口上可开心了,就是不下来。这可急坏了下面的一家人。“刷——”突然,宝宝滑了下来。在那一刻,两双手同时伸了出去。没接好,宝宝摔了屁股。“哇——”宝宝大哭起来,这下可好一家人炸开了锅。妈妈和奶奶拿糖哄,爷爷骂儿子没用,孩子的爸爸像犯了大罪也一个劲儿的哄。“王国”发生大乱,更何况是“国王”受伤!“老奴们”又哄又逗,使出全身力气“国王”才止住哭声。我望着他们想笑,可笑不出来,只能不自然的笑了笑。这笑不是甜的,而是苦和无奈的。这就是大家所说的爱?指导教师:博文老师550字 五年级
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溺爱不是爱——观《爱与碍》有感许许多多的人都沐浴在爱与关怀的海洋里,父母的关爱可以抵得过一切,从起床吃饭到学习生活都悲哀笼罩。虽然这些爱能给我们关怀能给我们温暖,但也约束了我们的生活,让我们无法茁壮成长。前几日我看了一副漫画,漫画的内容是这样的一棵心形的大树笼罩了两棵小树,一棵小树在树荫里长得很小却很强壮,而另外一棵小树虽然长得高大但因为碰到了大树所以已经长歪了。那一棵小树下方的字是爱,而那颗长歪的树下方的字却是碍,由此可见爱可以使我们茁壮成长,而溺爱指挥使我们成长之中的障碍。自从我看过了这幅漫画后我的心里便像波涛一样翻滚,我不正像那棵大树下的树苗苗吗?从那时起我变下定了决心:我不要做温室里的花朵,而要做展翅飞翔的雄鹰。记得小时候妈妈总是对我十分关怀,比如每次买的什么好东西总是先给我,而我却总是以为那是应当的。渐渐地我养成了一个坏习惯,看到家里人有什么吃的我总是要来自己吃但一直都无人反对。慢慢地我在幼儿园里也常常抢别人的东西,可我一直以为是理所当然的直到被老师批评后才知道这是不对的行为。有时候父母的疼爱与关怀也许会成为成长的阻力,不要让溺爱成为成长道路中的障碍,因为溺爱不是真正的爱。-450字 五年级 叙事
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爱,有时候是一种错觉你翻阅他的人生履历,追寻着他的足迹,感受着他的喜怒哀乐,并为着他的开心而开心,为着他的忧郁而忧郁。你以为这就是爱了。你读他的文字,欣赏着他的才气,喜欢听他的言谈欢笑,喜欢贴近他的感觉,甚至为着他愿意与你说话,而欣喜异常。你以为这就是爱了。你对自己说你是愿意做他的新娘的,愿意与他携手百年,愿意为他置一处温暖的家,让他从此不再漂泊,愿意为他生儿育女共享天伦。你以为这就是爱了。不可否认,你的确对他动情动心了。只是,某一天,当他离你而去,最开初,你有过思念,有过失落,甚至有过惆怅与痛楚。但是,随后的日子,你忘记得很快。另一处风景闯入你的视野,代替了先前所有的思念,你觉得相形之下,你更爱眼前的风景。你欣赏着眼前这个他,喜欢着眼前这个他,并时常幻想着与这个他共结连理。亦如当初对先前的他,感觉是惊人的相似。这个时候,偶尔想起先前的他,你只是笑笑,笑自己当初的幼稚与天真,你说,那不是爱,那只是自己给自己编织的情网,你喜欢垂钓爱情,钓的是自己的感觉和自己的血肉。可是,你又如何把握眼前这一份感觉,就真的是爱了呢?或许,你喜欢的只是他头上的光环,喜欢的只是打败身边那些仰慕者的感觉。因为年轻,你耐不住寂寞;因为年轻,你争强好胜;因了年轻,你酷爱着征服。你用征服男人,来见证着你的魅力;征服男人,也带给你做女人的快乐。正如某人所说,你爱的不是他这个人本身,而是恋爱的感觉,你需要有一种恋爱的味道、恋爱的气息、恋爱的热闹,充斥你年轻的生命过程,消耗你过剩的精力。因此,你不断的制造着爱的对象,制造着爱的感觉,你爱着爱他的感觉,爱着想念他的味道,爱着为他写情书的激动,同时还爱着被他冷落、被他粗暴的教训的酸涩,爱着因为他喜欢众多女人和众多女人喜欢他而引发的醋味。你沉迷在这种爱的痛快之中,无法自拔。这,其实是爱的错觉。爱的错觉,让你忽略了一样,最现实的一样,那便是与他真实相守一辈子,那些平平淡淡岁月里,柴米油盐的琐碎;那些风霜雪雨来临时,生命要承受的刀光剑影。对这些,你没有想过,或许你想过,却只是轻描淡写的以为那很简单。在你看来,有爱就够了。可是,有爱是绝对不够的。纸上谈兵似的恋情,无异于画饼充饥;只沉浸在甜言蜜语中的恋情,是经不起时间和霜雪考验的。爱的错觉是一场爱的作秀,在某个时候,会切割青春,会捣碎你美好的理想,然后把灰暗的色泽涂抹在你生命的天空,以至于影响到你以后的爱情观价值观人生。更有甚者,你或许还会把这种错觉变成一把利刃,在你自以为爱着的人身上,留下深深的创口。是的,爱的错觉往往在你的爱没有得到你渴望得到的回应时,变成怨恨,既而在某一段时间,那个你自以为深爱的人,会沦为你诅咒的对象。大凡成不了恋人,便成为仇敌,都是爱的错觉下的畸形产物。爱源于一种感觉,这感觉有些像海市蜃楼,美则美已,却太虚幻。是的,说爱是很容易的事情,写一封情书也不是很难,作出一个爱的口头承诺也仅仅是开出一张空头支票。或许你精于的其实只是恋爱的技巧,你自以为成熟的只是将爱写成词,谱成曲,然后非常张扬的放声歌唱。可是,你是否知道,爱的过程却是长久的跋涉,除了花前月下,除了卿卿我我,除了肌肤上的亲吻爱抚,还有义务、责任,那些东西看起来一点儿也不浪漫,甚至是沉重的,却需要你付出毕生的精力;你是否知道,最真实动人的情书,不是写在纸上,不是唱在嘴里,却是付印在你每天为你和他组合的那个家的操劳之中。因此,真正的恋爱,是从组合了家才开始的,开初的一切,都只是爱的序幕,厚实而精彩的内容,在以后的章节。那么,当你以为自己爱了的时候,不妨让自己暂时的远离,把心里升腾的爱火人为的灭一灭,然后重新打量你自以为爱着的对象,看看自己是不是具有足够懂得他的能力,至少是不是愿意努力的去了解他、理解他,并始终欣赏着他。然后,你还需把他所有的优点全部抛开,只看他的缺点,并尽可能放大他的缺点,再问问自己,你能不能够包容?在今后的岁月里,你会不会因了他的这些缺点不仅没有改变,反而膨涨,而轻易的离弃?你是否愿意无论贫富、疾病、环境恶劣、人生失意失利,都一心一意忠贞不渝地爱护他,在人生的旅程中永远与他心心相印相依相偎,直至白头偕老?请把每种情形都好好的思虑一遍,并认真的在心里演绎一次。然后你可以作出肯定或否定的回答了。1200字以上 六年级 读后感
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有一种爱一个周末的晚上,有几道数学题把我给难住了,我冥思苦想,却怎么也想不出来。于是,我只好硬着头皮去问一向十分严厉的老爸。“老爸,这几题怎么做?”老爸十分耐心地对我讲了起来,但有一道题我却怎么也听不懂。渐渐地,老爸的耐心已经达到了极限,忍不住对我吼起来,“你怎么这么笨啊,这种简单的题都不会!我敲你脑袋!”说着,重重地在我的头上狠敲了一下。看老爸如此生气,我只好弱弱地说了一声,“听…懂了。”回到书桌前,我拿起笔,其他题我都做了出来,可那一题却怎么也想不出来。我又打算去问老爸,可刚才那可怕的一幕又在我的脑海里浮现了出来,我可不想被敲第二下!我偷偷地把卷子放进书包,装作若无其事的样子。然后洗了澡,快速关上门。我心里一阵暗喜,哈哈!老爸没来检查!耶!很快,我就进入了梦乡!第二天,我做完课外作业,正准备看电视时,老爸叫住了我,“若曲,去把那张周末八拿来给我看。”我顿时感到害怕,完蛋了,老爸找我秋后算账了!一向耐心温柔的妈妈正好不在家,没人帮我说话了!我战战兢兢地拿起作业,递给老爸,一边转过身不敢看,一边竖起耳朵听。“这道题怎么没写?”老爸的反应果然就像我想的那样,我被狠狠地骂了一顿。这一次,他的讲解终于让我听明白了,我拿着卷子逃进了自己的书房。事后,我向妈妈抱怨,“老爸也太没耐心了,我不明白怎么写还敲我脑袋!”妈妈笑着说,“你爸只是太着急了,其实他是爱你才会这么严厉的!我小时候,和朋友们在楼下大吵大闹,那时你外公正在睡午觉,他被吵醒之后,下楼叫我把手伸出来,我不敢,最后被打了手心。那段时间我很怕他,可不知道为什么,上中学那段时间,和你外公关系特别好,你和你爸以后应该也是这样吧。”我想了想妈妈的话,起先,我不明白为什么老爸对我这么严格,对别人就不是这样。但我明白了,老爸对我这么严格,是因为他爱我,才这样要求我的吧。父爱不像母爱那样直接,就像冰心所说的那样,“父爱是沉默的,如果你感觉到了,那就不是父爱了!”800字 高三
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有一种爱在人间,有一种爱,在动物王国,也有一种爱,它最深沉,最无法表达,它最无私,最伟大,在雨雪交加的时候,它为你驱散严寒,带来温暖。在你误入歧途的时候,它带你走出困境,为你指引方向,那是什么?是母爱。在生活中,处处包含着母爱,母亲倒的一杯热水,缝的一件棉衣,准备的一桌晚饭,处处感人至深。在一件微不足道的小事中,让我感到了母性之坚强,,母爱之伟大。听姐姐说,姥姥家的母猫怀孕了,我高兴的一蹦三尺高,一想到梦寐以求的小猫,我就兴奋地不得了。母猫终于做妈妈了——在一个风雨交加的夜晚,母猫分娩了,那天晚上,母猫那令人毛骨悚然的惨叫伴随着小猫的轻唤使世界变得耳目一新。早晨,我迫不及待地去姥姥家看望小猫,棕白相间的绒毛,闭着双眼,。母猫已经老了,却又生下了小猫,我深深感受到,每个母亲的一生只因为“母亲”这个职业才忙碌,才奋斗。因为她想让自己的孩子健康、快乐的成长。那两只小猫的小脚丫上还有着斑斑血迹,它们趴在母猫用四肢围成的“圆圈”里,急切得吮吸着母亲甘甜的乳汁。母猫已经虚弱到了极点,但我一去看小猫,母猫便立刻用腿遮住,并发出一阵阵哀叫。我的心软了下来,不是因为小猫的弱小,而是因为母爱的伟大。我最终离开了,拐弯的那一霎间,我不经意回过头去的,竟然发现母猫趴着箱子,用一种温柔而感激的目光看着我,让我想到了母亲那慈爱的眼神。吃过午饭,为了给老母猫补充营养,我找了一些吃剩的鱼骨头,放入猫窝,我在旁边观察。老母猫走近鱼骨头,嗅了嗅,没有吃,却用鼻子拱呀拱,拱到小猫面前,用爱怜的目光望着小猫,好像在说,宝贝我不饿,你吃吧,我的心里犹如惊涛骇浪,我知道小猫还不会吃鱼骨头。我想到了几年前,妈妈买了一个甜瓜,说:“孩子们,快来吃甜瓜,我已经吃过了,真甜。”我和弟弟狼吞虎咽的吃完了甜瓜。打个饱嗝写作业去了。写完作业我去厨房洗手。我推开门,那一幕,使我惊呆了。妈妈手捧我和弟弟吃剩的甜瓜皮,一点一点的啃着,几缕银丝胡乱的垂在额头前,我突然想到,妈妈老了,妈妈抬起那憔悴的脸庞,不知所措的望着我,我扑进妈妈的怀里,泪水像断了线的珠子掉落下来。鸦反哺,羊跪乳,物至如此,人当更如。让我们永远记住有一种爱,叫母爱……800字 四年级 记叙文
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作文 溺爱不等于爱作文 溺爱不等于爱 爱与溺爱的区别就在于理智与盲目的分别!············ 题记啊!我要吃巧克力,巧克力!我闻声望去,一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力,作文 溺爱不等于爱。好,好,好!等会儿下车给你买!一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大,抚得车上人人蹙眉,可那妇人却丝毫煤油意识到这一点,脸上没有一丝尴尬之意。这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗?只要孩子想要什么,家长们就会给他们买什么!盲目,不加思考,不顾及他人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女,是家里的掌上明珠。家里的每个人都围着他们转,养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。就像那个小男孩,仅才2岁而已,他想要巧克力,那位阿姨就马上答应了他,就算他大哭大叫,阿姨也会容忍,并不会觉得影响他人。难道男孩今天要巧克力,你能给;明天要玩具,你也能给;以后,他要金屋,你还能给他吗?盲目的爱真的是那神圣的爱吗?不!也许,它只是爱的一种吧溺爱。那真正的母爱,父爱是什么呢?寻寻觅觅,寻寻觅觅走在雨中,眼前出现了两个身影大身影左手撑着一把红伞,小身影站在她左边背着粉红色的书包,小女孩邹着眉,歪着小脑袋问爸爸:爸爸,伞拿歪了!没有啊,初中二年级作文 作文 溺爱不等于爱 。 ◆分享好文◆叔叔不安地随意回答。又走了一阵子,女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了,就又提醒道:爸爸,伞真的歪了,你是不是撑累了,我来撑吧!不用,不用,宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧!叔叔和蔼地笑着,脸上洋溢着幸福。可走在他们身后的我却分明看见,那鲜眼的红伞的确是歪向了小女孩的那边。原来,有一种爱,叫做呵护。6、7岁的那时候,一次我发烧了,我本希望妈妈能抽出一点时间陪我去输液,可得来的答案却是:妈妈要上晚自习。她丝毫没有为我生病作出任何改变,我想不通,弄不明白,难道我生病还没有上晚自习重要吗?我拿着钱,一个人来到社区医院,独自躺在床上输液,看着其他病人都有家属陪伴,心里很不是滋味。回家后,妈妈菜告诉我:我是想锻炼你独自生活的能力,你以为妈妈真的舍得吗?800字 初中 叙事
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溺爱不是福在一个夜深人静的夜晚,儿子正坐在书桌前奋笔疾书。你们猜?儿子的母亲此时此刻在干什么?睡觉?不是。看电视?不是。织毛衣?也不是。她现在坐在儿子脚下给儿子搓脚。这是一副多么发人深省的漫画呀!母亲望子成龙,只让孩子学习,不让孩子自己料理自己的生活,不让孩子学习生活的技能。这样的学习方法不可取!!!父母都想给孩子最大的幸福。因此,常常把孩子整个地保护起来,满足他的每一个要求,替他做每一件事情。但是,被宠坏的孩子并不就是个快乐的孩子。溺爱如同漩涡,让孩子和父母都越陷越深。赶快从中摆脱出来吧!作为只有一个孩子的家庭仅存的一颗硕果,自然人人疼爱,“放出门去怕丢了,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”,溺爱就成了不可避免的社会问题。溺爱的目的,自然是想让儿子成龙,女儿成凤,这样家庭环境造就出来的孩子,一般来说,有其共同的性格弱点:在家里唯我独尊,自以为是,以我为核心;自私自利,不懂得关心和体贴别人;追求享受,不能吃苦。在外面不会谦虚忍让,不善交际;碰到困难,遇到挫折,束手无策;适应环境的能力差,独立生活的技能低。而作为一个承受了太多厚望的后继者,他自小就丧失了太多的友谊、童趣、天真,被各种包裹着爱的压力弄得少年老成,身心疲惫。过去人们总爱把溺爱的根源全部归究于资源稀少,其实家长的心态也是一个不容忽视的问题。自己不能实现的愿望,又岂是一副稚嫩的肩膀就能挑起的?现代社会的分工越来越细,条条大路通罗马,成才的路多得是,为什么就要硬逼着孩子往自己愿望的道上挤?对孩子的溺爱往往以剥夺孩子的天真和童趣为代价,对孩子的溺爱往往弱化了孩子未来处世和做人的能力。我记得有一文章,说的就是列宁学走路的时候摔到在地,无论他怎么哭,家里人就没人理他,一定要让他哭累了,自己爬起来。在我们今天的家长看起来,简直就是不可思议!但正是这种不牵、不抱、不哄,使列宁成为了一个不屈不挠,性格刚强的一代伟人。聪明的家长们,请你们赶快把孩子从蜜罐里捞出来,从温室里放出来,从卵翼下赶出来。给他一块天空,给他一片阳光,他必定能在生活的磨炼和摔打中,为你骄傲地成长!800字 六年级 议论文